- 1 名前：実習生さん [2009/04/29(水) 02:27:08 ID:OrpybAKj]
- 教師は“忙しい、忙しい”とよく口先で苦労自慢をしているが、
よく聞いてみると、たいしたことのない場合が多いｗ
給料をもらっているのだから生徒より教師の方が忙しくて当然なのだが、事実は逆だ。
特に、教師が苦労自慢ネタは“それで忙しいのは教師じゃなくて生徒だろ？”と突っ込みを入れたくなるものがほとんど。
教師の幼稚な苦労自慢には、ちゃんと突っ込みをいれて、ウザイ教師を黙らせよう！
例えば：
＊教師は部活があるから忙しい
部活で忙しいのは生徒。顧問の教師は職員室でお茶飲んでるだけじゃねーか。
それに部活が終ったらさっさと帰宅するくせに。その後で塾に行く生徒もいるんだぞ。
＊教師は教材研究で忙しい
お前らの担当はたったの１教科だけだろ。何年教材研究やってるんだよ。
こっちは５教科以上、それも３年で終らすんだぞ。
＊問題生徒を引き取りに行くのに忙しい。
生徒を警察に引き取りに行くとかいうけど、ただの送り迎えでいちいち愚痴るんじゃねーよ。
真夜中に生徒を引き取りに行くとか、テレビドラマの見過ぎｗ
だいたい教師が帰宅した後の連絡先なんて警察も生徒も知りませんｗ
前スレ
school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1204204111/l50x
namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1213394636/
namidame.2ch.net/edu/#1
- 750 名前：実習生さん [2010/05/23(日) 17:39:14 ID:zJVGDJNS]
- >>748
イジメは確かに問題だけど、イジメられる側に問題がある場合もあるんだよ。
それに、モンスターペアレントが“イジメだ”って騒いでるだけのときもあるんだ。
調査したらイジメはなかったっていうことがよくあるからね。
大人になればそういうこともわかるよ。今は勉強に専念しなさい。
- 751 名前：実習生さん [2010/05/23(日) 18:33:57 ID:zJVGDJNS]
- >>748
>>教師の道選んだからには心の問題もケアしろ。無機質にただ教えてればいいって
>>ものじゃねぇ
これはね、ボクも力を入れてるんだ。
普段は生徒に優しい視線を向けている。すると、生徒たちは癒されるみたいだね。
本当はね、子供たちのことを考えてないのは親の方なんだ、モンスターペアレントとかね。
キミも勉強して大人になればわかるけどね。
- 752 名前：実習生さん [2010/05/23(日) 19:54:49 ID:zJVGDJNS]
- やっぱ、モンスターペアレントだな。
教師は仕事してるけど、モンスターペアレントがいるからダメだ。
- 753 名前：実習生さん [2010/05/24(月) 19:29:49 ID:shPopC/U]
-
今日は雨がすごかったし、月曜なのでサボりました�｡
子どもたちは雨の中を自転車でカッパをきて全員出席だけど�｡
有給がシコタマあるので、サボりました�｡
子どもがそんな理由でサボったら、容赦しません�｡
�･�･せっかく教師になったので心おきなくサボりたいと思います�･�･
- 754 名前：実習生さん [2010/05/25(火) 19:30:11 ID:ELzDSR2P]
- >>753
さぼりはよくない。自宅研修しなきゃ。
- 755 名前：実習生さん [2010/05/25(火) 19:31:34 ID:qQ0RsOuO]
- 私はＥＤなんで、さっぱり興味がありません
- 756 名前：実習生さん mailto:sage [2010/05/26(水) 02:16:45 ID:Vj/KNPF/]
- 生徒には小さなことでも注意するのに、目の前で生徒に
体罰を行う体育教師を注意できずにただ見守るのが教師。
- 757 名前：実習生さん mailto:sage [2010/05/26(水) 18:01:55 ID:xqyQ6kN1]
- てか注意すれば済むことなのｗ
- 758 名前：実習生さん [2010/05/26(水) 18:28:02 ID:zTsgnuaC]
- 教師ってなんでこんなに忙しいのだろう。
- 759 名前：実習生さん mailto:sage [2010/05/26(水) 18:31:00 ID:xqyQ6kN1]
- 体罰って合法か違法かはっきり線引きできていないからね
国によっても違うし、必要ないとは一概に言えないグレーゾーン状態
個別に責任を負うしかないでしょ
- 760 名前：実習生さん [2010/05/26(水) 20:40:40 ID:zTsgnuaC]
- 体罰なんて必要ないでしょ。オレなんか睨むだけで十分だよ。
今日も、うるさい生徒がいたから睨んでやったよ。きっと今ごろ反省してるだろう。
- 761 名前：実習生さん mailto:sage [2010/05/27(木) 15:53:03 ID:Ywjt8uQs]
- 「埼玉最強の中学生」逮捕 賭けマージャン強要 50万円脅し取る
警視庁少年事件課は２７日までに、賭けマージャンの負け金として現金１万円を
脅し取ったとして恐喝の疑いで東京都板橋区の無職少年（１６）を逮捕した。
同課によると、少年は中学３年生だった昨年４月に埼玉県内から板橋区へ引っ越し、
中学生の間で「埼玉最強の男が板橋に来た」とうわさになったという。
けんかが強く、ナイフを見せたり、暴行したりして賭けマージャンを強要していたという。
逮捕容疑は今年２月、当時別の中学３年だった板橋区内の少年（１５）に
マージャンの負け金の支払いを求め、１万円を脅し取った疑い。
同課は、知り合った中学生５人から計４０万～５０万円を脅し取ったとみて調べている。
支払いに困った被害者の少年ら４人が昨年７月、同区内でひったくりをしようとして
逮捕されていた。
[ 2010年05月27日 14:53 ]
www.sponichi.co.jp/society/flash/KFullFlash20100527065.html
- 762 名前：実習生さん [2010/05/27(木) 16:15:05 ID:W21uXXPQ]
- いやー今日も忙しかった。なんで教師ってあんなに忙しいのかね？
- 763 名前：実習生さん [2010/05/30(日) 01:42:29 ID:mBUZIhs+]
- １２時間労働だからね
- 764 名前：実習生さん [2010/05/30(日) 04:33:11 ID:9QIOnqtY]
- 都市部の小学校教員です。
普通の時は８時について８時帰りくらい。
授業準備とかを手抜きするときは、８時ー６時帰りくらい。
成績表の時期とか年度末は７時半ー１０時帰りくらい。
長期休業中は定時出定時帰り。
民間の上場クラスで、出世目指している人に比べれば楽だろうけどね。
普通の民間の基準はよく分からんので何ともいえませんね。
中学・高校と比べると、土日の部活指導がない分
小学校はちょっとは楽かも。
あと、仕事柄夜遅くならないのは（日をまたがない）楽かな。
朝は早いけどね。
理系・PCスキルは中級くらい・一般的なレベルで活字が頭に入る
ある程度は暗算ができる・細かいことにはこだわらない
