- 1 名前： ◆10000/JzLc ＠よろづ屋φ ★ mailto:sage [2009/11/25(水) 22:19:36 ID:???0]
- ★【事業仕分け】学力テスト大幅縮減 抽出調査に縮減
政府の行政刷新会議（議長・鳩山由紀夫首相）は２５日、平成２２年度予算の概算要求の無駄を
削減する事業仕分けの７日目の作業を行った。文部科学省所管の全国学力・体力テストについて、
対象を絞り込むべきだとして見直しが必要と判定した。学力テストの縮小を求めている日本教職員
組合（日教組）の意向にも沿った形で、教育現場などへの影響が懸念されそうだ。
全国学力テストは安倍政権時代の平成１９年度に４３年ぶりに復活。小学６年生と中学３年生の
全員を対象に実施されている。文科省は来年度予算に約６０億円を要求したが、鳩山政権は「成績を
あげるだけの競争になっては意味がない」（川端達夫文科相）として対象を絞り込む抽出調査（３６億円）
に縮小する方針だ。
この日の仕分け作業でも、仕分け人が「対象をより縮小した調査で十分だ」と指摘し、文科省に予算
要求の大幅縮減を求めた。小５と中２の全員が対象の全国体力テストについても対象を絞り込むべき
として、見直しを求めた。
義務教育費国庫負担金（１兆６３８０億円）には、教員が子供と向き合う時間を増やすための調査報告
義務の削減など制度の見直しが必要と判断された。
一方、環境省関連では、鳩山政権の重点施策の地球温暖化防止目的の事業を集中審議。温暖化防止の
国民運動を推進する事業（１２億円）について、「費用対効果が不透明」との声が目立ち、廃止と判定。環境
行動促進のためのモデル事業で得たポイントを、エコポイントに交換できる連携経費（４億円）についても、
条件付きで廃止とした。
同日開かれた政府主催の全国知事会議では、事業仕分けの手法に知事から批判が噴出した。
sankei.jp.msn.com/economy/finance/091125/fnc0911252045027-n1.htm
- 292 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 12:56:52 ID:uCInmFAn0]
- 親は、これをおかしいと思わないのか？
全国テストで自分の子がどの程度の学力かを知りたいだろうし、
学校のレベルから教師の質も推し量れるからな。
- 293 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 12:59:44 ID:KnaUHVnH0]
- >>1
あれ？いつもはお隣の国の韓国はこんなに進んでる！ってやる癖に、今回は韓国の受験ブームには真似ようとしないで逆をやるの？
アジアの流れの追いつけないぞ、そんなことじゃ。
- 294 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 13:01:22 ID:fWirAY+uO]
- 教員の給与はそのままなのに仕事だけ減ってる
- 295 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 13:09:38 ID:BRGPvimy0]
- >>291-292
四谷大塚でも受けとけｗ
進学校と呼ばれる私立ほど不参加率が高く、調査教科・設問数も少ないこの調査でわかるのは、
できない子がどれほどできないかくらいしかわからない。
A問題に至っては簡単すぎて正答率が高過ぎる。
- 296 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 13:11:40 ID:O5PklD2kO]
- >>1
だったら入試だって意味の無いものになるのでは…
- 297 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 13:16:58 ID:MrhCaZ8QO]
- >>296
財務官僚の後輩が馬鹿だらけになるから出さないｗ
- 298 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 13:22:10 ID:BRGPvimy0]
- >>296
全国学力調査は本来教育行政調査為のもの。
入試は学校側が希望者を選抜する為に行うもの。
性質が全く違う。
- 299 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 13:31:52 ID:UENhsSbC0]
- ＞鳩山政権の重点施策の地球温暖化防止目的の事業を集中審議。温暖化防止の
国民運動を推進する事業（１２億円）について、「費用対効果が不透明」との声が目立ち、廃止と判定
美味いやり方だな。
大がかりな環境対策をぶち上げて、仕分けされたから削除なら、
公約違反にならない。
- 300 名前：名無しさん＠十周年 mailto:age [2009/11/26(木) 14:05:21 ID:GUWR9Aw6O]
- あtest
- 301 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 15:18:16 ID:tlOUx05e0]
- スパコンは無駄だし、
オリンピックも無駄、
自衛隊も無駄、
教育も無駄。
必要なのはパチンコ手当て。
というのが民主党の意見らしい。
- 302 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 17:16:46 ID:6jYvc6JjO]
- そして教師の給料は要求どうりの保証と．．．
- 303 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 17:19:15 ID:gzSrWRBZO]
- クズっぷりが非常にわかりやすいな
- 304 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 17:25:59 ID:z8ouO/4J0]
- 見事なまでの教員よりの政策。
- 305 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 17:27:54 ID:FG2GGH9YO]
- テストの対象を教師にすればいいんじゃね？
- 306 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 17:29:26 ID:lGWQlwiP0]
- えらい学校いってるお子様方が塾でやってればいいじゃん
- 307 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 17:40:12 ID:VzeY0WyB0]
- 学力テスト減れば仕事も減るもんな先生。
成績悪い奴居てもテストが無けりゃほっといてもわかんねえし
適当にやっときゃいいもんな先生。
そりゃ楽で良いよな先生。
うまいこと政権丸め込んだもんだよな先生。
- 308 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 17:43:20 ID:WSes/5wK0]
- もうめちゃくちゃだな。
このつけは１０年じゃすまないな。
細川護熙政権の時は、失われた１０年になった。
今度は日本最後の２０年間になるかもな。
- 309 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 18:47:19 ID:hvHt10Uy0]
- >>308
自民党政権の時は、失われた５０年、カルトと結託してからもトータルすると、失われた６０年。
- 310 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:01:10 ID:IjMKxV8R0]
- 金作りに必死だな民主は
- 311 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:09:17 ID:hHnGvAWF0]
- >>171
やれるわけないじゃん。超進学校の生徒1%と残り99%にわかれるだけだから。
そもそも早慶ですら指定校推薦を増やし続けてる時点で大学入試による選抜を
大学側が放棄しちゃってる。無試験に近い状態では入れるならそりゃ勉強しなくなるでしょ。
- 312 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:14:45 ID:hHnGvAWF0]
- >>195
そのテストの本当の全国平均が30%くらいってご存じ？
採点官やってたからわかるけど途中まで合ってたらほぼ満点にして
無理矢理点数あげてるんだぞ、あれ。
>>201
本当の全国平均は・・・
30%
>>292
これで計れるのは下位90%。逆に熱心な上位1割のかなりの部分が不参加だから
熱心な家庭にはあまり意味がない。
- 313 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:27:06 ID:dqkSQuhA0]
- 口火を切ったのは藤原和博東京学芸大客員教授。
「（現行方式は）経年比較ができない。経年比較には、少ないサンプルで同じ問題を使わねばならない」
と切り出すと、
sankei.jp.msn.com/politics/situation/091126/stt0911260029003-n1.htm
バカ過ぎだろこの新自由主義のリクルート出身教授。
同じ問題でなければ学力の変化が計れないなら、年間数回模試を受ける受験生は
無駄をしていることになる。
実際はある時点で難易度を測定して、問題を多数用意しておけば、違った問題でも学力の
時間による変化は簡単に測定できる。資格試験の予想問題週くらいでもできるテクニックだ。
なんでこんな池沼が委員やってるんだ？
文科省「学力調査に関しましては、やはり国民にどんな問題をやっているのかということに関してかなりマスコミなどからも…」
sankei.jp.msn.com/politics/policy/091126/plc0911260005001-n3.htm
それで問題を発表しなければそんな手間は要らないが、それを阻害しているのがマスゴミ。
- 314 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:32:10 ID:hvDElKCG0]
- 日教組つよすぐる・・・にほんおわた・・・
- 315 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:36:40 ID:AxbwoOzS0]
- 民主党の実行する闇政策の数々（カッコ内は発言者、ソース等）
●国会図書館に旧日本軍の戦争犯罪研究機関（恒久平和調査局）を設置（法案）
●「戦時性的強制被害問題」と称する朝鮮人慰安婦への謝罪と賠償（Index）
●在日韓国人の政治参加を目的とした永住外国人への地方選挙権付与（首相・幹事長）
●同じく在日韓国人の国政参加を目的とした二重国籍の容認（マニフェスト）
●部落解放同盟・朝鮮総連の既得権益を擁護する「人権侵害救済法」の制定（法相）
●不祥事で処分された社保庁職員を厚労省非常勤職員に採用（厚労相）
●靖国神社閣僚参拝を禁止、代替の無宗教国立追悼施設を建立（マニフェスト）
●反米親中「東アジア共同体」の創設、最終的には国家主権を移譲（首相）
●中国のチベット・ウィグル弾圧を内政問題として正当化（首相・外相）
●日韓併合百年を期して天皇陛下を訪韓させ公式謝罪を画策（外相・韓国各紙）
●北朝鮮の貨物検査特別措置法案から自衛隊の海上警備行動規定を削除（官房長官）
●沖縄米軍基地、米軍再編、日米地位協定等、日米同盟の基本見直し（三党合意）
●非核三原則法制化、米国に核先制不使用宣言をさせ「核の傘」からの離脱（外相等）
●自衛隊のインド洋補給活動からの撤退により国際テロ対策から離脱（首相）
●ソマリア沖海賊対策を行う自衛艦を、武装が弱く危険な巡視船に代替（三党合意）
●与那国島住民の自衛隊配備要請が中国を刺激するとして拒否（防衛相）
○教員免許更新制度廃止、学力テスト大幅縮小による日教組の再建強化 （文科相等）
○教科書検定廃止、中韓との共同教科書による日教組の自虐歴史教育（外相等）
●選択的夫婦別姓の実現と戸籍の廃止検討（法相・議連）
●死刑執行を停止、死刑廃止を検討（法相）
●西松建設や故人献金の捜査を揉み消すため、法相指揮権発動を検討（法相）
●不法滞在者通報制度を廃止、司法判断を無視して在留特別許可を濫発（法相）
●放送行政を独立の委員会に所管させ政治的中立義務を骨抜き（マニフェスト）
●国籍・所得制限のない子ども手当、朝鮮学校を含む高校教育無償化（首相等）
●公共事業や予算の停止、円高誘導で景気は二番底へ、財政再建も放棄（財務相等）
