- 1 名前:高校1年 mailto:age [2009/05/29(金) 17:32:01 ]
- マジ頼む!このままじゃ留年しちまう、誰か俺に数学を基礎から分かりやすく教えてくれぇい!
- 825 名前:1 mailto:あげ [2009/07/13(月) 22:34:27 ]
- 連立不等式がよく分からないから分かりやすく教えて
- 826 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 22:55:45 ]
- 試しに教科書の問題をここに出してみ
- 827 名前:β [2009/07/13(月) 23:23:45 ]
- >>825
5x-3>3x+7 5x+2>3x+6 という連立方程式があったら、まずは方程式と同じように、 2x>10 -4>-2x と、両方とも変形する。 2x>10は、両辺2で割るなりしてx>5…@となるだろう。(方程式と同じ。) -4>-2x 方程式と同じように、-2で割る。が、不等式なので、 前言ったように、「マイナスで割ると不等号の向きが変わる」ので、 2>xではなく、「2<x…A」となる。 よって、@、Aより、x>5と2<xが出てくる。 x>5は、5<xと同じ。(どちらも、xは5より大きいという意味でしょ?) 5<xと2<x (xは5より大きく、かつ、xは2より大きい、つまり、xは5より大きい) ので、答えは、 5<xとなる。
- 828 名前:ありさ [2009/07/14(火) 00:36:43 ]
- >>800で初めてβの親切心が伝わってきたx
ホントはβってすごく優しい人カモyyy
- 829 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:47:03 ]
- >>828
黙れ荒らし
- 830 名前:べ mailto:sage [2009/07/14(火) 00:51:02 ]
- ただ単に>>1をこっちで、質問スレよりひどくボコボコにしたいだけだけど。
- 831 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:59:41 ]
- ふはは、その前に自分が満身創痍だなww
そうか、亡者の仲間づくりかwww
- 832 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 01:01:10 ]
- >>828
これまでのβの問題見て言ってんなら節穴だな
- 833 名前:ありさ [2009/07/14(火) 15:50:30 ]
- もぉ今ゎそんなコトどぉでもぃぃぐらいムカツクコト多ぃヘ
アタシの周りで説教してくるババアまぢうざぃセセセ C0過ぎた更年期障害のババアがぃちぃち人に説教してくるヘヘ アンタの若ぃ頃とゎ時代が違ぅのx ぃちぃち僻むなヘヘセセセ 「私の若ぃ頃ゎね…」って、誰もアンタの苦労話聞きたくて店に行ってるんぢゃなぃんだょヘヘヘセセ ホントあぁゆぅの公害ソソソ 取り締まってほしぃx
- 834 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:27:41 ]
- ちょwwオマイもこの数学板でそんだけ浮いた振舞してりゃウザイよwww
まーそれは仕方ないとして、βは公害だから履き違えんように
- 835 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:30:25 ]
- >>833
ただ単にオマイのスタイルとオバチャンの体面論の不合致だから どう接するかはオマイが決めれ
- 836 名前:132人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:48:52 ]
- ここ隔離スレってことでいいじゃん
- 837 名前:132人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:51:47 ]
- ぉまぇpen
- 838 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 17:06:44 ]
- >>833
荒らすな
- 839 名前:132人目の素数さん [2009/07/14(火) 17:50:32 ]
- 連立不等式の数直線上に図示してからどうやるか分からない
- 840 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 20:26:09 ]
- >>839
何が分からないのか述べろよ
- 841 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 21:27:42 ]
- >>839
何のためか分からん図示なんぞ、そもそもしなけりゃいいだろ
- 842 名前:1 [2009/07/14(火) 22:59:26 ]
- 図示してからどうやって数直線を解読するの?
- 843 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:16:46 ]
- 図を言葉で説明してみて
- 844 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:32:04 ]
- >>842
解読なんかしない。図示も必要ない。
- 845 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/15(水) 14:14:00 ]
- 数直線は、数字を視覚的に表現するための方法でしかないので…。
要するに、理解の助けでしかないので、あとは、 その数直線を見て、考えてください。
- 846 名前:132人目の素数さん [2009/07/16(木) 23:03:14 ]
- おい糞β?Geekバカにする位だから
まさかフーリエ変換やラプラス変換も一応できるんだろうなぁ?
- 847 名前: ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:07:24 ]
- 埋め
- 848 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:08:58 ]
- 埋めて過去ログにして、βの愚かぶりを記録する貴重な資料としよう
- 849 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:15:07 ]
- 埋めても次スレが立つに違いない。
- 850 名前: ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:19:16 ]
- それもしょうがないか
- 851 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 01:50:05 ]
- 埋めるくらいなら、このまま残して、
>>1 の特訓場にしたほうがいい。
- 852 名前:1 mailto:あげ [2009/07/18(土) 20:36:48 ]
- 符号って右の数値で決まるの?
- 853 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 20:43:26 ]
- 何のことだ?
- 854 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 22:48:05 ]
- 等号不等号がま逆になるときのこと?
- 855 名前:べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:38:31 ]
- >>852
2乗の話とかじゃないよな…?
- 856 名前:べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:45:17 ]
- つうかオレをバカにしてる連中が多いけど。
いっとっけどココに載せられた問題(他スレも) とか、まともに考えてないからw 試験に出されたなら真面目に解くし、ミスもしない。即答だわ。
- 857 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 00:50:12 ]
- >>1
9点満点のテストか?
- 858 名前:132人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 11:19:05 ]
- 逆に、100点満点中丁度9点を取ろうとして取ったのならこれはすごいことだ。
これを実行するのは100点満点取るよりはるかに難しいことだ。 >>1、こういうこと考えてテスト受けてみ。 100点中丁度36点を取ろうと考えてテスト受けてみ。 テスト受けるのが面白くなるかも知れないよ。 まあ、成績のこと考えたらつまらんだろうけど。
- 859 名前:132人目の素数さん [2009/07/19(日) 20:09:38 ]
- >>858
そんな事言うなよ 夏休みに課題出されて嫌なのに
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