ちょｗｗ数学テスト９点、誰か助けてくれー！

1 名前：高校１年 mailto:age [2009/05/29(金) 17:32:01 ] マジ頼む！このままじゃ留年しちまう、誰か俺に数学を基礎から分かりやすく教えてくれぇい！ 800 名前：べ [2009/07/10(金) 23:45:59 ] いや、質問スレじゃ、 「相手にされたとして本人が解説を理解できない」 可能性８０％だからここに書き込んだ方がいい 801 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:50:47 ] 今回ばかりはβに同意。 さすがにここまで基本が分かってなかったら質問スレでも迷惑がられると思う。 802 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 23:52:05 ] 　　　　ここ>>800に単発質問スレ励行者がいる　　　　 803 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:57:16 ] 確かに>>799のレスに>>800みたいなレスしたんじゃ 単発質問励行者として十分認定要素になるわな 804 名前：１ [2009/07/11(土) 12:28:17 ] >>784 質問スレにいったけど適当にスルーされた 回答をしてくれたときもあったけど全然分からなかった 805 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 12:36:27 ] >>804　じゃあ簡単だ、 「掲示板で質問して理解しようとする方法があなたにとって不適切」ってこと。 目の前で図を描いてもらったり、やり取りしたりしながら説明受けたほうが、 時間効率も理解の程度もよほど良い。場合により金はかかるが。 学校の先生に食い下がるか、個別指導塾に行くか(ちゃんと面倒見てくれる ところね。教師1人あたりで3人以上を見るIxxOとか明×はダメよ)、 地域的に可能なら家庭教師雇うか(大学学生課に申し込めば、 個別指導塾よりは安くつくことも多い。2000〜2500円/時間程度)。 806 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 18:02:29 ] ま、授業をちゃんと聞いてないからダメなんだよ。 掲示板に書き込むより先生に聞いた方が絶対いい。いくら質問してもタダだろ？ 807 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 22:50:11 ] でも、先生の中には、説明が下手だったり、 勘違いしてとんでもない説明をする人もいるらしいから、 ネットと学校と半々のほうが。 まぁ、授業を聞いてもわからないから この板に来ているのかな？ 808 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 05:18:32 ] 9点ってことは教え方以前の問題で単にやってねえんだろ 先生だって人なんだからやる気のない奴に教える時は適当になるんだぞ とりあえず傍用問題集の解法を丸暗記しとけよ 809 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 15:39:45 ] >>766 お前の晒しているこの醜態に関してはどうなんだよ？ 結局、自らに対して色々と過剰優遇解釈してるだけなんじゃないか？ 自分に対して依怙贔屓し過ぎてるだけの事なんじゃないのか？ Geekをライバル視してる割には未だにsecθがどういう関数の事だか 答えられないし 810 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 15:46:17 ] >>1 お前いい加減、PCでの数式の書き方に慣れろ ■ 足し算/引き算/掛け算/割り算（加減乗除） 　a+b　→　a 足す b　　　（足し算) 　a-b　→　a 引く b 　　　（引き算) 　a*b　→　a 掛ける b　　（掛け算) 　a/b　→　a 割る b　　 　（割り算) ■ 累乗　^ 　a^b 　　　　a の b乗 　a^(b+1)　　a の b+1乗 　a^b + 1　　（a の b乗） 足す 1 ■ 括弧の使用 　a/(b + c)　と a/b + c 　a/(b*c)　　と a/b*c 　はそれぞれ、違う意味。括弧を多用して、キチンと区別をつけるべし｡ √は きごう の変換候補内にある｡ 811 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/12(日) 22:05:36 ] >>810 ルートの記号はない 812 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 22:15:18 ] 素直にルートで変換しとけｗ 813 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 22:37:19 ] あー悪かった、だが少しは自力で調べるという事をしろ！ 高校生のための質問スレのテンプレとか見てないだろ？ あと、数学板での数式記載における英数字は基本的に半角でな ●平方根：√(a+b)=(a+b)^(1/2) （← "√"は「るーと」で変換可.) ●累乗根：[n] √(a+b)=(a+b)^(1/n) ●指数・指数関数：a^b, x^(n+1) 数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例 members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/ 814 名前：810 mailto:sage [2009/07/12(日) 22:38:37 ] >>813は>>811宛 815 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 23:26:03 ] 「すうがく」で変換すれば、√も出てくるよ。 