っていう感じで、こんなもんかな。
１２時間学校にはいるけど、そんなに苦にはなりませんね。
- 765 名前：実習生さん [2010/05/30(日) 21:20:03 ID:eQ1U2Sux]
-
教師って口裏合わせた様に決まって�T１２時間�Uって言うんだよねーｗ。
まぁ、ぶっちゃけ５時間がホントなんだけどね...。
そのうち、うわさ話１時間・雑誌と新聞で１時間・組合活動１時間で
子どもに係わってる時間は実質-----【２時間】 【２時間】 【２時間】 【２時間】 【２時間】
- 766 名前：実習生さん [2010/05/30(日) 22:00:01 ID:9LOh8pZv]
- >765
まだそんなに組合活動やっているって思っているんだ。あの北海道
だってフツーの教員は組合活動なんて卒業式の職員会議くらいしか
やってないっしょ。雑誌と新聞なんて持ち込んでる教員はほとんどい
ないよ。民間と違ってパソコンの数も少なければネットにつながって
いるのはもっと少ないから「ネットで暇つぶし」もほとんど「できない」。
小学校は子供がいる時間が約６時間で、残り２時間弱で会議終わら
ないぞ。中高は教科と部活やってるか生徒指導か進路指導かなどで
かなり違う。組合専従（当然ヤミ）なら１日２時間もいるな。普通はそう
はならない。特に最近は一人一台パソコンにもなってないのに、個人
情報保護とかでUSB厳禁とか言ってるから、試験問題作ったり何だり
で「パソコン待ち」という不毛な時間が増えている。
- 767 名前：実習生さん mailto:sage [2010/05/30(日) 22:02:21 ID:p1wl1G7A]
- >>765
はいはい。
その業界の、無関係な多くの人が
同じようなことを言うってことは
普通の人 → 事実に近いものがあるのかも
異常者 → 口裏を合わせた
まあ、そういう異常者だから
リアルで恵まれず
恵まれないから、教師への恨みつらみで
こんなところで、愚にも付かないことを書き込むってことだね。
- 768 名前：実習生さん [2010/06/02(水) 19:07:01 ID:wB2DnNn8]
- ■自分で考える姿勢がないのが問題
聖学院大学（埼玉）では2001年から毎年2～3月、入学予定の高校生を対象に「入学前準備教育」を行っている。計11日間で、90分の授業を1日4コマというかなりしっかりした講習だ。
授業は「英語基礎」「数学基礎」「国語表現力」の3科目で、いずれも中学レベルの基本から講義するほか、友人作りに役立てる「カフェトーク」という交流の時間も設ける。
同大学広報企画部の担当者は「11日間で学力が付くわけではありません。勉強のモチベーションや、大学とはどういうものなのかということを理解して貰えればと思っています」と語る。
あくまで自由参加で受講料も2万円かかるものの、約4割の入学者が参加し、好評だという。同大学はサンデー毎日などが毎年出している「面倒見のいい大学ランキング」でも近年上位に入っている。
「マスコミでは、漢字や算数の分からない大学生などが取り上げられていますが、大学が本当に問題としているのは、いわゆる『学力』がないということではありません。
今の学生が受動的で、自分で考える姿勢がないということが真の問題です。これについては大学の偏差値は関係ありません。準備教育については、『大学がそこまやるのか』という批判もありますが、現に問題があるわけですから、それに大学がどう立ち向かうかです」
と話している。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100602-00000001-jct-soci
- 769 名前：実習生さん [2010/06/02(水) 19:11:57 ID:wB2DnNn8]
- 「学力低下」に悩む大学たち 高校レベルの補習４割 6月2日11時32分配信 J-CASTニュース
大学生の学力低下が叫ばれる中、高校レベルの補習を実施している大学が約4割にも及ぶことが文部科学省の調査結果でわかった。
学科試験のないAO入試の導入などで従来の授業が成り立たなくなっており、中には、中学レベルの基本内容を10日間以上にわたって教える大学もある。
文科省が2010年5月26日、大学の教育内容についての調査結果を発表した。
全国の国公私立大学723校を対象に調査したところ、学力が足りず大学の授業についていけない学生に、高校レベルの補習をした大学は、07年度から20校増えて08年度は264校。約4割にも上った。
学力に差があり、英語や理数系で学力別のクラスを設置した大学も282校あった。
■動機付けからノートの取り方まで
また、大学の授業に早く慣れるため「初年次教育」として学習方法などを教えた大学も595校と半数以上。
大学での勉強に対して動機付けを行うプログラムを実施した大学が447校、ノートの取り方を教えた大学も316校あった。
大阪工業大学では5年ほど前から数学と物理の補習授業を行っている。入学時のクラス分けテストで成績が奮わなかった生徒や、高校で履修していなかった学生などが対象で、高校レベルの内容から学ぶ。
同大学教務課によると、AOや推薦など、科目数が少なかったり、学科試験自体がない入試方法が増えたりしたほか、高校カリキュラムの多様化で、数IIIや物理の履修経験のない学生も出てきた。
このため、従来の大学の授業をそのままやることが困難になり、レベルを落とした授業の開設や、補習授業を行うに至ったという。
- 770 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/02(水) 19:15:35 ID:nw7dNYGP]
- 金払えば馬鹿でも大学いける時代だからな
- 771 名前：実習生さん [2010/06/02(水) 19:18:04 ID:wB2DnNn8]
- >>770
＞今の学生が受動的で、自分で考える姿勢がないということが真の問題です。
＞これについては大学の偏差値は関係ありません。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
まず、働いてから意見言おうな＞教師ｗ
まあ、教師に「自ら学び自ら考える力の育成」は無理ｗ
だって教師自身が馬鹿だからｗ
- 772 名前：実習生さん [2010/06/03(木) 23:43:26 ID:bsbvB/9z]
- 教師がちゃんと働いているかどうかをチェックするポイント♪
□ノートに日付が書いてある
□ノートにページ数や題名が書いてある
□ノートに見やすいようにしきりがいれてある
□ノートに適度にスペースをとって書いている
□ノートに問題番号をそろえて書いている
□宿題やプリントなど提出物は定期的にチェックされている
□プリント類はファイルにとじている
□漢字ドリルや自主勉強ノートなど、誤字脱字、汚い字には、訂正の朱書きがされている
□隹（ふるとり）や成など、正しい書き順で書ける
□こざとへんやりっしんべん、がんだれやまだれなど、主要な部首がわかる
□宿題やテストなど、ちゃんと間違えた問題は間違い直しをしている
□鉛筆を正しく持つことができる
□四則計算は「＝」をそろえて、途中の式を書いている
□九九が正確に、かつ速く言える（小２冬以降）
□小数のかけ算、わり算で、小数点の移動を書いている（小５冬以降）
