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105:132人目の素数さん 03/11/25 09:07 学部を卒業した後数学系に院へ進学して最終的には大学の教官を 目指しています。がんばればなれるものなのでしょうか? 106:132人目の素数さん 03/11/25 10:08 頑張ればなれるよ。 107:132人目の素数さん 03/11/25 10:42 みんなは数学書に書き込みしてる? 108:132人目の素数さん 03/11/25 13:04 >>105-106 なれたとすれば、それはがんばった人。 逆は必ずしも真ではない。 109:132人目の素数さん 03/11/25 13:44 いっそのこと「なれた人」を「がんばった人」の定義にするとか 110:kanbayashi 03/11/25 16:51 ↓のコラッツ算についてプロジェクトを運営しているKanbayashiと申します。 collatz's anti example@home official page http://www12.ocn.ne.jp/~mygrid/colats_001.htm そこでなんですが、プログラム的な事は置いておいて、数学的にこの 反例探索をより効率的に行う方法はないでしょうか? 例えば2^xxx−1でxxxが?の倍数であればなんたら。とか、?X+1の形だと(まったく適当 に言っている)。とかそんな風に候補数を場合わけしたりする事はでき ないでしょうか?私の少ない知識を振り絞ってもまったくアイデアが 沸きません。どなたか良いアイデアがありましたら教えて下さい。(場合分けでも 因数分解などで時間がかかるようなのでは無理です) 参考サイト 数学者の密室 http://www.asahi-net.or.jp/~KC2H-MSM/mathland/math07/index.htm
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