ちょｗｗ数学テスト９点、誰か助けてくれー！

1 名前：高校１年 mailto:age [2009/05/29(金) 17:32:01 ] マジ頼む！このままじゃ留年しちまう、誰か俺に数学を基礎から分かりやすく教えてくれぇい！ 649 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:35:21 ] >>646 略記法としても、ではなく、∞という記号を使う場合は全て何らかの主張の略記なの 従って∞という記号を用いなくても表現できます ちなみに　-∞＜x＜∞　は変数xの動く範囲に上限も下限も存在しないという意味の略記です 650 名前：べ [2009/07/09(木) 01:37:50 ] >>649 他のヤツにもいったが、数と一緒にも用いられているし、 数と一緒に用いられなければ意味がないだろ。 だから不自然ではない。 x＜∞も下限ないじゃん。 651 名前：べ [2009/07/09(木) 01:38:52 ] じゃ、これだけ言わせて貰って、寝るとするか。 はい論破 652 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:40:35 ] >>650 x＜∞　は下限の有無については一切言及していない ただ上限がないということだけを主張している 653 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:40:59 ] これはβの釣りです 654 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:44:25 ] 本当に釣りなら良いのにね 655 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:45:17 ] ああ、釣りならいいな・・・ そろそろ寝る 656 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 01:51:18 ] 頼む、釣り宣言してくれ 657 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 02:21:27 ] ここまで複数の人から間違ってると言われているのに、自分の方が絶対に正しいという自信はどこから来るんだろう 658 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 02:38:12 ] 614:べ 2009/07/09(木) 00:44:06 [x→∞]xなら､ xは少なくとも∞か、それ以上に大きい数（ないけど）だろ｡ 659 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 02:58:02 ] すごいなぁ、ベがますます脚光を浴びて、 数学板でいちにを争う有名人になりあがってら。 緊急討論！β処遇問題 science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1246963649/ 660 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/09(木) 03:03:50 ] >>657 「傲慢」…慢性的傲り それと似た様なもん 慢性的過信 661 名前：660 mailto:sage [2009/07/09(木) 03:05:17 ] 何だ何だｗｗｗ 夜の夜中に何人ここに居るんだｗｗｗｗｗｗ それほどβという奴はｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 662 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 05:33:57 ] 自演か？気持ち悪い、バカにかまうなよ 663 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 06:07:13 ] 何でβはここまでこのスレを荒らすの？ 664 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/09(木) 18:40:07 ] >>597 マイナスとか付いてるの分からない 665 名前：べ [2009/07/09(木) 18:48:49 ] >>652 それは最初に定義として用いられる時だ。 つまり、最初の定義として用いないならば、 -∞<x<∞も、必要条件に過ぎない。 >>658 それは間違って逆にした単純な「ミス」 >>661はたぶん>>660ではないだろうな >>664 まず上から、 x-3＜0 これを、 x＜の形にすると、 x＜？　？にはどんな数がくる？ 666 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 18:51:25 ] 何でβはここまでこのスレを荒らすの？ 667 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 18:58:11 ] >>665 最初の定義とか必要条件とか何を勘違いしてるのか知らんが x＜∞も-∞＜x＜∞も単にそれぞれ「変数xの動く範囲は上に有界である」「変数xの動く範囲は有界である」という意味を略記しているだけだ 　x　を　∞　と　比　較　し　て　い　る　わ　け　で　は　な　い 668 名前：べ [2009/07/09(木) 19:02:17 ] >>667 いや、知ってるよ。 定義として使ってる場合はそうだね。うん。 669 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 19:05:05 ] >>668 定義としてって何？ じゃあ他にどういう使い方があるというの？ 670 名前：べ [2009/07/09(木) 19:06:17 ] x>3のときにx→∞は成立 とか x<∞はそれを便宜的に言っただけ。 671 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 19:07:01 ] >>670 はぁ？ 672 名前：べ [2009/07/09(木) 19:08:47 ] >>671 君ももうちょっと学習が進むと、わかると思うよｗｗｗ 673 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 19:13:06 ] >>672 何を学習してもお前の脳内数学は分かるようになりませんｗ 674 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 19:39:08 ] ＞x>3のときにx→∞は成立 つまり具体的にx=4の時xは∞に限りなく近づくんですねｗ 675 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 19:59:50 ] 誰か作問力ある人、βに0.999…ネタ試してみてくれｗ 676 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 20:08:20 ] とりあえずBC=a,AC=b,AB=c,∠BAC=∠R,∠ACB=θとして八線数理を説明させようぜｗ 677 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/09(木) 20:12:57 ] １０の−２．