□自分の名前、友達の名前、住所などをローマ字で書ける（小４冬以降）
□８０－３０÷５のような問題を児童（小４冬以降）の９割以上が解ける
８割以上あてはまる・・・普通の教師です
６割以上８割未満・・・・まだまだ未熟な狂死です
６割未満・・・・・・・・・・・とっと子どもを塾に通わせましょう♪
さあやってみよう！
- 773 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/03(木) 23:45:11 ID:fgMl7F28]
- >>772
君って他スレになるけど
その教師が酷い教師だってことを言うために
「首を絞めた」例を出すより
「チョークを投げて外した」ってことを
「最適な例だ」って
叫んでる人だよね。
すごいなあ……
首締めより、チョーク投げのコントロールを
その教師が酷い、っていう条件だと思っているんだものなあ。
普通の人には信じられないよ。
相変わらず連貼りで、ごまかしか。
芸も、頭も、経験も無いか……
- 774 名前：実習生さん [2010/06/03(木) 23:45:54 ID:bsbvB/9z]
- >>773
馬鹿は黙ってようねｗ
ってか早く鉛筆の持ち方を教える方法を披露したら？
まあ一生無理だけどｗ
- 775 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/03(木) 23:47:05 ID:fgMl7F28]
- >>774
君って他スレになるし
よほど痛いのか、次々にＩＤ変えてるけど
その教師が酷い教師だってことを言うために
「首を絞めた」例を出すより
「チョークを投げて外した」ってことを
「最適な例だ」って
叫んでる人だよね。
すごいなあ……
首締めより、チョーク投げのコントロールを
その教師が酷い、っていう条件だと思っているんだものなあ。
普通の人には信じられないよ。
相変わらず連貼りで、ごまかしか。
芸も、頭も、経験も無いか……
- 776 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 00:27:48 ID:k2LWwk+M]
- 【日本の教師の特徴♪】
・働かずに給料をもらってる教師が大半
・偏差値５０そこそこしかないのに自分では賢いと思ってる
・採用試験（偏差値５０そこそこのｗ）に合格したことを威張る（それしかつぶしがきかない）
・専門性（鉛筆の持ち方など）を披露してくれと言われると、話を逸らして、絶対披露しない
・民間で働いたことがない
・怠け者で、本、雑誌の類はほとんど読まない
・ヒマなくせに、忙しいふりをする（終業式が終わったとたん海外旅行に行く教師が多い）
・さも、教師だけが忙しいような口振りで話す
・部活を持ってない教師の方がいいのに、さも全ての教師が部活で忙しいかのような誇大表現をする
・何か言われるとすぐ給料の話（教師より少ないんだろ）を持ち出して話を逸らす
- 777 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 00:30:49 ID:k2LWwk+M]
- 【注意！】ID:gfnB5TBHはコピペ荒らし
- 778 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 22:18:42 ID:6Ll7+kzv]
- 教師の忙しさって半端じゃないよ、みんな知らないだろうけど。
- 779 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 22:26:26 ID:MfxryhZF]
- 同じ額の給料もらってる民間のビジネスマンのほうがよっぽど忙しいよ
まあ民間で働いたこと無い教師は知らないけど
- 780 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 22:28:28 ID:RtIruDSZ]
- >>779
ここは教師と生徒を比較するスレなので、
あんたは完全なスレ違いね！
- 781 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/04(金) 22:30:34 ID:3RtDb7NE]
- >>779
お前も働いたことないけどなｗ
- 782 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 22:42:57 ID:MfxryhZF]
- >>781
馬鹿は黙ってようね
- 783 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 23:24:20 ID:9Y4JECP9]
- 教師は労働の割に給料が安い。
馬鹿な親の相手をするのは疲れる。
生徒は楽でいい。金は親からもらえばいい。
勉強したくないものはしなくてよい。むりするな。体壊すぞ。
塾だって行かなくてもいいぞ。
教師が頑張ったって生徒はそんなに学力など向上しない。
家庭環境と親の能力がどの様な子供になるか決まる。
教師という職業は精神的によくない。早く辞めて楽な職業について方がいいと思う。
教職21年の感想だ。自主退職して13年(家業継ぐ為だったが)
もっと早く退職すべきだったと思っている。
- 784 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 23:39:11 ID:69v/Jh5F]
- お茶のみながら働いているうちは忙しいとは言わないと思う。
- 785 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/04(金) 23:48:03 ID:3RtDb7NE]
- チョークの粉舞う中で喋りっぱなしなのに
何も飲むなという方が世間知らず
- 786 名前：実習生さん [2010/06/04(金) 23:52:03 ID:MfxryhZF]
- 働いてもないのに労働の割にはだってｗ
笑える
- 787 名前：実習生さん [2010/06/07(月) 17:22:39 ID:r/vdUcPl]
-
“教師の仕事は大変”とか、トンチンカンな勘違いが発生する理由
１．多くの教師が仕事から逃げてしまうため１人に仕事が集中する。（内部の事情）
２．つまり逃げ遅れるような要領の悪い人間に仕事が集中している。
３．行事が立て込む繁忙期のことばかり思い出す。
４．そのくせ夏休みなどの長期休暇のことは忘れている。
５．他の仕事を知らないので、比較の対象が学生時代。
６．他の仕事を知らないので、比較の対象が無気力な生徒（活発な生徒と比較すると負ける）
７. 他の仕事を知らないことを自覚していないので、比較の対象が脳内会社。
８．他の教師より自分は忙しい→自分は教師である→教師は忙しい、という展開の矛盾に気づいていない。
９．そもそも仕事が遅い。
- 788 名前：実習生さん [2010/06/09(水) 23:10:28 ID:ngf/yP1Z]
- オレのオヤジ、教師だけどすげー仕事ラクだよ。
- 789 名前：実習生さん [2010/06/09(水) 23:49:53 ID:jwNp2kKN]
- >788
お前のオヤジは窓際だからなｗ
そしてそのオヤジのカネで育ったお前。
