小学校の掛け算の問題×3

小学校の掛け算の問題 ..

7:１３２人目の素数さん
14/04/05 15:27:30.22
>具体的には？
考える対象が同じ性質を持っていたら相互に置き換えてよい。
条件が合えば、累加でも単位当たりでもアレイ図でも割合でも比例でも場合の数でも等差数列でも積分でも。
>平均やる頃には扱うけど、習いたてで扱うのには無茶抵抗があるよｗ
小数習いたてで乗数に小数がくる掛け算をやるわけではないだろ。
>他の人も指摘していたが、なんでアレイ図や長方形に延々こだわるんだよｗ
そこは別に原点を通る直線のグラフとかでもかまわないよ。１あたり・幾つ分でもいい。
おかしいのは「１あたりになるのは、こっちの数だ。もう一方の数ではない」とすること。
>密度や速度の問題がアレイ図で解決するかあ？
時間・速度グラフの面積が距離で、等速運動なら長方形になるね。

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