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0.99999……は1ではない その6



949 名前:現代数学の系譜 雑談 ◆e.a0E5TtKE mailto:sage [2020/03/19(Thu) 12:59:01 ID:Ix8e9XlB.net]
>>902

ありがとう
超準解析は、良いよね(^^

https://www.j-stem.jp/event/jals_20190309/
日本STEM教育学会 拡大研究会 一般研究発表予稿 2019-03-09

R13. 超準解析の世界観を動画で表現する試み
高木和久(高知工業高等専門学校)
微分積分の授業は、ともすると公式を覚えて計算のスキルを高めるだけの退屈な授業になりがちである。微分積分が誕生した頃には無限小という概念が盛んに用いられ、直感的な議論の中で様々な定理や公式が発見されていった。微分積分において深い学びを実現するためには、17世紀に行われていた直感的な理解を復活させることが必要である。
本研究では、無限小超実数や無限大超実数をビジュアルに表現する動画を作成し、高校生が微分や無限小といった概念を直感的に理解できるようにした。

https://www.j-stem.jp/wp/wp-content/uploads/2019/03/R13.pdf
日本STEM教育学会 2019年3月拡大研究会 予稿集
超準解析の世界観を動画で表現する試み
高木 和久
高知工業高等専門学校






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