【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５

1 名前：豆次郎 ★ [2018/11/16(金) 18:48:43.58 ID:CAP_USER9.net] 11/15(木) 20:01配信 J-CASTニュース 小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？ 　小学校で「さくらんぼ計算」というやり方を強いられたとして、ツイッター上で不満の声が出ている。 　文科省では、「さくらんぼ計算」の言葉は使っておらず、学習指導要領で考え方を示しただけだと説明している。 ■「強いられて混乱」のツイートに「いいね」5万件余 　きっかけは、小学1年生が「さくらんぼ計算」を強いられて混乱していると、ツイッター上で2018年11月12日に報告があったことだ。 　さくらんぼ計算とは、例えば、「8＋7」の足し算で、7を2と5に分け、8にこの2を足して10にする。そして、10と残りの5を足して15と計算するやり方だ。7の下にぶら下がったさくらんぼの実を2つ描き、2と5を実の中に書くことから、さくらんぼ計算と呼ばれている。 　この足し算では、8を3と5に分けてもよい。 　先の報告主は、「10＋7」の10を3と7に分けるといったムダなことをする子供もいたとして、こうした考え方を示した文科省に疑問をぶつけていた。 　このツイートは、大きな反響を集め、15日夕現在で5万件余も「いいね」が付いている。 　さくらんぼ計算は、小学校で広く使われているようだ。 　別のツイッター投稿者は、自分の弟がさくらんぼ計算の図を解答用紙に書かずに省略したところ、全部1点ずつ引かれていたとして、やり方を強制することに疑問を呈した。テスト中に、さくらんぼ計算の図を使うような指示はなかったという。 　このほかにも、さくらんぼ計算のせいで娘が算数が大嫌いになり、中学3年になっても苦手の自己暗示から抜け出せずに数学を拒否している、とのツイートなどもあった。 「やるかどうかは、各教育委員会か各学校での判断」 　さくらんぼ計算については、ネット上で賛否が分かれている。 　疑問を呈する向きとしては、「10を1つの束にする、というのがどうも違和感がある」「わかる子が算数をつまらなく思ってしまう」「自分に合ったやり方で計算させてあげればいい」といった声が上がった。 　一方、「いや別にこの計算方法は悪くないとは思います」「5以上の数字はさくらんぼ計算の方が楽だな」「わたしは好きで いい教え方だなあと感じた」と賛同する向きも多かった。 　文科省の教育課程課は11月15日、J-CASTニュースの取材に対し、「さくらんぼ計算」という言い方はしていないものの、その考え方は、学習指導要領の「解説」で示したと答えた。 　そこでは、小学校1年の加法、減法の考え方の中で、「計算の意味や計算の仕方を、具体物を用いたり、言葉、数、式、図を用いたりして表す活動」だとして、さくらんぼ計算とは違う図で説明されていた。 　　「これでやらなければならないということではなく、こういう考え方で計算できるという基準を示しただけです。やるかどうかは、各教育委員会か各学校での判断になります」 　なお、さくらんぼ計算という言葉は、十数年前から使われていることは確認できるが、だれが考えて提唱したのかまでは分からなかった。 （J-CASTニュース編集部　野口博之） https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181115-00000006-jct-soci https://amd.c.yimg.jp/im_sigg4tEc9zbWoY9xWDiiNhYroA---x900-y720-q90-exp3h-pril/amd/20181115-00000006-jct-000-1-view.jpg ----------------------------------------------- カソクキセンパイ@契約社員 @AccSempai うちにくる小学1年生たちがさくらんぼ計算とかいう謎のやり方を強いられて混乱しているんだが、文科省はほんとくだらんことしか考えんな。 https://i.imgur.com/z8Wm1bf.jpg 4.3万リツイート 5万いいね よもす@yomos1354 俺の弟も例のさくらんぼ計算を省略したら全部1点ずつ引かれてて流石に笑えない こんなレベルの足し算の計算方法なんて一通りに強制するもんじゃないでしょ https://i.imgur.com/9tWl7wV.jpg 1.7万リツイート 2.3万いいね よもす@yomos1354 ｢テスト中に指示があったのでは｣という意見をいただきましたが 弟曰くテストの計算方法についての指示は全く無かったそうです ★1がたった時間：2018/11/16(金) 09:32:12.19 ※前スレ https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1542349600/ 755 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:49:32.76 ID:/HeZeiq70.net] >>723 こういうのは、暗算出来ない子のための考え方のヒント みんなに強要するものではないな 756 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:49:37.75 ID:6htG/Bx70.net] >>725 さくらんぼは、それがまだ自然にできない子供のための指導方法としては全く問題がない。 >>1で問題になっているのは、正解した子供に対して、「さくらんぼを使わなかったから」という理由で減点していること。 掛け算の順序を強制したり、間違った方法論を吹き込んでる教育関係者がいるんだな。 