816 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 23:56:10 ] >>809 過剰優遇解釈（苦笑 自己に対してえこひいき（苦笑 817 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 03:17:40 ] >>417 >>423 >>786-787 どうしたのかなぁ？ 818 名前：１３２人目の素数さん mailto:sａge [2009/07/13(月) 14:26:10 ] >>1 同じく高校一年だが、今回の数学のテストが7点だった俺のようなやつもいる。 お前は十分に点数が取れている。 ちなみにここのログを読んでみたけど、俺には半分以上意味不明だった。 819 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 14:41:37 ] >>818 取り敢えず「べ」は無視しろ 820 名前：べ [2009/07/13(月) 18:31:31 ] >>1 で、なんか聞きたいことある？ 最低一日10個は聞く癖をつけろ。 ココの住人は答えたくて仕方ないかと。 821 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:38:40 ] >>820 お前の勝手な憶測だ 822 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:51:07 ] >>820 知識の自慢なんておまえしか望んでない。 823 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:51:52 ] 所で下記のレスの中のsecについての正しい解説が βさん（改めべさん）のレスの中には まだ出てきていませんが、これは一体どういうことですか？ 83:β:2009/04/29(水) 15:03:10 >> 76 は？この程度暗算だろ。簡単すぎ｡ �Vの教科書の三角関数の積分の例題に載ってるハズだが？ あ、でもゆとりだし、本の内容も多少は易化したのかな…？ √(cos(x)(cos(x)+1)(((-3√2log(sec(x/4)^2)+2log((tan(x/4))^2)-2log(-3(tan(x/4))^2 +√(cos(x)(sec(x/4))^4)+1)+3√2log(-2(tan(x/4))^2+√2√(cos(x)(sec(x/4))^4+2) +2log(tan(x/4)^2+√(cos(x)(sec(x/4))^4-3))sec(x/2)(sec(x/4))^2) /(√(cos(x)(sec(x/4))^4)+2)tan(x/2))/(2√(1-cos(x)))) 824 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:56:26 ] 85:ゆうや ◆7PaVAaEDbs 2009/04/29(水) 15:17:02 ところでsecってなに？ 86:β 2009/04/29(水) 15:24:04 いや、過程も何も、基本公式の単純な、しかも簡単な組み合わせだし､ 教えようがないんだが。どこを教えればいいんだ？ secも、何とか言われても困るなぁ。感覚で覚えているから｡ 825 名前：１ mailto:あげ [2009/07/13(月) 22:34:27 ] 連立不等式がよく分からないから分かりやすく教えて 826 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 22:55:45 ] 試しに教科書の問題をここに出してみ 827 名前：β [2009/07/13(月) 23:23:45 ] >>825 5x-3>3x+7 5x+2>3x+6 という連立方程式があったら、まずは方程式と同じように、 　2x>10 　-4>-2x と、両方とも変形する。 　2x>10は、両辺2で割るなりしてx>5…�@となるだろう。(方程式と同じ。) 　-4>-2x 方程式と同じように、-2で割る。が、不等式なので、 前言ったように、「マイナスで割ると不等号の向きが変わる」ので、 2>xではなく、「2<x…�A」となる。 よって、�@、�Aより、x>5と2<xが出てくる。 x>5は、5<xと同じ。（どちらも、xは5より大きいという意味でしょ？） 5<xと2<x （xは5より大きく、かつ、xは2より大きい、つまり、xは5より大きい) ので、答えは、 5<xとなる。 828 名前：ありさ [2009/07/14(火) 00:36:43 ] >>800で初めてβの親切心が伝わってきた�x ホントはβってすごく優しい人ｶﾓ�y�y�y 829 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:47:03 ] >>828 黙れ荒らし 830 名前：べ mailto:sage [2009/07/14(火) 00:51:02 ] ただ単に>>1をこっちで、質問スレよりひどくボコボコにしたいだけだけど。 831 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:59:41 ] ふはは、その前に自分が満身創痍だなｗｗ そうか、亡者の仲間づくりかｗｗｗ 832 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 01:01:10 ] >>828 これまでのβの問題見て言ってんなら節穴だな 833 名前：ありさ [2009/07/14(火) 15:50:30 ] もぉ今ゎそんなｺﾄどぉでもぃぃぐらいﾑｶﾂｸｺﾄ多ぃ�ﾍ アタシの周りで説教してくるババアまぢうざぃ�ｾ�ｾ�ｾ���� �C0過ぎた更年期障害のババアがぃちぃち人に説教してくる�ﾍ�ﾍ アンタの若ぃ頃とゎ時代が違ぅの�x ぃちぃち僻むな�ﾍ�ﾍ�ｾ�ｾ�ｾ 「私の若ぃ頃ゎね…」って、誰もアンタの苦労話聞きたくて店に行ってるんぢゃなぃんだょ�ﾍ�ﾍ�ﾍ�ｾ�ｾ������ ﾎﾝﾄあぁゆぅの公害�ｿ�ｿ�ｿ 