【ニコニコ】アイマス教養講座３【アイドルマスター】

【ニコニコ】アイマス ..

237:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 11:38:40 CceDl9p60
>>236
おいおいこのスレでそれは禁句だろｗアイマス分が必要な講座なんて存在しないけど
アイマス分があるからこそ見たいし、作りたいんだからさ

あと、>>235は>>233宛てな・・・レスついでに

238:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 11:47:11 Sey1Cv1X0
あまりに正しい情報を伝えようとしすぎて、かえってわかりづらいことになってる気がする
そんなに気負わないでこんなんもあるよって感じでいいのでは

239:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 11:50:01 mhoHCuMj0
>>237
でもターゲットが「本格的に知りたい人」だとはっきり言ってるし
ここで「アイマス分があるから見たい人」がのこのこやってきても
見てる方は当惑するだけだし
作ってる方は面白くない人はそもそもお呼び出ないわけだしいいことないだろ

240:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 12:35:15 ppxy0xff0
アイマスを絡めるか否かなんて製作者の趣味の問題なんだし、好きなようにすりゃいいのよ。
どっちにしたって、分からん人には分からんという事に変わりはないし。

241:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 13:47:00 yvlidwe+0
馬鹿野郎！好きな女の子と一緒に勉強するのは男の子の永遠の憧れだろうが！！
アイマスでやる意味はそこだ！！

242:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 21:05:36 vVJrGhLg0
>239
「俺ってお前らアイマスしか知らない連中とはランクが違うんだぜ」って自慢したいんじゃねぇの

243:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 21:48:21 vTXDqT1F0
皆に伝えたいことがある。
皆に知ってほしいことがある。
皆に知ってほしい世界がある。

そして、アイマスが好き。

だから、アイマスに絡めて講座を作る。

それで、いいじゃない。
それ以上の理由なんていらないし、
それだけで十分じゃないか!!!

少なくとも、俺はそう思って作っている。

244:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/15 23:38:03 GILxt2jI0
流れを切ってしまいますが、自貼りです。

アイドルマスター　音楽と共に語るタイムボカンシリーズPart.07
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

世間における繋がりなんてものはどれも希薄なものですが、
だからこそ意外なところで繋がってしまうのが面白いんだと思います。
ですからアイマス教養講座も、「何気無いとっかかり」があって、
そこで面白いと思えれば十分成立すると思います。
そしてイタダキマンと言えば、アイドルの名前が歌詞に盛り込まれた主題歌
「いただきマンボ」がありますが、それとアイマスを繋げるつもりが、
何故かブロリーと繋がってしまったでござるの巻。

なお私事になりますが、シリーズの原稿の書き溜めが尽きたので、
気分転換も兼ねてシリーズを暫く中断させていただきます。
続きを期待している人には申し訳ありませんが、
ボカンが復活するのには時間がかかったので、それに倣うという事で。

245:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 01:11:07 ZkGkDSlX0
>>222って翻訳すると
「俺講座作ろうと思ってるんだけど俺のやろうとしてることって難しいから
初心者ついてこれないと思うんだよね～
だから前提の知識あるやつどれだけいるのか確認したいんだけどどう？」
ってことだよね
かなり感じ悪い

246:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 01:35:53 3NNIdXNK0
とだなつこが　あらわれた！

247:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 01:41:45 L/bdT6/i0
「講座を作ろうと考えているのですが、
専門的な内容に踏み込んだものを考えています。
そうすると、どうしてもある程度の基礎知識がないと理解は難しいものとなってしまうのですが
入門書ではない教養講座に需要はあるでしょうか。」

248:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 01:42:07 wyYvV9j60
基本的に講座は初心者向けのものから少しづつ階段を登っていけばいいと思うんだ

>>222が講座やりたいならそういう風に段階を踏みながら進んでいけばいいんじゃないかな？

249:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 03:23:00 N1wtxW1o0
>>236
ただ単に私が「仕事一筋、律子大好き、目指せIU優勝」な人間なだけです
というかそもそもどんな誤解をされるので？

250:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 05:23:29 wyYvV9j60
>>249
ここでやり取りしてても結論は出ないし
あなたのやりたいことに対してなんらプラスにはならないよ

それより>>248でも書いたけれども講座動画の目的を設定して
そこから組み立てた方が方針を決める上では早いんじゃないかな？

専門的な知識の講座は内容が専門化すればするほど理解できる視聴者は限られてくる
自分はライト軍事ヲタだと思うけれど>>222で出てきた単語はさっぱりわからなかった

繰り返すようだけれどもわかりやすく伝えていこうとすればするほど視聴対象を広げれば広げるほど
初歩の内容から作らざるを得なくなるはずだと自分は思います

251:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 09:32:30 N1wtxW1o0
>>250
了解です
心に留め置いて置きます
初歩の内容に関してはとりあえずやりたいことをやってから考えることにします（＾＾；

252:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 11:08:48 /yC0cja+0
元から反対意見なんか受け付けないってスタンスなら
ここに書き込む前にとっとと動画作ってあげりゃいいのに
>>249何故こんな口答えするんだ
自分の考えが否定されなくなるまで言い合い続けるつもりか

253:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 11:42:30 N1wtxW1o0
>>252
>>249が口答えに見えたのなら申し訳ない
「アイマスでやる意味は？」ってのは講座の内容以前に根幹に関わる問題なもんで
昔言ったが「律子が好き、戦闘機が好き、じゃ、律子で戦闘機講座作ろうか」ってのが私の原動力なのです

元々は「どこまでやってＯＫ？」というのが知りたかったんだが……
ここでみんなの意見を見る限り最終的には「やってみなきゃ分からない」って結論に達しただけで
別に物議をかもし出すつもりは無かったんだ
すまない

254:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 12:07:30 zZG9OLG10
>>252
他のはともかく、普通、>>236は受け付けらんないわ。

255:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 12:12:36 wyYvV9j60
どうも全部同じ人の煽りっぽい気がするんだけどね
ところで>>252で口答えとか言っちゃうのはちょと頂けないですのぅ

256:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 12:52:04 bbphFPFf0
俺から言いたいのは2つだけだな。

1, なにはともあれ、リアルを大事に。
2. やめるときは、きちんと宣言すること。

前回のときみたいに、
いきなり公開中止とか削除で、
何の音沙汰もなしってのは
せつなすぎる。

257:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/16 20:02:02 mZ5eF9BR0
つか本格的なのやりたいというのなら
失速の原理等こそまず解説するべきだとおもうんだがね
戦闘機の形状とかいうのはその結果であって
いちいちそれについての論文がないの当たり前だと思う

258:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 00:20:03 BeyYsRET0
アイマスでやる意味ってぶっちゃけ
再生数を稼ぎたいから固定層の多いアイマスに頼りたい、だよなあ。

259:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 00:57:01 qopTs/Vx0
それなら教養講座なんか作らんよ。

260:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 02:41:01 J8hCycTX0
なんというか、一番寂しいコメントだな。
「お前らが二次なり三次なり女に興味もつのって、ぶっちゃけチンポでﾊｧﾊｧしたいからだろ？
ちんぽーっ！ちんぽーっっ！」
って言われるのと同じくらい、返事に困る。

261:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 02:49:35 WmGdLTfe0
＞返事に困る
ヘンタイたーれん！

262:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 03:05:39 HqvjWTiz0
>258
ま、どんな綺麗ごとを並べ立てようが結局のところ本音はそこだわな　確かに

263:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 03:19:05 utdiZo950
残念だ。みんな、

アイマスいいよね
自分もアイマスの動画作ってみたい
PVや戦記は技術的に……
お、教養講座ならできるかも

だと思ってたのだが。

アイマス好きだから、が綺麗ごとにしか見えないのか……。

264:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 03:40:07 VfIwNFSt0
>>263
同意。
大体、再生数が欲しくて教養講座やるヤツなんているのか？
個人的には

「アイマスっていいね」→「○○(別なネタ)も好き」→「両方使ってなんか作りたい」→「教養ならいけそう」

かと思ってたんだが。
架空戦記、ノベマス、教養講座どころかMADPVにさえ「アイマスでやる意味は？」とか言う人がいるけど、
「アイマスっていいね」から入ってるんだから、アイマスで作るのは当たり前だろうに。

265:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 03:40:37 Xc16elAF0
自分は
　アイマスでコラボPV作ってた
→※でコラボのネタを知らない人が結構いた
→教養講座で説明すれば良いんじゃね？
みたいな経緯で作ってたが

それと、固定層の多いアイマスとは言うが、
「アイマス教養講座」だとアイマス外の一般層を狙いにくくなる
ストレートに「ニコニコ教養講座」にすれば、
受けるかどうかは難しいが、広い範囲の人に見て貰える
そもそも、ニコマス本スレとかでアイマス教養講座の話題が出る事は少ない

故に、「ニッチだけど、好きだから」しか、作る理由が無い、ぐらいの認識で考えてる

266:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 09:08:44 57tsq5Jh0
>>258
でけえ釣り針だな。
そのぶっちゃけには、発展性が全く期待出来ん。

267:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 10:20:04 cylmPgDZ0
ですよねー。

ちょっと不安になったがちかたがない。

268:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 12:14:20 hcUtOhhr0
アイマスはネタが豊富だからガチ教養をマイルドにする効果もあると思う
アイマスで中和されなければタイフーンの良さもA-10のデタラメさもルーデルのチート具合も知らずに過ごしただろう

269:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 12:22:32 p166ZIBO0
>>265
コンパニオンがいる展示館よりいない展示館の方が広い範囲の集客が見込めるってか？

270:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 12:34:38 3gzJqxrP0
>>269
ニコニコにはアイマスに興味ない人間や嫌いな人間がいる。
そういう層はアイマス教養講座なんぞ検索しないし、何かの拍子に動画を見つけてもスルーするだろう。

271:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 13:21:00 MfBxPJnj0
>>270
ニコニコ御三家といわれるアイマスでそれはない
明らかにニコニコにおいてアイマスは最も人気あるコンテンツの一つだ

272:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 13:44:09 LSTAn1mr0
>>271
たとえ人気コンテンツだからってニコユーザーが全員が全員好んでいるわけないだろ
俺だって多分残り二つに入ると思しき東方には全くもって興味無いし

273:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 14:08:19 rOiTAt2y0
>>272
狙う分母はニコニコ全体じゃなくてアイマス好きなんだから
そこを確実に突くことで固い再生数が見込めるって話だろ
ボカロを使えばボカロ好き、東方なら東方好きをつかめるんだから
俺は何々に興味無いとかまるで反論にならない

274:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 14:17:39 uJuA96m50
>>273
269-270は、分母がニコニコ全体の話をしてると思うんだが・・・

275:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 14:19:43 57tsq5Jh0
どうも話が広がりすぎてぶれてきてるな。派閥チャートが必要か？

276:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 14:31:56 DiFcd2j20
「本来ニコユーザー全員を狙えたはずだけど
アイマスなんて限られた範囲の視聴層に絞ったおかげで
再生数が頭打ちになっちゃったよ」と言ってる訳か。
これはひどい思い上がりだ。

277:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:00:50 NazC3fEa0
表情豊かな素材が揃ってること、
素材が揃ってることによる教養講座の数の多さ

アイマスで作る理由は案外この辺りじゃないのかい

278:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:08:04 qopTs/Vx0
何の話をしてるんだか……。

