受験数学は暗記!大学の数学は何? at MATH
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1:アインシュタイン
09/01/08 10:50:47
受験数学は暗記!大学の数学は何?

2:132人目の素数さん
09/01/08 11:33:26
 ___
/ || ̄ ̄|| (⌒ー⌒)
|.....||__|| (     )  どうしてこうなった…
| ̄ ̄\三⊂/ ̄ ̄ ̄/
|    | ( ./     /
 ___
/ || ̄ ̄|| (⌒ー⌒)
|.....||__|| ((^ω^`))  どうしてこうなった!?
| ̄ ̄\三⊂/ ̄ ̄ ̄/
|    | ( ./     /

 ___ ♪ (⌒ー⌒).∩
/ || ̄ ̄|| r ((´^ω^))ノ  どうしてこうなった〜
|.....||__|| └‐、   レ´`ヽ   どうしてこうなった
| ̄ ̄\三  / ̄ ̄ ̄/ノ´` ♪
|    | ( ./     /

 ___        ♪  ∩(⌒ー⌒)
/ || ̄ ̄||         _ ヽ((´^ω^))7  どうしてこうなった!
|.....||__||         /`ヽJ   ,‐┘   どうしてこうなった〜 
| ̄ ̄\三  / ̄ ̄ ̄/  ´`ヽ、_  ノ    
|    | ( ./     /      `) ) ♪


3:132人目の素数さん
09/01/08 11:36:17
     █▄▅ ▃       █▃        ▆       █
   ▀▀█    ▀▰   ▀▀█ ▃▃▃     █       █
     █▃▃▃       ▄█▀   ▀▆   █▄▰  █
   ▆▀█   ▀▆    ▀ █     █   ▀    ▉
   ▀▅▀  ▄▅▀      █   ▄▅▀     ▄▰▀

4:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/08 12:01:32
念の盗み見による人への関与を排除せよ。

5:132人目の素数さん
09/01/08 12:40:00
暗記

6:132人目の素数さん
09/01/08 12:59:08
2016年の東京大学の数学の問題は私が監修します。
暗記では絶対解けません。
問題を理解する能力、解答を簡潔に書く能力、そしてあまり必要ないのですが
すばやく読み解く情報処理能力。
これらが必要になります。
2016年より問題が難化します。
青チャートだけで解けるような基本問題は出しません。
予備校や塾に行っても教えてくれない程の基礎に忠実な応用問題を出します。


7:132人目の素数さん
09/01/08 13:15:45
いかに効率よく他人のアイディアをパクルかだ

8:132人目の素数さん
09/01/08 13:32:24
ageで延々と独り言言ってる君
つまらんから帰れ

9:132人目の素数さん
09/01/08 13:35:42
>>1

数学は暗記だ!
スレリンク(math板)

数学は暗記だ!
スレリンク(math板)

暗記って大事?
スレリンク(math板)

完全暗記型
スレリンク(math板)

10:132人目の素数さん
09/01/08 13:38:09

           , -―- 、 _ __
          / ,,_∠ -` `"´ 二ヽ
         / , -v'´  /.  /   l ヽ \rv、
        ,rァ-‐r-‐==ア /  l  l  l  ヽ-'-、
      ./イ  〈- rニ'´-rH、 ,l-l‐!-、 l i ヘl  l
    /    \__>'´ ̄lW! リ VV リ l从l | | l |  |
   /    _, -┘li l! | ,r==  ==xリl / lノ i |  以上!類似スレでありました
  ./     /∧ | N{トl    _'___    イ/l/|  | |   
 /     /  l l|   l ヽ、 ヽ ノ  / / ! .八!
 ヽ    イ\ ヽハ   ヽl `r 、 ,ィ´ レiノ  |jノ
   \     ヾー-r┬i‐-、__}  " {__
     \    `、 ト l !::::::〈´ _ `〉` ヽ、
      \    i! l ',:::::::l〃 ̄V::::::::::::ノヽ
         ` ー 、 i!∧ヽ:::ヽ  /::::::::/, イ l
           ヾ/  >、=∨==ニイj ⊥|
            ,{-‐ '´ , -{ }- ̄ヽ  }´ :!
            ヽ   /l| |ハ   \j  |
            /ヾ__{/| | { }   i ノ  !
           // _  | | ヾー'-〈   |
            ヾr‐、/ヽ._| |ニヽ_ン   !