９乗ってどうなるのよっ！！！ 教えなさいよっ/// 678 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/09(木) 20:15:23 ] >>677 900分の1だろｊｋ 679 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 20:16:02 ] >>675-677 おまいらバロスｗｗｗ 680 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 20:16:15 ] 2.9＝2+9/10 10＾2.9=10＾{2+(9/10)]=(10＾2)*{10＾(9/10)} あとは計算しろ 681 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 20:24:19 ] マイナス忘れてた けど逆数になるだけだ 682 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 21:53:39 ] βまだー？ 683 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage. [2009/07/09(木) 22:00:00 ] βmurder 684 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 22:26:31 ] とりあえず、ベは >>1 とともに成長したほうがいい。 >>1 に問題を作ってあげるだけでなく、 自分で作った問題を自分で解いてみてほしい。 これまでの問題も、ベが問題を作った責任者として、 詳細な回答を、ぜひお願いしたい。 685 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/09(木) 22:57:55 ] べは数学できるの？ 686 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 23:01:47 ] >>685 >>1を高校生とすると、べはミジンコ 687 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 23:18:42 ] べ へ 出題 （べ以外回答禁止) 次の式を計算せよ 1/(1-0.999…) 688 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 23:50:31 ] 同じくβへ (1) [x→+0]1/x=∞、[x→-0]1/x=-∞である。 このことを用いて[x→0]1/xを求めよ。 (2) 数列a_n=0.1、0.01、0.001、・・・、0,0000000・・・1(小数点以下第n位まで0)である。 lim_{n→∞}a_nを求めよ。 689 名前：べ [2009/07/09(木) 23:55:40 ] ∞ 690 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 23:58:06 ] 一つ一つ答えろよ 受験じゃこんな答え方ダメなんじゃないすか？ 691 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/09(木) 23:59:27 ] あら？ と言うか、どこに∞なんて解があるんだｗｗｗ 692 名前：べ [2009/07/10(金) 00:00:22 ] (1)±∞ (2)1/9 693 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:01:17 ] これは酷い 694 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:02:02 ] βακαのβに違いない >>692 全問「不」正解です♪流石ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 695 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:03:08 ] >>687の答えはどこにあんだ？ 696 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:03:28 ] >>689じゃない？ 697 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:05:32 ] じゃあ本当に全問不正解じゃんかｗｗｗ 698 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:09:29 ] >>689 >>692 恥ずかしいとかいう感覚ある？ と言うか、後ろめたくないの？ 699 名前：べ [2009/07/10(金) 00:11:47 ] 質問スレで質問してる高校生の平均＞作問者≫煽ってる連中 700 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:13:07 ] >>699 煽ってる連中≫βακαのβ 701 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:13:22 ] …＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞べ 702 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:14:17 ] >>700 ごめんカブった 703 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:14:51 ] べはx→0=x→±0だと思っていたのか 704 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:18:12 ] で、何でそういう答えになっちゃったの？ 過程教えて 705 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:19:05 ] βって楽観的に見ても高校までの数学の知識しかないよね？ 706 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 00:19:20 ] 結局βは極限をマトモになんかこれっぽっちも理解しちゃいない 707 名前：べ [2009/07/10(金) 00:20:14 ] >>704 あってるか間違ってるか言ったら教える 708 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/10(金) 00:20:15 ] あ？ 