アイマスにして再生数が減ることは無いと思う。
視聴者層が変わっちゃう可能性はあるがね。
そもそも、>>265はアイマスをはずすと再生数が増えるなんて言ってなくて、
むしろ減るかもしれないがと言ってるように見えるが？

アイマスで再生数が増えたとしても、
それは結果であって目的じゃないっていう話をしてたと思うんだが。
何でアイマス使えば再生がどうだとか、そんなくだらないことにこだわってるの？
あと、いちいちID変えんでくれ。

279:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:19:31 ycPmFdWfO
コンパニオンの例え、コンパニオンじゃなくて萌え系アイドルとかにすると
今回の話に近付くと思うんだ。

280:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:26:48 XvoPuPeb0
教養講座スレの皆はやっぱ難しいこと考えてるんだなぁ。
俺そこまで考えて作ってないや。

281:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:29:14 eA1G3QkY0
　　　　　　　　　　　　／）
　　　　　　　　　　　／／／）
　　　　　　　　　／,.=ﾞ''"／
　　　／　　　　 i f　,.r='"-‐'つ＿＿＿_　　　こまけぇこたぁいいんだよ！！
　　/　　　　　 /　　　_,.-‐'~／⌒　　⌒＼
　　　　／　　,i　　　,二ﾆ⊃（ ●）.　（●）＼
　　　/　　　ﾉ　　　 ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
　　　　　　,ｲ｢ﾄ､　　,!,!|　　　　　|r┬-|　　　　　|
　　　　　/　iﾄヾヽ_/ｨ"＼　　　 `ー'´ 　　／

　　　　　　　　『アイマスが好きだから』で終わりじゃねーの

282:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:31:07 utdiZo950
>>281
終わりだね。
そうじゃない人もいるんだなぁ、って話。

283:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 15:56:16 nylcolOC0
だからこそ、キャラの解釈間違えてるのを見るとな・・・
ドラマCDを聞けとは言わないが
呼称くらい調べておこうぜ

284:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 16:36:51 k2eu+cFR0
>>278
その結果と目的がどうみても逆転してるって話だろ
アイマスを何がなんでも使いたいほど好きと言っておきながら
アイマスをニッチ呼ばわりするとか本音があちこちで垣間見える

285:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 17:40:58 EpXMkd7K0
>284
見えない敵と戦ってる人はいろいろ大変なんだよ。
そっとしておいてやるのが吉。

で、更級日記の更新はまだかいな。

286:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 18:27:19 qV5vl1aM0
なぜアイマスでやるかじゃなくて、アイマスでやってて良かったと思うことならいくつかあるな。
まず講師も生徒も適度に多い。やっぱり同じ人間が延々しゃべって、同じ人間が延々聞いてると退屈で・・・。
そして個々人に持ちネタがあって話を膨らませやすい。美希のおにぎりとか雪歩の穴掘りとか千早のｍ（ｒｙ
だから受講生を絞って作ってると、ここに誰が居ればこう反応してくれるだろうに、とちょっと残念に思うことも。
さらに、その持ちネタをいちいち説明しなくても、あらかじめ共通認識として持ってる視聴者がすごく多い。

これってかなりのアドバンテージだと思う。

287:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 18:30:42 XA+j9my10
俺のアイマスでやる理由はそれ

何もネタせずニコニコ教養やるなら
webサイト作った方が楽だっての

288:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 19:43:14 9yGVEqJm0
いつもの無自覚なアスペルガーの話につきあってやる価値はないだろ。

289:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 20:39:57 HH4vN1Cl0
>>288
アスペルガーは本人にはっきり「お前だ！」って言ってやらないと通じないと思うぜ
何しろアスペルガーだからな

290:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 20:47:10 Kc9OI3qi0
作りたいもの作って楽しくて見てくれる人が居て面白いと言ってくれる
それで充分じゃないか

291:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 21:35:12 CHGLMtR50
そんなに難しい話じゃないよね
ニコマスが好きで、教養講座を作りたかった
だからニコマス教養講座を作った

292:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/17 23:38:13 NJUVtUBu0

まず、最初の前提に無理があると思う。
まるで、アイマス教養講座をやり始める理由として、
普遍的な一つの物だけが共通してあるみたいな感じで語られてるけど違うと思う。

自分は中学校の時に部活は美術部に入ってたんだけど、
入部して来た奴に「なんで入部して来たの？」って理由を聞くと、
油絵が書きたい・ある好きな女の子目当て・友達に誘われて・
マニアックな漫画好きが多いから・・・・だとか色々いたんだよね。

それと同じで、アイマス教養講座をやりたいと思った個々人の理由も、
様々で、かつ複合的な物なんだと思うよ。

だから、自分のやり始めた理由だけがまるで正しいように、「これだろ！」って言うんじゃなくて、
例えば、「俺は～だったな」とか「へぇ、俺の場合は・・・だったんだよね」とか、
気軽な感じで自分の理由をみんなで話すのが、楽しいと思うよ。

293:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/18 01:28:14 o62yPmNu0
なんか、この流れの中だと書きにくいが、

自張りです。

千早と学ぶ数学講座-　第9回　積分の基礎5-
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

不定積分を用いた定積分の計算方法です。

294:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/18 23:43:38 ljQJ700o0
なごんだので他貼り

アイドルマスター　律っちゃんとLoppiでお買い物
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

295:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/19 10:23:39 xPG9hBktO
なぜアイマスを使うのか？アイマスが好きだからという他に理由がいるのだろうか
それに、Pたちのあふれる知識にかわいいアイドルたちが合わさることで最強に見える

296:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/19 16:41:09 uJPjP+YRO
アイマスが好きな、ちっぱい好きな同志たちが私のような病にならないようになるお手伝いをするためにアイドルたちの力を借りております！

297:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/20 10:50:34 9NP6+1bg0
　こんにちは、久々の自貼りにまいりました。
アイマス透析講座　第６回「腎臓の働きと合併症」
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
　お時間がありましたら、よろしくお願いいたします。

298:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/20 20:39:46 nHmweqBSO

299:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/21 06:20:16 I3iu5Qz00
質問です

なんでしーなPのPrincess Brideは
ずっとコメントとか表示されない状態になってるの？

300:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/21 10:35:00 Z2a666SX0
>>299
ここはアイマス教養講座スレ。

301:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/21 20:18:50 xkFb5ckc0
>>293

見ていて気になったので，線分の面積 0 の証明動画（に少しおまけを
つけたもの）を作ろうと思ったのですが，この先，この周辺の内容で
話を作る予定はありますか？

証明自体はさして難しくない（はずな）ので，それで自明と思って
つけていないのかもしれませんが，よく考えると微妙なところが
ないわけでもないので，そこにもう少し突っ込んで，
内容をふくらませたものを考えています．

302:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/21 21:59:45 rsdMyDD80
>>301
実際、ほぼ自明だと思って、
あまり深くは考えてなかったのですが、
問題があれば、むしろ教えて欲しいです。

でも、
ひょっとして、δ関数(超関数)がらみの話ですか?

だったら、話がややこしくなるので、
わざと無視していたのですが…

303:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 00:25:49 qEZmEpjZ0
>>302

教えてほしい，というのは動画はあくまでご自分で
作りたい，ということでしょうか？
あまり長く書くと不快に感じる方がいるかもしれませんが，
それでも一応概要を．

「線分」については，幅 0 の長方形とみなせるので，面積の定義から
面積 0 と言っていいですが，前にもコメであった「直線」の
面積 0 という話だと形式的には 0 × ∞ になってちょっと危険だから，
直線の場合にも通じる「証明」をつけたいのです．

さらには，「1点の面積は 0 ，線分は点から作られる，0 はいくら足しても
0」という議論から「線分の面積は 0」を証明してしまうと，「1点の面積は 0，
全ての図形は点から作られる，0 はいくら足しても 0」という議論を
許すことになり，「全ての図形の面積は 0」という破滅的な結果が出てきます．
だから，議論には多少工夫がいります．
多少をきちんと説明するのには集合論がいるので，ここでは説明しきれませんし，
動画でも理論の名前の紹介以上のことをするつもりはありません．

以上の議論は初等的な不等式だけで展開できて，さらに証明自体も
図示することで視覚的に把握できます．
証明の「発想」には根本的に大学の数学が必要で，特に解析学における基礎，
不等式を使いこなすことができないといけません．
本当に，不等式が使え（て図が描け）ればいいだけなのですが，
それこそがどうも一番やばい所らしいです．
何故かというと，悪名高きε-δの発想の源泉だからです．
私自身は数学科出身ではないですが，ε-δで戸惑ったことがないので，
悪名高い理由がよくわからないのですけれども．
というわけで，ε-δの話も入れられるなら入れたいところです．

あと，デルタ関数とはあまり関係ないです．
むしろ，デルタ関数などよりはるかに難しいと思っています．
そんなこうるさい話に持っていかずとも，算数（数学ではありません）が
すでに十分すぎるほどやばい，という話にしたいです．

長々と失礼しました．

304:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 00:42:32 19HCROMw0
話している意味がさっぱり分からん俺文系

305:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 02:00:14 mwzQ9qjF0
文系は「微分？　積分？　三角関数？　そんなものが何の役に立つんだ？」と言い、
理系は「微分？　積分？　三角関数？　そんな玩具が何の役に立つんだ？」と言う。

まあこの文言自体パクリな上に誇張を加えたものだけど。

306:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 02:08:19 oRZr3+hY0
>>303
　>>304などの普通の人には申し訳ないですが、
レスさせていただきます。
　また、非常に長文になるのも申し訳ありません。　

　まず、今の議論がらみのことを自分で動画に
しようとは思っていません。

　ですから、私に断るまでもなく、
そちらで作成されてもかまいません。
（なんか言い方が偉そうになってしまって
すいません。)

というか、むしろ動画を作って欲しいから、
教えて欲しいと答えたのですが…
(本当に意思を伝えるのは難しい)

307:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 02:11:32 oRZr3+hY0
　なお、線分の面積の議論に関してですが、
私はこう捉えています。

∫f(x)dx (a～x～b)という積分を考えるときに、

①線分はあくまでも一次元/面積はあくまでも二次元の量なので、

②通常(b≠a)の積分のときは、積分前の微小面積f(x)dxのdxの部分は
　あくまでも0以外の数なので、何らかの微小面積f(x)dxが確実に存在する。
だから、微小面積の総和(積分)では、何らかの答えが出る。

③しかし、(b=a)の場合には、dx(微小面積の幅)は完全な0
(区分求積法で考えても、ここの部分は(a-a)/nになるので、完全に0)
　だから、足し合わせようとする微小面積f(x)dxも完全な0
　0をいくら足しても0なので答えは0

④なお、0に何をかけても0なので、δ関数のようにf(x)の部分が∞に発散しない限り
　③の議論は成立

308:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 02:13:59 oRZr3+hY0
動画でも述べていますが、私の考え方の根本は、
①線分(一次元)をいくら足し合わせても面積(二次元)には決してならない。
②足し合わせた結果面積が出てくるのは、あくまでも微小面積f(x)dxを足し合わせたからである。
③次元が変わることは決してない。
です。

私は、微分においても、積分においても微少量dxの意味を大事にしたいのです。
また、物理においてはそう考えるのが非常に重要だと捉えています。

逆に言うと、こういう捉え方しか出来ないのが出来ないのが私の限界です。

だから、フラクタルやヒルベルト曲線での次元の話が出てくると、
非常に抵抗を感じてしまいます。

長文失礼しました。

309:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 02:23:46 vUQazyeT0
>>305
微積も三角関数も、役に立たない世界にいる人たちにとって役に立たないだけで、
職種によっては実用品として、その理論を知っておかないと話にならないと思うけど。
それ以前に、この世界の電子機器にせよ近代建造物にせよ数学無しには存在しえない。

