【ニコニコ】アイマス教養講座３【アイドルマスター】

【ニコニコ】アイマス ..

832:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/07 12:17:33 aN9UewVG0
まあ某世界史コンテンツの頃から似たようなことやってたんだし、
今更過ぎるわな

833:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/07 15:40:52 tPbQXLDy0
懐かしいな、世界史コンテンツ

834:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/07 22:41:06 37xwaRvt0
モンゴルとか十字軍とかオーストリアとか、完結させるきもうないんだろうなぁ・・・
もしかして動画作者に転身してるのかね

835:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 13:52:26 2bztM1ze0
世界史コンテンツとかHOI2のAARが好きで、暇があれば見て回っていた。
いつか作る側に回りたいと思いながら出来なくて、いつの間にかアイマス教養講座を作っている。
そうか、自分が作っているのは世界史コンテンツの動画版なんだな。

836:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 20:46:56 gyXZ2oXu0
萌えキャラ使って、オタ受けするネタで解説だから、発想は同じだな

837:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 20:52:37 InvIpBhT0
時は流れ、歴史は繰り返す。

838:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 21:39:10 kz13gRTv0
>>836
キャラクターの改変がちょっと酷い
個人の思想を語らせてるのは抵抗がある
キャラクターイメージにおいて摩擦が起きるので、恐らく逆効果

架空戦記とかノベマスだと、
アイドル達は役者として見れるから、
死んだり、平気で人を殺したり、エロかったりしても容認出来る感じ

教養講座だと、そこらへん違うんだよな
すごくメタでアイドル達が言ってるようでなんか気持ち悪い

ソ連権力講座みたいにアイドル達が個々の役として登場して、
発言やら行動やらをするのであれば、あんまり気にならないんだけど

839:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 21:56:52 InvIpBhT0
その辺りは世界史コンテンツでも同じだったろうに。
話作りの上手い人は別キャラに対立意見を言わせたりして、「作者の言葉」ではなく、
「キャラクターの言葉」になる様に落とし込んでたけれど。

840:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/08 22:33:31 gyXZ2oXu0
改変は世界史コンテンツの方が酷いだろう
本家からして、嫌韓ネタにホロコースト否定だぜ？
まあも韓国ネタに関しては、今より受け入れられていた時期だから、差っ引くべきだろうが

841:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 01:18:05 lqTKoN5k0
ゲームのプレイ講座&宣伝みたいな動画は、ここが該当スレになりますか？

842:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 01:28:45 kBq6pzCJ0
あずささんが馬主になったようですは
競馬とゲームの知識を上手いこと盛り込んでたな

843:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 11:04:08 MIu+LL1p0
>>841
どちらかといえば架空戦記のような気もするが、
自分が教養講座と思えば、教養講座じゃね

844:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 11:35:06 iSRGU+S10
一応、架空戦記の方になると思うよ。最終的には好きにすればいいと思うが。

845:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 12:02:56 iwtP1p3G0
どっちの要素も含むんだったら、
どっちのタグもつければ良いんじゃないかな？

846:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/09 23:55:22 vA8YPetf0
他貼り

im@science～高校周辺物理～§0 科学ってなんだろ？
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

私の知人が始めて作った動画です。是非見てやってください。

847:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/10 13:43:13 NhYIvEO00
>>841
以前似たような質問があったけど、複数の分野に跨っている内容で
作者が教養講座だと思うなら教養講座タグを付ければいい。
コメ次第ではタグを外せばいいいんじゃないの？

848:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/10 18:45:09 NOYtMteS0
>>846
講座以前に何やりたいのかさっぱりわからん
範囲も絞らない上に変な思想に囚われてるあたり
早々に崩壊するなこれ

849:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/10 19:54:20 21SuTdQT0
>>846
作った人間が物理好きなのはわかった。

850:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/11 00:01:05 LdzBGrVD0
>>848
なにかリアルで不愉快なことでもあったのかい？

851:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/11 00:18:36 GxRWVZNO0
>>846
知人ｗ
本人だろ？

852:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/11 00:41:58 Y0W3TfGL0
>>848
ホンワカレス推奨

853:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/11 22:11:48 1qaGp5Mm0
紙芝居クリエイター使って教養講座を作っているんだけど背景に絵を表示して延々アイドルが
喋っているだけになっちゃったんだ
こういう見せ方が良いとかそういうコツって何かあるのかな？

854:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/11 23:18:22 5ni1TPN80
絵的な演出なら
料理マンガとかがそうなんだけど
伝えたい内容をたとえ話は大げさな比喩で演出してみたり
内容的なことなら
話題をアイドルの特徴やエピソードにからめて
講義内容とは関係ないけどアイドルたちの感情に変化をつけてみたら？

855:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/12 00:38:45 KO3uteN70
>>853
あなた自身が見て、見やすい・わかりやすいと感じた動画はないかな。
そういう動画からよいところをパク^h^h参考にすればよいと思うよ！

856:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/12 14:07:41 bAjUYpao0
>>853
教養講座と言えどもプロットに沿って展開するお話なので、教養講座に限定せず
ノベマス・架空戦記の良作を見て参考にしたら？　言うは易し行なうは難しなんだが。
自分がやるのはFSSでちょっとした動きを付ける、キャラに寸劇をさせてちょっと脱線させる、
講師役が喋っている時に質問・合いの手・突込みを入れるなど。

あとこれは万人にお勧め出来る事ではないんだけど、題材以外の点（冗長な文・インターフェイス・画質）が
良くない動画を見て反面教師にするのも有効。
他人の成功譚は真似できなくても、失敗談は同じ轍を避ける事が出来るから。

857:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/13 01:11:49 SX+CPUDj0
説明文垂れ流されるだけなら本読むわ、と言っておく。

858:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/15 12:07:18 mu4So1eT0
最近は動画の後のほうで説明されてる事をコメで垂れ流す上級者様がいるからなあ。　知ってるんなら本だけ読んどいてくれとしか。

859:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/15 13:29:05 1fXuUx6W0
大前提として、基本ノベマスと同じかそれ以上に文章の視認性が重要なので、
画質が悪くて文字が読めない・読みづらいのは勘弁してくれ。

860:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/16 17:52:29 sruN5Wqj0
保守

861:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/16 22:16:22 Zi94g8DK0
文字は大きく、だな
架空戦記は参考に

862:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/17 10:08:37 fKjRjNwM0
本格の参考書や講義より「易く」あることが大事なので、
説明文をいかにアイドルのしゃべり言葉に落とし込むかも重要だと思う。
文字読みやすくなんてのは講座に限らないしね。

切り貼りによるイメージ操作ができるＰＶ制作と違って
アイドルの性格に講座を乗っけないといけない分、キャラの性格・言動分析は
多少こなしておくと落とし込み作業もラクだと思う。

863:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/17 14:01:19 6wFALmvX0
>>862
あえて年長組（律子・小鳥・あずさ）を使わないというのも良いかもしれんね。
演説調の原文を、美希の台詞に落とし込むときは気恥ずかしさで眩暈がしたけど。

864:名無しさん＠お腹いっぱい。
10/03/17 17:10:47 YDuXkRbsO
落とし込みに失敗すると、作者の思想をアイドルがしゃべらされている、という
「操り人形化」あるいは「イタコ化」みたいな現象が起こってしまうのが怖いところだな