757 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:49:53.05 ID:kEdTzdLy0.net] 落ち着け、低学年の話だ 758 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:50:12.68 ID:f6lv++5d0.net] >>554 帯分数って無駄だよなぁ この分数のうち小数に直すと1の位以上ははいくつになるでしょう、でいいだろ 数学だと×記号省略するようになるから混乱が発生するし 759 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:50:33.66 ID:8TUxhMQs0.net] >>726 俺は3/3は書くべきだと思うわ 途中式として重要なステップだぞ 760 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:50:37.24 ID:H7Ay3DHV0.net] 関係ないけど 不必要条件 不十分条件 というのを教えるべきだと思う 761 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:50:55.10 ID:oOXNrCzK0.net] >>756 低学年はFランクの子ども学部出の教師ばかりだから仕方がないよ。 特に意図はないんだよ。 762 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:01.97 ID:ggVts8jA0.net] >>634 足し算の筆算は極端な話１桁の計算の連続だから （8+7）*100+（7+9）*10+（5+6）*1 になるんであながち間違ってないぞ 筆算上だと*100とかの部分消えるわけだし まぁさくらんぼでやる理由これっぽっちもないけどな！ 763 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:03.77 ID:czqxAfE20.net] >>744 そうか、偏微分の話がメインじゃなかったのねｗ 764 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:24.32 ID:s75tXgSD0.net] マウントの取り合いが激しいスレですねｗ 765 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:32.11 ID:3taGifbe0.net] >>737 いくらでもあるならやってみなよｗｗｗｗ すごいね口だけでてきとうなこと言う、何も理解できてない馬鹿。 766 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:41.05 ID:Cm8c+PAa0.net] >>740 それw まず文章題で盛大に転んだよ 自分のやり方でやるのは基本をちゃんと理解してからっていう指導に必要性を感じるんだよね。 自分の体験から。 767 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:51:51.81 ID:8TUxhMQs0.net] >>754 計算の結果、桁が増えることを繰り上がりっていうんだよ 768 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:51:59.44 ID:KIHSQxJO0.net] 日本の子どもの馬鹿化を推進する気かよ 769 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:52:00.93 ID:KSA8UiVw0.net] >>752 それはバツだろうw 770 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:52:08.20 ID:drcahiDP0.net] >>752 順番に出された素材を順番通り使わないのは 細かいことは気にしないというか素直じゃないというかw 771 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:52:24.53 ID:bR44PM4n0.net] >>757 低学年の算数は脳の成長した中高生になれば1日で全て理解できるからな 時間かけて必死にさせるものでもない 772 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:52:31.80 ID:AicthkC/0.net] >>748 でしょ？ うちの子の聞き間違いであってほしいが、いろいろ怪しいんだよなぁ 773 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:52:34.55 ID:6htG/Bx70.net] 結局、>>1にあるような問題は、さくらんぼ計算に限らず存在してる。掛け算の順序なんかが典型だが、 一部の教師や教育関係者が理不尽な俺様ルールを勝手に作って、それを子供達に強制して、それに従わない子供を否定することなんよ。 774 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:52:37.32 ID:3taGifbe0.net] >>753 クラスで一番お勉強できなかったのに なんでネットでは勉強できるかのようなふりするの？ 775 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:52:42.54 ID:P6qiw23y0.net] 数強さんたちに聞きたいんやが sin1°はなんで有理数なんや？ 776 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:52:43.81 ID:2V7ITbsc0.net] >>730 同じ三角錐が三つ出来るパターンだけじゃないがそれについてはどう対処するの？ 777 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:53:06.38 ID:8TUxhMQs0.net] >>774 オマエガナー 778 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:53:10.91 ID:Xg2Qkoh10.net] なんか小1から珠算教えた方が早いかも知れん。 