その辺りを誰か教養講座にして、「数学が何の役に立つの？」なーんて疑問を駆逐してくれないかなぁ。

言いだしっぺ？
無理です。すいません、説明できるほど詳しくはないです。
上の話も、理論は分かるけど、議論は無理なレベル。

310:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 03:23:43 mwzQ9qjF0
>>309
誤解させてしまったかな。
微積云々の重要性はそこそこ理解してるつもりなんだ。残念ながら数学の専門家ではないけどね。

でも>>308で書かれてるような微少量の概念は、やっぱり一般には浸透してないよね。高校数学で習うはずなんだけど。
きっと微積が“解けるだけ”って人は、インテグラルやdxはおまじないみたいな記号としてしか覚えてないんじゃないかな。
だけどそういう覚え方じゃ実際により高度、あるいは実用的な数学に触れたときに太刀打ちできない。

高校数学の多くは、使わない人にとってはただの呪文で、使う人にとっては実用性以前の児戯。
そういう意味をこめての「数学が何の役に立つんだ？」だったんだけど、うん、俺はまず日本語勉強するわ。

311:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 04:01:25 vUQazyeT0
あぁ、なるほど、受験数学という意味での微分積分で、
そういう意味での玩具ってことね。
確かに高校数学はパズルみたいなものだからなぁ。

いや、オレは高校数学までしか学んでないんだけどね。
何のためにやってんのか分からずにやるってのに耐えられなかったタチなんで。

……ますます、記号じゃない数学講座ができないかな、と思ってしまうかも。

312:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 04:29:00 33WibYE+0
俺も、何を表しているのか判らない数学って苦手だった。
実践的に、三角測量講座とか、複利による利息計算講座……ああ、いまどき複利もクソもないか。
学生の頃、実物が手に取れる幾何は面白かった。
「コピー用紙を折って120度を作れ。ただし道具を使ってはならない」とか
「細長い紙を結ぶと出来る五角形が、正五角形であることを証明せよ」とか
「コンパスと定規だけで正ｎ角形を描け」とか

313:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 07:40:26 Lmam8tZw0
という教養講座が来ると

314:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 08:47:18 uKUQmrVAO
>>309
いやあ、実感こそできないけど、なんとなくはわかるんだ
アルキメデスは万物の根元は数だと言ってるし、デカルトは唯一真理を見いだせるのは数学だけだと言っているだけある

315:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 12:07:06 0wpf2yvh0
数学が役に立つかどうかとかそこまで無闇に話広げなくてもいいだろに
興味が沸く沸かないの点でここで考えるべきなのは
>>293が教科書レベルの数式羅列そのままで面白くないってことだろ

316:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 12:45:03 S0vnSWcp0
そーですね

317:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 15:14:07 NvfFEehW0
何を言ってるかちんぷんかんぷんだったが、可愛いアイドル達が教えてくれるなら理解できるかもしれない。

318:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 16:56:49 L4dIItAP0
まったく同じストーリーなのに三者三様の受け取り方をされる小説とかと違って、
数学ってのは1＋2が誰にとっても2になるように完全に決まったものであって
>>303や>>307みたいに議論を差し挟む余地はないと思っていたよ。

あ、でも大学ノート1冊をびっしり数式で埋めて1+1=2の証明をした人がいた、とかいう話を聞いたことがあるが
まったく同じ数式に三者三様の答えが出る次元の数学ってものもあるんかいな？

誰か講座にしてくれ、見て理解できるかは怪しいが・・・。

319:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 16:58:18 L4dIItAP0
＞数学ってのは1＋2が誰にとっても2になるように

我ながら酷いタイプミスをした
１+１、ね

320:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 17:08:37 aft4REZ20
確率論「1+1=2だと・・・！」
記号論理学「いつものことじゃないか・・・」

321:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 17:19:01 sJ07HuFJ0
1+1=2は確定だけれど、
他人に説明する時にみかんを使うか積み木を使うかという話なんでないかな？
と思いながら眺めてた。

何話してるのかはさっぱりだったけれどｗ

難しいものを難しいまま伝えるのは簡単だけれど、
難しいものを理解しやすいように噛み砕くのは大変だよね。

322:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 22:21:52 /Kv3Urh00
>>318
多分、ペアノの公理とかその辺の話じゃね？

石ころひとつで一。
もうひとつ石ころで二。
つまり石ころ二つで二。

だから１+１=２みたいな説明を経験に即した直観的な説明とする。

それに対して全ての自然数を矛盾のない規則で定義する、
その規則群は穴があってはならないし、無駄があってもいけない、
そして矛盾も当然駄目、そういう洗練された規則群=公理系
を作りだすのが数学的な説明だとすれば
これは結構骨の折れる仕事じゃなかろうか。

以上ガチ文系の自分の理解。

323:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 22:26:50 TjPoylXO0
とりあえず、みなが妖精さんの言葉で話してることだけはわかったから
誰か日本語に翻訳してくれ……なくてもいいや

324:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 22:53:56 qEZmEpjZ0
数学ですごい盛り上がっているようで，ちょっと嬉しいです．
再びとても長くなるので，先に謝っておきます．すみません．

人文・社会科学でも統計学や線型代数を使うと聞いています．
各種統計についてはニュースでも出てきますし，最近はやりの
「自己責任論」やある種の情報格差の問題として考えれば，
一部の数学は必要最低限の知識になっていくかもしれません．
ほかにも指摘されている方がいますが，「数学」という言葉で
何を意味するかも問題でしょう．