取り締まってほしぃ�x 834 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:27:41 ] ちょｗｗオマイもこの数学板でそんだけ浮いた振舞してりゃウザイよｗｗｗ まーそれは仕方ないとして、βは公害だから履き違えんように 835 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:30:25 ] >>833 ただ単にオマイのスタイルとオバチャンの体面論の不合致だから どう接するかはオマイが決めれ 836 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:48:52 ] ここ隔離スレってことでいいじゃん 837 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:51:47 ] ぉまぇｐen 838 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 17:06:44 ] >>833 荒らすな 839 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 17:50:32 ] 連立不等式の数直線上に図示してからどうやるか分からない 840 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 20:26:09 ] >>839 何が分からないのか述べろよ 841 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 21:27:42 ] >>839 何のためか分からん図示なんぞ、そもそもしなけりゃいいだろ 842 名前：１ [2009/07/14(火) 22:59:26 ] 図示してからどうやって数直線を解読するの？ 843 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:16:46 ] 図を言葉で説明してみて 844 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:32:04 ] >>842 解読なんかしない。図示も必要ない。 845 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/15(水) 14:14:00 ] 数直線は、数字を視覚的に表現するための方法でしかないので…。 要するに、理解の助けでしかないので、あとは、 その数直線を見て、考えてください。 846 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/16(木) 23:03:14 ] おい糞β？Geekバカにする位だから まさかフーリエ変換やラプラス変換も一応できるんだろうなぁ？ 847 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:07:24 ] 埋め 848 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:08:58 ] 埋めて過去ログにして、βの愚かぶりを記録する貴重な資料としよう 849 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:15:07 ] 埋めても次スレが立つに違いない。 850 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:19:16 ] それもしょうがないか 851 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 01:50:05 ] 埋めるくらいなら、このまま残して、 >>1 の特訓場にしたほうがいい。 852 名前：１ mailto:あげ [2009/07/18(土) 20:36:48 ] 符号って右の数値で決まるの？ 853 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 20:43:26 ] 何のことだ？ 854 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 22:48:05 ] 等号不等号がま逆になるときのこと？ 855 名前：べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:38:31 ] >>852 ２乗の話とかじゃないよな…？ 856 名前：べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:45:17 ] つうかオレをバカにしてる連中が多いけど。 いっとっけどココに載せられた問題（他スレも） とか、まともに考えてないからｗ 試験に出されたなら真面目に解くし、ミスもしない。即答だわ。 857 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 00:50:12 ] >>1 9点満点のテストか？ 858 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 11:19:05 ] 逆に、100点満点中丁度9点を取ろうとして取ったのならこれはすごいことだ。 これを実行するのは100点満点取るよりはるかに難しいことだ。 >>1、こういうこと考えてテスト受けてみ。 100点中丁度36点を取ろうと考えてテスト受けてみ。 テスト受けるのが面白くなるかも知れないよ。 まあ、成績のこと考えたらつまらんだろうけど。 859 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/19(日) 20:09:38 ] >>858 そんな事言うなよ 夏休みに課題出されて嫌なのに

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