●温室ガス２５％削減、環境税導入で国内経済壊滅、「鳩山大不況」へ（首相）
- 316 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:40:10 ID:hHnGvAWF0]
- >>314
いや、もはや日教組とか関係ないから。
・早稲田、慶応でも指定校推薦、AO入試
・国公立の医学部でもAO入試
こんな時代になぜか東大は
・東工大、阪大医学部ですら無駄であり必要ないと判断してる記述式の国語を課してる。
（京大もついに工学部で国語が復活。）
- 317 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:45:25 ID:dqkSQuhA0]
- 日本語が充分にできない人間は、要らない
- 318 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:46:39 ID:4Hx5bnBYO]
- 日本人劣化作戦始まった
- 319 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:50:43 ID:UZz3hr9g0]
- 小中学校の学力が日本の技術立国を支えているとかｗｗｗｗｗ
馬鹿かｗｗ
小中学校の全国学力テストは必要で高校の全国学力テストは
不要なのかｗｗｗ
- 320 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:52:39 ID:dqkSQuhA0]
- チョンは草はやしても主張の意味が不明。
939 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2009/11/26(木) 16:45:03 ID:ULXr6UzT0
研究費を伸ばしハイテクの生産性を高める諸外国に対し、
役人叩きで喜んでる日本人…
何で日本だけがデフレなのか分かった気がする。
第1−2−18図 主要国等における政府研究開発予算額の推移（購買力平価換算）
2000年度を100とした指数
米国 131.7
中国 225.6
日本 106.9
英国 120.2
韓国 173.9
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200801/08060518/015/005.gif
第1−2−24図 ハイテク産業の付加価値収益（注5）の国別世界シェア
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200801/08060518/015/012.gif
- 321 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:53:32 ID:hHnGvAWF0]
- >>319
不要。どうにもならない差が出来てるのを見せちゃダメだろ。
高1で高3の内容まで終わってるチート仕様の灘とか開成とか桜蔭の生徒と
自称県No.1の公立進学校の埋められない差なんか見せつけられたらおしまいだろ・・・
- 322 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:55:47 ID:UZz3hr9g0]
- >>321
いや重要、小中学校の全国学力テストも難関中学高校受験組が受けるからな
とにかく小中学校の全国学力は廃止にしてその代わりに
高校の全国学力テストの導入だな
- 323 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 19:58:51 ID:brnojCdhO]
- 日教組関係なく、学力テストは無駄。
ちなみに日教組が強いところでも学力は高い。
- 324 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 19:59:29 ID:IjMKxV8R0]
- >>323
無駄だという理由は？
- 325 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:01:56 ID:hHnGvAWF0]
- >>322
中学校の学力テストを受けてる層ってはっきり言って
中学受験を目指してる小4のお子さんの学力より下
当たり前のことを調査しても仕方ないし・・・
- 326 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:02:42 ID:dqkSQuhA0]
- 6歳から18歳まで教育がうまく行っているか、どこに問題があるか、どの地域、
どの学校がダメでその教師が無能か？ この問題をはっきりさせ解決させるには
全学年 全国での学力テストが必要。
これに反対するのは働きたくない日教組とバカ生徒くらいだろ。
結果の共有は紙なんか配らないでPCで見ればいい。そこは節約できる。
- 327 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:04:06 ID:ECtwzkIdO]
- 日本ヲワタ
- 328 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:04:46 ID:9I202pnI0]
- 政治家にとってバカが多い方が都合が良い
- 329 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:05:04 ID:UZz3hr9g0]
- 小中学生の学力よりも高校生の学力を競わせろよ
理系科目に重点を於いて
- 330 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:05:12 ID:IjMKxV8R0]
- >>326
同意
- 331 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:05:36 ID:1vrOn9H90]
- だったらもう学力テストだろうが体力テストなんかもいらんだろ
- 332 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:06:57 ID:hHnGvAWF0]
- >>324
日教組はあまり関係ないと思う。
イロつけないで純粋に成績を出して全国平均30%の学力テスト
なら意味はあるんだけど・・・
ちなみにあの問題でも普通に採点したら全国平均30%割る恐れもあるよ。
>>326
そんなの調べないでも明らか。
進学塾に通ってる生徒とそうじゃない生徒の格差をあぶり出してどうしたいのよ？
後者に勉強させようとしても環境が許さない面もあるんだよ、特に東北地方とか北海道とか沖縄だと。
それよりも手に職をつけろ、という教育を親がするケースが多い。
実際農家、漁師などの跡取りになるのもそういう子供たちだし。
- 333 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:08:02 ID:u1JSSk2kO]
- まあ、今朝のとくダネには吐き気がしたわ
- 334 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:08:34 ID:brnojCdhO]
- >>324
なんのためにやるの？
合理的じゃないから無駄。
- 335 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:11:03 ID:eTPb7PvdO]
- >>1
>日教組の意向に沿う形に
さあだんだんわかりやすくなって参りました。
「一度政権交替させてみよう」とか言って民主党に投票して悦に入ってた
バカは聞いてるか！？
わかっているか？お前らのせいでこうなったんだぞ？？？
- 336 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:11:05 ID:hHnGvAWF0]
- >>334
うちの息子、娘をなんとしてでも帝大に、って時代でもないしなぁ。
早稲田、慶応ならクラスで2,3番レベルで指定校で入れる。
MARCHクラスならちょっと頑張れば受験勉強0で行けるんじゃないか？
そういう教育事情があるのに学力学力競争競争言ってもね・・・
肝心の大学入試の選抜者が放棄してるじゃないか、競争を。
- 337 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:14:10 ID:hvHt10Uy0]
- 教員採用試験も通らない馬鹿に、学力、学力言われてもねえ。
- 338 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:14:26 ID:97vWwks+0]
- >>323
うそつくな
- 339 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:14:33 ID:brnojCdhO]
- >>335
多くの国民は日教組は悪いとなんか思ってねーよ。
日教組叩いてる奴は
低学歴、低能、ニートなのを日教組のせいにしてる奴。
てめぇとてめぇの親が無能だっただけなのになｗ
- 340 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:14:54 ID:dqkSQuhA0]
- >>332
＞そんなの調べないでも明らか
冷静な測定を回避するのはすでに科学的でなく、宗教や異常な思想下にあると言える。
難関校は普遍か？低学力地域はいつも同じか？
工夫する所は工夫し、怠慢な所は学力が落ちる。
＞進学塾に通ってる生徒とそうじゃない生徒の格差をあぶり出してどうしたいのよ？
格差は残念ながら事実で、事実に目を瞑っても仕方ない。
高い学力を下げる必要は無いから、低い所を改良する。
親の所得が関係しているなら、貧困層に奨学金を増やすなど、
事実をはっきりさせ変化を計測することで、政策対応が可能になる。
競争忌避者、現実逃避者は氏ね。
- 341 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:15:14 ID:Cn6NnpUW0]
- ほんとゴミだな
- 342 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:17:04 ID:usaY06pG0]
- 競争の無い世界か。。。
あっというまに滅びそうだな。
- 343 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:17:56 ID:hHnGvAWF0]
- >>340
だからまずは一流大学の早稲田と慶応の指定校とかAOをやめさせないと
どうにもならないって。入試だととても突破できないけど・・・って人が
大量に入っちゃってるんだから。あんなに大学入試の枠を狭めて
無理矢理偏差値を上げてそれで予算が減らされるからってクレームつけてるの？
クレームをつけていいのはほぼ一般入試のみの七大だけだよ？
- 344 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:19:43 ID:97vWwks+0]
- 組合と学力に関連性はあるか？ 低学力地域は日教組票多く
sankei.jp.msn.com/life/education/081008/edc0810080731000-n1.htm
- 345 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:19:50 ID:brnojCdhO]
- >>340
逆に国民が競争を望んでるか？
まあ上位に入る人は望むかもな。
だけど下位にメリットある？
一念発起して上位になろうとか思うか？
いじめの対象とかになるだけ。
上位は上位で自分だけが頑張ればいい話だろ。
- 346 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:22:06 ID:dqkSQuhA0]
- >>343 全国の学力を把握し、国民の教育レベルを保つのに私立大学の入試は
どうでもいい。
学力が上がっていくか、無能教師が増えてそれを阻害していないか？
貧困と教育の関係はなどが主要テーマ。
競争忌避者 現実逃避者は去れ！
- 347 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:22:55 ID:brnojCdhO]
- >>344
これはまさに産経らしい。
ワーストの沖縄、ベストの静岡を華麗にスルーだからな
- 348 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:23:05 ID:hHnGvAWF0]
