εδ論法がわかりません！！　（＞＜）

1 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/04/13(日) 17:34:33 ] この春、大学に入ったんですが、数学の授業で いきなりεδ論法がわかりません！！　（＞＜） だれか助けてください！！ 336 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 01:11:03 ] 1+1は何ぞやレベルの話はもう結構 337 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 01:29:58 ] それ言ったらこのスレそのものが否定される 338 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 01:39:16 ] >>337 もっというと数学板の殆どのスレが否定されるな 339 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 02:08:25 ] >>336 DQNのためのスレでそれはないぜセニョール 340 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 18:39:51 ] >>329 数学科かどうかしらんけど 十中八九、将来壁にブチ当たってもがき苦しむタイプだな 341 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 20:40:09 ] 正式な定義で「小さい」なんて入れたら駄目駄目に決まってる。それが分からない人はいないよな？ 解説でニュアンスを伝えるためにならそう書いてもいいんじゃない。 でもεδ程度でそんな助けがどうしても必要な人はどっちにしても数学系の学科は無理。 342 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 23:00:57 ] 数学やってて何の壁もブチ当たらない奴がいるのかっていう 343 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/10(火) 23:33:34 ] 壁にブチ当たったとき自分のあたまでで乗り越えられなければ 数学者は無理。自明かな？ 344 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/11(水) 02:25:12 ] まずじぶんのことばになおしてみる ところからはじめるといいとおもいます それぞれのだんかいでなにをもくてきに どのじょうたいからどんなじょうたいへ かえようとしているのかをかきだして どこがわからないかをはっきりさせましょう まずはさいしょとさいごのじょうたいの ちがいからちゅうもくするといいとおもいます はじめとおわりとそのあいだのちがいを はっきりさせもくてきいしきをもって よんでいくのはろんりごうりせいのきほんです ぬるぽ 345 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/14(土) 13:07:42 ] がっ 縦読みじゃないのか 346 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/16(月) 05:54:55 ] εδの定義に「小さい云々」書かれてたら要らぬ蛇足になってしまうが、しかし εδ論法の初学者に対する解説として「どんなに小さなεであろうとも」 と説明するのは自然な導入であり こんなことにいちいち文句をつける>>307がそもそもおかしい。 別に「変に色つけた表現」でもなかろう。 「どんなに小さいε」程度の補足が「変に色つけた表現」になってしまうのなら、 定義そのままの書き下し以外は たいていが「変に色つけた表現を使った解説」になってしまうぞ。 数学的に必要十分な定義、必要十分な証明というのは それだけでは直感的体感的には「本当にそれだけでいいの？もっと条件を追加しなくていいの？」 と疑問に思えることがよくあり、それを解消・補足するために解説のレベルで言葉を加えるのは むしろ良い事だ。 347 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/17(火) 00:39:58 ] εが小さいのが味噌ではなくて、不等式に意味がある。 ただ実際は、数学者の共通感覚としては小さいものを足すという意味で +εと書いたりする。 寝ぼけているので日本語が下手でゴメン。 348 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/17(火) 14:38:28 ] 「どんなに小さなεであろうとも」と言ってもらわない限り ニュアンスが掴めない、ではお先真っ暗 349 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/17(火) 18:01:29 ] >>348 どうせほとんどの者はお先真っ暗。 なるべく分かりやすく行ける所まで行かせるべきか、 早めにふるい落とされた方が本人の為か、それが問題だ。 まあεδくらいはパッと見でわかって欲しいが。 350 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/17(火) 22:27:13 ] >>349が良い事言った 351 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/18(水) 01:25:21 ] 「すべてのεに対してあるδが存在して」の意味(こういうの多重量化って言うんだっけ？)さえ正確に理解できれば 別に「どんなに小さなεであろうとも」と言ってもらわなくてもεδのニュアンスなど自然に分かると思うんだが。 実際俺がそうだったし。 