>>318 >>322
公理的集合論からだと，ノート一冊では済まないと思いますが，
ペアノの公理からだと，長くても 10 数ページで終わってしまうと思います．
手元にある公理的集合論からの証明だと，150ページくらい使っています：
島内剛一，数学の基礎，日評数学選書．

私は学部は物理でしたが，大学院は数学，とくに解析学専攻でした．
少数であっても興味のある方はいらっしゃるようなので，
提案されている内容について，いろいろ考えてみます．
まだ動画作ったこと自体ないので，いつにどのくらい作れるかなどは
計算できませんが，のんびりお待ちください．
それと，長い書き込みばかりですみません．

325:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/22 22:55:35 qEZmEpjZ0
連投です．

>>307
④は線分の面積と直線の面積と定積分，さらにはリーマン積分
（区分求積法を一般化した積分の「定義」です）のある種の限界と
ルベーグ積分に関わるかなり繊細な話になります．
（半）直線の面積が 0 なので，たとえば関数が 1 点だけで発散していても
そのグラフの面積は有限になりえます．
（1/x みたいな関数は発散自体は 1 点のみですが，下端が 0 からの
広義積分が発散するので，有限になるとは言い切れません．
そもそも原点が定義域に入ってないのはどうする，という数学の方からの
突っ込みもあるとは思いますが．）
無限個の発散があってもまだ面積有限とみなせるケースもありますが，
これらの場合，区分求積法で求める面積は無限大になりえます．
（なります，といいきれないのは，区分求積法の定義も関係するからです．
リーマン積分で定積分を定義するなら，間違いなく発散します．
ということできちんと考えるとどんどんうるさくなっていきます．）
このギャップを埋めるのが測度論とルベーグ積分です．
ルベーグで万全とはいきませんが，現時点での（数学での）応用上は
これで間に合います．
最近，経済や金融で確率微分方程式を使う，というのを聞いたことのある方が
いるかもしれませんが，現代的な確率論の基礎がこのルベーグ積分論です．
高校の確率論からは想像を絶する話でしょうけれども．
あと，言っておきたいのが，確率微分方程式の創始者は日本人数学者，
伊藤清です．去年亡くなられました．

余裕があれば，第2段，3段でこの辺りにも触れるかもしれません．
分数のわり算についてでものんびり考えようと思っていたのですが．
まず第1段頑張って作ります．

あと，動画で「微分が割り算で，積分が足し算」と述べておられますが，
いわゆる微分積分学の基本定理は一般には「微分と積分は逆演算である」
ことを意味するということになっています．
これらから，「微積分法においては足し算の逆はわり算」という
ある意味，かなり不可解な結論に達する人がいるかもしれません．
ただ，動画では基本定理を「積分したものを微分すると元に戻る」定理と
慎重に説明してあるので，今後どう展開していくのかとても楽しみです．
こういう基本的なところを考えるのはつらく苦しいですし，
経験上，分かったところで実用にはほぼ関係ないのですけれども．

326:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 00:24:54 OHj8rDeF0
もうわかったからとっとと動画作ってとっとと上げな

327:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 02:10:21 6f4L7mkF0
>>326
短気ｲｸﾅｲ！

328:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 02:12:05 +HTiilbE0
しかし、読む気がしないのも、また事実だ！

329:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 02:15:04 PouDRKoY0
まぁ確かにココで長文書くより動画にした方が
もっと大勢の人が見てくれる事は確実だな

というか数学用語が魔法の呪文に思えてしまう
俺の脳ミソもだらしねぇってことなんだろうがｗ

330:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 03:39:16 0zaKSNSY0
最初は読んでたし、こういう話は多少はかまわないけど、
いい加減頃合いだろうとは思ってた。

>>326の言い方は悪いが、概ね同意だ

331:PNP ◆ieS8ElXPos
09/05/23 10:05:32 jhf7D93X0
自貼り
【アイマス×将棋】アイドルペア将棋トーナメント（中高生の部）1-2
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

上の数学の濃さに噴いたｗ　
経済学の発展における数学の役割は大きくて、微分や行列については
大学入学時には基本的なところは押さえて置いてほしいところ。
また、現在価値への割引計算とか、期待値の計算は、ビジネスの場でも
割とよく出てくるんじゃないかな～とか思ったり。

332:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/23 23:46:52 6f4L7mkF0
ここもＵＰ報告スレと内容相談スレとに分けた方が良いのかしら……

333:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 00:15:21 nOa9SUzf0
役に立つか立たないかは分からないがＭＩＸＩにコミュ作ってみた

334:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 00:41:46 KVkYdubS0
>>332
ただでさえ人少ないのに分散するのはよろしくないかと

335:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 00:47:07 GJdUTWFB0
>>332
そう思う理由が分からない。

336:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 10:25:31 Hu1g/K8h0
「ここも」って、他に分けてる所ってあるのか？

337:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 10:35:07 6NzshKjj0
架空戦記は3つに分かれてるな
本スレとネタバレOK感想スレと隔離スレで

338:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/24 15:25:48 FxTB7VMi0
内容についての議論が長引くなら各専門板に行けばいいでしょ

339:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/25 15:27:33 czrPqi0z0
>>337
おいおい
「ＵＰされた動画を紹介するだけのスレ」ってのがあるぜよ？

ＵＰされた動画を紹介するだけのスレと内容について話し合うスレが有った方がいいじゃないかって話だ
ま、もっとも
興味の無いレスをスルーするだけの能力が住人にありさえすれば問題の無い話なんだがな
インテリってのは一言言わないと気が済まないのかね

340:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/25 17:27:48 e37g9uxz0
>301-325あたりで、さんざんウザがられてるのに御高説をたれ流さずにはいられない人たちですから＞知識人様

341:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 00:52:44 MHe2gPY40
>>339
このスレの状況で二分化とか無いわ。