ププッ
- 790 名前：実習生さん [2010/06/09(水) 23:51:50 ID:U2W5mPNi]
- 教師自身が窓際だし
- 791 名前：実習生さん [2010/06/10(木) 00:04:56 ID:ngf/yP1Z]
- >>789
おいおい、ちょっとは否定しろよｗ
- 792 名前：実習生さん [2010/06/10(木) 00:21:27 ID:xEu5CysX]
- ID:ngf/yP1Z →税金を食いつぶすオヤジに育てられたクセに教師批判ｗ
お前の身体は血税でできてる。
狂死の息子は最低だな。
- 793 名前：実習生さん [2010/06/10(木) 10:19:47 ID:SRtX3G/f]
- ちんちんちゃん今日も頑張ってね！
- 794 名前：実習生さん [2010/06/11(金) 20:08:11 ID:ZkHltW/3]
- なんで教師はこんなに忙しいのだろう。
- 795 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 01:18:47 ID:UBDo8jAH]
- 仕事の制限が無いから
- 796 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 01:31:18 ID:O+vRX+3i]
- ドピュ、ドピュ。。。
- 797 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 01:51:42 ID:3fXSOlWE]
- 【日本の教師の特徴♪】
・働かずに給料をもらってる教師が大半
・偏差値５０そこそこしかないのに自分では賢いと思ってる
・採用試験（偏差値５０そこそこのｗ）に合格したことを威張る（それしかつぶしがきかない）
・専門性（鉛筆の持ち方など）を披露してくれと言われると、話を逸らして、絶対披露しない
・民間で働いたことがない
・怠け者で、本、雑誌の類はほとんど読まない
・ヒマなくせに、忙しいふりをする（終業式が終わったとたん海外旅行に行く教師が多い）
・さも、教師だけが忙しいような口振りで話す
・部活を持ってない教師の方がいいのに、さも全ての教師が部活で忙しいかのような誇大表現をする
・何か言われるとすぐ給料の話（教師より少ないんだろ）を持ち出して話を逸らす
・通知表が絶対評価になったことをいいことに、「4」とか「5」とかつけ放題
- 798 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 13:50:16 ID:ANvXFfCk]
- 地方公務員共済のホテル、赤字穴埋めに巨額公金
6月13日3時6分配信 読売新聞
総務省所管の「地方公務員共済組合」が経営するホテルの赤字を穴埋めするため、自治体が拠出した公費で不適切な補填(ほてん)を続けていることが、同省の調べでわかった。
２００４～０８年度だけで総額１９３億円に上り、組合員の積立金からも同額を投入していた。補填は約４０年間にわたり続いており、公費だけで７００億円以上がつぎ込まれたと試算している。
同省は、不採算ホテルの閉鎖など抜本的な改善を指導する方針だ。
同省によると、組合が経営するホテルの赤字総額は０４年度以降、毎年６５億～９７億円。０８年度は９１か所のホテルのうち、黒字は２施設。
赤字穴埋めのため、公費３５億円と職員の共済積立金３５億円の計７０億円が７６施設に投入された。
最高は、当時、３７施設を所有していた、道府県職員が加入する「地方職員共済組合」の１１億８２００万円。
補填は、人間ドック受診費用など組合員の健康増進のための資金を管理する経費や、組合員の住宅ローン資金を管理する経費から繰り入れ名目で行われた。
いずれも自治体が拠出している公費と、組合員の積立金で折半して賄われている。
組合からホテルへの資金繰り入れについて、総務省は、割引料金で利用した組合員の宿泊費を補助する場合に認めているが、赤字穴埋めは対象外としている。
同省は、補填は１９６０年代後半から行われているとしており、「公共のホテルであっても民間と同じように独立採算が原則。毎年赤字を垂れ流すような施設は廃止すべきだ」と指摘する。
北海道市町村職員共済組合は今年度から、赤字補填を取りやめた。経営していた二つのホテルの赤字は、毎年計１億２０００万円前後。
実際には赤字額を上回る資金を組合から繰り入れてきたが、「公費投入は住民の理解を得られない」と判断した。３月末で閉館した札幌市のホテルは、１２年前に３５億円を投じて建て替えたばかり。だが、売却額はその１０分の１程度だった。
土居丈朗・慶大教授（財政学）の話「赤字を公費で埋めるという考え方は不適切であり、非効率な経営につながる。公的な組織がホテルを持つ必要性も希薄で、事業自体を見直すべきだ」
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100613-00000011-yom-soci
公務員はどこまで卑怯なのか？
- 799 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 19:08:51 ID:SFoQluga]
- 今日も日曜なのに、教材研究しちゃったよ。
生徒たちは教師がこんなに働いてるとは思わないだろうな。
- 800 名前：実習生さん [2010/06/13(日) 22:32:05 ID:JgXmnwDh]
-
思ってないし。
信じないし。
死ねばイイのに。
- 801 名前：実習生さん [2010/06/14(月) 19:07:02 ID:G61OaVP0]
- 教材研究って言ったってただのオナニーだしｗ
- 802 名前：実習生さん [2010/06/18(金) 20:08:16 ID:lBOGmnpq]
- 「親の所得が学力左右」文部科学白書が指摘
6月18日13時31分配信 読売新聞
川端文部科学相は１８日の閣議に、２００９年度版文部科学白書を報告した。
家庭の経済力の差が子どもの教育機会の格差拡大につながりつつある現状を挙げ、教育への公的投資の必要性を指摘した。
白書では、０９年度の全国学力テストの結果などを分析し、就学援助を受ける生徒の割合が高い学校は正答率が低い傾向があること、
親の年収が４００万円以下の子どもの大学進学率は３１％なのに対し、同１０００万円超だと６２％に達することなどを指摘。
子どもの学力の伸長が親の所得に左右される可能性があることなどをとりあげた。
そのうえで、幼稚園や大学などへの公的財政支出が少ないことを挙げ、「経済的格差が教育格差に影響し、それが格差の固定化や世代間の連鎖につながりかねない。
教育に社会全体として資源を振り向けることが喫緊の課題だ」とした。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100618-00000406-yom-pol
結局、塾に通えるか否かが分かれ目だねｗ
もはや学校で学力なんて付いてない証拠ｗ
ちゃんと働こうね＞教師ｗ
- 803 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 10:04:29 ID:S265w2Xq]
- 今週も忙しかった。
よく働いたので今日はちょっと自分にご褒美ってことで遊びに行こうかな。
