2020から小学生にプログラムの授業

2020から小学生にプロ ..

168:仕様書無しさん
18/11/15 12:50:22.99 .net
迷路を探索するネズミロボットのアルゴリズム
1.前に進む
2.右に障害物が無ければ右に90度回転して1に戻る。
3.前に障害物が無ければ1に戻る。
4.左に障害物が無ければ左に90度回転して1に戻る。
5.180度回転して1に戻る。
以上
まあ、最初に置く時だけは人が方向決めてやる感じで。

169:仕様書無しさん
18/11/15 13:53:39.94 .net
>>167
未熟者だから教えられないと言うのはある。
少なくとも基本的なアルゴリズムを教えられるレベルの人は教える立場になる価値はある。

>>168
阿呆。
迷路は壁沿いに辿ればいつかは辿り着くってがあるんだよ。
左右行ったり来たりしてたら袋小路で永久に出られなくなるわ。
1・前に一歩進んで右に一歩進む。
1をゴールまで無限ループ。

170:仕様書無しさん
18/11/15 14:04:13.68 .net
あ、右と左間違った。
どっちでもいい気はするが。

171:仕様書無しさん
18/11/15 16:26:36.74 .net
>>169
マウス「そちらには進めません。
で、バグったな。

172:仕様書無しさん
18/11/15 16:40:20.88 .net
スクラッチ？
そのスクラッチのNHK教育番組Whyプログラミングにも出てたアルゴリズムだが。

173:仕様書無しさん
18/11/15 16:52:43.05 .net
>>171
当たり判定処理が正しく無いんじゃね？
普通、壁にめり込もうとしたら、元の位置に戻る処理にする。

174:仕様書無しさん
18/11/15 19:42:20.99 .net
>>173
169のどこにそんな処理が書かれているのか・・・

175:仕様書無しさん
18/11/15 20:51:10.51 .net
うっそ。
そう言う処理もしてないの。

176:仕様書無しさん
18/11/15 23:00:52.46 .net
うむ。ムダ毛の処理も、毛があって初めてできるものだ。

177:仕様書無しさん
18/11/16 07:38:18.72 .net
中学で関数教えてるじゃん
y＝f(x)
みたいに
後はシンタクスの話だからやらんで良いだろこんなん

178:仕様書無しさん
18/11/16 07:40:16.65 .net
非正規月給16万をなんとかしないとプログラムなんて誰もやらん

179:仕様書無しさん
18/11/16 07:44:19.32 .net
>>178
それぐらいハケンになればいいだけじゃん。

180:仕様書無しさん
18/11/16 08:24:34.55 .net
>>178
うむり。
プログラミングの知識は覚えて損はないが、日本でプログラマーになるのは損以外の何物でもない。
海外でプログラマーになるべし。
待遇が天地の差。

181:仕様書無しさん
18/11/16 08:48:37.60 .net
今日出てた小学生、数学検定最年少だと。
３歳ですでに素因数分解を解いてたとのこと。

182:仕様書無しさん
18/11/16 12:05:47.03 .net
プログラマ特性が無いとSEに昇進するという珍現象

183:仕様書無しさん
18/11/16 19:13:36.12 .net
能無しだから上に「立たされてる」んだよ。

184:仕様書無しさん
18/11/16 19:57:58.32 .net
逆ピーター則

185:仕様書無しさん
18/11/17 00:06:59.93 .net
コーダーて出来る人の事プログラム書けないと思っとるよねw

186:仕様書無しさん
18/11/17 00:27:55.31 .net
コーダーは書くのが仕事
上にいる人は考えるのが仕事

187:仕様書無しさん
18/11/17 00:37:45.77 .net
コーダーは、だいたいがダーマの神殿で遊び人(無職)になるよな。

188:仕様書無しさん
18/11/17 00:37:45.96 .net
>>186
コーダーさんは目一杯頭使っとるつもりなんやぞバカにすんな

189:仕様書無しさん
18/11/17 11:19:58.37 .net
上の人に実績が求められるのは
仕事自体の難しさより
仕事を評価するのが難しいために保証を求められているせいではあるまいか