11:132人目の素数さん
09/01/08 13:38:58
     ___
     '´ ̄`ヾ ヽ、   __ __
 ゜     , -,‐ュ,ヽ.ヤー/´<   ̄`ー- 、    __ヽ
  ゚o //, べ、 !!/    `ヽ    /       7
   / //, ,      、 `ヽ  iー  /   ° ん'ヽ_
  /   //// /i ! ハ ヽ il i   ! ヽ<   o
 ヽ、 j/ i l__,Ll-‐! ヾー!‐i‐!ト   ! /  ゚    |  i
   `/ /! i! |l⊥、!  iレ== i|   |`ヽ、  O   レ  '
   /,〃Nヽi:: ̄` ____.:::::J |  !|   ヽ.  °  つ
   レ/| i! i l、  i´  ヽ'i  ,イ  リ  ___,ゝ     /7
   |i l∧i !,|jへ_ゝ.__,ノ∠ノ ノi!-┘ ヽ.     //
    '/__ァ'ヽ/i‐┴、i!,.┴i/彡ゝ! |! i  i     O
    '´   \| レ'iコト´リ / |  |! l  i
                                         ┼ヽ  -|r‐、. レ |
                                         d⌒) /| _ノ  __ノ

12:132人目の素数さん
09/01/08 13:52:45
一定の方法論を作ったという意味で和田は凄いと思うが
『青チャートの例題全部暗記すれば東大も受かる』
って当然じゃねーかっていうw

13:132人目の素数さん
09/01/08 14:35:18
灯台もレベルが落ちたな( -_-)

14:132人目の素数さん
09/01/08 14:47:02
大学の数学はカルト宗教だよ

15:132人目の素数さん
09/01/08 15:44:31
>>4
何をふざけている。

16:132人目の素数さん
09/01/10 23:26:18
高校: パズル
大学: 暗記
修士: 数学
博士: 宗教
以降: 政治

17:132人目の素数さん
09/01/14 22:16:47
kingの書き込みの大半はふざけているからな。

18:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/14 22:23:01
念の無許可見による人への関与を排除せよ。

Reply:>>17 お前は今まで何を見ていた。

19:132人目の素数さん
09/01/14 22:30:56
>>18
ふざけている数々のkingのレスを見ていた。

20:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/14 23:32:18
Reply:>>19 それは何か。

21:132人目の素数さん
09/01/15 02:21:26
うんこ

22:132人目の素数さん
09/01/15 02:22:03


23:132人目の素数さん
09/01/15 02:22:56


24:132人目の素数さん
09/01/15 04:29:31
暗記を否定する人は頭が固い。

25:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/15 17:22:15
話をすりかえないほうがよいのに話をすりかえる人は頭が悪い。

26:132人目の素数さん
09/01/15 17:32:07
>>25
すなわちkingは頭が悪いということですね。

27:132人目の素数さん
09/01/15 20:22:36
暗記って何?

28:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/15 23:29:28
Reply:>>26 お前に何がわかるというか。

29:132人目の素数さん
09/01/15 23:36:34
>>28
それではkingは何故話をよくすりかえるのか。

30:KingMind ◆KWqQaULLTg
09/01/16 00:05:24
Reply:>>29 何のことか。

31:132人目の素数さん
09/01/20 22:45:00
じゃあ高校の数学の範囲をT・A〜]・Jくらいまで作って
高校数学に大学の数学を含めちゃえば暗記で通れるんじゃね?

32:132人目の素数さん
09/01/20 22:47:18
数学はその思考方法を鍛えることこそが本質

33:KingGold ◆3waIkAJWrg
09/01/21 03:53:36
他の科学技術に応用するなら、数学には思考方法を鍛える以外の目的はないだろう。

34:132人目の素数さん
09/01/21 04:29:01
高校数学はパズル的に問題を解くのが面白い。
大学数学は難解な概念を理解して自分のものにすること自体が面白い。

35:132人目の素数さん
09/01/21 13:52:14
>>34
よく言われるけど本来は高校数学なんて学問はないんだよね。内容も入れ替わり入れ替わりするし。高校時代はパズル的に問題を解くのが楽しかった、大学時代は概念をより厳密に根源的に考えるのが楽しかったって感じの人はいるだろう。

36:132人目の素数さん
09/01/21 14:24:01
そんなこと言ったら大学数学なんて学問もない。
学ぶ内容なんて大学によってまちまちだし。

37:132人目の素数さん
09/01/21 14:33:24
そんなこと言ったら数学なんて学問もない

38:132人目の素数さん
09/01/21 14:38:04
更に細分化されてるだけで全体として数学という学問はあります

39:132人目の素数さん
09/01/21 16:00:25
基礎論は数学ですか?