でも、タバコ吸ってる高校生とか見かけたらちゃんとにらんでやらないとな。
教師って休みの日でも気が抜けないね。
- 804 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 12:28:40 ID:JFiI+Oq6]
- 働いてるふりしないと
働いているように見えないってどんだけ暇な
- 805 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 13:58:02 ID:6A2PtKeL]
- 逆に忙しい仕事って就きたくないよな。
就業時間内めいっぱい忙しいだけでも嫌なのに、
時間外もなんらかの理由で縛られたり、
考えたりしなくちゃいけない仕事は御免被りたい。
- 806 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 18:05:15 ID:JFiI+Oq6]
- じゃー働くな
- 807 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 18:48:07 ID:6A2PtKeL]
- >>806
お前は子供かw
お前が金くれるんなら喜んで働かないよ。
- 808 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 22:16:44 ID:S265w2Xq]
- >>805
キミに教師はムリだな。教師は休みの日でも生徒や教育のことを考えていないといけないから、
気を抜くヒマなんてないよ。
- 809 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:01:59 ID:BuWXvJME]
- ＜体罰＞男性教諭が生徒の顔たたきけが 北九州市の県立高校
（毎日新聞 - 06月19日 10:33）
北九州市小倉南区の福岡県立北九州高校（左右田＜そうだ＞裕校長）２年の男子生徒（１６）が、担任の男性教諭（４８）に顔をたたかれ、歯を折るけがをしていたことが分かった。
学校側は体罰を認め生徒と保護者に謝罪したが、生徒は「担任に会いたくない。気持ちの整理がつかない」と１６日から登校していないという。
同校によると、生徒は１１日午後、教室で翌日の文化祭の準備中、教諭に職員更衣室に呼び出された。教諭は生徒が準備に参加していないことを注意。
さらに右手で左ほおをたたき、生徒の下あごの歯１本が３分の１程度欠けたという。
教諭は謝罪の際、生徒の家が母子家庭であることに触れ「とっさにたたいてしまった。父親代わりという気持ちが強かった」などと説明したという。
石橋学教頭は「体罰は痛恨の極み。生徒が一日も早く安心して学校に来られるように対処したい」と話している。
まあ、昔は日常茶飯事だったけどな
お礼に教師の歯折ってやれよ
- 810 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:02:56 ID:BuWXvJME]
- >>808
＞教師は休みの日でも生徒や教育のことを考えていないといけないから
教師は休みの日でも生徒のあんなシーンやこんなシーンを考えて妄想しないといけないからｗ
だろ？
- 811 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:28:29 ID:S265w2Xq]
- >>810
学校での不祥事は、生徒やモンスターペアレントに原因があることがほとんどなんだよ。
キミ、知らないのかい？
- 812 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:39:39 ID:BuWXvJME]
- ＜体罰＞男性教諭が生徒の顔たたきけが 北九州市の県立高校
（毎日新聞 - 06月19日 10:33）
北九州市小倉南区の福岡県立北九州高校（左右田＜そうだ＞裕校長）２年の男子生徒（１６）が、担任の男性教諭（４８）に顔をたたかれ、歯を折るけがをしていたことが分かった。
学校側は体罰を認め生徒と保護者に謝罪したが、生徒は「担任に会いたくない。気持ちの整理がつかない」と１６日から登校していないという。
同校によると、生徒は１１日午後、教室で翌日の文化祭の準備中、教諭に職員更衣室に呼び出された。教諭は生徒が準備に参加していないことを注意。
さらに右手で左ほおをたたき、生徒の下あごの歯１本が３分の１程度欠けたという。
教諭は謝罪の際、生徒の家が母子家庭であることに触れ「とっさにたたいてしまった。父親代わりという気持ちが強かった」などと説明したという。
石橋学教頭は「体罰は痛恨の極み。生徒が一日も早く安心して学校に来られるように対処したい」と話している。
まあ、昔は日常茶飯事だったけどな
お礼に教師の歯折ってやれよ
- 813 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:41:11 ID:BuWXvJME]
- >>811
「気象判断甘かった」＝ボート転覆事故で―静岡県教委
6月18日22時47分配信 時事通信
浜名湖のボート転覆事故で、訓練を実施した「静岡県立三ケ日青年の家」を所管する県教育委員会が18日夜、県庁で記者会見した。安倍徹教育長は事故を陳謝した上で、「判断が甘かった。
（訓練実施を）判断した後、数時間の訓練の全行程について、気象の変化をもう少し慎重に判断材料に入れるべきだった」と述べた。
県教委によると、青年の家は4月から、民間会社に管理運営を委託。内規では、大雨や波浪など警報発令中はボートの訓練を中止することになっている。
しかし、注意報の場合は学校側と協議し、実施するかを判断することになっているという。
生徒や教諭らが乗った4隻のうち、転覆したボートを含む2隻には、青年の家の指導員が同乗していなかった。
県教委はすべてのボートに指導員の乗船を義務付ける規定はなく、今回のように一部のボートで学校の引率教諭がリーダー役を務めるケースはこれまでもあったと説明した。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100618-00000238-jij-soci
- 814 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:42:33 ID:BuWXvJME]
- >>811
男性殴った宮城県立高校教諭を戒告
6月17日7時57分配信 産経新聞
宮城県教育委員会は１６日、酒に酔って３０代男性を殴るなどして暴行容疑で逮捕された県立仙台西高校の伊比創教諭（３８）を戒告処分とした。
県教委によると、伊比教諭は５月８日夕、仙台市宮城野区の歩道に停車中の車をけり、男性運転手の頭を布袋で殴るなどし、駆けつけた警察官に暴行容疑で逮捕された。男性にけがはなかった。
伊比教諭は３年生の担任。酒を飲みながら高校野球を観戦した帰りで、事件当時も酩酊状態だった。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100617-00000026-san-l04
- 815 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:43:33 ID:BuWXvJME]
