- 1 名前：１３２人目の素数さん [2005/08/16(火) 20:58:57 ]
- 小学生や、日教組以外の人でもわかるように説明しろ
- 970 名前：粋蕎 ◆C2UdlLHDRI mailto:sage [2008/08/12(火) 09:24:23 ]
- まぁ、掛け算の時の様に一筋縄では行かんという事じゃな｡
除数は
分母が倍増すれば商も倍増し
分子が倍増すれば商は半減し
分母が四倍増すれば商も四倍増し
分子が四倍増すれば商は四半減し
と、一方を固定して一方を変化させた時の性質に対する量感観念を
持たせ（この時、棒グラフ活用なり何なりすると良い�%
- 971 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/16(土) 16:03:04 ]
- 1000までに議論終わりそうに無いな
- 972 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/18(月) 19:12:47 ]
- 未だ残っている問題点を挙げよ
- 973 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/19(火) 00:17:42 ]
- >>970
そんな複雑なこと子どもは覚えないよ。また、覚えても意味がない。
割り算は各種計算法則が成り立たないとして、全部かけ算になおしてから、各種計算法則が成り立つんだよと
やった方が良いだろ。
- 974 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/19(火) 03:48:38 ]
- 振り出しに戻る
- 975 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/20(水) 00:58:57 ]
- 三年三日四時間。
- 976 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/20(水) 02:14:56 ]
- >>973
つまり、スレ題意に反対、と？
- 977 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/20(水) 19:47:49 ]
- >>976
なんでそうなるんだｗ 意味不明。
- 978 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/26(火) 01:00:59 ]
- 法則だけを機械的に身に付けさせちまって題意にはどう対応するんだよ
- 979 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/08/26(火) 06:10:59 ]
- >>973
憶えさせることが目的ではないので、覚えなくても問題ない。
- 980 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/02(火) 17:56:20 ]
- だ～ね
先ずは納得して貰って、理解は別途に組み立てれば良い
- 981 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/04(木) 20:05:48 ]
- >>980
時間がいっぱいあり、あまり関係ないコト言っても、自分でしっかり思考をまとめることができる
ような子どもばかりいるなら、まあそれができるよね。
- 982 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/05(金) 01:15:24 ]
- それこそが、質を伴う事を狙ったゆとり教育の真の姿だった訳だが
時間削減や内容削減まで盛り込まれてしまった、弛み教育
- 983 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/05(金) 08:16:56 ]
- 時間削減なんかされてないよ。
- 984 名前：KingMind ◆KWqQaULLTg [2008/09/05(金) 12:22:59 ]
- 私が行政機関および教育機関を立てるべきだ。
- 985 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/05(金) 20:58:57 ]
- 三年二十日。
- 986 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/05(金) 23:59:48 ]
- 次スレを立てる前に埋める奴は早く永久停止した方が良いから
埋める前に次スレを立てるべき
- 987 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/06(土) 22:58:58 ]
- 三年二十一日二時間。
- 988 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/07(日) 20:58:57 ]
- 三年二十二日。
- 989 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/08(月) 20:58:57 ]
- 三年二十三日。
- 990 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/09(火) 22:58:58 ]
- 三年二十四日二時間。
- 991 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/10(水) 20:59:00 ]
- 三年二十五日。
- 992 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/11(木) 20:58:57 ]
- 三年二十六日。
- 993 名前：立て失敗 mailto:テンプレsage [2008/09/12(金) 17:53:19 ]
- 引き続きどうぞ
前スレ
分数の割り算はどうして逆数を掛ければいいのか
science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1124193537/
1:１３２人目の素数さん 2005/08/16(火) 20:58:57
小学生や、日教組以外の人でもわかるように説明しろ
- 994 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/13(土) 18:12:10 ]
- 規制中
- 995 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/14(日) 18:38:16 ]
- >>993
規制中
- 996 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/15(月) 18:51:29 ]
- 分数の割り算はどうして逆数を掛ければいいのか２
science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1221433880/
- 997 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/16(火) 09:59:16 ]
- sage
- 998 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/16(火) 10:00:42 ]
- age
- 999 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2008/09/16(火) 10:32:52 ]
- sage
- 1000 名前：１３２人目の素数さん [2008/09/16(火) 10:33:03 ]
- age
- 1001 名前：１００１ [Over 1000 Thread]
- このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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