>>340
ダウト。
>>301-325の間に、ウザがってるようなコメはほとんどない。
空気が読めてなかったっていうだけ。

342:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 01:41:19 DsJfplb40
>>341
空気が読めて無いって言うがこのスレの空気ってなんだ？
「俺様が分からない話をするな」か？

343:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 01:50:14 G/2vPPMG0
>インテリってのは一言言わないと気が済まないのかね
に何かひとこと言おうと思う俺は、つまりインテリの部類に入る事になるが、
同時に「興味の無いレスをスルー」と云うのにもうなづける。
つまり>>339にレスを返すのは、スレ住民としては非論理的な行動で、
時間を浪費する事になるわけだが…

ここで最後の「インテリ（笑）たちは一言言わないと（ｒｙ」という皮肉は
まさに「一言言わざるを得ないインテリ」の行動であり、
つまるところ教養講座住民らしい行動で教養講座住民の習性をこき下ろしてるわけだ。
自分ごと。

実に面白い。

344:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 01:59:34 MHe2gPY40
>>342
……、なぁんでそうなるんだか。
「スレ違いの話はほどほどに」　だよ。

345:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 02:07:05 drZjx6ev0
もうその辺にしといたらどうかな？
あまり横道に逸れてると過疎するだけだと思うよ

ところで規制などで自貼りできない人の為に、外部板をこさえました
どうぞ使ってやってくださいまし
URLﾘﾝｸ(jbbs.livedoor.jp)

346:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 23:12:28 DsJfplb40
>>344
教養講座の内容に関連して議論することがスレ違いなら何がスレ違いじゃないんだい？
その辺のガイドラインははっきりさせて欲しいな

347:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 23:21:42 OZtu/X6r0
あそこでナレーターの春香さんがどんがらしてれば・・・

とかなら喰いつくけど、数学の各論は数学板の方がいいんじゃね

348:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 23:37:54 +GFAIcYh0
一応、動画についての意見のやり取りだったんだから
そんなに目くじら立てなくてもいいじゃん。
アレだけの長文を動画のコメでやれってのも無理だろうし。
外部板については、アイマス動画を向こうの住人が嫌がらなければよさそうだね。

349:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 23:52:56 9NSR97w90
数学板でやるような大した話してないけどな
つうかわかってもいないのに適当な相槌打つ>>309-314が非常に嫌だ

350:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/26 23:59:04 SmH3SKn60
数学の話で盛り上がることと、数学の話で盛り上がるなよと言うこと、
どっちの方が良いんだろうね。

351:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/27 00:12:10 FZ68v9O00
やりすぎなきゃいいよ。
最初の方は動画のやり取りだったしね。

相槌も何も>>309-314は、最初の話題とは別の話題だと思うんだけど。

352:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/27 00:14:41 xmYQmbbt0
前にも書き込んだことがあるんだけれど
多少の雑談に目くじらを立ててると本当に過疎してしまうだけだと思うんだ
いつ紛糾するかわからない所で気楽に書き込みなんて出来ないものね

スレ丸々使い潰すとかでなければ多少の雑談は大いに推奨されてもいいんでないかな？

353:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/27 00:37:22 MMZLf/zV0
次の話題ﾏﾀﾞｰﾁﾝﾁﾝ

354:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/27 13:57:21 mAVe3bi/O
数学厨は御託並べてないでさっさと動画作ってろ

355:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/05/28 11:21:42 hhNP4bYx0
転載依頼を受けて他貼り

アイマス法律講座番外編その２
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)　

356:紫電P
09/05/31 13:31:20 fvNUa7Z80
劉備とアイドルが三国志武将の紹介をするそうです　その３
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

自貼れぅ

357:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/02 16:28:20 Tswt/1od0
たばれぅ
【ノベマス？】律っちゃんの恐竜講座第1回【教養講座?】
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

358:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/02 20:05:56 FOoNPMH+0
音無小鳥のガンダムウォー講座０７
前編　URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
後編　URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

転載依頼により他貼りですー

359:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/03 13:46:30 69wmu3j10
見つけたので

・小鳥さんのHearts of Iron紹介講座
その１
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
その２
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
その３
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
その４
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

360:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/03 20:14:46 Xpue9q5q0
自貼りです．
1点・線分・直線の面積は0？【はやとの風P支援】
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

蒸し返すのも申し訳ないのですが，先日は
多くの方に不快な思いをさせてしまい，本当にすみませんでした．
空気を読めるようになるまで，最低でも半年以上はROMります．

361:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/03 22:46:33 TxF22lXj0
そこで自貼りだけして、後はわざわざ蒸し返さないのが一番空気読んだ行動だと思うぞ

362:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/04 00:47:25 tUTdJN3i0
>360
動画の内容に関して話して悪いはずもない。
でもまぁここはROMでいいと思うけどね。いろんな意味で。

363:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/04 00:49:19 KzlQrpqu0
>>361-362
YOU達、蒸し返し杉

364:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/08 13:40:04 krRuHvxK0
>>244
３０分超える動画は一度に見る時間がなかなか作れないのでこつこつ見たけど面白かったよ

ここで言っても仕方ないが長時間の動画は途中で見るのをやめた時は次に開いた時に続きから
再生できるような機能があるとうれしいなぁ……

365:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/09 06:16:09 DG7m6mnTP
転載

16 名前：名無し三文文士[sage] 投稿日：2009/06/08(月) 23:26:53 ID:IRHf86RY0
以下の内容をどなたか教養講座スレに転載お願いします

アイマス法律講座その６
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
アイマス法律講座その６－２
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
三行紹介の方、いつぞや宣伝していただきありがとうございました！
そして命名そのままいただきましたので土下座して感謝します！！

366:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/18 12:18:27 vS/XLPAc0
【ノベマス？】律っちゃんの恐竜講座第3回【教養講座？】
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

