- 1 名前：実習生さん [2009/04/10(金) 20:36:34 ID:9sy1x6Ox]
- どうよ？
- 695 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/07(月) 06:31:33.91 ID:8AVgUjsx]
- >>694
＞とりあえず、初めて子どもが英語に触れる際にフォニックス叩き込んどいたら、
ずいぶん、遠大な「とりあえず」だな。
- 696 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/07(月) 11:14:52.03 ID:eSJ0N9c2]
- >>695
それがまず難しいのが現状だよね。
うーん...
- 697 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/07(月) 20:17:57.19 ID:8AVgUjsx]
- >>696
特に小学校段階だと
ローマ字が入る。
やむを得ない面もあるんだが
こと英語の発音の問題で言えば
致命的だな。
- 698 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 18:23:48.49 ID:ifzmkG/H]
- ＞「ローマ字がフォニックスを阻害する」
馬鹿丸出しｗ
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:gF6C5N8H
ローマ字“すら”わからないとアモングとさえ読めないんだけどねｗ
馬鹿だからわかんないのかな？
- 699 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/23(水) 18:31:41.86 ID:0sAjBhK7]
- >>698
そうだなあ。
先行する知識が
後からの知識導入を阻害する
ってことも、お前は知らない
ってのが、今回のレスの結果だよ。
書くたびに、バカをさらして楽しいのか？
- 700 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 19:03:18.12 ID:ifzmkG/H]
- 馬鹿丸出しｗ
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:0sAjBhK7
ローマ字“すら”わからないとアモングとさえ読めないんだけどねｗ
馬鹿だからわかんないのかな？
- 701 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/23(水) 19:06:19.32 ID:0sAjBhK7]
- >>700
ふうん。
アモングと読むと
良いことがあるんだｗ
バカ丸出しだなあ。
- 702 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 19:07:08.05 ID:ifzmkG/H]
- １エイアムオウエヌギー＜２アモング＜３アマング
１ローマ字すら知らないレベル＜２ローマ字なら読めるレベル＜３正しく読めるレベル
ローマ字すら知らないと
２どころか１レベルでしか読めないｗ
フォニックスを知っていれば３レベルで読めるけどねｗ
つまり、
レベル１→レベル２への橋渡しがローマ字
レベル２→レベル３への橋渡しがフォニックス
教師は馬鹿だから、放っておけば
レベル１→レベル３になると思ってるんだよねｗ
まあ、どうせ普段の教師の指導自体が放置だからｗ
- 703 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/23(水) 19:15:52.71 ID:0sAjBhK7]
- >>702
ローマ字の発音が
英語の発音の導入の邪魔になるんだけどね。
「すら」という日本語は
使い方が間違っているんだけどさ。
毎回、笑わせてくれるよなあ。
- 704 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/23(水) 19:18:15.90 ID:0sAjBhK7]
- ちなみに
× 橋渡し
○ 邪魔（妨害）
本当に、ダメだよなあ。
- 705 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 22:58:18.39 ID:6dAcxoZT]
- ＞先行する知識が
＞後からの知識導入を阻害する
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:0sAjBhK7
×後からの知識導入を阻害する
○後続の学習を阻害する
用語の正しい使い方も知らんのかｗ
- 706 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 23:02:27.39 ID:6dAcxoZT]
- m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:0sAjBhK7
恥ずかしいのぅ〜 ID:0sAjBhK7
- 707 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 23:06:48.51 ID:6dAcxoZT]
- ちなみに
ローマ字を学ぶと英語の学習が阻害されるなんてことはない
むしろローマ字すらわからないで英語を学ぶと学習が阻害される
小中学生に英語教えたことがある奴なら常識だけどなｗ
- 708 名前：実習生さん [2011/11/23(水) 23:36:58.26 ID:ifzmkG/H]
- ローマ字読めない子に
America
ってどうやって読ませるんだろうねｗ
Tokyo