709 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:20:49 ] >>707 間違ってると言われてるだろがｗｗｗｗｗｗｗ 710 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:20:59 ] >>707 3問とも不正解 711 名前：べ [2009/07/10(金) 00:22:07 ] たとえば>>688の(1)の答えは何？ 712 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:23:19 ] まずお前の回答がなんで出てきたのかを言えよ 713 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:23:33 ] >>711 左極限と右極限が一致していないから解無し 714 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:23:53 ] 話はそれからだよな 715 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:25:44 ] ここは数学板 物理学的解釈だの工学的解釈だの持って来ないでね 716 名前：べ [2009/07/10(金) 00:27:56 ] >>713 それ×。 左からか右からかで場合わけしないとね。 ただ面倒なんで±∞と書いた。 717 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:28:39 ] >>716 は？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ （ﾟДﾟ）ﾊｧ??????????????????????????????????????????????????????????????? 718 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:29:09 ] >>716 +0と-0でわけられているじゃないか で、何でそこから±∞が出てくるの？ 719 名前：べ [2009/07/10(金) 00:31:59 ] >>718 いや、単純に、解が２つあるからこう書いた。 実際は右か左かで書かなきゃいけないんだろうけど 720 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:32:32 ] >>719 だから解は無いんだってば 721 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:36:38 ] >>719 一変数関数f(x)の点aにおける極限の定義言ってみ 722 名前：べ [2009/07/10(金) 00:41:25 ] バカが出した問題だと思って解答して、 本当の解は、存在しないになるが…　そんな厳密に答える必要があるのか？ｗ 723 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:42:07 ] 厳密も糞もねえよ馬鹿 724 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:43:18 ] >>722 >>721に答えてみ 725 名前：べ [2009/07/10(金) 00:43:40 ] あ、てか何か数列、和もとめちゃってるｗｗ どうせバカが作った問題だと思って適当にやったｗｗ 726 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:46:19 ] へー、あ、そう？ でも不正解！和も求められてないよｗｗｗ 727 名前：べ [2009/07/10(金) 00:46:35 ] つうか何の面白みもない問題だな… ただ単に、しょうもない引っ掛けじゃねえか たぶんこの問題作ったヤツ、バカだと思うｗ 728 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:47:26 ] お前が極限の定義を理解してるかの確認だろが 729 名前：べ [2009/07/10(金) 00:47:49 ] じゃ、とりあえず突っ込むけど a_n=0.1、0.01、0.001、・・・、0,0000000・・・1 って、a[1]=0.1,a[2]=0.01って事だよね？ まず、分かりにくいだけど。 つか、やっぱ製作者低脳だな。極限のくだりで思った…。 730 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:49:30 ] で、一変数関数f(x)の点aにおける極限の定義は？ 731 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:49:44 ] 理解しているかしていないかを確かめる問題だしむしろ目的としてはあってるだろｊｋ >>729 おぅ 732 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 00:51:34 ] βは極限を全く理解していないことが分かりました おめでとうおめでとう 733 名前：べ [2009/07/10(金) 00:51:50 ] いや、たぶんこれ作ったヤツ、本人への返答で言うのも何だが、 バカだと思う。 何ていうか、問題に解きなれてない。 普通はこんな問題はどんな所でも出さない。 オレなら最低限、確認のニュアンスをこめつつ、 問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな。 734 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:52:55 ] >>729 そういうお前が低脳王だろｗｗｗ 低脳王がよくほざくｗｗｗｗｗ 735 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:54:41 ] >>733 >>564 736 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:54:54 ] >>733 それはわかったから、一変数関数f(x)の点aにおける極限の定義は？ 737 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 00:56:33 ] >>733 ＞問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな。 今までのお前の問題見る限り不自然すぎ＆捻りまくってるのしかないが？ 738 名前：べ [2009/07/10(金) 00:58:13 ] >>735 あの問題は「ひねって」あるだけ >>736 xで微分して100 >>737 いや、ひねる場所が違うんだよ。 739 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:00:04 ] >>738 なんで極限の定義に微分が出てくるの？？？？？？？？ 740 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:00:13 ] >>738 100って何が？ 