352 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/18(水) 01:38:27 ] 最初はいまいちピンと来なかったが、数学やってるうちに 気がついたら分かるようになってたが平均的数学屋だと思ふ。 353 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/18(水) 08:52:40 ] εδは悩まなかったけどコンパクト性の定義が直感になかなかあわなかったなあ 354 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/20(金) 00:09:49 ] なんか理系の数学得意だったやつでも多くがεδ論法でつまずくって聞いたけどホント？ 文系の俺にも普通にわかったぞ。 355 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/20(金) 00:19:23 ] >>354 文系なのに分かるって？　威張るようなことではない。 IQ6なのに1+1が分かる。スゴいだろう褒めてくれってか？ 356 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/27(金) 15:36:02 ] 文系でも分かった事について褒めて貰いたい訳でも 威張っている訳でもないのかも知れん｡ 「そんなわけないやろ〜、ホンマお前チッチキチーやな」 と言っとるのかも。どうと言う事もない｡ >>354 そうは言うが、ε−δ論法時点の演習できるのかね？ 分かると言う為には、先ずはそれが出来てからだ｡ 357 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/27(金) 15:36:56 ] 今、良い事言った！ｂｙ文系にも言ってこようっと 358 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/06/27(金) 15:40:03 ] >>354 わしが褒めてつかわす。稀に見るお利口じゃ。 文keiにしておくのはもったいない。 359 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/01(火) 13:45:57 ] 下手にグダグダ説明されるよりも、>>303のように要点絞って さらっと説明してもらったほうがよっぽど分かり易いな 360 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/01(火) 16:02:55 ] 分からん奴に論理式を使って説明すると更に分からなくなる。（経験則） 361 名前：１３２人目の素数さん [2008/07/08(火) 11:34:46 ] 留年です！！ 362 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/08(火) 14:13:58 ] >>361 モラトリアム 363 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/08(火) 21:59:26 ] >>354 つまづく奴も居るっていう事。 単に問題を解くのが好きで、公式は丸暗記とかいう奴は躓きやすい。 ま、理解できても威張る事ではない。所詮大学１年で習う程度の事だ。 364 名前：１３２人目の素数さん [2008/07/25(金) 02:36:06 ] εδ論法の難しさは、その証明がうまくいきすぎてるところにあるとおもう。 本に書いてある証明や、実際に答案に書く証明は、 任意のε＞０をあたえる。ここでδ＝？？？とすれば・・・・ ｜a_n - a｜＝　・・・・＜ε　　（証明終） となっていて、なんでδの値が天から降ってきたかのようにわかるんだ？と思うかもしれないが、ぶっちゃけ解く順番は逆で、 ｜a_n - a｜＜ε　という不等式をといて、そこでδが決まる。 でもこの順番で答案を書いてはいけない。 δ＝？？？と決めてから不等式変形をするのが論理的には正しいからだ。 これで問題は解ける。 あとは、収束の定義の概念（イメージ）、特にこの定義はどういうことを言っているのかを理解すればいい。 365 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/25(金) 04:01:02 ] >>364 そうそう、ずっと不思議に思ってたんだ、それ。 そういうことかぁ。 俺にとっては、εδ論法に限らず、 値が天から降ってきたかのようなのはたくさんあるけどね。(^^ゞ 良い話を聞いたかもしれない。 ありが�d。 366 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/25(金) 14:30:51 ] そんなとこでつまづく人がいるのか 367 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/26(土) 23:34:15 ] いないだろう。JK 368 名前：β [2008/07/27(日) 14:57:06 ] εδ論法もパターン暗記すればいいんじゃない？！ 369 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/28(月) 04:28:08 ] ε-δをそのまま直感的に理解しようとすると難しいだろう だって無理だから 370 名前：Eukie_MSHIRAISHI mailto:ms.eurms@gmail.com [2008/07/28(月) 09:43:31 ] 「εδ論法」は、《無限小》etc. の存在を認める以外の何物でもない。 「あんなもん」に拘（こだわ）っていたのでは、みずみずしい直観が 損なわれること甚だしい！ # Leonhard Euler (1707-1783)は「εδ論法」によって、あの美しい 等式： e^πi＝-1　を発見したのでは、決して、ない。　なぜならば ・・・・・・・・・・からである。 【Quiz】・・・・・・・・・・を埋めよ。 