- >>345
受験戦争なんて聞かなくなったもんなぁ。
超一流国立以外は地元推薦で人を集めてるところも多いし
結局のところ競争なんて本当にやってるのは上位の3%程度で
残りの97%は大学入試のための勉強！！！！！！！
なんて感じでやってないよ。
- 349 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:24:41 ID:UZz3hr9g0]
- >>346
高校の学力低下のほうが深刻なんだがな
小中学校の学力競争なんてどうでもいい
- 350 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:25:21 ID:hHnGvAWF0]
- >>346
>国民の教育レベルを保つのに私立大学の入試は
どうでもいい。
一般的には早稲田、慶応は一流大学。そこに楽して入れるのなら
もはや受験勉強なんて意味ないしなぁ。
東大、京大あたりなんてそれこそチート仕様の人間の競争だし。
- 351 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:26:18 ID:dqkSQuhA0]
- >>344 これは日教組の組織率ではなく、活動の活発さと低学力が関係しているという資料が
説得力ありすぎｗ
人間のくずだなｗ 公立校も日教組組合員は表示して親が回避できるようにすれば良い。
- 352 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:28:27 ID:QPpBEkuI0]
- ぶっちゃけ大学は少子化でお金が欲しいだけだから競争なんて放棄してるだろうな・・。
むしろ企業が教育を施して必要な人材を育てる時代なのでは？
- 353 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:28:54 ID:QfQWXM9Z0]
- 「オリンピックは参加することに意義がある」とか言っちゃってる政党だしな……ｗ
- 354 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:28:56 ID:dqkSQuhA0]
- >>349 小学校中学校の学力がましで、高校になると下がるなら
両方測定して毎年追わないと、検証できないだろ。バカかｗ
- 355 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:29:03 ID:t1OzDa9v0]
- またそういうことを
- 356 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:30:35 ID:3zwVXwEs0]
-
とある地方公務員の異常な給与体系 goodjob.boy.jp/chirashinoura/id/33.html
□ 春・夏・冬の長期休暇あり （ 自宅研修なので出勤しなくても給与支給 ）
□ 休職してても給料・ボーナスは確実に保証
□ 老後がリッチな共済年金 （ 教員夫婦で毎月90万円 ）
□ 厚すぎる退職金 （ 最低レベルでも約3,000万円 ）
□ 残業ほぼ皆無 （ 出前を頼んでお茶しダベりながらのダラダラ・テスト採点を 『 今日はホント良く働いた 』 と自己満足 ）
□ 土日休日あり（ 部活動と称し生徒をプライベートに連れ出すことも可 ）
□ 性犯罪を犯しても懲戒にならず、転勤で継続
□ 子供たちにねつ造歴史と自虐史観を洗脳し、徹底した反日教育を施します
□ 民間業者からの接待その他は大歓迎
□ 昼食は栄養バランスの整った給食がタダ同然 （ それでも給食費を踏み倒す教員どころか校長すらいる ）
□ 手厚い住宅手当や、民間人には秘密の調整金など、各種ヤミ手当も豊富にあり！
特殊教育・年収 校長：1,260万、教頭：1,120万、教諭45歳：960万円、35歳：800万円
高等学校・年収 校長：1,200万、教頭：1,100万、教諭45歳：920万円、35歳：760万円
小中学校・年収 校長：1,150万、教頭：1,060万、教諭45歳：900万円、35歳：760万円
教職員平均年収：850万円 教師夫婦平均年収：1,700万円
教師夫婦30歳前半にて6.000万円以上の住居購入率70%以上
教師夫婦、定年退職時の平均貯蓄額：2億4,000万円 ← ★★★！
※ 国民の血税で支えられている彼らの恵まれた生活は、今回の事業仕分けでも枝野は満面の笑みを浮かべて保護しましたｗｗｗｗｗｗ
- 357 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:31:17 ID:hHnGvAWF0]
- >>349
まったくだ。チート仕様と高校レベルのことがあやふやな人たちと
二極化してる。（昔は中間層（高校レベルの内容は大体わかる）もいたけど
その層もほとんどなくなった。）
>>352
訳あって入試問題に触れる機会が多いけど
東大と京大、阪大、東工大、一橋ですら問題の難易度にかなりの格差がある。
早慶なんて問題外なレベルにまで落ちてるよ、最近の入試問題。
大学側が高校生に媚びたら終わりだよ。
- 358 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:32:32 ID:AxbwoOzS0]
- 民主党公約の顛末
○ 国債に依存せずマニフェストを完全実施、財源は無駄な予算を削減し確保。
● 結局財源が見つからず国債大量発行、マニフェストの多くも達成不能。
○ 官僚政治打破、天下り・渡りを完全禁止。
● 日本郵政社長、人事院総裁に元次官を起用、天下りではないと主張。
○ 沖縄県民の負担軽減のため、米軍普天間基地を国外または県外移転。
● 結局誰も決断せず辺野古移転は白紙へ、日米同盟も崩壊の危機。
○ 高速道路を原則無料化し、地域経済を活性化。
● 首都・阪神高速や渋滞の予想される東名・名神等は有料のまま。
○ 自動車関係４税の暫定税率を廃止。
● 代わりに環境税を導入。４税の一部のみの減税や全体先送りも検討。
○ 中小企業等の金融機関への返済を猶予するモラトリアムを実施。
● 中小企業金融円滑化法案では単なる努力義務となり、効果見込めず。
○ 東アジア共同体の構築をめざし、アジア外交を強化する。
● 中国にすらまともに相手にされず、途上国に税金をバラ撒くだけ。
○ 機密費改革法案により使途の公開、透明化を徹底する。
● 使途については官房長官を信頼すべきであり、公開の必要なしと主張。
○ 民主党が政権を執った場合には絶対に強行採決などしない。
● 審議すらほとんど行われていない状況で中小企業金融円滑化法案を強行採決。
○ 内需主導型への経済構造転換による景気回復を実現する。
● 有効な景気対策が打てず、補正予算凍結、円高容認による「鳩山大不況」へ。
- 359 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:32:47 ID:qydKshqC0]
- まあ関連企業で働いてたから
どんだけ法外な金が国から動いてんのか分かるがな。
社内では「特需」って呼んでたｗ
- 360 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:33:24 ID:UZz3hr9g0]
- >>354
中学まで優秀な生徒が高校、特に理系科目につまずいて落ちこぼれると
いう例がいくらでもある。
- 361 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:34:48 ID:hHnGvAWF0]
- >>352
学力が高いと言われてたのは大学受験があってのものだからね。
大学受験というシステムが崩壊してる状態で学力テストで計れるものなんかないよ。
10年後には早慶でもウェルカムに近い状態になるんだから、少子化で。
- 362 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:35:26 ID:fE+6pjoo0]
- ゆとり教育を推進して理科離れを作ったウヨ政治家が元凶。
- 363 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 20:40:11 ID:gB3j4Lsd0]
- 本当に能力のある教師は、日教組のことなんて気にしていない。
学力テストがあろうが、無かろうが、そういう先生はいつでも子供のことを見ているんだと思う。
日本の将来が大事だというのは当然だけれど、もっと大事なのは、子供のことを考えてやることだと思う。
それは教師に限らず、「大人」と呼ばれる人間に課せられた義務の一つだと思う。
子は親の鏡。
子供の世界が何かおかしくなってるんだとしたら、それは今の大人がおかしくなってるって事だ、と思う。
- 364 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 20:59:20 ID:dqkSQuhA0]
- >>360 そういう変化が中学までの理科や数学に関係あるか、どの地域でも起こっているか
どこの出身に多いか
こういう分析に小中の全国学力調査は役立つだろ？
なぜこんな簡単で、自分から必要性があることを書いているのに理解できないのか？
科学的測定を避ける人間は、やましい所がある。
- 365 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 21:04:21 ID:4KcksHZbO]
- まあ、テストに金かけるよりおちこぼれ児童の補習に金かけるほうが正論だわな。
テストは文科省利権そのものだからな
- 366 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 21:11:32 ID:sJ284j6nP]
- 毎年６０億円はないわ。もったいなさすぎる。
だいたい毎年テスト内容を変えるから、経年変化が取れない。
なんでテスト内容を変えるのかというと、
これが学校や地域の評価に使われてしまうから、
問題を変えないと予習ができてしまうという理由による。
だったら学校や地域の比較なんかできないように、抽出調査でいい。
頭の悪い日教組アンチは内容を少しは勉強しろ。
- 367 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 21:19:50 ID:UZz3hr9g0]
- >>364
ではなんで高校全国学力テストは実施されないんだｗ？
小中学校の全国学力テストで理科離れをどう分析できるんだ？
- 368 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:21:19 ID:dqkSQuhA0]
- >>366 難易度を調整した同レベルの問題を出し続ければ良いだけ。予備校や
資格学校でもできる話。
そしてマスゴミが問題を公開せよというなら「仕分け人が公表すると比較できなくなると言った」
として公表を取りやめれば良い。同じ問題を使いまわせる。
地域や学校の評価はして当然。
競争忌避者は氏ね！
- 369 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:23:28 ID:dqkSQuhA0]
- >>367 やって構わないが義務教育年齢と高校では意味が違うだろ。
難易度を調整した同程度の学力テストを継続すれば、理科離れも計測できる。
科学的計測を避けるのはやましいことがあるから。
- 370 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:28:23 ID:VMRAhcU20]
- はっきり言ってＤＱＮ家庭や底辺家庭のガキにまで一律に試験を課す必要なんてどこにもない。
やる必要のないものをやって年間６０億なんて無意味すぎる。
その分を先端科学に回せという議論が何故出てこないのか？
日教組っていう思考停止ワードに心を奪われてる奴が多すぎる。
- 371 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:31:33 ID:d4ey7wN1O]
- 日教組は個人的にポル・ポト政権並に劣悪で愚劣なものだと思ってる
- 372 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 21:34:08 ID:UZz3hr9g0]
- >>369
もういいよ文系君ｗ
- 373 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:43:33 ID:dqkSQuhA0]
- >>372 遂に敗走宣言か。
教育に関する問題は、生徒の学力を測定する所から始まる。
