- 1 名前：１３２人目の素数さん [2013/01/31(木) 21:22:55.72 ]
- 以前もスレがありました。過去ログは以下
5皿ある。3こずつ林檎がのっている。で5×3は駄目!?
log.shipweb.jp/?mode=datview&board_name=math&thread_key=1292334048&thread_id=706135
最近、朝日新聞で話題になったり、各ブログでの活動が盛んになったりしているので
再度スレを作ります。
過去ログをきちんと見てから書き込みを行ってください。同じ論議を延々繰り返すのは
無意味ですから。
- 5 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2013/01/31(木) 21:35:49.32 ]
- 一応根拠ね。
26 ：１３２人目の素数さん ： 2010/12/23(木) 13:29:28
日付も各国で違う。
この問題と同じような問題に、「漢字の書き順」の問題がある。
漢字の書き順は、一定の基準は示されているものの、批判が常にあり絶対的な正解と言えるモノではない。
ところが、現実には漢字の書き順ではペーパテストで○×をつけられるし、その状態を文科省は直そうともしない。
ということはその現状を黙認しているわけだ。
つまり、文科省では学習する上でつけて欲しい知識は指導要領で明記するものの、途中の状態や多様な知識の
どれを習得されるかなどについては、口うるさく指導しないということだろう。学問について権力を持っている文科省
がこの態度なのだから…。
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