40:132人目の素数さん
09/01/21 17:01:14
はい

41:132人目の素数さん
09/01/21 22:00:18
言葉のように自然に覚えることが暗記であるならば、

受験数学は暗記とはいえないだろう。

42:132人目の素数さん
09/02/10 12:01:45
宗教だと思う

43:132人目の素数さん
09/02/10 13:03:07
いたずらに暗記という言葉を流行らした責任はあるよなあ。却って挫折者増えるんじゃ…。難しい解法や未知の概念は確かに理解して覚えるしかないんだが、世間一般的な暗記のイメージは英単語や歴史年号の丸暗記だから。明らかにそれとは質が違うからね。

44:132人目の素数さん
09/02/10 19:57:47
4=e^ln 4


45:132人目の素数さん
09/02/14 00:22:45
学部 証明なしで定理を覚える
院 証明を覚える


46:132人目の素数さん
09/02/14 00:39:41
数学者になると定理を発見し証明を見出す。

47:132人目の素数さん
09/02/14 00:49:25
定理の発見とか証明ってめちゃくちゃ大変じゃないか。それを応用するのよりずっと大変な気がする。
数学者と言ってもピンキリだとは思うが、どんなキリの人でも一つ二つ定理の発見やら証明やらしてるのかな?
藤原正彦とか2ちゃんじゃ散々叩かれてるけど、彼も自分の名前のついた定理やら証明やらあみ出したのだろうか?

48:132人目の素数さん
09/02/14 01:25:43
発見した定理に自分の名前がつくと思ってるど素人。

49:132人目の素数さん
09/02/14 20:06:50
ぶじばらばさびこ
は数学者もどき

数学者ではない


50:132人目の素数さん
09/02/14 21:15:52
>>48
そんなこと思ってるバカいるか。
例えもわからんのか、くだらん釣りすんな。
実際問題どうなのか知りたいだけだ。

51:132人目の素数さん
09/02/14 22:09:03
藤原氏は数学者を名乗ってはいるもののWikipediaには数学の専門や実績について紹介されてなくわかりづらい。
他の学問分野にはエセ専門家がたくさんいるけど、数学は基本的に敷居は高くガチな分、他の学問ほどエセは少ないと思うんだけど、純粋数学の分野で新定理や証明を考案するのは至難だと思う。
応用畑ならそれよりは論文が書きやすそうではあるが…。

52:132人目の素数さん
09/02/15 01:29:08
>>50
何を知りたいんだ?

53:132人目の素数さん
09/02/15 16:04:54
>>52
実際、准教授以上の数学者の中でもピンキリだと思うんだけど、若い人とかで初心者向けの入門書とかばかり書いてるような人もいるし、藤原さんみたいにイマイチ業績がよく分からない人もいる。
やっぱり定理や証明を考案できるような人って一握りの天才的な人だけなのかな?ということ。

54:132人目の素数さん
09/02/15 22:29:01
イマイチじゃなくて 藤原は業績は無い

定理や新しい概念を作れるのは大数学者
小数学者は大数学者の作ってくれた世界で研究する

藤原みたいなクズは
税金を食いつぶしているだけ
半分以上の職業学者は数学に対して貢献は無いし
その才能も無い


55:132人目の素数さん
09/03/02 22:04:27
Σ_[k=1,+∞](((k+2)/k(k+1))(1/2)^k)

= lim_[n→+∞](Σ[k=1,n]((1/k)(1/2)^(k-1) - (1/(k+1))(1/2)^k))

= lim_[n→+∞](1 - (1/(n+1))(1/2)^n)

= 1

このような分数の分解が、解答を見るまで思いつきませんでした
どこに着目し、どのような方針に則って、1行目から2行目へと式変形すれば良いのかを
教えてください

56:132人目の素数さん
09/03/02 23:11:12
55ですが失礼しました

高校生質問スレッドと間違えましたので、向こうで同じ質問をさせていただきます

57:132人目の素数さん
09/03/03 23:33:20
age

58:132人目の素数さん
09/04/25 15:01:57
804

59:132人目の素数さん
09/06/22 01:54:47
551

60:132人目の素数さん
09/08/18 08:52:32
126

61:132人目の素数さん
09/09/05 03:23:09
641


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