190:仕様書無しさん
18/11/17 20:00:19.88 .net
プログラムは思ったとおりには動かない
書いたとおりに動く

191:仕様書無しさん
18/11/17 20:00:23.96 .net
説教する奴なんかいらない・・・・・
友人は理解者でいるべきだ・・・・・・

192:仕様書無しさん
18/11/17 23:16:29.79 .net
コーダーさんてアスペやんか
常人にアスペの事は理解できんし
アスペはなおさら他のアスペの事は理解できんやん
理解者とか叶わん夢やでコーダーさんw

193:仕様書無しさん
18/11/17 23:35:03.62 .net
2020年にはプログラミング教室激減してると思うわ

194:仕様書無しさん
18/11/18 01:00:27.92 .net
わいは2020年には東京オリンピック開催されると思うわ

195:仕様書無しさん
18/11/18 01:26:07.99 .net
コンピューターはアスペやからな

196:仕様書無しさん
18/11/18 02:07:09.65 .net
タイムマシンに乗って未来から来た人ってのはよく聞く話だが、
タイムマシンに乗って過去から来た人ってのは珍しいな。

197:仕様書無しさん
18/11/18 08:47:23.73 .net
未来のことはわからないけど、それと同じぐらい
過去のこともわからない。

198:仕様書無しさん
18/11/18 08:53:12.49 .net
敗戦国が憎悪を引き受けてたときは過去を忘れるなってさんざん吹聴して
嘘がばれてきた途端にこれ

199:仕様書無しさん
18/11/18 08:53:59.99 .net
いつのまにか小学生スレになってる
だまされた

200:仕様書無しさん
18/11/22 21:06:45.16 .net
おまえがだまされるのは頭が悪いからや

201:仕様書無しさん
18/11/22 22:03:28.23 .net
くやしぃー

202:仕様書無しさん
18/11/22 23:04:03.09 .net
くやしいわけないやろバカなのに

203:仕様書無しさん
18/12/02 00:49:06.96 .net
教育用言語と言えばCASLでしょ

204:仕様書無しさん
18/12/02 16:30:55.86 .net
MINIX

205:仕様書無しさん
18/12/05 18:13:04.46 .net
125 仕様書無しさん[] 2018/12/04(火) 20:00:55.49 ID:
これはアカン。。。。
プログラミング教育、ハードやネット環境でも前途多難
～WDLCがプロジェクト進捗状況を報告
URLﾘﾝｸ(pc.watch.impress.co.jp)

206:仕様書無しさん
18/12/06 18:18:41.01 .net
引率のAIやってたやつを珍重してるけど
来年あたりから教員免許とIPAの資格持ちがとんでもなくもてはやされそうな気がする。(AIより簡単だもんね)

207:仕様書無しさん
18/12/07 15:55:40.51 .net
スクラッチをDL出来ないとか、そもそもPCが足りないとか、買える親が少ないとかだったら、Haskellとかどうよ。
ほぼ数学をプログラミングに拡張した様な言語だから、学校で教える程度のプログラムなら算数の計算みたいに動きも追える。
紙と鉛筆があればプログラミング出来る言語。
qsort [] = []
qsort [x] = [x]
qsort (x:xs) = small ++ [x] ++ large
where small = qsort [a | a <- xs, a <= x]
large = qsort [a | a <- xs, a > x]
qsort [5,3,6,4,2]
= qsort [3,4.2] ++ [5] ++ qsort [6]
= qsort [3,2] ++ qsort [4] ++ [5] ++ [6]
= qsort [2] ++ [3] ++ [4] ++ [5] ++ [6]
= [2] ++ [3] ++ [4] ++ [5] ++ [6]
= [2,3,4,5,6]

208:仕様書無しさん
18/12/07 15:56:08.90 .net
= [2,3,4,5,6]