商売をするのに、仕入れのカウントをしたり、実験をするのに対象物を測定するような基本作業である。
コストと手間の兼ね合いから年に数回全国でやるのは無駄が多いので、学年を切って決めたんだろう。
毎年特定学年をやるのは、一様性から言っても望ましいものであり、5年に1度などでは変化の大きい時代に
対応できない。
科学的計測を避けるのはやましいことがあるから。競争忌避者は教育から去れ！
- 374 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:54:41 ID:eAhZ+kah0]
- 全国学力テストは民間でやってなかったか
賢明な親なら子供に受けさせるだろうな。
自分の学力レベルを知る事は重要
後で泣きを見るのは子供本人だぜ
- 375 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 21:58:51 ID:iQZMT9in0]
- 日本には自分の学力を知ってもどうにもならない現実があります。。
- 376 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:09:31 ID:hHnGvAWF0]
- >>375
灘、開成、筑駒、桜蔭あたりのチート仕様の生徒にまともに太刀打ちできないからな・・・
地方の公立トップ校ですら。
- 377 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:17:49 ID:IjMKxV8R0]
- >>334
目安も無しに教育改善できんのかよ。
放置したら余計馬鹿になんじゃないの？
- 378 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 22:21:38 ID:qGP2hLPp0]
- 国語と算数だけしかやらないからな。
意味があるとは思えない。
学力テスト対策で国語と算数しかやらない学校が出てくると思う。
未履修騒動があったじゃないか。
- 379 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:24:57 ID:hHnGvAWF0]
- >>378
採点基準を大甘にしなければ意味あるんだけどね。
間違っていてもキーワード書いただけで半分点数をあげてるんだぞ？
そんな形式的な調査のどこに意味が・・・
- 380 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 22:26:08 ID:qGP2hLPp0]
- >>369
全国学力テストで理科は実施されてないんだから、
理科離れを調べるのは不可能。
中学理科は学校によって進める順番が違うから、
中３の４月に統一テストをするのも不可能。
- 381 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:27:29 ID:IjMKxV8R0]
- >>379
そういう点数上げてる学校って全国で何割程度なの？
- 382 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:32:39 ID:qGP2hLPp0]
- >>381
採点基準が学校ごとに違ったら意味ないでしょ。
生徒の成績が上がったら教員を評価するというのは一理ある。
現状で教員の評価は「顧問とする部活動の成績」で決まるという
きわめて不条理な実態があるし。
それよりは生徒の成績で判断する方がよっぽどまし。
部活動で評価するって頭がおかしすぎ。
どうせ学力テストを行うなら
国数英理社体技家音美の全ての試験を行ったほうがいいかもな。
単純に考えて費用は４倍になるだろうが。
- 383 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:33:49 ID:hHnGvAWF0]
- >>381
全国一律で上げてるよ。つまり
まともに採点したら全国平均30%
そりゃ私立の進学校は参加しないわけだ。
中学受験の問題より簡単なんだもん。
- 384 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:36:41 ID:qGP2hLPp0]
- >>344
秋田が日教組の組織率が高いのに成績がいいことを突っ込まれた結果が
「秋田は日教組のイデオロギーが弱いから成績がよい」だもんな。
随分と無理のある結論だ。
- 385 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/26(木) 22:40:13 ID:IjMKxV8R0]
- >>382
だからって更に縮小するこの案はどうかと思うわ。
じゃあやらない方が良いのか・・・。
>>383
その30%って数字はどっから出てるの？
- 386 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 23:21:09 ID:JXfbb4ePO]
- 生活重視の学力軽視。貧乏人のバカ家庭を模倣してんのか？
- 387 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 23:23:36 ID:TE1Shau70]
- おまえら成果主義、能力主義に反対のくせに、
なぜ子供には、競争を求めるわけｗ？
- 388 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 23:26:36 ID:nc96aObt0]
- また懲りずに競争力の無いガキを大量に生産する時代に突入したようですね
- 389 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/26(木) 23:33:22 ID:h7yqdIl/O]
- 日狂組員見たら舌打ちしてやろうぜ
日狂組員の家族親戚にも同じな
あとレンホウ見たら舌出して軽蔑してやろう
- 390 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 01:22:28 ID:C3ASNkMI0]
- 学力テストは科目も受けられる人も逆に拡大して、
最高学年以外も受けれるようにし、基準点に達したら
1年飛び級ということで活用しよう。
小学校で1年、中学校で1年、合計2年飛び級させれば
その子の2年分の教育費を圧縮できるぞ。
ついでに高校も同じようにしとけ。
- 391 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 01:27:21 ID:bBCzIQXi0]
- 理科が問題なら、教科を主要全教科にすべき。
高校が問題なら、高校にも導入すれば良い。
ただし事務的経費削減として、書類配布はやめ、PCによる閲覧、また各種民間への委託の
入札などは厳しく行えば良い。
- 392 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 05:05:28 ID:lyVX2nXd0]
- 日教組を仕分けすればいいのに
日本のガンだぞ
- 393 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 05:09:49 ID:HzndpF030]
- 犯罪総理を支持している、いや担いでいる奴らがまともな教育なんて出来まい
- 394 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 09:51:25 ID:sy2en2o/0]
- >>388
60〜80年代に競争が激化したのは、子供の数の増加にインフラ（学校・定員数など）が追いつかない、需要＞供給だったから。
全国学力テストがなくても競争が発生していた。
今は需要＜供給なんだから、全国学力テストごときで大規模な競争が発生するわけがない。
- 395 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 09:55:19 ID:dAtcQwIY0]
- それでいて学力テストも無しで教育現場を見直すとかわけがわからない
- 396 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 09:58:12 ID:sy2en2o/0]
- >>395
なくなったわけじゃないんだがｗ
- 397 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:00:38 ID:xEuo+4af0]
- >>392
支持母体を仕分けするわけが無いw自治労と並んで「聖域」となるのさw
- 398 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:03:14 ID:dAtcQwIY0]
- >>396
抽出じゃ無くなるに等しいわ
- 399 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:08:05 ID:sy2en2o/0]
- >>398
今の通りの設問内容・設問数なら悉皆でやろうが抽出でやろうが、結果はほぼ同じ。
悉皆調査は対象人数だけはほぼ100%網羅しているが、逆に１人あたりの調査項目数が非常に少ない。
抽出なら設問数を増やし、内容を多岐に渡らせることが可能となるので、逆に詳細なデータが得やすい。
なので教育行政調査としての学力調査は抽出調査が望ましい。
- 400 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:13:19 ID:dAtcQwIY0]
- >>399
抽出なら一部のデータにすぎんだろ。
- 401 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:24:28 ID:sy2en2o/0]
- >>400
統計学の基礎を学んだ方がいいと思うよｗ
- 402 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:33:28 ID:dAtcQwIY0]
- >>401
対象を縮小したデータ取っても意味ないじゃん。
それこそ無駄遣いだろ。
- 403 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:40:46 ID:sy2en2o/0]
- >>402
いや、だから統計学を学べとｗ
50億かけて全員調査した結果と、5億かけて抽出調査した結果がほぼ同じなら、後者の方がいいに決まってるだろ。
で、ちゃんと国立教育政策研究所の出してる調査結果には目は通したか？
この結果を見る限り、抽出調査で十分な事ばかりだが。
- 404 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 10:47:58 ID:dAtcQwIY0]
- >>403
何でデータが違うのに一緒なんだよ。学べじゃなっくて答えてくれ
- 405 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 11:11:21 ID:sy2en2o/0]
- 例えばだな。
13,500個の赤いボールと86,500個の白いボールを用意するとする。
合計10万個で赤いボールの割合は13.5%。
これを箱にいれてよく混ぜて、500個だけ取り出してみるとする。調査対象は0.5％だ。
そうすると500個の中に赤いボールは67〜68個くらい、必ず出てくる。
ほぼ13.5%の割合になる。
たまに71個、14.2%の赤いボールが出てくる事もあるのだが、この調査は理論上は信頼限界95%、誤差±3.1%となる。
ちゃんと誤差の範囲におさまるわけだ。
こういう調査を100回やれば95回まではこの誤差の範囲でおさまるという事。
100%正確な数字を知る必要がなく傾向値をみたいだけなら、
いかに最小限のコストで、正確な数値に最大限近い数値を弾き出すのが統計の世界。
学力調査も同じで、抽出調査の場合は誤差もちゃんと設計した上で行えば、
誤差の範囲内で全数調査の結果とほぼ同じ結果を出せる。
- 406 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 13:51:29 ID:dAtcQwIY0]
- >>405
サンクス。
でも、それは赤と白の違いだけど、点数の違いと同じに考えて良いのかな？
- 407 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 14:18:34 ID:sy2en2o/0]
- >>406