779 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:53:12.67 ID:i1d75qWQ0.net] さんすうの先生が多いスレですね 780 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:53:15.00 ID:UcwWzRE30.net] >>755 そこまで教えれば、さくらんぼ計算を教える意味が分かってくるんだろうけど なぜさくらんぼ計算なのか、先生も理解せずに教えているかも知れない恐ろしさ 781 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:53:20.42 ID:f52J/zfL0.net] 縦書きの虫食い穴埋めやらせとけ さくらんぼは、できない子にだけ教えりゃいい 782 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:53:31.27 ID:oOXNrCzK0.net] >>651 童貞のお前になぜか娘がいる不思議さに比べればそんな分数の計算くらいどうってことない。 783 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:53:56.96 ID:jU8kNChJ0.net] 文科省をさくらんぼ計算して別の省庁と一緒にできないの？ 784 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:54:02.76 ID:uxqVgifX0.net] >>1 まぁ昔から頭の中でやってた計算順序だけどな 今は暗記しちゃっているが 785 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:54:30.33 ID:IleeHfLJ0.net] >>767 そのこだわりは何なの？ 君は7+8=15の計算を暗記してるだけだよ？ 繰り上がりの計算はそもそもは暗記じゃないんだよ。 786 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:54:41.80 ID:8TUxhMQs0.net] >>774 で、いつになったら暗記ではない円錐の体積のもとめ方証明してくれるの？ 787 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:54:51.35 ID:AicthkC/0.net] >>782 え、童貞だけど結婚したら子供が授かったぞ 788 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:54:54.76 ID:3taGifbe0.net] >>776 何言ってんの？ 一回一回堆積が変わるとでも思ってんの？ ５秒でできるんだけどまだできないの？ 789 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:55:22.80 ID:jcvKB7hu0.net] >>749 頭の中で高速演算するのは一向に構わないんだけど、過程を残しておかないと検証が出来ないんだよ。 一人親方ならともかく、会社はチームワークだからね。 790 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:55:24.23 ID:2V7ITbsc0.net] >>765 まさか分け方が一つしかないとおもってるのか？ 頂点の位置を変えるだけで無数に錐体は出来るぞ。 791 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:55:59.61 ID:nZuIuDWK0.net] >>723 暗算までのプロセスの一部として捉えればよかろう。 繰り返しやっていけば、こんな計算しなくてもできるようになる。逆にこんなことでクレーム入れている親はそこまでのもんだwこれからどんどん難しくなっていくのに。 792 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:56:02.09 ID:G5T7M35r0.net] 実際教えてみて思ったが、算数苦手な子に答えにたどり着かせるには、 こういう手段も必要な気がする。 王道ではないけれど。 793 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:56:27.79 ID:drcahiDP0.net] >>651 そうやって「昔は」「普通は」ってごちゃごちゃ文句言って子供を混乱させるから 親は勉強教えるなっていう学校や塾があるよね 794 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:56:37.67 ID:3taGifbe0.net] >>786 ねえ、何言ってんの？？？ なんで自分で作らないの？ ５秒で簡単にできるのに、もしかしてたったそれくらいできないの？ 795 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:56:51.58 ID:m+Ud8F3C0.net] えろげかw 796 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:56:56.05 ID:S/8Zomvf0.net] このスレを見るとねらーって低学歴の年寄りしかいないことがよく分かるね 797 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:57:03.23 ID:2V7ITbsc0.net] >>788 体積が同じってのも式を知ってるから出てくることだよね。 798 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:57:28.21 ID:6htG/Bx70.net] >>792 >>1で問題になっているのは、計算できてる子供に対して、「さくらんぼ計算を使ってない」と言う理由だけで減点していることだ。 さくらんぼ計算自体は、別に構わんのよ。 つまずいている子供への説明用としては。 