i 371 名前：β [2008/07/28(月) 17:01:55 ] （人の脳を悪用した）からである 372 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/28(月) 17:16:29 ] >>303 で全てのものに対し、全てのものが紐ついてるってたとえばどういうのだろう？ ∀x∀y st (x+y)^2>0 とかかな？ 373 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/28(月) 23:03:25 ] >>364 その通りだな。 ノートの端で、ちょこちょこっとδを計算して あたかも始めから分かってましたよ？って感じでδを出現させるのがεδの証明方法だからな。 まぁ、任意記号や存在記号に慣れてないってのもあるんだろうけど。 374 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 01:04:56 ] 喪前らなんで束縛変数の記号の後に s.t かますんだ？ （特に数学の教授） 本来論理式には不要な記号のはずなんだが。 375 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 04:18:03 ] 受け売りすんなカス 376 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 06:48:38 ] 数式は論理式でなく文章だからだろ！ 377 名前：1stVirtue ◆.NHnubyYck [2008/07/29(火) 07:00:40 ] For all positive epsilon, there exists a positive delta, such that for all x in E, |x-a|<delta implies |f(x)-f(a)|<epsilon. 一方、論理式と数式だけなら、より簡潔に表現できる。 そのとき、 "such that" は省略されるべきだ。 378 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 08:13:41 ] ∀ε(∃δ(∀x∈E( f(x,ε,δ)))) ∀ε ∃δ ∀x∈E st f(x,ε,δ) ∀ε ∃δ ∀x∈E f(x,ε,δ) この三つがある。 379 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 16:14:54 ] 論理式というか、地の文の感覚で、∀と∃を「すべての」と 「ある」の省略記号として使うと、自然に such that と書きたく なるのだろう。 380 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/07/29(火) 17:20:59 ] 量化記号がついてるのは他の文章中で使っちゃだめって 良く怒られたな 381 名前：１３２人目の素数さん [2008/07/31(木) 01:53:37 ] 今の学生ってゲームの話ばかりしてるよな yutori.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1217427703/ 33 名前：1stVirtue ◆.NHnubyYck [] 投稿日：2008/07/30(水) 23:31:10.71 ID:4g31mN6q0 ゲームの話題は一日30分間まで。 95 名前：1stVirtue ◆.NHnubyYck [] 投稿日：2008/07/30(水) 23:54:00.89 ID:4g31mN6q0 思考盗聴で個人の生活に介入する奴は早く永久停止したほうがよい。 382 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/01(金) 21:27:31 ] 数列のεNはわかるが 関数のεδはよくわからん 多分同じような考え方なんだろうが、うまく理解できん あとこのやり方だと、なんで厳密なのかもよくわからん リミットで良いじゃんｗ 383 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/01(金) 21:31:32 ] >>382　厳密性はεNのときと同じ話。 　んでεδ論法は不等式で収束を評価できるから便利。 　解析の本読んでればなんでεδ使ってわざわざ証明しなきゃ 　いけないのか分かるようになる。 384 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/01(金) 23:06:37 ] >>382 「リミット」をどう定義するかというお話 たとえば a(1) = (1,0,0,...), a(2) = (0,1,0,...), ... のように、 a(k) を k 番目だけ 1 の数列としたときに lim_{k→∞} a(k) が どうなるかは自明かい？ 385 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 00:12:25 ] >>384 ε-δは関数の極限だよ！ 386 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 03:16:29 ] >>382 関数の連続性のεδ式定義と点列式定義の同値性を考えてみたら分かりやすいんじゃない 387 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 03:27:24 ] >>382 田島先生の本とか読んでみるといいよ 直感的に理解するのはやはり具体例が一番 388 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 06:16:33 ] ｴﾑｼﾗ御大曰く：（fj.sci.math より） ワイエルシュトラス(Karl T.W. Weierstrass; 1815-1897) と その弟子の ハイネ(Heinrich E. Heine: 1821-1881) とによって、有名な「ε-δ論法」:- "A function f(x) approaches a limit A as x approches a if, and only if, for each positive numberεthere is another,δ, such that whenever 0<Ix-al<δ we have lf(x)-Al<ε. ("Advanced Calculus" by David V. Wilder, p.6)" が考案された。 