そういう事。
テストの場合は平均点○○点、標準誤差×点という表し方になる。
全数調査をした時の平均点は抽出調査の場合の平均点±×点の範囲の中にある、という事。
誤差を許容範囲に収まるようにテスト設計しておけば、信頼性の高いデータがローコストで得られるわけだ。
で、事業仕分け、というか文科省に足りない視点は、抽出調査ならではのメリットを出そうとしきれてない点かな。
ローコストは抽出のメリットの１つだが、それ以上のメリットは調査項目数を増やせる事。
現在は全数調査にしてしまった為に、全員が同一試験を一斉に受けないといけない。
その為に物理的に時間を合わせる必要性もあって、設問数は１教科あたり４０問弱、２教科計８０問弱しか調査していない。
（その他に生活習慣アンケートもある）
抽出調査にすれば、国語だけでも問題セットを複数用意し、A〜FのうちあるグループはAとB、別のグループはBとC、
のようにすると、教科あたりの設問数も６倍程度にできる。
さらに国語・算数（数学）の２教科だけではなく、主要教科全てで調査も可能。
この手法はOECD・PISA調査やTIMSSなど、国際的な学力調査では必ず用いられている手法であり、
これらの調査から得られるデータは、日本の全国学力調査よりも膨大なデータが得られる。
被験者数は圧倒的に少ないんだけどね。
- 408 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 15:26:45 ID:Q0ru1yeq0]
- まともな統計指標も取れなくなるなんて•••
もはや途上国以下だな、
民主党独裁の日本。
- 409 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 16:02:48 ID:bBCzIQXi0]
- それは母集団が均質である仮定を置いているので、地域や学校ごとに学力が異なる場合、
その違いを見るためにはサンプルを地域ごと、学校ごとに置かなければいけない。
ある学校で1クラスサンプルで行うなら、全クラスやって教員の質も分かるようにした方が
教員の質検査を別にやるより合理的。
そして生徒側にとってはサンプルに入らなければ、切実な問題の「自分の学力」が分からない。
競争から逃げる、日教組の教員の質を判定するのに反対する これらの立場でなければ全数調査で充分。
そして、問題の公表をやめれば良い。記憶されないように同水準の問題を用意するなどで、懸案は回避できる。
- 410 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 16:20:50 ID:l0OfoVVI0]
- ほしゅほしゅ
- 411 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 16:22:44 ID:sy2en2o/0]
- >>409
文科省が実施主体で日本の教育行政全般を行政評価する為なんだから、
都道府県単位で抽出すればいいんだよ。
で、同一問題で経年変化も調べたいからと言って問題非公表にしておけばOK。
で、各市町村単位教育委員会が各学校について調べたければ、
国が用意した問題セットを国は無償供与して各教育委員会が全数調査なり悉皆調査なりすればよい。
この手法は全米学力調査（NAEP）でも用いられている。
全国調査の場合、過疎州はサンプル数が極端に少なくなるため、同じ問題をサンプル数を増やして各州が実施する。（州別NAEP）
＞全クラスやって教員の質も分かるようにした方が
残念ながら、これはおかしい。
何故なら、悉皆調査である今の全国学力調査だって義務教育９学年に対して調査対象は２学年。
抽出調査にすると各個人の学力が〜、と同じ理屈で、対象が教師の一部になる時点で教師評価に使えない。
それ以前に子供の学力結果「だけ」で教師の能力を測定する事自体が不可能なんだけどね。
PISAでも子供の学力・アンケート結果から教師評価を試みようと模索したけど、「無理」という結論に。
それから現在の全国学力調査が唯一絶対の「自分の学力」を知る方法でもない。
つーか問題見てそんな事言ってんのか？ｗ
- 412 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 16:28:03 ID:NDgoh+1U0]
- 日本じゃやっぱり公教育は大学以外駄目だ
寺小屋 私塾 が初期教育では適切だ
公立の小・中学校はいらない潰せ
全ての公立教職員は工場・農場・漁業で生産活動に
従事させろ
- 413 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 17:01:07 ID:rdkhoH/e0]
-
票田の日教組のいいなりの反日サヨクのミンス
矛盾しすぎ
- 414 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 18:54:30 ID:FyDcwjpA0]
- 塾で予備校でも単位をとらせよろよ。その方が教育レベル向上。
公立高校の教師、公務員である必要ない。国立大学も法人化したんだろ。
なんで高校だけ守るんだ？非公務員化すれば減税さえできるぞ。
私立高校もあるよな。校舎と土地は自治体が管理すれば良いだけ。
校長は地元の評議会（すでにある）が決めればいい。全ての政党の議員も
入れてね。
- 415 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 19:01:10 ID:JCbSytl20]
- >>414
アメリカの失敗を追随する愚行を堂々主張する馬鹿。
- 416 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 19:24:39 ID:8gDsJCo40]
- 教員がきちんと仕事してれば、
クラス平均、学科平均で見た子供の学力レベルに
差なんてほとんどつかないはずだろ？
つまり、差が出るってことは教員の質に差があるってこと。
全国学力テストを全学年全クラス全学科でやれば、
自分の子供を送り込む学校がどんな教育レベルなのか、
とても参考になる。
テストを反対する親の気持ちが分からん。
- 417 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 19:31:51 ID:JCbSytl20]
- 経済も教育も、あらゆる新自由主義的な手法は失敗なんだよ。
いい加減、気づけ。
- 418 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 20:16:41 ID:WZGamLOx0]
- >>409
情報公開請求があるから、問題を非公開にすることはできない。
昔は教員採用試験の問題は非公開にするところが多かったが、
今は公開しているから。
>>414
大学教職員を非公務員化したことにより、
逆に人件費は増大している。
雇用保険を負担しないといけなくなったから。
塾と予備校を学校法人にしたら、
私学助成で逆に税金圧迫だよ！
>>416
理科は学校によって順番がバラバラだから
３年のはじめに統一テストなんてできない。
- 419 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 21:39:00 ID:zvD16mIu0]
- >>417
それは、新自由主義の民主党批判なの？？？
- 420 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 21:50:26 ID:4g0mD/fuO]
- >>416
子供や親の質にもよるんじゃない？
- 421 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 22:53:12 ID:IR9jcUrN0]
- 日教組の犬丸出しですねｗ
- 422 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 22:55:22 ID:wt6w8Yb4O]
- 子供がだんだんバカになっていくな
- 423 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 23:01:01 ID:QMjay58g0]
- あぁ、第二のゆとりが始まるな
先進国ではなく、後退国日本…
- 424 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:01:03 ID:rC0Ehvtt0]
- いいからしゃぶれ
- 425 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:03:23 ID:WZGamLOx0]
- ここでゆとりだとか理科離れだとか言っているやつの大半が
・氷砂糖を水に溶かすとゆらゆらしたものが見えるのは何故？
・二酸化炭素消化器は何で火を消す事ができるの？
に答えることができないと思われ。
１５〜２０年前の中学生の調査だけど、
なんと正解率が１割以下！
- 426 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:07:03 ID:yXA095kt0]
- ちょｗ
- 427 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 23:07:32 ID:wt6w8Yb4O]
- >>425
バカでもさすがに消火器の方くらいはわかるだろｗ
- 428 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:09:01 ID:WZGamLOx0]
- >>427
それが正解率が１割以下なんですね。
あなたは答えられますか？
- 429 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:11:17 ID:WZGamLOx0]
- ついでに誤答例でもっとも多かったのが
「二酸化炭素は火を消す作用があるから火を消せる」
でした。
答えになっていません！
- 430 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/27(金) 23:16:55 ID:0N/Dovm6O]
- 学力テストなんかなかった頃の方が学力高かっただろ
体力テストはやった方がいいな体力落ちてるし
- 431 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:38:46 ID:fy1tNzTe0]
- 頭のいい人増えると
自分達が困るから
馬鹿が増えた方がいいんだろうよ
逆らう奴は少ない方が先生様は楽にお仕事出来るだろ
- 432 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/27(金) 23:40:20 ID:JCbSytl20]
- >>419
＞>>417
＞それは、新自由主義の民主党批判なの？？？
もう少し勉強しろな。
- 433 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 02:19:47 ID:sFfQksNd0]
- 教師の給料はスルー
- 434 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 06:36:38 ID:BrGaYDIG0]
- >>411 よ！ 統計屋
＞文科省が実施主体で日本の教育行政全般を行政評価する為
建前はね、ところが、実態は生徒個々の学習評価、学校単位、教職員毎の反省材料にもなるわけで、
それを、
＞問題セットを国は無償供与して各教育委員会が
それじゃ、日教組支配のアフォ教委がやらないから、国権発動でやれ！っていってるわけよ。
アフォ生産は国の害だし。
＞全米学力調査（NAEP）でも
米国内政を今の日本にあてはめたって無理 で？学年終了検定は書かないわけ？
＞PISAでも子供の学力・アンケート結果から教師評価
PISAはPISA型学力観が前提だし、もともと日本では「尺度の違うものさし」じゃん。
＞唯一絶対の「自分の学力」を知る方法
これ、あったら教えてほしいね。
＞つーか問題見てそんな事言ってんのか？
制度の不備と内容の充実は切り離せよ！
問題の質論議は「指導と評価の一体化」で文部科学省に出された宿題な。
これについても、学習指導要領の趣旨が具現化したわけで、悉皆調査の意味は大きいよ。
- 435 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 06:41:07 ID:BrGaYDIG0]
- >>418 それ詭弁
選択性で やった内容をテストすればいいだけ。