教養講座の過疎っぷりに泣いたばれぅ

367:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/19 01:38:08 Hr1wSZvk0
じゃ、過疎対策も含めて、ちょいと考えてることを・・・
教養講座のスタイルについて色々模索してるんだけど、面白いんじゃないかと思った物がある。

自分の好きな本（教養関係の）を原作として、教養動画を作っちゃうというスタイル。
本の内容・構造はなるべく変えずに色んな要素を付け加えて、面白く楽しくする。
分かりやすく言えば、「ある本にアイマス分を加えて見た」みたいな物。

好きな音楽にアイマスPVを載せるように、ある本を原作として、アイマスの話・講義を作る。
お手軽な感じがしていいと思うんだけど、どうかな？

368:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/19 02:33:45 iKEbKOII0
古来より伝わるある言葉を与えよう

言い出しっぺの法則

369:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/19 03:25:01 +Cn0Fp1U0
更級日記はまさにそれだ
最近のだと聖書とか

370:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/19 04:09:05 Zc3LtBep0
川井そらPもやってたんだけれど
突然消しちゃったのが残念でならない･･･

371:367
09/06/20 01:11:13 XxqoRvHl0
>>369
そうだね、更級日記のケースのやり方を他のジャンルにも適用するって事かも。
既に決まった本の内容・構造にアイマス分を加えて行く。

多くの資料や本を読み、自分の考えをまとめ、練りに練ったものを作るのもいいけど、
自分が参考になった本を要約して、アイマス分を加えて行くというのも良いんじゃないかと思う。

まぁ、「他人のふんどしを借りるみたいで嫌だ」という人もいるかもしれないけどね。

372:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 16:23:13 GaBfRghF0
>>367
「こいつ使えば万事オーケーノープロブレム」っていう資料があるジャンルならバッチリじゃないか？

私のやってるジャンルでそう言う素敵な資料には巡り会った事が無いわｗ

373:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 19:41:11 XxqoRvHl0
>>372
うん、確かに「こいつを使えば万事オーケーノープロブレム」っていう資料や本があれば、
ベストなんだけどね。でも、そこまで至らない奴でも面白いと思う。

「自分は賛同出来ないけど、面白い考えだ」とか「ここは良くないけど、ここは良い」みたいな物が
あってもいいと思う。

つまり、教養動画を作る時に、見る人の事を考えたり・自分のポリシーだとかで、
なるべく完璧なカット済みのダイヤモンドみたいな動画を提供しようと考える人が多いけど、
ところどころ光る原石みたいな動画もいいんじゃないかと。

374:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 19:53:54 GaBfRghF0
>>373
「違ってらm9（＾Д＾）プギャー」という反応が日常的なジャンルで生きてきた自分には
そう言えるあなたがまぶしすぎます……ｏｒｚ

375:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 21:23:33 XxqoRvHl0
>>374
うん、そういう風に言われちゃうと思ってる。

「違ってらm9（＾Д＾）プギャー」と言われる事の無い比類なき動画を作るのがベストなんだけど、
「違ってらm9（＾Д＾）プギャー」と言われる事無い比類ない動画を作るのには、それこそ凄い知識と手間隙がかかる。
それをまた、動画を見て初めて知った様な人に面白いと思わせるのに、また色々必要になると思う。

「そのぐらいやってこそ、教養動画製作者は動画を作る資格があるんだ」というのも分かる。
だけど、それが出来るのって本当にごく限られた一部の人でしかないんじゃないだろうか？
で、自分はそんな凄い人じゃない。

だから、そんな自分はいわゆる専門家の「他人のふんどし」を恥ずかしながら貸して貰って、
自分が感心した1つの考え方の紹介として教養動画を作らせてもらうっていうのは許される事なのかなぁとふと思いまして、ええ。

やっぱり駄目かなぁ・・・？(´Д｀;)

376:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 21:25:10 FiaDGsdH0
ぐおお、今まで作った動画で示したルールの半分近くが、改定で修正された……！！

377:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 22:30:37 QAu9f4JC0
教養講座って基本的に導入・概論みたいなものだと思うから
製作者が妥当と思える教科書をネタ本にすればいいんじゃないかな。
教科書選択と、その内容を変更する点に作者のセンスが問われるみたいな。

378:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 22:52:18 trmNPBYa0
なぜか貼られてないので、
【アイマス×将棋】アイドルペア将棋トーナメント（中高生の部）1-3
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)

架空戦記寄りだが、解説も充実してる。
プロ棋士から見たら「違ってらm9（＾Д＾）プギャー」かもしれんが
逆にアマチュアっぽくて面白いという見方もできるかもしれん。
事故米Ｐの将棋講座の続編こないかな。。。

>>376
改定後のルールを解説する教養講座が作れるじゃないかｗ

379:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/20 23:33:32 obVZ3Z7U0
>>375
資格とか許すとか関係ないんじゃない？
作りたいものを作る。
見たい人はそれを見る。
内容が面白ければ数字として結果が残る。
それでいいと思う。
それがニコニコという場所なんだし。

だから早く>>367を作る作業に戻るんだ。

380:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/21 11:03:50 hQho3g4P0
なんでそんなことで悩むのかわからん
ニコニコの教養講座って100％他人のふんどしで相撲とってる動画だろ
ニコニコから学会が注目する新説が現れた例なんかあるのか

381:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/21 11:14:04 UvQOp7Oq0
なぜ学会やら新説なんて言葉が出てくるのがわからん。唐突すぎ。

382:名無しさん＠お腹いっぱい。
09/06/21 13:37:40 hQho3g4P0
そういうレベルまで到達して始めて自分の考えの動画だろ

＞多くの資料や本を読み、自分の考えをまとめ、練りに練ったものを作る

こんなのも単に情報量の多寡の差であって
どこにも「自分の考え」なんて存在しない
どこを切っても他人の考えの借り物

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