しかし、これは《無限小》の存在を主張する以外の何物でもない。 一方、この方法だと、我々のみずみずしい直観を阻害すること甚だしい。 例えば、オイラー(Leonhard Euler: 1707-1783)は、あの驚くべき等式 （e^πi＝-1）を「ε-δ論法」によって発見したわけでは、決して、無い！ もっとも、オイラーの時代には、「ε-δ論法」など、知られてはいなかったのだ が。　 ヽ（＾。＾）ノ　ヽ（＾。＾）ノ　ヽ（＾。＾）ノ 389 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 09:45:49 ] >>384 よくわかりません 定数値関数みたいな感じ？ >>387 これか ttp://www.amazon.co.jp/%E5%BE%AE%E5%88%86-%E7%A9%8D%E5%88%86-%E6%94%B9%E8%A8%82%E5%B7%A5%E7%A7%91%E3%81%AE%E6%95%B0%E5%AD%A6-%E7%94%B0%E5%B3%B6-%E4%B8%80%E9%83%8E/dp/4563005304 大学の図書館行ってみるわ 検索すれば大概の本はあるんだが タイトルが画一化してるようなやつは中々見つけれない 検索したら、ポンって下から出てくればいいのにな 数列のεNは直観的にわかるんだけどなぁ 誤認してる臭いけど 390 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/02(土) 11:03:38 ] >>389 その本は読んだことないや 「解析入門」なら読んだけど 後、「イプシロン-デルタ」という本もある。これも田島先生の著書 391 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/03(日) 01:16:20 ] 位相を学ぶのが最短距離 392 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/03(日) 10:30:27 ] >>329 要するに、ε1に対するδをδ1、ε2に対するδをδ2としたとき ε1＞ε2ならばδ1＞＝δ2となる、ってことだな。 これは定義から論理によって導ける。 ただし読むヒトがこれに気づけるとは限らない。 だからこのことを指摘しておくのは教育的に意味がある。 393 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/03(日) 10:35:45 ] >>351 ＞「すべてのεに対してあるδが存在して」の ＞意味さえ正確に理解できれば ＞別に「どんなに小さなεであろうとも」と ＞言ってもらわなくてもεδのニュアンスなど ＞自然に分かると思うんだが。 そうとは限らない。ε-δのつまづきが ∀-∃の形式だけによるとは言えないから。 つまりε-δの関係が、単なる関数ではなく ε1＞ε2ならばδ1＞＝δ2　という制約を もっていることに気づけないが故のつまづき もあると思われるから。 394 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/03(日) 10:51:08 ] ＞自分が持っている･･･直感的な感覚 数学的直感は、ナイーブな直感を 一旦金属バットで粉々に打ち砕いて その破片を溶融した末にできるもの。 脳の坩堝の温度が低いと溶融しない。 395 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/08(金) 18:41:06 ] 錬金術師みたいだ！かこいい！！ 396 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/17(日) 02:43:32 ] ３回だが、未だに１回の最初に習ったこの論法が何だったのか謎だわｗ 微分方程式、複素関数、フーリエ、ラプラスなど、その他の数学は一切躓かなかったが、この論法だけは何のためにやったのか謎のままｗ 397 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/17(日) 02:57:09 ] と思って>>5を読んだら理解できたｗ 単に解析の教師が糞だったんだね 398 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/03(水) 00:04:51 ] >>397 概念的な扱いになれたって事じゃない？ 399 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/07(日) 23:40:56 ] ヒント：真理集合 400 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/11(木) 08:01:55 ] age 401 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/11(木) 18:30:58 ] |f(a)-b|<εの意味は分かるんだが、εとδの関係も見えないし、 なぜδが唐突に出てくるのが分からん。 402 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/11(木) 22:14:19 ] 「近く」を厳密にするため たとえばf(x)=1(x=1以外、x=1だけf(x)=2)な関数があったとしよう。 