実施実績に問題があれば、おもいっきり違法行為だし。
学習指導上の問題が浮き上がれば、是正すればよし。
- 436 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 06:50:20 ID:f2Fmgb7B0]
- そんなことより無能な教師を仕分けしよう
有能な人材を登用して優秀な若い学生を育てるのが日本のため
そうなんでしょ 民主党さんｗ
- 437 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 06:51:09 ID:lWCi2BhhO]
- 糞教師が楽したいだけだろ
- 438 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 07:36:47 ID:o3TrP0hiO]
- あーもう、日教組全員死ねよ。
マジでウザイ。
ウチの子の学校区には居ないからまだ良いんだけど…
- 439 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 07:41:00 ID:12XAqXXKO]
- 輿石東のような
「政治的な中立はあり得ない」と公言するような奴を国会に送り出した組織が、
まともな教育出来るのか
- 440 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 07:43:35 ID:Mf4d/y510]
- >「成績をあげるだけの競争になっては意味がない」（川端達夫文科相）
お前馬鹿か？
成績が上がることに意味がないはずないだろ。
- 441 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 09:02:36 ID:gf5xmkCu0]
- >>434
＞ところが、実態は生徒個々の学習評価、学校単位、教職員毎の反省材料にもなるわけで
「我が校（地域）の平均は全国（都道府県）より良かった・悪かった」程度の反省材料にはなってる。
が、その程度にしかなっていない。
生徒個々の学習評価にもほぼつながっていない。
＞それじゃ、日教組支配のアフォ教委がやらないから、国権発動でやれ！っていってるわけよ。
日教組を過大視しすぎ。
国権発動というが法的には文科省にテストを強制する権限はないんだよ。依頼する権限だけ。地行法ちゃんと読め。
しかも全国学力調査以前は、ほとんどの都道府県単位教育委員会で教育課程実施状況調査を毎年行っていた。
つーか全国学力調査で調査されない教科は今でも毎年行っている。
- 442 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 09:16:55 ID:gf5xmkCu0]
- （つづき）
＞米国内政を今の日本にあてはめたって無理
内政っつーか学力調査の１つのスキームの話しなんだが。
＞PISAはPISA型学力観が前提だし、もともと日本では「尺度の違うものさし」じゃん。
こういうのを一知半解という。
俺が言っているのは、子供の学力結果から教師評価ができるか？という手法の開発を、技術的に無理とPISAが判断したという事。
学力観うんぬんの話しは、評価項目・基準に関わる話しであって、俺が言っているのはそれ以前の話し。
しかも日本では尺度を合わせようとしているのがわからんのか？
そもそもゆとり教育廃止！の流れは学力低下論議を受けてであり、その直接的なキッカケとなったのはPISA調査での日本の順位の低下。
全国学力調査もB問題は明らかにPISA調査を意識している。つーか真似。
PISA調査では「非連続型テキスト」は日本では教えた事がない！と問題になったが、
今は小３の教科書から非連続型テキストの単元があるぞ。つまりPISAにあわせようとしている。
＞制度の不備と内容の充実は切り離せよ！
悉皆調査という調査形式が、内容の不十分に直結してるのがわからんのか？
全国200万人以上の生徒を同日に試験しなければいけないからこそ、教科数は絞られ設問数ですら今年は削減された。
採点負荷の問題もあって、教科数、設問数を増やすのは物理的に無理。
- 443 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 09:31:06 ID:bN3j+mUS0]
- 学力テストの目的は日本の子供の学力の向上が目標。
日教組の主張は「成績を上げるだけの競争になっては意味がない」
何かおかしいよな？
- 444 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 09:38:21 ID:VGfGOn8t0]
- 俺は所得が横並びの新興住宅地の出身だったが
公立高校に入って初めて出身中学ごとに、生徒の層が違うことにびっくりした
全数調査でテストしたから、たぶん公表するのもやばいくらいに
地区ごと相当に違う成績結果が出てるんだと思う
- 445 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 09:40:39 ID:qXEKzzD+P]
- 教育、科学技術、国防
日本を弱体化したい勢力なら真っ先に削るだろうな
更に教師の給料とか、子供手当てとかやってばら撒けば
財政的にも追い込むことができる
- 446 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 09:57:48 ID:gf5xmkCu0]
- >>443
日教組の主張がおかしい、つーか的外れなのはその通りだが、
今の学力調査が日本の子供の学力向上につながってないのも事実。
>>444
入試試験があって倍率そこそこなら、入学当初の学力格差は小さいはずなんだが。
- 447 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 09:59:25 ID:7jcfQ5CaO]
- そもそも６０億円の価値があるのか？
- 448 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:08:17 ID:3BRj8yve0]
- あるだろ
- 449 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:11:59 ID:L3MUissr0]
- 日教祖や財務のいいなり。
科学技術や防衛費は大幅削減。
官僚の給料晒しをしても、自分達の給料は秘密。
なんなんだよ。
成果以上に損失しているだろ。
- 450 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:14:20 ID:zxdTJIsh0]
- まあ実際、学力を客観的に測ろうとしてるのに、当県が低いのは教職員と
児童の根性が足らんからだ、とでも言わんばかりの反応して騒ぎまくり、
他方、予算も人員も増やさないという、典型的な愚民メンタリティの
地方議員や地方マスコミも多いわけでなあ。
- 451 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 10:15:50 ID:QK0V+/uN0]
- 無いよ
- 452 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:24:02 ID:gf5xmkCu0]
- >>447-8
ない。
学力調査としてはあまりに杜撰すぎるから。
抽出にした方がローコストかつ、詳細なデータが得られる。
もっとも民主も学力調査については詳しく知らないようだから、ローコストの部分しか実現しないだろうが。
- 453 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 10:25:30 ID:w2oAcg/w0]
- >>442
教師は年に複数回、生徒全数に試験を実施するのが普通だろ
- 454 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 10:34:23 ID:gf5xmkCu0]
- >>453
俺のレスを何か勘違いしてるようだけど、教師が受け持った生徒を評価する為のテストと、全国学力調査は全く別もの。
全国学力調査の目的は大きくわけて２つあり、教育行政評価（国・地方自治体）と生徒個人評価。
そのうち、生徒個人評価の部分は教師がやるから不要だろって事。
そして教育行政評価としてなら抽出調査の方で十分、かつ抽出の方がより詳細なデータを得やすい、って事だよ。
- 455 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:42:58 ID:WM1njVJd0]
- 日教祖は自分達の影響力がある地区が
成績悪い事を公開されたくないだけだろ。
- 456 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 10:44:32 ID:qXEKzzD+P]
- >>454
おまえの主張は論理破綻している
>全国学力調査の目的は大きくわけて２つあり、教育行政評価（国・地方自治体）と生徒個人評価。
なら個人の学力向上に役立つことは明らか
教師の試験があろうが無かろうが、な
そもそも試験を受けること自体が
学力向上に役立つのは、学生やったことのある人間ならわかると思うが
- 457 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 10:47:47 ID:w2oAcg/w0]
- >>454
>採点負荷の問題もあって、教科数、設問数を増やすのは物理的に無理。
たいした作業量の増加でもないだろ。
あと、平均とか代表値を出すだけなら抽出調査で十分だが、教育行政評価に必要なのはそれだけじゃないだろ。
- 458 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:51:22 ID:6a1fEaTt0]
- >>1
とりあえず教員免許の更新制度はやりましょうよ
心の病でろくに教壇立った事もない教師の給与を面倒みるのは無駄過ぎ
- 459 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:51:57 ID:bN3j+mUS0]
- ここでちょっと質問したい。
全国学力調査で良い成績を出すメリットって何かあるのか？
進学や就職時に有利になるとかそういうので。
- 460 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 10:58:54 ID:JAiaFvtB0]
- 自分の実力(点数)、位置(順位)がわかる。
定期的に行われた学校のテストで、経験しなかった？
- 461 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:01:23 ID:gf5xmkCu0]
- >>456
＞そもそも試験を受けること自体が学力向上に役立つのは、学生やったことのある人間ならわかると思うが
じゃあ何で学力低下が起こってんの？ｗｗｗ
全国学力調査があろうとなかろうと、昔から学生はしょっちゅうテストされてるわけで。
テストを一回追加したら学力があがる？
論理破綻しすぎｗ
>>457
＞たいした作業量の増加でもないだろ。
それが２２０万人分の採点となるから、何十億もかかってるんだよｗ
人件費だけで何十億だぞ？
だから抽出調査時代は小学校４教科、中学は５教科調査できていたのに、
悉皆調査となった途端に２教科に減ったんだよ。
＞教育行政評価に必要なのはそれだけじゃないだろ。
そう。それだけじゃない。本来必要なのは、幅広い設問でもっと詳細に正答率を知る必要がある。
また、難易度５（難）の設問を解く為には、何と何ができないと解けないか、
ラーニングパスを知る為にも同分野の内容でも難易度が低いものから難易度が高いものまで、ちりばめる必要もある。
今は設問数が少ないから、B問題（活用）の正答率が高い子はA問題（基本）の正答率は高い。
しかしA問題（基本）の正答率が高い子が必ずしもB問題の正答率が高いとは限らない。
という分析しかできてない。
B問題の正答率を上げる為に、A問題との間に何が足りないかも全く分析できない。
で、これは一応項目反応理論（IRT）を応用すればもっと詳しく知る事ができて、
一応全国学力調査もIRTを取り入れてはいるんだけど、設問数が少なすぎて全くIRTを生かせていない。
- 462 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:02:16 ID:EcId7Vk60]
- ある意味、教師の指導力をはかる事も出来ると思う。