799 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:57:40.67 ID:7RaVOy4+O.net] >>10 マジでそれ こんなの瞬時で暗算しろよって話なのに さくらんぼなんちゃら知って思ったのは 文法主義に凝り固まった日本独自の英語教育がこのパターンなんだよなあ 800 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:57:59.37 ID:3taGifbe0.net] >>790 できるなら作りなよｗ 何も行動せず口ばかり偉そうな典型的な嫌われ者だよね 801 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:58:27.05 ID:oi9R/Y4W0.net] 帯分数も分子が分母より多いと混乱するからよかれと思ってやったのは分かる 4/3とか上の1なんやねんてなるからな だからって仮分数のままだと減点はどうかと思うが 802 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:58:37.80 ID:Q4e+uAQT0.net] >>726 それはやばいな。 俺の早とちりだ。過程ですらダメなのか。 803 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:58:41.52 ID:Cm8c+PAa0.net] >>792 小6で割り算ができないやつに教えたことがあるんだけど、小学教育はそういうのを出さないことが一番の目的だから、そのへんに出来る人間との齟齬が出来るんだろうな 804 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:58:50.10 ID:nZuIuDWK0.net] >>793 子供が間違って覚えてる可能性もあるので、俺は教科書を見て判断するな。そこが重要だと思う。 805 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 22:58:56.26 ID:W0uZkPzQ0.net] 答えだけ書いたら カンニングと 疑われても仕方ない でしょ？ 806 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:58:58.36 ID:sVaQ/bMB0.net] うちの子もさくらんぼ計算だったけど 答えを先に埋めてから、さくらんぼ部分埋めてたなw 807 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:59:00.16 ID:JPNi1Ncw0.net] >>785 もう触らない方が良いと思うw 独特な思考を正すのは時間の無駄 808 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:59:00.55 ID:8TUxhMQs0.net] >>785 16進数で計算すれば7+8=Fなので繰り上がる必要はない 繰り上がりはあくまで記法によるものだから 計算結果を10進で書いたら繰り上がっているだけなんだよ 809 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 22:59:15.76 ID:3taGifbe0.net] >>797 はああああ？ 自分で錐体作って堆積計って確かめてみなよ。 日本で義務教育受けてる普通の中学１年生が普通に誰でもやってることだよ。 引きこもりで学校行かなかったのかな？ 810 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:00:00.92 ID:Q4e+uAQT0.net] >>693 安価みすった >>683だ 811 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:01:25.02 ID:8TUxhMQs0.net] >>794 問　円錐の体積のもとめ方と四角錐の体積の求め方が同じことを示せ 答　四角錐体積は幾何的の方法で示せる これが答えになると思ってるの？ 812 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:02:04.68 ID:sFOdpacw0.net] >>751 自分がおかしなこといってるってわかってないのなw おまえみたいのはそうやって人に強制するからたちが悪いわw 役に立つかどうかなんて個人が決めればいい 813 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:02:32.15 ID:8TUxhMQs0.net] >>809 前提にあんたは暗記なんて必要ないっていってたのを忘れてるのか？ 814 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:02:35.19 ID:+2ejXVKM0.net] クレペリン検査もさくらんぼでやるのかな？ 815 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:02:39.23 ID:czqxAfE20.net] >>783 文科省の問題なのかな？ ワンポイント・アドバイスとして提起したのを、現場で必須扱いにしてるだけじゃねぇのか？ 掛け算の順序問題も現場の問題だろ 816 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:02:47.07 ID:sFOdpacw0.net] >>794 おまえ気持ち悪いな 817 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:03:25.09 ID:IleeHfLJ0.net] >>807 そうかもしれないｗ 818 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:03:44.97 ID:hTCvs2sn0.net] >>705 ばーか。 簡単かどうかは誰が判断すんだよ。 人によっちゃあ、代入法だろうが、加減法だろうが簡単だろうが。 社会に出て、何かの資料を作成する際に書けって言われたことを書かずに「簡単だから書きませんでした。当然わかりますよね？」っていうわけ？ ばか？ 