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分数の割り算はどうして逆数を掛ければいいのか2



441 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/01/06(火) 16:01:50 ]
> 小学生や、日教組以外の人でもわかるように説明しろ 

この4の主張は以下のどれのことか?

 * 全ての (小学生 ∪ ¬日教組) が理解できるようにする。
 (日教組かつ小学生の場合は理解ができなくてもよい)

 * 全ての ¬(小学生 ∪ 日教組) が理解できるようにする。
 (日教組または小学生の場合は理解ができなくてもよい)

 * ある人物、ただし(小学生 ∪ ¬日教組) が理解できるようにする。
 (少なくとも 小学生かまたは「日教組以外のひと」にひとり以上理解できる)

 * ある人物、ただし(小学生 ∪ ¬日教組) が理解できるようにする。
 (少なくとも小学生にひとり以上、「日教組以外のひと」にひとり以上が理解できる)

 * ある人物、ただし¬(小学生 ∪ 日教組) が理解できるようにする。
 (日教組でも小学生でもないひとのうちひとり以上が理解できる)







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