- 463 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:02:31 ID:DwaNjAIt0]
- テスト
- 464 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:03:31 ID:JeoQqhhU0]
- 日教組みたいな組織は他にないの？
今回の事業仕分けで日教組が力をもつような仕組みになってない？
国民から仕事とお金奪って、子づくりしろって！！
- 465 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:06:25 ID:gf5xmkCu0]
- >>459
全くない。
特に進学校と呼ばれる有名私立はそもそも不参加。
受験を控える中３にとっても、主要５教科の偏差値が重要であって、
４月下旬時点で出題範囲が中２までの、国語・数学２教科の結果を９月に返されてもﾌｰﾝだろ？
>>460
全国学力調査と定期試験は全く別物。
>>462
はかれない。
持ち上がりでない限り、その教師が担当する以前の学年までの範囲でしか出題されない。
つーかそれで測れるようなら、中学の定期考査（中間・期末）で十分だろｗ
- 466 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:07:00 ID:NCy0m3SJO]
- 温室で育てて
高校大学でいきなり寒風にさらして枯らすんですね
わかります
- 467 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:09:15 ID:pD4qK0dtO]
- クグツじゃん
- 468 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:11:16 ID:mE/Mipov0]
- 調査なんだから調査そのものが直接のメリットにならないのは当たり前だろ。
お前ら医者行って検診してもらうだろ。
「ああ、あなた頭の病気ですね」
医者がお前の病気のこと知って、それで終わりじゃねーだろ。
薬や手術うけるだろ。
診断と治療は区別しろよ。
- 469 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:11:22 ID:vOT4AHyV0]
- 学力はかる機会はあっていいと思う。
削除することではなくて、色々な手段を
用いて教育を見直すべき。
継続しても害のないレベル。
軍事国への巨額のODAや日教祖と手を組む姿勢の方が
よっぽど悪。
- 470 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:13:26 ID:w2oAcg/w0]
- >>461
あの価格が異常なのは事実だな。時間に数ヶ月も余裕があってたいして裁量がない採点なのに高すぎ。
採点の手間を改善して量を増やして全数調査でよいだろ。
それと、アメリカの教育はPISA調査なりIRTで改善したの？
- 471 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:15:15 ID:OwyCb/jX0]
- 教師によって学校の良し悪しは変わる。県立中高一貫校ができて合格率
の低い小学校が一つだけあった。
- 472 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:17:00 ID:qXEKzzD+P]
- >>461
試験＝試験問題に取り込むこと
「試験問題に取り込むこと」が学力向上に無関係とは珍説やねえ
自宅での勉強ってのは、一般に
「試験問題に取り込むこと」な気がするけどねえ
- 473 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:17:17 ID:bN3j+mUS0]
- やっぱりメリットはないのか。
学力の向上を図るっていうなら、この制度に何かしらの
勉強に励むことを促せるような何かがあったらいいんじゃね？
って俺は思ったわけだよ。
例えば県別で上位の人は授業料いくらか免除とか、
上位の人間を多く抱えてる学校には助成金が国から出るよ、とか。
そういうメリットがないから、本来の目的である学力の向上から
単なる学力調査に陥ってるんじゃないのか？
本当に日本の学生の学力を調査するだけの制度なら
俺だってわざわざ学生全員を対象にする必要なんて無いと思うよ。
- 474 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:17:56 ID:tgu0IKnN0]
- >>465は>>462の質問に対して笑える回答してるね。
前の範疇でも、はかる必要があるじゃない。
教育は積み重ねの部分もあるし。
学校レベルと全国レベルでの調査では
規模が違うだろうよ。
日教祖教育のぬるま湯学校内で世間にでたら
大変だぞ
- 475 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:18:07 ID:VGfGOn8t0]
- 毒にも薬にもならないんなら、全学校の成績を公表すればいいんだよ
それが出来ないあたり、この調査の隠されてるやばい部分がある
- 476 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:19:25 ID:h5QpjWSM0]
- これ、全児童からのコンピュータ乱数抽出５％での試験も結果はほぼ同じでしょ。
- 477 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:19:59 ID:lRzOuzwR0]
- 元々、中山が文科相時代に「日教組の強いところは学力が低い」という
自説のデータをとるために実施したテストだと自分で言ってたんだから、
文科相でも議員でもなくなったら、もう廃止していいだろｗ
- 478 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:20:54 ID:gf5xmkCu0]
- >>470
採点の手間は記述回答形式がある限り、もう改善しようがないだろうな。
220万人分の個票の作成、発送だけでも物理的には結構かかるだろう。
これでも早くなった方だ。初年度は１０月半ばだったと思う。
アメリカの教育に関しては、>>468の通りだ。
検査技術は世界の最先端を誇っている。
しかし患者の質も色々で、医者の質も色々って事だｗ
- 479 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:22:58 ID:JeoQqhhU0]
- 日本教職員組合でスタッフ募集してるよ給料が国家公務員と同じなんだって
- 480 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:28:54 ID:vmO2MHZy0]
- 日教組の犬で教育水準壊滅 子供ｵﾜﾀ
自治労の犬で公務員マンセー 財政ｵﾜﾀ
労組の犬で自給１０００円実現 日本ｵﾜﾀ
- 481 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:28:54 ID:gf5xmkCu0]
- >>474
>>462の「教師の指導力」を教師個人としてではなく、「その地域全体の教師達」と捉えるならば、
確かに>>465はトンチンカンだったかも知れない。
しかしこの手のスレでは教師個人評価に直結させる奴が多いのも事実で、「教師達」の意味であればごもっとも。
>>476
この程度の設問なら、0.5%抽出でもほぼ同じ結果が出ると思うよ。
- 482 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:32:32 ID:vJ64WZCI0]
- 全国の学校強制的に参加させるとか無理なの？参加してない学校とかあるだろうし、そんなデータ抽出しても意味ないやろ
- 483 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 11:32:46 ID:w2oAcg/w0]
- >>478
その記述回答形式と結果を発送するのをやめたらということです。
世界最先端の調査で問題をみつけるのに全く問題を解決できないってのは不幸が増えるばっかりの話だな。
- 484 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 11:43:58 ID:gf5xmkCu0]
- >>482
法的には強制参加は無理。
全国学力調査の根拠法は地行法（第何条かは忘れた）で、国は地方に調査を依頼する事ができるという条文。
拒否する事は法的には可能（昨年度までの犬山市教育委員会は拒否した）
また、学校別、生徒個人別の学力を調べるのでなく、各都道府県単位、各教育委員会単位で調べるのであれば、
むしろ抽出調査の方がローコストで調査可能。
>>483
そもそも全国学力調査はPISA調査で順位が低下した事が背景にあって、
PISA調査では日本の子は記述回答形式の無回答率が大杉、というデータを受けての事。
採点負荷を減らす為に内容をどんどん平易にしていくと、本末転倒な事にもなりかねない。
（今でも十分本末転倒）
個票の発送をやめると、今度は生徒個人の為という大義名分＝悉皆調査の大義名分がなくなるので、
悉皆調査である限り個票の発送はやめられない。
そこにアメリカの教育の病巣がある。
公教育はズタズタなのに、大学レベルになると世界トップクラスがごろごろあるってのも。
検査技術は、その世界トップクラスの大学・専門家が構築してるからすごいんだよね。
ドイツもPISA調査ではすごく低結果が出たんだけど、PISA調査の調査責任者はドイツ人。
ドイツも公教育全体はダメ（つーか階層間格差が激しい）で、大学のレベルは結構高いという。
- 485 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 12:12:19 ID:vJ64WZCI0]
- >>484
まぁローコストなのは良いけど、参加するしない学校があるデータなんて調べても意味ないと思うわｗ
- 486 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 12:31:51 ID:FUMXklNF0]
- 日教祖が参加してない
- 487 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 12:33:02 ID:K4gi5fcM0]
- 日教組、読み方変えれば、ひきょうくみ（漢字変換してはいけない）
- 488 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 12:46:06 ID:QK0V+/uN0]
- 日教組が過大評価されている件
- 489 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 12:53:28 ID:K4gi5fcM0]
- そうだね。
日教組はラスボスでもなんでもない。
警察で言うところの、警察庁くらいのもんでしかない。
そりゃあ、北海道教組とか広島県教組とか、個々には「ラスボス級」がいるのは否定しないけど。
- 490 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 12:56:06 ID:Mpx7q2uC0]
- >「成績をあげるだけの競争になっては意味がない」
成績をあげようとしないのなら、確かにテストも教育も意味がないな。
学力テストの結果は、ちゃんと学校にも生徒本人にもフィードバックしろよ。
受けさせられる方のメリットが何もないじゃないか。
- 491 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 12:59:04 ID:K4gi5fcM0]
- >>490
それ以前に、今は児童生徒が「野獣化」してて、しつけ以前の生活習慣が身についてなくて、
「なあ、俺達、子どもと一緒に、親も教育しないといけないのか？」っていう発想で、
「親子料理教室で朝ごはんのレパートリーを増やしましょう！」とか「おうちにまな板や包丁を買いましょう」
とかって、そういう企画が、県教組内で行われる、本来なら悪役でラスボスであるはずの日教組が、
こんな状態になってるのは、どうしたら良いんだ？
- 492 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 13:00:24 ID:ZzkVI0R50]
- 授業そっちのけで、反日売国奴授業するのが日教組だから。
支那やチョンに土下座してお詫びしましょう、って授業でやるんだぜ?