209:仕様書無しさん
18/12/07 18:08:58.75 .net
教育学部卒に理解できると思われて？

210:仕様書無しさん
18/12/07 22:00:59.58 .net
>>207
変数は中学生からだぞ
教える範囲はせいぜい2進数で関の山じゃね？
真理値表レベルなら教え方を工夫すれば理解してくれそう

211:仕様書無しさん
18/12/08 08:42:40.40 .net
そうは言っても小学生でも◯や△◻︎の数字を答えて下さい。みたいに実質変数使ってるけどね。
苦肉の策使うなら、最初から変数教えてやれよって言う。

212:仕様書無しさん
18/12/08 08:50:11.03 .net
リンゴ2個とミカン3個のカゴを
リンゴ6個とミカン1個のカゴと一緒にすると…
これはもう数式だよね。

213:仕様書無しさん
18/12/08 09:06:05.55 .net
>>209
理解出来る所まで分解しても良いけど？
学校で教える範囲でプログラミング特有なのってリストとリスト内包表記くらいだし、リスト内包表記は使わないで関数作らせても良いし。
ルールだけ教えれば算数の延長。
[1,2,3] = 1:2:3:[]
(x:xs) = [1,2,3] とすると、
x = 1
xs = [2,3]
リストと関数(特に再帰)教えれば ++ から自作出来る。(PCがある環境なら競合するので+++演算子として作らせる)
(++) [] ys = ys
(++) xs [] = xs
(++) (x:xs) ys = x:(++) xs ys

214:仕様書無しさん
18/12/08 09:12:17.49 .net
もちろん、紙と鉛筆だけで動かせる。
[1,2,3] ++ [4,5,6]
= (++) [1,2,3] [4,5,6]
= 1:(++) [2,3] [4,5,6]
= 1:2:(++) [3] [4,5,6]
= 1:2:3:(++) [] [4,5,6]
= 1:2:3:[4,5,6]
= [1,2,3,4,5,6]

215:仕様書無しさん
18/12/08 09:46:25.73 .net
中学校の数学の変数と、プログラムの変数は
ちょっと違うもんねぇ。
なぜAがA+1とイコールなのか？　みたいな。

216:仕様書無しさん
18/12/08 10:32:09.66 .net
工業高校時代も、一部理解出来ない同級生がいたな。
本当に1ー2人程度だが。
そもそも算数すら怪しかったが。

217:仕様書無しさん
18/12/08 10:36:53.54 .net
一応、Haskell含め、関数型言語では数学と変数の違いはない。
関数が数学でf(x)がHaskellではf xになるだけ。
あとは特有の記号やルールだけ覚えれば、ほぼ数学。
(パターンマッチの記述がHaskellが一番数学に近い)

218:仕様書無しさん
18/12/11 22:18:33.09 .net
すげえバカそうコイツw

219:仕様書無しさん
18/12/12 00:02:01.65 .net
217は小学校で数学を教えたいらしい

220:仕様書無しさん
18/12/12 13:38:31.47 .net
良いじゃん。
掛け算演算子を自分で自作させたりすれば、
掛け算を見る目も変わるし、算数の復習にもなる。
(*) m 0 = 0
(*) m n = m + (*) m (n - 1)
(PCで動かす時は組み込み演算子(*)と競合するので(^*)とかで作らせる)
3 * 2
= (*) 3 2
= 3 + (*) 3 (2- 1)
= 3 + 3 + (*) 3 (1 - 1)
= 3 + 3 + (*) 3 0
= 3 + 3 + 0 ((*) m 0 = 0より)
= 6

221:仕様書無しさん
18/12/12 14:40:41.86 .net
なにコイツ中学生かなw

222:仕様書無しさん
18/12/12 14:52:25.83 .net
30代なんだが。。。
全国の小学校にPCが行き渡りそうなら、何も言うまい。
だが、地域格差が生じる様なら、紙と鉛筆だけでプログラミング出来る
Haskellである程度格差を是正出来るのではと考えたまで。

