- 1 名前：１３２人目の素数さん [2025/05/27(火) 23:03:05.10 ID:mVXlvt9d.net]
- 前スレが1000近く又は1000超えになったので、新スレを立てる
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1746597368/
前スレ ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ17
このスレは、ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレです
関連は、だいたい何でもありです（現代ガロア理論＆乗数イデアル関連他文学論・囲碁将棋まであります）
資料としては、まずはこれ
https://sites.google.com/site/galois1811to1832/
ガロアの第一論文を読む
渡部 一己 著 （2018.1.28）
PDF
https://sites.google.com/site/galois1811to1832/galois-1.pdf?attredirects=0
＜乗数イデアル関連＞
ガロア第一論文及びその関連の資料スレ
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1615510393/785 以降ご参照
https://en.wikipedia.org/wiki/Multiplier_ideal Multiplier ideal
https://mathoverflow.net/questions/142937/motivation-for-multiplier-ideal-sheaves motivation for multiplier ideal sheaves asked Sep 23, 2013 Koushik
＜層について＞
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B1%A4_(%E6%95%B0%E5%AD%A6)
層 (数学)
https://en.wikipedia.org/wiki/Sheaf_(mathematics)
Sheaf (mathematics)
https://fr.wikipedia.org/wiki/Faisceau_(math%C3%A9matiques)
Faisceau (mathématiques)
あと、テンプレ順次
つづく
- 660 名前：現代数学の系譜 雑談 [2025/12/12(金) 16:18:52.04 ID:mbMn9JqE.net]
- https://youtu.be/zEyQr43xXx0?t=1
ブルバキ対圏理論: 数学とは何か?
オートダビング版
jacobneu
チャンネル登録者数 3430人
26,044 回視聴 2025/11/27
数学理論は何から成り立つのか？ この問いは、20世紀を通してブルバキと圏論の実践者の間で繰り広げられた根本的な論争の核心でした。また、型理論の最先端の研究にも影響を与え、「有向」版の等式について考察するきっかけにもなっています。
これは、私が最近制作する予定の博士論文「有向等式の一般化代数理論」の概要を説明する一連のビデオの最初のものです。詳細はウェブサイト https://jacobneu.phd をご覧ください。
- 661 名前：１３２人目の素数さん [2025/12/13(土) 11:35:35.74 ID:0+gFBF1P.net]
- 8℃
くもりのち晴れ
- 662 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2025/12/13(土) 15:17:45.19 ID:ep4qRGmN.net]
- >>659
大リーガーになれなかったからといって
人生が終わるわけではない
- 663 名前：１３２人目の素数さん [2025/12/13(土) 15:20:21.06 ID:ep4qRGmN.net]
- >>660
圏論的数学はブルバキよりさらに抽象的なので
素人にはブルバキ以上に理解できない
- 664 名前：１３２人目の素数さん [2025/12/13(土) 23:26:29.75 ID:9pIMi49I.net]
- 8℃
小雨
- 665 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2025/12/14(日) 11:10:21.20 ID:Yc0yCqsB.net]
- 群がーとか圏がーとか言ってる人にいえること
「まるで理解していない」
https://dic.pixiv.net/a/%E3%81%BE%E3%82%8B%E3%81%A7%E6%88%90%E9%95%B7%E3%81%97%E3%81%A6%E3%81%84%E3%81%AA%E3%81%84
師匠「基礎を固めないとダメだ」
弟子「俺は今までこれでやれたんだ」
弟子は自分の力を試そうと数学の本場アメリカへ勝手に留学
一年後、弟子から論文が送られてきた。
しかし師匠がそれを見て思わず心の中で呟いたのは…
(まるで理解していない………)
そう、基礎を疎かにしたために
弟子は大学時代から全く数学のなんたるかを理解していなかったのである。
「このままでは弟子が本当にダメになる」
師匠は、論文を見た後すぐに彼を探して連れ戻そうとしたが、
この頃の弟子は日本の仲間達とも音信不通でどうにもならず、
さらにはそこから留学先の大学にすら顔を出さなくなってしまっており、
その事実を知った師匠は自分の不安が的中した事を察した。
それから数年が経ち、弟子の同期達が卒業する頃。
師匠はふと目にした新聞の記事から、
弟子が薬物に走り、過剰摂取で帰らぬ人になった事を知り、愕然となる。
その後師匠は弟子の母親から、彼の留学先のアパートから見つかったという
師匠宛に一旦書きながら投函できなかった手紙を手渡される。
その手紙には、留学に失敗した事で師匠の心情と基礎の大切さをようやく理解したこと、
「数学の聖地アメリカに行けば」と信じていたが現実は何も変わらなかったこと、
そのことが今になって解っても今更おめおめと日本に戻る事もできない、
という弟子が抱えていた数々の苦悩が綴られ、手紙の最後にはこう記されていた。
「数学の国アメリカの…その空気を吸うだけで僕は高く跳べると思っていたのかなぁ…」
- 666 名前：１３２人目の素数さん mailto:sage [2025/12/15(月) 11:32:03.30 ID:0QywCImq.net]
- 終わったな 何もかも
- 667 名前：１３２人目の素数さん [2025/12/22(月) 22:00:35.75 ID:Vlu4+111.net]
- 東北大の院生にセミナーで何をやっているか尋ねたら
ネフとケーラーコーンをやって
次はL^2拡張定理を読むと言っていた
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