因みにあの問題、左極限と右極限、極限値の確認でよく使われる問題ですが、何か？ 741 名前：べ [2009/07/10(金) 01:01:41 ] >>739-740 アホだったら煽ってくるかなと冗談いってみた 点aの座標を知らない。 どこで使われてるの？ 742 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:02:48 ] βへ 次の式の絶対値を求めよ １÷０ 743 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:03:29 ] >>741 点aはfの定義域に含まれる任意の点だよ わかってるの？ 744 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:03:55 ] >>741 高校の授業、市販の問題集とか 座標はいらないだろｊｋ 745 名前：べ [2009/07/10(金) 01:06:57 ] >>743 そういう意味で聞いてるなら、 aの近傍における極限が存在し一致する、その値を極限値とする。 >>744 たとえばどんな問題集 746 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:07:14 ] >>743 βに定義説明は無理だｗｗ ってか、文章問題からしてダメｗｗｗ 747 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:08:00 ] ニュースコープとかチャート式とか 748 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:08:55 ] >>745 次の式を求めよ １÷(１÷０) 749 名前：べ [2009/07/10(金) 01:08:58 ] それって、その回の知識を確認する問題であって、 受験等で出したらアウトでしょ。 そんな問題ここで出してもアウトだわ。 750 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:10:39 ] >>749 そんなに自信あるなら「家庭教師のトライ」の数学家庭教師採用試験を受けてこいｗｗ 751 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:10:47 ] βの頭がアウト 752 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:10:48 ] ＞それって、その回の知識を確認する問題であって、 うん、そうだね。でも今はお前が理解しているかを「確認」するための問題だよ。 753 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:11:13 ] >>745 そんなの定義じゃないよ 754 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:13:54 ] >>794 どこか忘れたけどlim_{x→0}3＾(1/x)の極限を調べよ。 っていう問題は出たよ。 755 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:13:55 ] >>749 ここ入試問題作問スレじゃないから 756 名前：べ [2009/07/10(金) 01:14:08 ] >>750 は？何そのギャグ。そんなの面白いと思ってるわけ？（ﾜﾗ >>752 いや、そんなつもりで解いてないんだから、不適切すぎる。 しかも、何個か出した上で「存在しない」問題を出すなら分かるが、 あれだけ出して、センスなさすぎ。 家庭教師トライの採用試験受けて来い（爆笑 757 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:14:58 ] >>756 いや、センスとかそう言う話じゃないから これ試験問題じゃないから 758 名前：べ [2009/07/10(金) 01:15:39 ] いや、とりあえずお前ら頭悪いわ。 759 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:16:30 ] >>756 問題をどのような意味を持たせて出すかというのは解く側ではなく、出す人がきめることだよ 760 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:18:16 ] >>758 頭の良いβさんはどこの学生さん（あるいは卒業生）ですか？ 761 名前：べ [2009/07/10(金) 01:19:55 ] >>759 しかし不適切すぎるな >>760 プリンシパル４年 762 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:24:18 ] 687:132人目の素数さん 2009/07/09(木) 23:18:42 [sage] べ へ 出題 (べ以外回答禁止) 次の式を計算せよ 1/(1-0.999…) 695:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:03:08 [sage] >> 687の答えはどこにあんだ？ 696:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:03:28 [sage] >> 689じゃない？ 689:べ 2009/07/09(木) 23:55:40 ∞ 688:132人目の素数さん 2009/07/09(木) 23:50:31 [sage] 同じくβへ (1) [x→+0]1/x=∞、[x→-0]1/x=-∞である｡ このことを用いて[x→0]1/xを求めよ｡ (2) 数列a_n=0.1、0.01、0.001、…、0,0000000…1(小数点以下第n位まで0)である｡ lim_{n→∞}a_nを求めよ｡ 692:べ 2009/07/10(金) 00:00:22 (1)±∞ (2)1/9 763 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:25:35 ] >>761 やぁ、不適切王ｗｗｗ 764 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:26:55 ] >>761 どこら辺が？ 因みにネタバレしちゃうとその前の問題も「存在しない」系統の問題だよ 765 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:28:31 ] >>761 お前は不適切な問題なら問題として成立してても解けないのか 766 名前：べ [2009/07/10(金) 01:33:16 ] いや、だからお前らアホだわ。 そんな存在しない問題ばっか作ってて楽しいか？ｗｗ そんな問題、受験でも出ない。 数学的な賢さを計る問題を作るべき。 767 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:33:24 ] >>761 いやいや、満場一致で適切ですよｗ 768 名前：べ [2009/07/10(金) 01:35:42 ] >>767 満場も何もココにいるヤツバカじゃん。