ゆとりゆとり言ってるヤツらの正体２
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250:名無しさん＠お腹いっぱい。 07/08/06 02:19:48 0 じゃあすんなよ・・・ スレ違いだし三行で頼む 251:名無しさん＠お腹いっぱい。 07/08/06 02:25:10 0 >>250 だからもし説明するならお前の脳みそが溶けるぞといってるし、着いてこれない思うとも言っている。 それでも>>246が説明を希望したからな。 産業で説明してみた。 252:名無しさん＠お腹いっぱい。 07/08/06 02:27:31 0 じゃあ長文で頼む（ ^ω^） 253:名無しさん＠お腹いっぱい。 07/08/06 02:28:03 WT0CxIB70 >>249 おまえにはできないだろうな 馬・鹿・だ・か・ら ほんとうにあたまのｲｲ奴は小学生にもわかりやすく説明できるもんだぜ 254:名無しさん＠お腹いっぱい。 07/08/06 02:33:13 0 ゆとり教育ってのはそもそも無意味な詰め込み型受験勉強への反省から始められたものなんだよ。 それが結局、 ・不合理な制度で選抜することは、ひいては不合理な組織に従順な構成員の選抜方法としては都合がいい ・少子化で教職員が余り続ける。ゆえに１クラス２教師制やゆとりの撤廃で教職員組合の要望に答える。 つまりイジメを隠蔽するような組織保全しか脳がない教職員組合の要望を具現化しているに過ぎない。 ゆとりゆとり言うのもいいが、そこらへんの前後関係を把握しないで言うのはあまりにもアホ。 不合理な受験勉強への反省から始まったものが、結局役人に都合が悪くなったから その本質を歪められ貶められて廃棄される、ってのは驚くほどいろんな場面で見ることができるよ。 本質を捻じ曲げネガキャンするのは改革を迫られた役人が行ういつもの方法。
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