- 146 名前：ﾅﾉﾌﾚｱ ◆H6mBY5rVQU mailto:sage [2010/04/11(日) 17:44:20 ID:COEUemdG]
- 「変ｲ長調の第2主題から嬰ﾍ短調の展開部に至る和声進行は…で、第3変奏と第6変奏のパッセージの音価がテーマに対してどういう割合で拡大縮小されているかと言うと……」式の授業を、私は「ブラームスでやる」と言ってるだけです。
直観はいらない、急ぐこともない、堅固に理でゆく。
ブラームスは始まりがあり、理に適う積み重ねがあり、終わる。
モーツァルトは分析できませんよ。
円はどこで始まりどこで終わるのですか？
生きた鳥を解剖し標本にしても、もう空は飛びません。
