小学校において学級崩壊までいかないが、学級が機能しにくく、教室がガタガタの状況に対しては主に「荒れー！」という言葉が使われる。また、実際の学校現場ではこの「学級崩壊」という言葉を使用することは非常に恥ずかちーーーから、明らかに教室が崩壊している状況でも「荒れー！」としてごまかすことも多々ある。

また、複数のクラスにおいて学級崩壊が発生すると、建築物としての構造が維持できなくなり、最悪の場合「校舎崩壊」することもある。
学級崩壊の原因
教師に原因がある場合

教師が児童に破壊活動を指示した

ショッカーの幹部気分を味わいたかった

嫌いな校長を陥れるため

崩壊中は学校を休めるため


教師がマゾだった

児童に原因がある場合 児童は時に教師に対してここまで残酷になる。

児童が自発的に破壊活動に及んだ

ショッカーにあこがれて

校舎がロボットに変化しないから


児童に外国人の教師に対して差別意識があった

児童がサディストだった
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児童が狂牛病だった

児童の親に原因がある場合

児童に破壊活動を指示した

教師がイケメンじゃなかった

自分の子供の成績が良くならない（ただし、その子供は相当馬鹿なので、誰がやっても無理）

PTAの権力を示すため


建築士に原因がある場合

児童の破壊活動で崩壊するような教室を設計した

ジェンガの影響

学級崩壊を防ぐ方法

教室内で破壊活動を行う児童たちは、自己中心的な保護者達が付いていることもあるため、かなり厄介な存在であるといわれる。さらに、このまま児童達に好き勝手に破壊活動を行わせれば、国家テロリストにまでなる可能性があるため、1990年代のNHKのドキュメンタリー番組で「学級崩壊」という言葉が最初に使われた時から、教育委員会は対児童特殊部隊の結成など様々な対策をとってきた。

「でも」や「しかし」、こういった接続詞があなたの「学級崩壊」への加筆を邪魔している。…じゃあ、いつ加筆するか?今でしょ! (Portal:スタブ)


更新日時:2017年8月23日(水)09:02
取得日時:2021/01/26 13:08