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【教科書問題】侵攻→「現地は歓迎」 特攻→「自ら志願」 侵略美化授業の勧め 自由社・扶桑社の教師指導書[08/09]★3



350 名前:名無しさん@12周年 [2011/08/09(火) 23:29:59.10 ID:wrj0wDBuO]
解放なのか侵略なのか、志願なのか洗脳なのか。
原爆は正義か悪か。
そんなことは、読み手が決める事。
どうでも良いし、正しい正しくないはない。
歴史の授業で教えるべきではない。
重要なのは結果的に何が起こったか。
自国、他国合わせ、どう言う人がどれだけの人数犠牲になったか。
どれだけのデメリットがあったのか。どんなメリットがあったのか。

歴史で教えるのはそこだけで良い。

それ以上は政治思想が絡んで来るし、立場によって言うことも変わる。
そこを言い合っていると、事実もネジ曲がって来る。







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