作られた問題で分かる。 769 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:36:10 ] >>766 >>754 770 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:40:04 ] 左極限と右極限についての問題の中で[x→0]1/xはこれ以上ないほどの基礎中の基礎問題 771 名前：べ [2009/07/10(金) 01:40:29 ] ヒント：極限を「調べよ」 お前らと入試作問者の圧倒的な違いは、その言葉にある。 じゃ、寝る 772 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:41:39 ] 次の様な事を平然と唐突に行う ・高一相手に複素数を使う問題を出す ・高一相手に対数を使う ・高一相手に自然対数の底を出す ・高一相手に３と∞の大小関係を問う ・自分の理不尽世間の常 ・人の理不尽恥晒し 773 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:43:06 ] >>772 不適切以外の何物でもないなｗｗｗｗｗｗ 774 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:44:00 ] >>771 おい自称Geekのライバル そんな事を言える位の人間が secθが自分の口で具体的にどういう関数か言えないのは 明らかにおかしい事なんだが 775 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:45:47 ] 無知な俺に誰か教えてくれ プリンシパルって大学？海外の？それとも東大のこと？ あるいはプリンシパル4年はどこかの大学の学長歴4年目ってこと？ 776 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:47:48 ] >>688の(2)は確かに問題としては微妙だが、(1)は難易度は低いが十分入試レベル 自分の間違いを認められずに意地張ってるんだろ 問題の所為にする惨めなやつがいるのは自然なこと 指摘されて顔真っ赤ってとこだ 777 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:56:23 ] (2)は>>675で出た1=0.99999・・・(0.9、0.99、0.999、0.9999、・・・)ネタを0=0.000000・・・(0.1、0.01、0.001、0.0001、・・・)ネタに変えて出してみた まあ正直に微妙だったか 778 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 01:59:21 ] と言うか大小比較問題で故意に虚数を持ち出す野郎が 何を言いやがるって話 779 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 15:53:26 ] 711:べ 2009/07/10(金) 00:22:07 たとえば>> 688の(1)の答えは何？ 713:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:23:33 [sage] >> 711 左極限と右極限が一致していないから解無し 716:べ 2009/07/10(金) 00:27:56 >> 713 それ×｡ 左からか右からかで場合わけしないとね｡ ただ面倒なんで±∞と書いた｡ 718:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:29:09 [sage] >> 716 +0と-0でわけられているじゃないか で、何でそこから±∞が出てくるの？ 719:べ 2009/07/10(金) 00:31:59 >> 718 いや、単純に、解が２つあるからこう書いた｡ 実際は右か左かで書かなきゃいけないんだろうけど 720:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:32:32 [sage] >> 719 だから解は無いんだってば 780 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 15:55:30 ] 毎度お馴染み βの後付け講釈 くやしいのうｗくやしいのうｗｗ 722:べ 2009/07/10(金) 00:41:25 バカが出した問題だと思って解答して､ 本当の解は、存在しないになるが…　そんな厳密に答える必要があるのか？ｗ 781 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 16:00:57 ] 魁!!男塾 ●敵の毒は卑怯、味方の毒は妙策 733:べ 2009/07/10(金) 00:51:50 いや、たぶんこれ作ったヤツ、本人への返答で言うのも何だが､ バカだと思う｡ 何ていうか、問題に解きなれてない｡ 普通はこんな問題はどんな所でも出さない｡ オレなら最低限、確認のニュアンスをこめつつ､ 問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな｡ 735:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:54:41 [sage]>> 733 >> 564 737:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:56:33 [sage] >> 733 ＞問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな｡ 今までのお前の問題見る限り不自然すぎ＆捻りまくってるのしかないが？ 738:べ 2009/07/10(金) 00:58:13 >> 735 あの問題は「ひねって」あるだけ >>736 xで微分して100 >>737 いや、ひねる場所が違うんだよ｡ 782 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 18:25:43 ] 符号が逆になる仕組み教えて 例　　＞＝（下に＝）が＜＝（下に＝）に何故なるか 783 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 18:32:33 ] >>721 >>774 マトモに勉強してないβがそんなこと分かるはずがない 出しゃばり・出任せ・出鱈目 784 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 18:35:40 ] >>782 1か？名前欄に1とでも付けて分かりやすくしろ -X≧1⇔X≦-1 至極当然の理屈 あとお前よう… 何で質問スレ使わないんだよ？自分勝手な性格なん？ 785 名前：べ [2009/07/10(金) 18:47:47 ] >>774 Geekって北大数学科なんだが、 ただ単に大学の知識振りかざしていただけで、実質数学大したことなかったと思うぞ。 >>782 ４＞３これは分かるよな？４は３より大きい。（「＞」なので、３以上ではなく、大きい 等式と同じように、両辺に−１を掛ける。と、 -4＞-3となる。 しかし、-4と-3を比べると、-3の方が大きいはずである。（「-」がついてるので、数字が小さい方が大きい） つまり、 -4<-3　が正しい。 よって、-1とか-2とか、マイナスがつく数を両辺に掛けた場合、 不等号は逆にしなければならないという事がわかるでしょ？ 786 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:04:08 ] 未だに正しくsecθを説明できないβの方が127倍低脳ｗｗｗ 787 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:07:56 ] 確かにまだ正しい答え出てないなｗｗｗｗ 788 名前：べ [2009/07/10(金) 19:10:17 ] >>784 つうかこのレベルだと質問スレいってもはじかれると思ふ 789 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:11:12 ] >>782 符号が逆だから不等号が逆なんだろ。 790 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:14:05 ] >>782 うまく記号を出せない様だが 漢字「記号」を変換しろ 791 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:14:48 ] >>788 お前も厄介者扱いされてるしなｗｗｗｗ 792 名前：べ [2009/07/10(金) 19:16:25 ] つうかどうでもいいがお前ら、自分の、 >>1からの質問に対する解答読んでみろｗ お前らは「自明だ！」としか言ってない気がするんだがｗｗｗ 793 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:21:52 ] お前が変にこねり過ぎてるだけだよ 変にひねくれてるだけだよ 794 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 19:23:46 ] >>792 1/(1/0)は0なの？ 795 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 20:00:08 ] >>785 いくら物臭したって > ∞は一番大きいという概念だから こんな説明するバカこそ、北大入れるかよ 796 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 20:04:02 ] 　　　　640:べ 2009/07/09(木) 01:20:01 　　　　>> 639 　　　　∞は一番大きいという概念だから３より大きいだろ。数とかの次元じゃない｡　　　　 797 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/10(金) 22:47:57 ] お願い：　さっさと埋めて落とせ 798 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:41:46 ] >>1 これからは質問スレで質問しろよ？ 身勝手にスレ立てて質問なんかすんなよ 799 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:43:34 ] >>1 これからは質問スレで質問しろよ？ 身勝手にスレ立てて質問なんかすんなよ 800 名前：べ [2009/07/10(金) 23:45:59 ] いや、質問スレじゃ、 「相手にされたとして本人が解説を理解できない」 可能性８０％だからここに書き込んだ方がいい 801 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:50:47 ] 今回ばかりはβに同意。 さすがにここまで基本が分かってなかったら質問スレでも迷惑がられると思う。 802 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/10(金) 23:52:05 ] 　　　　ここ>>800に単発質問スレ励行者がいる　　　　 803 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/10(金) 23:57:16 ] 確かに>>799のレスに>>800みたいなレスしたんじゃ 単発質問励行者として十分認定要素になるわな 804 名前：１ [2009/07/11(土) 12:28:17 ] >>784 質問スレにいったけど適当にスルーされた 回答をしてくれたときもあったけど全然分からなかった 805 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 12:36:27 ] >>804　じゃあ簡単だ、 「掲示板で質問して理解しようとする方法があなたにとって不適切」ってこと。 目の前で図を描いてもらったり、やり取りしたりしながら説明受けたほうが、 時間効率も理解の程度もよほど良い。場合により金はかかるが。 学校の先生に食い下がるか、個別指導塾に行くか(ちゃんと面倒見てくれる ところね。教師1人あたりで3人以上を見るIxxOとか明×はダメよ)、 地域的に可能なら家庭教師雇うか(大学学生課に申し込めば、 個別指導塾よりは安くつくことも多い。2000〜2500円/時間程度)。 806 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 18:02:29 ] ま、授業をちゃんと聞いてないからダメなんだよ。 掲示板に書き込むより先生に聞いた方が絶対いい。いくら質問してもタダだろ？ 807 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/11(土) 22:50:11 ] でも、先生の中には、説明が下手だったり、 勘違いしてとんでもない説明をする人もいるらしいから、 ネットと学校と半々のほうが。 まぁ、授業を聞いてもわからないから この板に来ているのかな？ 808 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 05:18:32 ] 9点ってことは教え方以前の問題で単にやってねえんだろ 先生だって人なんだからやる気のない奴に教える時は適当になるんだぞ とりあえず傍用問題集の解法を丸暗記しとけよ 809 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 15:39:45 ] >>766 お前の晒しているこの醜態に関してはどうなんだよ？ 結局、自らに対して色々と過剰優遇解釈してるだけなんじゃないか？ 自分に対して依怙贔屓し過ぎてるだけの事なんじゃないのか？ Geekをライバル視してる割には未だにsecθがどういう関数の事だか 答えられないし 810 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 15:46:17 ] >>1 お前いい加減、PCでの数式の書き方に慣れろ ■ 足し算/引き算/掛け算/割り算（加減乗除） 　a+b　→　a 足す b　　　（足し算) 　a-b　→　a 引く b 　　　（引き算) 　a*b　→　a 掛ける b　　（掛け算) 　a/b　→　a 割る b　　 　（割り算) ■ 累乗　^ 　a^b 　　　　a の b乗 　a^(b+1)　　a の b+1乗 　a^b + 1　　（a の b乗） 足す 1 ■ 括弧の使用 　a/(b + c)　と a/b + c 　a/(b*c)　　と a/b*c 　はそれぞれ、違う意味。括弧を多用して、キチンと区別をつけるべし｡ √は きごう の変換候補内にある｡ 811 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/12(日) 22:05:36 ] >>810 ルートの記号はない 812 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 22:15:18 ] 素直にルートで変換しとけｗ 813 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 22:37:19 ] あー悪かった、だが少しは自力で調べるという事をしろ！ 高校生のための質問スレのテンプレとか見てないだろ？ あと、数学板での数式記載における英数字は基本的に半角でな ●平方根：√(a+b)=(a+b)^(1/2) （← "√"は「るーと」で変換可.) ●累乗根：[n] √(a+b)=(a+b)^(1/n) ●指数・指数関数：a^b, x^(n+1) 数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例 members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/ 814 名前：810 mailto:sage [2009/07/12(日) 22:38:37 ] >>813は>>811宛 815 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 23:26:03 ] 「すうがく」で変換すれば、√も出てくるよ。 816 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/12(日) 23:56:10 ] >>809 過剰優遇解釈（苦笑 自己に対してえこひいき（苦笑 817 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 03:17:40 ] >>417 >>423 >>786-787 どうしたのかなぁ？ 818 名前：１３２人目の素数さん mailto:sａge [2009/07/13(月) 14:26:10 ] >>1 同じく高校一年だが、今回の数学のテストが7点だった俺のようなやつもいる。 お前は十分に点数が取れている。 ちなみにここのログを読んでみたけど、俺には半分以上意味不明だった。 819 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 14:41:37 ] >>818 取り敢えず「べ」は無視しろ 820 名前：べ [2009/07/13(月) 18:31:31 ] >>1 で、なんか聞きたいことある？ 最低一日10個は聞く癖をつけろ。 ココの住人は答えたくて仕方ないかと。 821 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:38:40 ] >>820 お前の勝手な憶測だ 822 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:51:07 ] >>820 知識の自慢なんておまえしか望んでない。 823 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:51:52 ] 所で下記のレスの中のsecについての正しい解説が βさん（改めべさん）のレスの中には まだ出てきていませんが、これは一体どういうことですか？ 83:β:2009/04/29(水) 15:03:10 >> 76 は？この程度暗算だろ。簡単すぎ｡ �Vの教科書の三角関数の積分の例題に載ってるハズだが？ あ、でもゆとりだし、本の内容も多少は易化したのかな…？ √(cos(x)(cos(x)+1)(((-3√2log(sec(x/4)^2)+2log((tan(x/4))^2)-2log(-3(tan(x/4))^2 +√(cos(x)(sec(x/4))^4)+1)+3√2log(-2(tan(x/4))^2+√2√(cos(x)(sec(x/4))^4+2) +2log(tan(x/4)^2+√(cos(x)(sec(x/4))^4-3))sec(x/2)(sec(x/4))^2) /(√(cos(x)(sec(x/4))^4)+2)tan(x/2))/(2√(1-cos(x)))) 824 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 18:56:26 ] 85:ゆうや ◆7PaVAaEDbs 2009/04/29(水) 15:17:02 ところでsecってなに？ 86:β 2009/04/29(水) 15:24:04 いや、過程も何も、基本公式の単純な、しかも簡単な組み合わせだし､ 教えようがないんだが。どこを教えればいいんだ？ secも、何とか言われても困るなぁ。感覚で覚えているから｡ 825 名前：１ mailto:あげ [2009/07/13(月) 22:34:27 ] 連立不等式がよく分からないから分かりやすく教えて 826 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/13(月) 22:55:45 ] 試しに教科書の問題をここに出してみ 827 名前：β [2009/07/13(月) 23:23:45 ] >>825 5x-3>3x+7 5x+2>3x+6 という連立方程式があったら、まずは方程式と同じように、 　2x>10 　-4>-2x と、両方とも変形する。 　2x>10は、両辺2で割るなりしてx>5…�@となるだろう。(方程式と同じ。) 　-4>-2x 方程式と同じように、-2で割る。が、不等式なので、 前言ったように、「マイナスで割ると不等号の向きが変わる」ので、 2>xではなく、「2<x…�A」となる。 よって、�@、�Aより、x>5と2<xが出てくる。 x>5は、5<xと同じ。（どちらも、xは5より大きいという意味でしょ？） 5<xと2<x （xは5より大きく、かつ、xは2より大きい、つまり、xは5より大きい) ので、答えは、 5<xとなる。 828 名前：ありさ [2009/07/14(火) 00:36:43 ] >>800で初めてβの親切心が伝わってきた�x ホントはβってすごく優しい人ｶﾓ�y�y�y 829 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:47:03 ] >>828 黙れ荒らし 830 名前：べ mailto:sage [2009/07/14(火) 00:51:02 ] ただ単に>>1をこっちで、質問スレよりひどくボコボコにしたいだけだけど。 