819 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:04:03.73 ID:kEdTzdLy0.net] >>651 小3の子供が同じこと言ってたよ、３／３と書いて×だったと 私は１だろって言った 確かに間違いではないけどね、そこでゴネるより、 計算してるうちに約分までしようねって思うよ セットでしようよって 820 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:04:17.52 ID:w7ZlU0jw0.net] 考え方を問うという設問に正答していないんだから減点対象となって当然だろ 821 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:04:27.43 ID:Q4e+uAQT0.net] >>809 偶然一致しているケースもあるから、 いかなるケースでも1/3となる根拠が必要なんだよ。 本題と離れたからもうどうでもいいけどな。 822 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:04:32.35 ID:3taGifbe0.net] >>811 示せとかさ、自分で５秒でやればいいじゃん、ティッシュの箱くらい手に届くところにないの？ それとも錐体くらい作れないの？13歳の少年少女が誰でもやってる簡単なことだけど。 だから、「錐体は３で割ってください！必ず３です、４や２に間違える人がいるので気をつけてください！」 みたいなｗ そういう教え方をするからバカになるんだよ。 それを小学校１年生でバカが子供にさせてるからかわいそうっていう記事ねこれ。 823 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:04:49.84 ID:sFOdpacw0.net] 別にさくらんぼ計算だけじゃない 自分で考えさせる機会を奪ってるからな学校は あと社会もw こんなんで上手く行くわけがないw 824 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:04:57.99 ID:P6qiw23y0.net] 数強ID:3taGifbe0さんsin1°がなんで有理数か教えてや 825 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:05:24.73 ID:eT8nloAV0.net] さくらんぼ計算やったかどうかよく覚えてないな 826 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:05:27.61 ID:GnrE6zTP0.net] まあ、こういうのを是とする人間には算数・数学は教わってはいけない でも、りんごとかみかんとかに例えないと分からん子は 数学の才能はないから、まあ、そういう教わり方しても長い目で見ると 大差はない 結論 サクランボだかスモモだか知らんが どうでも良い できる子はできる できない子はできない 827 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:06:03.03 ID:3taGifbe0.net] >>813 暗記してるんじゃないんだけど。 錐体を切りだすにはこうやってこうやって、よし３つに分かれるから３分の１ と、その都度考えて理解してるんだよ。 キミからすると宇宙人に見えるだろうけど、中学１年生の大半がこれできる。 できないキミが宇宙人 828 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:06:05.33 ID:sFOdpacw0.net] >>822 まさかおまえ教師じゃないだろうな？ 教師なら今すぐ辞めろよ というか社会人やってることが迷惑だしナマポで生かす価値もないからさっさと死ね 829 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:06:18.66 ID:Cm8c+PAa0.net] 教え方はたくさんあるわけで、沿ったやり方でなければ減点をするというのが現場の裁量の範囲であるかそうでないかが問題だな 文科省としては範囲内であると考えている。と。 830 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:06:35.27 ID:czqxAfE20.net] >>819 可能な約分を行わなければ×になるのは当然じゃね？ 2/4 とかも×になるんじゃないかな 831 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:06:50.63 ID:sFOdpacw0.net] >>826 それ言うなら学校なんかいらない 頭良い子供は遊ばせてた方が良い 832 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:06:55.45 ID:3Ptldy070.net] なんでこんなめんどくさいことするの？ 解答が合ってたら脳内でさくらんぼ計算出来ているのは明らかなのにさ 833 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:07:10.32 ID:AicthkC/0.net] >>819 小学校では答えは 1 が正答だというのはそれでいいの。 どうかと思うのは >>748 のように 3/3 を出してから（書いてから）1とするんじゃなく、3/3 を書かずに式の上でいきなり 1 を出せという点。 834 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:07:11.77 ID:3GQSsLy90.net] >>1 図を見たらわけわかんねー！と思ったけど、 頭のなかでこういう計算のしかたしてたわw 835 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:07:24.10 ID:kEdTzdLy0.net] 小学低学年の話してるのに・・ 836 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:07:35.68 ID:oi9R/Y4W0.net] 歴史でもないのに昔の解法まで通用しないのは甚だ困るわな なんか板書はきっちりしてるのに点が低いアレに通ずる 837 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:07:36.35 ID:3taGifbe0.net] >>821 偶然一致とか、ほんとにおそろしい馬鹿だね。 