- 448 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。 mailto:sage [2017/01/31(火) 05:00:49.22 ID:TYzxI9O80.net]
- おばあちゃんの回想録 木槿の国の学校 日本統治下の朝鮮の小学校教師として
上野 瓏子 (著), 上野 幹久 (編集) 出版社: 梓書院; 改訂普及版 (2016/9/16)
https://www.amazon.co.jp/dp/487035585X
内容紹介
門田隆将氏、推薦!
『ついに「朝鮮」の真実が明らかに! 市井の人の体験は、戦後作られたイデオロギーによる歴史とは全く異なっていました。
温かくて、ほのぼのする朝鮮の人々との真実の交流に心が洗われます。』
日本統治下時代、日本人と朝鮮人とはどのような関係にあったのか。朝鮮での学校の様子はどうであったのか。
日本統治下の朝鮮の学校教育という制度の中に身を置き、子どもたちと関わりながら、戦中、戦後の激動期を気丈に生きた
一人の女性教師の足跡。その中から朝鮮統治のありのままの姿が見えてくる。
2016.4.9
元小学校教諭の朝鮮半島回想録 ありのまま後世に 福岡
www.sankei.com/region/news/160409/rgn1604090019-n1.html
上野氏は大正９（１９２０）年、朝鮮半島全羅南道羅州郡で生まれた。父親の西見省三氏は、西見家が所有する農園で、
綿花の栽培指導や農業振興に取り組んだ。記念碑が建立されるほど慕われたという。
上野氏は高等女学校を卒業後の昭和１４年、１９歳で全羅南道の栄山浦南小学校の代用教員として採用され、後に正規教員になった。
同小学校に通うのは、半島出身の子供だった。教職員は日本人も朝鮮人もいた。校長は日本人、教頭職は朝鮮人だったという。
◆争いなかった
教師同士の関係は良好で、校内で大声で冗談を言い合うほどだった。
「日本人でも朝鮮人でも、すばらしい先生はすばらしい」と振り返る。正規の教員資格取得に向けた講習会では、
半島出身の教諭とともに１カ月間、合宿した。
ただ、教頭は日本の朝鮮統治に反感を持っていたという。上野氏は「この先生の前では、特に言動には気をつけるように心がけました」
と記す。日本人教師の方が、配慮していた様子が分かる。
回想録は、朝鮮総督府が昭和１４（１９３９）年に出した創氏改名にも触れる。「朝鮮名と日本名を持つことが許された。
もちろん、自主的なものでした」と説明する。
職員室で「私、どんな日本名にしようかな」と楽しそうに談笑する同僚の姿も鮮明に覚えているという。
「日本が本当に嫌いであれば、自ら日本名を名乗るということはなかったはずです」と断言した。
当時、住んでいた町の様子についても、日本人と朝鮮人が争っている場面を見たことは一度もないという。
「軍の命令による朝鮮人の強制連行といった話など、私の周りではまったく聞いたことはありません」
「植民地という言葉は使われても、同じ人間として平等であったし、皆仲良く暮らしていた」
もっとも、日本統治に対し、朝鮮人が複雑な心情を抱いていたことは事実だ。学校で日章旗を掲揚する際、
同僚の朝鮮人教師をみると、皆寂しそうな表情だったという。
その様子を見た上野氏は疑問を抱いた。
日本は道路や鉄道、学校などに多額の資金を投入したが、朝鮮の人たちに感謝されていると思えなかったからだ。
「そこまで日本が負担し、統治する意味があるのだろうか」。回想録ではこう記した。
◆「また一等国に」
昭和２０年８月１５日、日本は敗れた。
この日の夜、遠くから響き渡ってきた「マンシー（万歳）」の声が、今も耳に残る。
戦争に負けたことで、日本人に対する目は、冷めたものになったという。
駅員から「これで日本も五等国だ。切符は売ってやらない」とあしらわれ、「日本は、きっとまた一等国になってみせます」と言い返した。
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