831 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 00:59:41 ] ふはは、その前に自分が満身創痍だなｗｗ そうか、亡者の仲間づくりかｗｗｗ 832 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 01:01:10 ] >>828 これまでのβの問題見て言ってんなら節穴だな 833 名前：ありさ [2009/07/14(火) 15:50:30 ] もぉ今ゎそんなｺﾄどぉでもぃぃぐらいﾑｶﾂｸｺﾄ多ぃ�ﾍ アタシの周りで説教してくるババアまぢうざぃ�ｾ�ｾ�ｾ���� �C0過ぎた更年期障害のババアがぃちぃち人に説教してくる�ﾍ�ﾍ アンタの若ぃ頃とゎ時代が違ぅの�x ぃちぃち僻むな�ﾍ�ﾍ�ｾ�ｾ�ｾ 「私の若ぃ頃ゎね…」って、誰もアンタの苦労話聞きたくて店に行ってるんぢゃなぃんだょ�ﾍ�ﾍ�ﾍ�ｾ�ｾ������ ﾎﾝﾄあぁゆぅの公害�ｿ�ｿ�ｿ 取り締まってほしぃ�x 834 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:27:41 ] ちょｗｗオマイもこの数学板でそんだけ浮いた振舞してりゃウザイよｗｗｗ まーそれは仕方ないとして、βは公害だから履き違えんように 835 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 16:30:25 ] >>833 ただ単にオマイのスタイルとオバチャンの体面論の不合致だから どう接するかはオマイが決めれ 836 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:48:52 ] ここ隔離スレってことでいいじゃん 837 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 16:51:47 ] ぉまぇｐen 838 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 17:06:44 ] >>833 荒らすな 839 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/14(火) 17:50:32 ] 連立不等式の数直線上に図示してからどうやるか分からない 840 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 20:26:09 ] >>839 何が分からないのか述べろよ 841 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 21:27:42 ] >>839 何のためか分からん図示なんぞ、そもそもしなけりゃいいだろ 842 名前：１ [2009/07/14(火) 22:59:26 ] 図示してからどうやって数直線を解読するの？ 843 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:16:46 ] 図を言葉で説明してみて 844 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/14(火) 23:32:04 ] >>842 解読なんかしない。図示も必要ない。 845 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/15(水) 14:14:00 ] 数直線は、数字を視覚的に表現するための方法でしかないので…。 要するに、理解の助けでしかないので、あとは、 その数直線を見て、考えてください。 846 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/16(木) 23:03:14 ] おい糞β？Geekバカにする位だから まさかフーリエ変換やラプラス変換も一応できるんだろうなぁ？ 847 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:07:24 ] 埋め 848 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:08:58 ] 埋めて過去ログにして、βの愚かぶりを記録する貴重な資料としよう 849 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 00:15:07 ] 埋めても次スレが立つに違いない。 850 名前： ◆27Tn7FHaVY mailto:sage [2009/07/17(金) 00:19:16 ] それもしょうがないか 851 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/17(金) 01:50:05 ] 埋めるくらいなら、このまま残して、 >>1 の特訓場にしたほうがいい。 852 名前：１ mailto:あげ [2009/07/18(土) 20:36:48 ] 符号って右の数値で決まるの？ 853 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 20:43:26 ] 何のことだ？ 854 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/18(土) 22:48:05 ] 等号不等号がま逆になるときのこと？ 855 名前：べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:38:31 ] >>852 ２乗の話とかじゃないよな…？ 856 名前：べ mailto:sage [2009/07/19(日) 00:45:17 ] つうかオレをバカにしてる連中が多いけど。 いっとっけどココに載せられた問題（他スレも） とか、まともに考えてないからｗ 試験に出されたなら真面目に解くし、ミスもしない。即答だわ。 857 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 00:50:12 ] >>1 9点満点のテストか？ 858 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2009/07/19(日) 11:19:05 ] 逆に、100点満点中丁度9点を取ろうとして取ったのならこれはすごいことだ。 これを実行するのは100点満点取るよりはるかに難しいことだ。 >>1、こういうこと考えてテスト受けてみ。 100点中丁度36点を取ろうと考えてテスト受けてみ。 テスト受けるのが面白くなるかも知れないよ。 まあ、成績のこと考えたらつまらんだろうけど。 859 名前：１３２人目の素数さん [2009/07/19(日) 20:09:38 ] >>858 そんな事言うなよ 夏休みに課題出されて嫌なのに

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