やってみればいいじゃん三角錐。何が難しいの？ 838 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:07:41.32 ID:2V7ITbsc0.net] >>809 だから錐体にもいろんな形があるわけだよ。 同じ形の錐体が三つ出来る分け方意外にもいくらでも分け方はあるから確認には不十分だよ。 839 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:08:00.38 ID:drcahiDP0.net] >>812 だから無駄だと思うのはお前が決めればいいが それは誰かにとっては無駄じゃないことも十分あるわけで お前が反面教師でも何かしら参考にする事も見出せずに無駄にしたってことだろ 840 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:08:01.61 ID:SFLMXi5Z0.net] 異なる計算方法や論理を子供の頃に体験するのは悪くないだろ ただ計算にはこの方法しか使わせないとしたらアホだけどな 841 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:09:48.49 ID:c9xWcgOh0.net] 錐体君はマジ基地ぽいな 842 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:10:10.26 ID:czqxAfE20.net] >>833 3/3 を書いたら減点されるのか？ だとしたら、重大な問題だな 計算過程を書いちゃ駄目、なんてルールは無いだろ 843 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:10:37.91 ID:FmJZXJTr0.net] こういうのは教えるべき。 ま、理解できなくても点数引かれるのは直後のテストだけだろ。 学期が変わればサクランボだろうがパイナップルだろうが好きに計算して答えが出ればいいわけだし。 なんか一度は分かったような気がするけど、やっぱりよく分からない、みたいな感覚はあっていい。 844 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:10:46.19 ID:3taGifbe0.net] >>838 いくらでもあるならやってみろって話なんだけど ねえ、マジックでさっさーと線引いて作ればいいじゃん。 13歳の平均的な知能があれば誰でも簡単にできるけど。 845 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:10:59.21 ID:JPNi1Ncw0.net] 一般的な人間が一目一瞬で数を認識出来るのは5〜10までだそうだ だから数の分解は正しい方法 たとえ暗算で1000桁計算するキチガイがいたとしても、 1000兆桁も一瞬で計算する人間が編み出す「方法」には敵わない 846 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:11:17.36 ID:kEdTzdLy0.net] 低学年足し算引き算とか昔のままで完結してるよ、余計なことしなくていい 次行こう次、そこで考えること沢山あるよ 847 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:11:33.94 ID:nKwdZDqa0.net] >>820 >>1の画像見た？ 848 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:11:39.24 ID:2V7ITbsc0.net] >>827 同じ形の三つに分かれる場合は3分の1とわかるけど、同じ形に分かれない場合はダメだよね 849 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:12:25.31 ID:W0uZkPzQ0.net] さくらんぼ こんな計算やってるから 童貞ばっかできるんだよ 850 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:12:35.95 ID:Nx9LB/B40.net] どうでもいい話題だとすぐにヒートアップするな 自転車小屋の議論そのまんまだ 851 名前：名無しさん＠１周年 mailto:sage [2018/11/16(金) 23:12:39.95 ID:nZuIuDWK0.net] >>818 なにムキになってんの？w おまえみたいな言われたことしかできないイエスマンは目障りだから消えろ。 852 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:12:45.91 ID:KEkSg/kK0.net] 直径3センチの円と5センチの円が相似であることを証明せよ 853 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:13:07.71 ID:6htG/Bx70.net] >>848 彼／彼女は、「一般の証明」という概念そのものを知らないようだから、いくら言っても無駄だね。 854 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:13:11.03 ID:2V7ITbsc0.net] >>844 お前が一つしかないってことを示してみれば？ 855 名前：名無しさん＠１周年 [2018/11/16(金) 23:13:19.38 ID:Q4e+uAQT0.net] >>819 (1/3)+(2/3)=(3/3)=1 がＮＧだと言われてるんだってさ。 (1/3)+(2/3)=1が正解だと。

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