ってどうやって書かせるんだろうねｗ
- 709 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/24(木) 06:50:38.20 ID:dPM+WVjJ]
- >>707
＞ローマ字を学ぶと英語の学習が阻害されるなんてことはない
うんうん。
この基本的な間違いは
あっちこっちの英語教育のサイトに載っているから
ネットレベルで良いから勉強しましょうね。
基礎的な知識が無いのに
話はできないから。
書くたびに、知識が無いことを暴露して
バカにされちゃってるよ。
クスクスクス。
- 710 名前：実習生さん [2011/11/24(木) 18:26:57.30 ID:KDMaC61H]
- ＞「すら」という日本語は
＞使い方が間違っているんだけどさ。
あってますが。
文法書などには、
「すら」は「“さえ”の書き言葉」「“さえ”の古い形式」などと書かれています。
つまり、「話すときには“さえ”が多い」と説明することができるでしょう。
www.jp-sji.org/jp/contents/opencourse/list-50gimon_03.php
- 711 名前：実習生さん [2011/11/24(木) 18:28:04.80 ID:KDMaC61H]
- 「すら」の前には名詞または名詞句しか来ません。
一方の「さえ」の前には、名詞・名詞句のほか、動詞のテ形、マス形の語幹、イ形容詞、ナ形容詞、副詞などが来ることができます。
- 712 名前：実習生さん [2011/11/24(木) 23:10:46.27 ID:HzRQ71Qp]
- うちわけワロスｗ
- 713 名前：実習生さん [2011/11/26(土) 08:58:23.21 ID:C4gi00A4]
- うちわけクンがまたやらかしました！
内訳→わからない
「すら」の用法→わからない
ワロスｗ
- 714 名前：実習生さん [2011/11/26(土) 11:34:16.34 ID:zJ3JNt76]
- 「英語の発音細部が聴ける方法」を載せました。
https://bookway.jp/modules/zox/index.php?main_page=product_info&products_id=191
「立ち読みする」なので無料です。よければお試し下さい。
- 715 名前：実習生さん mailto:sage [2011/11/26(土) 13:10:45.12 ID:jLno+u5U]
- うちわけは、いきおくれの中年女教師って説も最近ある。
やたら結婚しない男に対しペナルティーを、結婚してもしなくても女は優遇しろって主張しまくってるし。
こいつは基本的に自分の立場を守るために他人を叩く傾向にあるから、いきおくれの中年の女中学教師ってのが可能性として高い。
この長期に渡る粘着質な書き込みも女っぽいしな、男ならとっくに飽きてると思う。
- 716 名前：実習生さん mailto:age [2011/11/27(日) 07:24:50.04 ID:FUAREew2]
- うちわけという生物は本当にカスだね。
ヘタレの卑怯者で見識、人間的魅力に乏しくまことに子供っぽい。
まさに幼児性人格障害だな。
- 717 名前：実習生さん [2011/11/27(日) 09:45:39.20 ID:JBGBz1Tj]
- 【ウソ八百を並べた証拠】
正規勤務の教職員以外にも
「講師」を含めてあるよねえ。
この時点で、まず、数百万だよ。
^^^^^^^^^^^^
おまけに塾の「講師」も入ってるから
あっという間に、１千万はくだらないことになる。
^^^^^^^^^^^^^^^^^
日本の労働者は約６０００万人ですから、
うちわけクンによると６人に１人が学校教師か塾講師だそうですｗ
ありえね〜
小学校教員をやってる人 その10
yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1275906746/l50
- 718 名前：実習生さん [2011/11/27(日) 09:48:47.76 ID:JBGBz1Tj]
- 885 名前： 実習生さん 投稿日： 2010/06/15(火) 20:28:58 ID:EggxsNip
>>884
たとえテストの点数が０点でも
^^^^^^
↓
886 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2010/06/15(火) 20:33:19 ID:UpKgowQr
>>885
横レスだが
授業態度が完璧で
テストが０点というのもあり得ないよなあ。
^^^^^^^^^^^
仮定表現がわからないバカ発見ｗ＞ID:UpKgowQr＝うちわけクン
高校受験の内申制度を廃止せよ ８
yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1273099668/l50
- 719 名前：実習生さん [2011/11/27(日) 09:51:25.76 ID:JBGBz1Tj]
- 【うちわけクン】の特徴♪
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・あっているのに「すら」の用法を間違いと誤指摘して無知無能さをさらしまた赤っ恥をかくｗ
- 720 名前：実習生さん [2011/11/27(日) 17:55:31.36 ID:JBGBz1Tj]
- 先生、m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:dPM+WVjJ
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Ｖ
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