高校でやるようなlimでは、x=1の近くではf(x)=1 といった言い方になるが「どのくらい近いのよ？たとえば1.1より1.01のほうが近い 1.001のほうが近い、1.000001のほうがもっと近い こういった「1の近く」を |x-1|<δ と書いてるだけ 403 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/11(木) 22:32:14 ] 近傍っていう感覚を理解するのは難しかった。 超準解析を かじって「モナド」を見たときにやっとスッキリした。 404 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/12(金) 22:57:12 ] こういうスレが立つようになると、寺脇もよく頑張ったなぁと思う。 405 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/13(土) 02:14:51 ] 遠山啓　「微分と積分　その思想と方法」　（日本評論社） ↑この本はε-δ論法の理解におすすめだ。ご一読あれ。 406 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/14(日) 00:38:55 ] いきなりそして当たり前のように出てくるから戸惑うのだと思う。 先生からみると優等生ほど落ち込むから楽しいみたいだけどね。 407 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/20(土) 21:06:33 ] もう数学から遠ざかって久しいんで > そうとは限らない。ε-δのつまづきが > ∀-∃の形式だけによるとは言えないから。 などの文章を見ても （･ε・) とか　(　´∀｀) しか連想できません。 408 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/22(月) 17:51:46 ] ε-δはいちばん最初にどういう教わり方をしたかによってだいぶ印象が変わる気がする。 最初から教え方の上手い人に教わればすぐに理解できるが、教え方の下手な人に教わってしまうと 変に難しく考え過ぎて本質を掴むまでに却って時間がかかる。 409 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/22(月) 17:58:46 ] 教わらなくても教科書読めば分かるでしょ 講義でも１時間程度でさくっと流すし、あと演習問題解いてる内に自然に理解する 逆に言うとこんなので躓くようなら数学はおろか理系科目を専攻するに足るおつむは もってないと断言しても良い 410 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/22(月) 18:06:12 ] ヘッポコ教授の説明がわりーんだろw 411 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/22(月) 18:33:39 ] >>409 ものごとは、そんな線形順序で並べられるものではない。 それぞれの分野には、それぞれの独特な思考方法が存在していて、 それが肌に合うか合わないかの問題にすぎない。 412 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/22(月) 20:24:15 ] >>411がいいこと言った 413 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/22(月) 23:02:05 ] >>409 自分で教科書読んで済むのならそもそも大学なんてものは必要なくなる。 日本の大学は学生をそういう訳の分からん突き放し方してるから優秀な研究者が育ち難いんだよ。 414 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/22(月) 23:38:05 ] 全て教科書読めば済むなんて誰も言ってないと思うが。 ε-δごときで教え方が悪いなんてブーたれてる奴に「混乱するくらいなら教科書じっくり読め それでもわからないならセンスないから諦めろ」ってなもんだろ 初歩中初歩だし、これが「易しい教え方で手取り足取りじゃなくちゃボクチン理解できません」 ってのなら先行きは暗い。 415 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/22(月) 23:55:50 ] 高校のときに不等式の問題が好きだった奴は εδはそれほど苦痛ではないとおもう あとやっぱり 「論理の入り組んだ問題」とか「自然流・逆手流」とか そういうのトコトン考えた経験は後になって効いてくる 416 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 02:58:35 ] >高校のときに不等式の問題が好きだった奴は >εδはそれほど苦痛ではないとおもう εδでは連続性を不等式で記述しているが、それと「不等式の問題が好きだった奴は云々」を関連付けるのは あまりに短絡的過ぎないか？ 「高校のときにギリシャ文字が好きだった奴は εδはそれほど苦痛ではないとおもう」 もアリになっちゃうね 417 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 05:05:51 ] >>416 証明の中で不等式によってはさみ込む時、 受験培った不等式の問題のテクニックがかなり役立ったんだが? 証明を組み立てる難しさもε-δの大きなハードルだろ? 418 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 05:25:44 ] （＞＜） 419 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 06:42:18 ] インプシロンキンボウがまやかしだったりしてw 420 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 06:45:12 ] カントールは病んだし、過去の人 無限のまやかしもくさいね 解ったふりして飯くってんのが本当のオオ馬鹿なんだよ。