- >>811
明桜高：教員免許なく授業 今年度採用、４日退職 ／秋田
6月15日11時54分配信 毎日新聞
学校法人ノースアジア大学（小泉健理事長）が運営する秋田市の明桜高校（古谷元人校長）で、４月から教諭として美術などの授業を担当していた男性（２６）が教員免許を持っていなかったことが１４日分かった。
県教委によると、５月２７日に匿名で「明桜高校で教員免許がない者が授業をしている」と情報提供があり発覚した。
同校の説明では、授業をしていた男性は今年度採用され、４月９日から今月３日まで「美術１」「表現研究」の２科目計９６回の授業を延べ２９２人の生徒に実施した。
男性が３日、教員免許申請のため県教委を訪れたが、単位修得証明書が添えられておらず県教委は書類の不備を指摘。男性は翌４日に退職した。
同校は免許取得見込みで採用し、その後再三免許状の提出を求めたが「単位修得証明書が大学院から届かない」と言い続けていたという。
男性の授業は無効となり、２１日に別の教員が着任して放課後や夏休みに授業し直す予定。古谷校長は「生徒や保護者に申し訳なく思っている。チェック体制を整えて再発防止に努めたい」と話した。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100615-00000120-mailo-l05
- 816 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:46:21 ID:BuWXvJME]
- >>811
損賠訴訟：元部員「後遺障害、学校の責任」 昭和学園は棄却求める ／大分
6月13日14時55分配信 毎日新聞
日田市の女性（２０）が私立昭和学園高ソフトボール部員だった０７年当時に
「脳出血し、後遺障害が残ったのは学校側の責任」として経営者の学校法人岩尾昭和学園に４３７７万円の損害賠償を求めた訴訟の第１回口頭弁論が１１日、
大分地裁日田支部であり、学園側は請求棄却を求めた。
訴状によると、女性は０７年４月２７日、授業中に頭痛などのため保健室に行き、間もなく意識障害に。だが同部顧問の教諭が「試合に必要で連れていく」と要請。
養護教諭はバス乗車を容認したが、十数分後に車内でけいれん発作を起こし、連絡を受けた家族が専門病院に運び込んだが脳出血で機能障害（７級）が残った。
「養護教諭は脳疾患などを疑って専門病院に搬送する注意義務、顧問は安全配慮義務をそれぞれ怠った」としている。
これに対し、学園側は「女性は脳動静脈奇形という基礎疾患があった。当時の状況から脳出血の予見は不可能で、対応に過失はなかった」と反論している。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100613-00000200-mailo-l44
これら全部モンペのせいだそうです
ボートから落ちる生徒がDQNなだけで教師は悪くないです。
殴ってけがを負わせる教師より、殴られてけがする生徒が馬鹿なだけです。
モンペがいるから、無免許で授業をやってしまうんです。
教師は悪くありません
- 817 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:47:17 ID:BuWXvJME]
- >>813
教師って天気予報も理解できんのかｗ
- 818 名前：実習生さん [2010/06/19(土) 23:52:54 ID:BuWXvJME]
- 児童の成績入りかばん盗難 兵庫・芦屋
6月10日15時1分配信 産経新聞
兵庫県芦屋市教育委員会は１０日、同市岩園町の市立岩園小に勤務する女性教諭（２４）が帰宅途中、
５年生の児童ら計１８６人分の住所、氏名や成績などの個人情報が保存されたＵＳＢメモリーや文書が入ったかばんをひったくられたと発表した。
市教委によると、女性教諭は９日午後９時半すぎ、神戸市東灘区内で被害に遭った。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100610-00000092-san-soci
これはたぶん、ひったくりがモンペなんだな
だから、盗んだモンペが悪いと
教師は悪くない
全然悪くないよｗ
ひったくりは泥棒だもんｗ
盗む奴が悪いに決まってる。
きっとDQNのモンペが嫌がらせに、ひったくったにちがいない
個人情報は持ち出し禁止のはずですが何か？
- 819 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 04:58:20 ID:HQW4oh0t]
- >>808
確かに。教師にだけはなりたくないね。
ちなみにオレは非常勤講師だけどね。
- 820 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 12:21:39 ID:EMAwjO0d]
- >>819
非常勤は気楽だからなぁ。
教師は、休みの日でも生徒のことや教育のこと、世界平和のことを考えないといけないから、気が抜けないよ。
キミには無理そうだな。
- 821 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 14:21:54 ID:EMAwjO0d]
- さぁ、これから教材研究だ。
休みの日でもこれだから、教師はつらいよなぁ。
- 822 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 15:57:12 ID:nrRj9jgJ]
- 気安く研究なんて言葉使うなｗ
夏休みの自由研究レベルのことしかできないくせに
- 823 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 18:55:46 ID:EMAwjO0d]
- 先生方のやっている教材研究と、生徒たちがやる自由研究は全然違うね。
- 824 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 19:04:57 ID:bPmQ4oix]
- 「卒業論文」ってのが『論文』じゃないのと同じだろうよ。
ただの言葉なんだからべつにいいんじゃね？
「授業の発問や教材を考えること」なんて
いちいち言うほうが面倒くさい。
- 825 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 21:52:09 ID:EMAwjO0d]
- 先生方の教材研究は、生徒のことや教育のこと、それに世界平和のことを考えてやっている。
ここが大きな違いかな。
- 826 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 23:02:20 ID:nrRj9jgJ]
- >>823
レベルの話してんだよ馬鹿が
- 827 名前：実習生さん mailto:sage [2010/06/20(日) 23:09:49 ID:ToFt0Rim]
- 「ドブス写真集つくる」と一般女性を無理やり撮影したＤＱＮ大学生、大学にバレ処分も…首都大学東京「大変遺憾」
wiki改ざん被害中、以下で概要チェック！