全国学力試験をすると、普段売国授業ばかりしてまともな授業してないから、目に見えて子供の学力が低下してるのがばれる。
それを恐れて全国統一試験に反対してる日教組。
驚くことに日教組の売国奴教育は、社会科の授業だけでないんだぜ？
この間どっかのサイトで見たが、算数の授業でも売国奴教育してんだぜ？
- 493 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 13:02:47 ID:K4gi5fcM0]
- >>492
>>491
算数だけじゃないね。家庭科・保健体育でジェンダーフリーをやるでしょ、
美術でもほら、「ゲルニカ」とかってあれ、平和教育だし。
- 494 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 13:04:13 ID:Kvbzy4HmO]
- 北朝鮮大好き日教組
日教組大好き民主党
- 495 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 13:33:27 ID:Mpx7q2uC0]
- >>491
それ、親がちゃんとしてれば起こりえない問題でしょ？
日教組は有害だが、唯一の悪ではないよ。
- 496 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 13:38:56 ID:K4gi5fcM0]
- >>495
「それ、親がちゃんとしてれば起こりえない問題でしょ？ 」
ねえ、俺、目から血の涙を流してもいいかな？
- 497 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 13:56:29 ID:j3wKAZwR0]
- 将来、この世代はなんて呼ばれるのかな？
超ゆとりとか、沖縄レベルとか、まさか奴隷世代とか！
- 498 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 14:03:28 ID:K4gi5fcM0]
- >>497
DQNネーム世代
- 499 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 14:56:55 ID:Mpx7q2uC0]
- >ねえ、俺、目から血の涙を流してもいいかな？
ご自由に。
制度や政策がおかしいと思ったら批判を国にぶつければいいが、
子供の躾は家庭で行われるものだから、親がちゃんとするしかない。
「親のやり方」を教えてくれる学校なんてないんだから。
- 500 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 15:01:31 ID:hfdYvfL9O]
- >>497
むしろこの政権にした世代が
なんて言われるのか気になるわ
- 501 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 15:04:41 ID:K4gi5fcM0]
- >>499
＞子供の躾は家庭で行われるものだから、親がちゃんとするしかない。
＞「親のやり方」を教えてくれる学校なんてないんだから。
今の教育現場は、その「親のやり方」とか一切無視した野獣がペットして育てた野獣が
学校に来て、親が「学校でしつけを教えてくれないと困る！」とかって暴れる時代だぞ･･･
- 502 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 15:06:33 ID:QK0V+/uN0]
- >>501
お前、実はモンスターだろ。
- 503 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 15:07:57 ID:K4gi5fcM0]
- >>502
？日教組潜伏中のスネークですよ？
- 504 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 15:32:29 ID:VkZEMUl00]
- あら先生いつもお世話になってます。
ところで入学式の君が代斉唱ですがやめて頂きたいです。
三年前にうちの子が入学した時にビックリしました。
ここは北朝鮮かと思いましたよ。愛国兵士を育成するような真似はやめてください。
民主党政権になったのだからやめていただきたい。
イラク派遣に違憲判決が出たのだからやめていただきたい。
大量破壊兵器が出なかったのだからやめていただきたい。
自衛隊に死者がでたのだからやめていただきたい。
自衛隊の給油によりアメリカ攻撃機が人殺ししていることが明らかになったのでやめていただきたい。
天皇万歳とか言って死ぬ時代じゃないのでやめていただきたい。
石原慎太郎都知事ですら君が代嫌いで息子を慶應に入れてるのだから庶民の子だけ愛国兵士にされるのは反対です。
まだやってるのかしら？
私立に通わせるお金がなかったので是非ご検討ください。
- 505 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 16:15:37 ID:K4gi5fcM0]
- >>504がそのまま、日教組主流派の思想だから、異端派の俺は困ってる。
- 506 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 16:22:20 ID:QK0V+/uN0]
- へーえ
- 507 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 16:58:58 ID:ReT/jBHp0]
- 文部科学省はゆとり教育でつまずいて自信喪失。学校が業者模試に頼るように、
文部科学省も業者に頼ったってこと。岡山の某べ社と組んで文科省は形を整え、
某べ社はお金を儲けるという構図かな。これも談合・癒着の匂いがきつい！
- 508 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 17:20:05 ID:VkZEMUl00]
- >>505
そうなんだ。民主党に投票しとけばよかった。
子供手当て目当てで選挙に行ってると思われるのが嫌で投票しなかったんだよね。
- 509 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 17:25:05 ID:K4gi5fcM0]
- >>508
戦前・戦中の方が、階級階層に関わらず、公平に死んでいたかもな。
北白川宮能久親王陸軍大将 （明28.10.28 戦病死）とか、
李隅公 陸軍大佐 （昭20. 8. 6原爆にて戦死） とか、
北白川宮永久王（昭15. 9. 4飛行機事故で戦死）とか。
他にも、伏見宮博英王海軍少佐（昭18. 8.21 戦死）、
朝香宮正彦王海軍少佐（昭19. 2. 6 戦死）とか。
homepage2.nifty.com/nishidah/m_royal.htm
日教組のスローガンは「教え子を二度と戦場に送るな」だが、兵役適齢期の
「20代教職員」のこととか、「二度と送らないためにはどうすればいいのか」ということには、
耳をふさいでいる。
- 510 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 17:48:35 ID:VkZEMUl00]
- 日本を戦場にすれば教え子だろうを戦場に送ることにはならない。
ありがとうワタダ中尉：イラクへの従軍を拒否
www.news.janjan.jp/world/0702/0702150072/1.php
- 511 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 17:49:53 ID:QK0V+/uN0]
- >>509
何気に詳し気だし、いやに「日教組」に粘着してんな。
「小林(邪)」一派か？
- 512 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 17:54:06 ID:K4gi5fcM0]
- >>511
元ネトウヨなのに日教組に入信してしまったものですよ、何か？
俺は労働組合として加入したつもりが、キモいカルト団体に入信してしまったという
実態が苦痛。
- 513 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 18:02:39 ID:VkZEMUl00]
- いや反戦平和はキモくないですよ、先生。
軽口だけど「教え子を二度と海外の戦場に送るな」にしたらどうか。
イラク人質のような人を生むこともないしね
- 514 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 19:19:53 ID:QK0V+/uN0]
- >>512
それって「入信」って言わんだろ。
周りに合わせて加入届に記名した日和見だけのこと。
- 515 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 19:21:24 ID:fBd6jYKIP]
-
反日集団がデカイ面してる
変な世の中
- 516 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 19:51:29 ID:QK0V+/uN0]
- キムチカルトのお友達がデカイ面して日本の文科大臣をしてたんだがね。
これは反日じゃないのかね。
- 517 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 20:01:53 ID:jDpzV4fH0]
- >>512
うちの自治体だと、かつて組織率100%なんて言ってたところもあったが（今は75％程度らしい）、
実はそんな日和見的な人間が多かっただけなのかもな。
俺？入んないよ。親が空自だしね。
- 518 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 20:12:36 ID:heuQbLyk0]
- >>517
実は自衛官の子供も案外気ままに生きようとする輩とかDQNなんかを産み出す率が高いんだな、これが
あんな大騒動を起こしてはた迷惑な”消え方”をした細川ふみえ然り
道端で行き倒れる等という”人として「最低」”な人生の終わり方をした尾崎豊然り
- 519 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 20:26:31 ID:tV+yVpsX0]
- 法相は反日集会常連、行政は文革発言、外相は支那ベタ寄りに財相は木偶人形
文相はカルト日教組で、副総理はシンガンス、総理は数十億円の偽装献金
裏のボスは汚職ズブズブ
かつてこれほどの政権があったであろうか。
- 520 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 20:59:27 ID:3tuaQedg0]
- ネトウヨざまぁｗ
- 521 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 21:23:12 ID:ATre/3a+0]
- >>520
すこし頭を使えば分ると思うけど、餓鬼どもが「フヌケタラズ」になって
困るのはネトウヨだけでないぞｗ
- 522 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 22:07:34 ID:bAYDYqUVO]
- まあ、韓国人や中国人は日本没落が目的だから困らないんだろ
- 523 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/28(土) 22:09:19 ID:k0pK7Lyj0]
- 全国テストを全校できっちりやれば、結果的に子供の学力を上げる事ができる。
中途半端にテストをやるなら、やらなくても同じ。
学力を上げることを目的としない学校なら、
廃止して、仲良しクラブやスポーツクラブで十分。
子供に成績を上げる競争をさせたくないDQN親は、子供を学校に預けるな。
- 524 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 22:28:12 ID:K4gi5fcM0]
- >>513>>514>>517
日教組って言うのは、「日本教職員組合」。
俺は、学校事務職員で、「教職員」の「職」の部分の人間。
保護者負担の軽減とか、教育条件整備（予算拡充とか）には、文字どおり、命を燃やし尽くしてまで
のめりこめるけど、何で俺らまで、キモいキモいインターナショナルとかを熱唱しなければならんのかと。
ネトウヨだったころ、「歌だけは自由だから、軍歌が流行った」みたいなことを言ってた
ネトウヨとかガンパレード・マーチとかがあったけど、あれは絶対嘘だね。
まず、歌を奪ったり、押し付けることから洗脳は始まるんだよ。
- 525 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 23:01:17 ID:mYMClR9i0]
- >>1
おっ、勉強しなくてよくなっちゃうの？？ もう喜んじゃっていい？（確定？）
- 526 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 23:03:31 ID:TQcF6PxR0]
- 代わりに
「全国教職員学力テスト」
を実施して結果を公開するというのはどうだろうか？
- 527 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/28(土) 23:18:42 ID:mhPmcBbtO]
- もうさ、勉強も人道教育もしない義務教育なんか廃止してしまえよ。
今だって塾が学校代わりで学校は用無しだし。
日教組先生はその辺で首吊ってろや。
- 528 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/29(日) 03:21:18 ID:eX5cYF+K0]
- >>524
インターナショナルなんて歌うかよ。
よくそんなデマ飛ばせるな。
- 529 名前：名無しさん＠十周年 mailto:sage [2009/11/29(日) 03:38:20 ID:KkuYpiRs0]
- >>526
「先生は試験勉強で忙しいので、今日から1週間自習」
ってなるw
- 530 名前：名無しさん＠十周年 [2009/11/29(日) 07:18:32 ID:FErity8l0]
- >>441 嘘つき！ オマエは大嘘つき！ 嘘つき日教組！
その１
＞「我が校（地域）の平均は全国（都道府県）より良かった・悪かった」程度の反省材料にはなってる。
＞が、その程度にしかなっていない。
＞生徒個々の学習評価にもほぼつながっていない。
日教組論法・・・分析くらい自分で汁！
その２
＞法的には文科省にテストを強制する権限はないんだよ。
金はでる。協力はできる。テスト実施は国権発動。これに関して地行法云々が詭弁
＞（PISA）しかも日本では「尺度を合わせようとしている」のがわからんのか？
「」が嘘ね、注目すべきは取り入れ、今更PISA PIZAと騒ぐのは教育機関外！
＞採点負荷の問題もあって、教科数、設問数を増やすのは物理的に無理。
可能な環境、人員、お金と協力以下は全て揃っている。 日程的にも余裕は作れるよ。
バカてってんじゃないの！
それだけの見識がありながら、持論ために状況まげて書くんじゃねぇ！
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