先生と言われるほどの馬鹿はなしってね 421 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 06:47:28 ] 無定義述語なんてまやかしだろね 理論破綻をまやかしてるだけさ wikiに書けるけれども カカナイヨ ボランティアは素人がやる仕事だ 422 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 07:39:20 ] ×　カカナイヨ 〇　カイタラ、ソレモマヤカシデアルコトガバレテシマウカラ、カケナイヨ 423 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 07:46:33 ] その通りw 424 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 12:21:48 ] >>419-423 君さ、いつも複数のレスに分けて独り言のように書くよね。 他のスレでもそんなことやってるよね。どうして1つのレスに まとめて書かないの？ 425 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 13:06:19 ] 授業は一言も聞きもらさず真剣に受けてください。 すべての意味でこの空間に見合うレベルの人であってください。 この一年によい思い出を共に残しましょう。 「人生は選択」です。 定まった運命などないのです。 あなたがこれから選ぶのですから。 ＜荻野師の言葉＞ 426 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 13:35:05 ] >>424 それは、単に、同一人でないからだよ。 427 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 16:54:16 ] >>426 どう見ても同一人物。 ・文体 ・主張の内容から伺える思想 ・いまいち読みにくく、分かりにくく、誰に話しかけているのか不明な、独り言のような文章 ・書き込み時間 「同一人物が自演している」と考える方が よっぽど自然。 428 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 17:34:52 ] ここまでの書き込みをざっと見てきたが つまり初学者がぶち当たるε-δの壁とは ・多重量化の意味のとり方 ・ややテクニカルな不等式の使い方 の2点ということでおk？ 429 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 17:37:14 ] >>428 んなもん人によるだろ 430 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 17:50:01 ] >>427 強烈な思い込みだな。 おまえ、統合失調症だろ 431 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 18:35:22 ] >>430 まず、以下の4つは事実。 ・文体が一致 ・主張の内容から伺える思想が一致 ・どのレスも、いまいち読みにくく、分かりにくく、誰に話しかけているのか不明な、独り言のような文章 ・書き込み時間が短時間に集中 これらの事実から「思い込み」を排除して客観的に考えると、「同一人物が自演している」と考える方が よっぽど自然という結論に達する。これに反論するならば、上の4つの事実を否定するか、あるいは、上の4つの 事実では「同一人物の自演だとは考えられない」ことを説得力のある説明で説明しなければならない。 432 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 18:55:15 ] あうあう 433 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 18:57:24 ] 誘導されてきました 434 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 19:08:30 ] ばぶるちゅ 435 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/23(火) 19:17:07 ] >>431 まず、以下の点が不明瞭。 ・文体が一致しているかどうかを判定する、客観的な基準。 ・主張の内容から、アナタが伺った思想が、どのような思想であるのか、 　その具体的な内容。 ・レスの読みにくさ、分かりにくさ、これらを定量的に判定する、客観的な基準。 ・誰に話し掛けているのか不明であると、アナタが感じたレスが、 　すべて同一人によるものであることを証明する、客観的な証拠。 ・文章が、独り言のようである、と、アナタが感じたことと、 　実際に、その文章が独り言であることを、関連付ける根拠。 ・短時間に書き込まれたことと、そのレスが、すべて同一人であることを、 　関連付ける根拠。 436 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/23(火) 19:26:12 ] わざわざ複雑な言い回しで定義し直す motivation が無いと つらいだろう 「∫_[0,∞] e^(-ax)dx = 1/a　の両辺をaで微分すると ∫_[0,∞] xe^(-ax)dx = -1/a^2　が出てくる。面白いだろ。」 と教師に言われて 「えっ・・・・う、うーん・・・・うーん・・・」 と言って頭を抱えた経験が高３くらいであるといい

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