lambo.cocolog-nifty.com/blog/2010/06/youtube-1d5e.html
bitly.musicdot.com/microsoft_internet_proxy_0470.html?634125573305781250
首謀犯3人画像
uproda.2ch-library.com/2587244e4/lib258724.jpg
犯罪の手口が多様化している昨今、犯罪者の手口を知って防犯対策を立てましょう
- 828 名前：実習生さん [2010/06/20(日) 23:50:23 ID:EMAwjO0d]
- >>826
生徒や教育のこと、それに世界平和のことを念頭においているのだから、レベルが高いに決まってるだろ。
- 829 名前：実習生さん [2010/06/21(月) 20:06:07 ID:0Ungmp6b]
- 教材研究のかいあって、今日は生徒が新出単語の意味を聞いてきたよ。
教師は大変だけどやりがいのある仕事だなぁ。
- 830 名前：実習生さん [2010/06/21(月) 20:21:22 ID:jE6N5ENc]
- ばっかじゅねーの？
- 831 名前：実習生さん [2010/06/21(月) 21:03:27 ID:0Ungmp6b]
- ん？どの先生も教材研究をしてるんだから、バカってことないだろ。
これをバカというなら、キミは、全国の先生方をバカにしてることになるんだよ。
- 832 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 01:34:37 ID:r9C6i/up]
- はあ？
じゃあ全国の小学生も自由研究してるから馬鹿じゃないねｗ
まあ教師は馬鹿だからわからんか
- 833 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 16:56:06 ID:z+lPRO10]
- まぁ、教育や世界平和のことを念頭においているのといないのとでは大きな違いあるということだ。
子供のうちはまだ理解できないかもしれないけどね。
- 834 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 19:00:49 ID:T03qMPvn]
- 世界平和ｗ
- 835 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 21:05:53 ID:RMplPZvh]
- 自由研究と教材研究の共通点は・・・
「あまり他の人の役にたたない」
ということくらいか。
教材研究の場合、そんなことは当たり前ですけどね。
だって相手にする子どもが教員ごとで違うんですから。
優れていると言われている実践をやったところで
反応は別物ですよ。だから研究すんの。
まぁ、授業研究会みたいな学校や区なんかを挙げての研究会は
他の教師も学べるんだろうけど。
自由研究と教材研究の違いは・・・
前者が「やらされている」ものであるのに対して、
後者は、「やらなくてもいいけど、
（やったら効果が見込めるから）自分からやる」もの。
で、826の人が言うようなレベルの違いってなによｗ
- 836 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 22:15:56 ID:eXJ4ooHo]
- >>835
＞（やったら効果が見込めるから）自分からやる」もの。
何を根拠に「やったら効果が見込める」って言ってるんだってことだよ
そんなこともわからんのかｗ
- 837 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 22:19:40 ID:eXJ4ooHo]
- 効果というのは普通客観的に観察できるもの
＞優れていると言われている実践をやったところで反応は別物ですよ。だから研究すんの。
仮に反応が良かったとしても、結果として子どもに何も身についていないのであれば意味がない（効果がない）だろって意味だ。
やれ子どもの興味を高めるだとか、
やれ考える力を育むだとか、
偉そうなこといっても、授業で反応が良かったのと、その後興味や考える力が実際に子どもに身につくのとは、別問題だっていってんだよ
おまえらが“研究”“研究”って偉そうに言うけど、所詮授業での反応の良さであって、実際子どもに身についたか否かではないだろ
- 838 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 22:32:36 ID:z+lPRO10]
- 同じ単語を調べるにしても、世界平和の願いを込めて調べるわけだ。
ここが全然違う。
生徒はできないし、講師とかも、この点に関しては甘い奴が多いね。
まぁ、子供にはいくら説明してもわからないよ。
- 839 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 22:37:55 ID:z+lPRO10]
- >>835
キミはまだ講師かな？
相手にする子供が違う、なんて当たり前のこと。
そんなこと言ったら、コンビニなんて相手にする客が毎時間違うから毎日研究してるわけか？
そうじゃないだろ。
教師の教材研究は、世界平和の願いを込めているからレベルが高いのだよ。
講師の人だと、まだ解らないかも知れないが。
- 840 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 23:30:53 ID:RMplPZvh]
- >所詮授業での反応の良さであって、
>実際子どもに身についたか否かではないだろ
授業で食いつきがいい→はじめて知識とか考える力が身につく
授業で食いつかなくてその授業の中での考える力とかが
身につくわけないでしょう。
で、今時、授業の食いつきだけを考えている教師なんて少数ですよ。
食いつき１割、その後の定着のさせ方９割が「教材研究」。
ぶっちゃけ食いつきだけなら、漫画でもインターネットの動画でも
適当に見せてればいい。勝手に食いついてくるからね。
ただ、あなたが言うことは分かる。
学習したことが確実に身につかなくては結局意味はない。
でもね、今は、
考える力だとかが確実に身についているかを
授業中に客観的に計るすべがないんですよ。
だから、教師の勘っぽいもので、
「今回はのりもよかったし、子どもの発言も考えているものが
多かったな。あとは知識を定着させよう・・」みたいな
結果しか見とることができない。
それしかないから、教師の勘を頼りにした教材研究しかできない。
問題はおおありだけど改善するすべがない。
ふつーのテストの結果を上げたいのなら、ドリルとプリントを
毎日やらせてればそりゃあがりますよ。
でもそれは今の学校の教育に求められているものではない。
まーそこに文句があるなら文科省か政治家に言ってねｗ
829さんへ。世界が平和になるといいですね。
- 841 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 23:48:39 ID:eXJ4ooHo]
- >>840
＞食いつき１割、その後の定着のさせ方９割が「教材研究」。
っで、その結果が
【PISAの結果概要】
PISA2006…小６からゆとり教育
PISA2003…中３だけゆとり教育
PISA2000…ゆとり教育を受けていない
読解力
８位→14位→15位
数学的リテラシー
１位→６位→10位
科学的リテラシー
２位→２位→６位
（00年→03年→06年）
これでしょ？
わかります（笑）
- 842 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 23:50:09 ID:eXJ4ooHo]
- >>840
＞ふつーのテストの結果を上げたいのなら、ドリルとプリントを
＞毎日やらせてればそりゃあがりますよ。
＞でもそれは今の学校の教育に求められているものではない。
ん？
頭大丈夫かな？
漢字も読めない、計算できない子が、
読解問題とか文章問題とか解けるのかな？
まあ、偏差値５０程度の知能しかないから
「でもそれは今の学校の教育に求められているものではない。 」こういうこと言うんだよねｗ
- 843 名前：実習生さん [2010/06/22(火) 23:51:20 ID:eXJ4ooHo]
- ＞でもそれは今の学校の教育に求められているものではない。
不登校増加
校内暴力増加
勉強が好きな子ダントツ少ない
学力低下
これら全部ダメで、
一体全体今の学校には何が求められているのかな？
- 844 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 00:25:02 ID:rohRpP8T]
- こういう批判はあるだろうなと思ってましたが・・。
>>841さん
今年は2010年ですよ・・・？2006年の結果を受けて、 教材研究のやりかたを「定着させるのも大事！」と修正した。
5年前のやり方と今のやり方は当たり前ですが、違います。 結果は、次のを見てみないと分からんでしょうよｗ
>>842さん
誰もドリルとかプリントを軽視していいなんて言っていない。
漢字とか計算ができないと応用問題はできない、 なんてのは、悪いですけど誰でも知ってますよ。
国も「基礎・基本の徹底」という名目で、 だいぶ前から、漢字とか計算みたいな基本的なことは
しっかりやろうね、という方針です。
今の学校の教育に求められないのは、 「ふつーのテストの結果をあげる」ことですよ。
そればっかりやってても意味がないよってことです。
余談ですけど、卵が先か鶏が先かに似てますね。
家庭の教育力も昔とは大分変わってきてる。 個人主義の人が増えてきている。 政治もマスコミもあんな感じ。
そんな中で、 「今の学校教育でかろうじて低下を抑えている」 のか 「今の学校教育が拍車をかけて悪化させている」 のかは誰にも分かりませんよｗ
２０年後の評論家にでも判断してもらいましょうｗｗ
で、今の学校に求められているもの
１．基礎基本をしっかり押さえて、考えられる勉強ができる場所
２．友達との関わり方を学ぶだとか公共のルールとかを
（要は道徳教育）学ぶ場所
大まかにこの二つでしょうよ。
前者が適当でいいなら、教材研究とやらも不必要でしょうね。
解法教えてプリント配ってドリルやらせて、丸付けして終わり。
とても楽です。
- 845 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 01:26:08 ID:+ZzXRsgm]
- >>844
＞教材研究のやりかたを「定着させるのも大事！」と修正した
じゃあその前は何やってきたんだよｗ
反省はなしかよｗ
- 846 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 01:28:25 ID:+ZzXRsgm]
- >>844
＞漢字とか計算ができないと応用問題はできない、 なんてのは、悪いですけど誰でも知ってますよ。
その馬鹿でもわかることを今まで軽視してきたのはどこの誰かな？
学校教師だよねｗ
＞国も「基礎・基本の徹底」という名目で、 だいぶ前から、漢字とか計算みたいな基本的なことは
だいぶ前？ｗ
数年前だろｗ
＞そんな中で、 「今の学校教育でかろうじて低下を抑えている」 のか 「今の学校教育が拍車をかけて悪化させている」 のかは誰にも分かりませんよｗ
え？馬鹿でもわかりますよｗ
塾こそがかろうじて防波堤になっている。
学校では大洪水ｗ
馬鹿でもわかる構図だよｗ
- 847 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 01:30:31 ID:+ZzXRsgm]
- >>844
＞１．基礎基本をしっかり押さえて、考えられる勉強ができる場所
＞２．友達との関わり方を学ぶだとか公共のルールとかを
だからそのどっちもついてないだろっていってるんだよ
脳みそあるのか？
勉強嫌いの問題は、３０年以上も前から指摘されていることだｗ
教師のその研究成果とやらは後何年待てば現れるんだよｗ
- 848 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 01:40:19 ID:+ZzXRsgm]
- >>844
＞国も「基礎・基本の徹底」という名目で、 だいぶ前から、漢字とか計算みたいな基本的なことは
＞しっかりやろうね、という方針です。
ああ、ちなみにこれ大嘘ｗ
だいぶ前っていつだよｗ
オレの記憶が確かなら、学習指導要領で基礎基本の充実が謳われたのは１９７７年から
つまり、３０年以上前から重視していた項目が、
いつの間にか、読み書き計算の軽視へとすり替わり、
ＰＩＳＡの結果を受けて、あわてて修正したのが数年前ｗ
ウソはいかんよウソはｗ
- 849 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 03:04:24 ID:+ZzXRsgm]
- >>811
研修中の小5、不明に＝ウオークラリーで迷う―北海道・大雪山系
6月22日21時27分配信 時事通信
22日午後5時20分ごろ、北海道美瑛町白金温泉の社会教育施設「国立大雪青少年交流の家」で研修していた旭川市立西御料地小学校の教諭から、同校5年の高橋優介君（10）が施設近くの遊歩道周辺で行方不明になったと通報があった。
道警旭川東署などが約60人態勢で捜索している。
道警によると、同校の5年生108人は教諭9人に引率され、1泊研修に来ていた。22日は午後1時10分ごろから、グループに分かれ、1周約2．2キロの遊歩道でウオークラリーをしていた。
高橋君のグループは6人で、午後3時すぎにゴール近くの枝分かれしていた地点で、直進して施設に戻るところを左折して道に迷った。
ほかの児童は約30分後に同施設に到着。高橋君だけが戻らないため、教諭らが捜したが発見できず、通報した。研修はすべて学校側の主催で行われていたという。
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100622-00000170-jij-soci
迷子になるＤＱＮが悪い！
- 850 名前：実習生さん [2010/06/23(水) 11:25:20 ID:5I/mtsnw]
- 親に嘘ついておいて強気な態度はやめて欲しい
子供が嘘ついた様な偽装工作して平気な顔で生き残ってるし
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