223:仕様書無しさん
18/12/12 15:45:20.35 .net
>>222
30代にしては発想が幼稚すぎるわw嘘つくならせめて20代前半にしとけよ中学生w

224:仕様書無しさん
18/12/12 15:53:55.68 .net
Haskellは紙と鉛筆だけでプロラミングが出来る
ソースコードを書けばいい。
コンパイルと実行はできないが、
プログラミングは出来る
この間は紙と鉛筆だけでハノイの塔を作った。
実際に動かしたらバグが出た

225:仕様書無しさん
18/12/12 16:02:35.35 .net
実行は出来るだろ。
手動で簡約していくだけなんだから。

226:仕様書無しさん
18/12/12 16:10:06.42 .net
>>225
じゃあ紙と鉛筆だけでモナディスク?（Haskell?で作られたグラディウス）遊んでみたい
どうすればいい？
URLﾘﾝｸ(github.com)

227:仕様書無しさん
18/12/12 16:10:38.88 .net
なんか化けた
じゃあ紙と鉛筆だけでモナディウス（Haskellで作られたグラディウスクローン）遊んでみたい

228:仕様書無しさん
18/12/12 16:19:28.33 .net
副作用があるのは小学校で教えるつもりは無いけど(あってもテキストファイルの処理くらい)
表示するなら画面を模した四角に書いていけば？
手書きじゃ遊べないだろうが、動きを追って理解することはできるんじゃ無いかな。
ジャンケン程度ならそういう手法でも動かせる。
(ランダムはカードをシャッフルとか、クジで代用)

229:仕様書無しさん
18/12/12 16:29:22.50 .net
小学校で教えるのは副作用があるものばかりだよｗ

230:仕様書無しさん
18/12/12 16:36:03.99 .net
プログラミングの授業は論理的思考を身に付けるのが目的であって、
絵やロボットを動かすのが目的じゃない。
それでも、生徒全員がPCやロボットを買って貰えるなら、
それで良い。
Haskellなんぞ要らない。
地方や低所得の家庭がプログラミングの授業で十分な設備が揃えられない場合の為のHaskell。

231:仕様書無しさん
18/12/12 16:46:33.56 .net
> プログラミングの授業は論理的思考を身に付けるのが目的であって、
> 絵やロボットを動かすのが目的じゃない。
いや、プログラミングの楽しさを教えるのが目的だろう？
小学校ならスクラッチやマインクラフトから始めるのが普通だろう
変数を使うような問題は、小学6年生からだからな

232:仕様書無しさん
18/12/12 21:08:33.94 .net
>>224
それ、どんな言語でも同じだろ

233:仕様書無しさん
18/12/12 23:50:40.93 .net
>>230
メジャーな手続き型言語やスクラッチのような簡易的な言語を用いて十分な設備を揃えることより、Haskellを教えられる十分な人員を揃えることの方が非現実的だろう

234:仕様書無しさん
18/12/13 00:43:31.97 .net
Haskellを理解するのに必要な最低限の算数を
まだ小学生は理解していない

235:仕様書無しさん
18/12/13 04:10:32.82 .net
>>230
教科書2冊買う金で買えるArduinoっていうのがあってぇ…

236:仕様書無しさん
18/12/13 06:11:57.01 .net
>>233
Haskellの全部を覚えるのは難しいが、授業で教える程度だったら足し算、引き算、リスト、関数、再帰だけ分かれば充分。

>>234
>>233 へ返信した通り、足し算引き算の知識があれば充分教えられる。

>>235
ディスプレイとかの周辺機器は？それらの電源は？
子供の足に引っかからない様に机に電源付けるなら、大改修だね。
結局ノートPCかタブレットみたいな物での授業になる。
(もしくはパソコン室へ移動とか、他の授業にプログラミングを盛り込むとか言うのは不可能になる)

>>231
Haskellでもプログラミングは楽しめる。
しかも算数の復習にもなる形で。
(足し算・引き算を使って掛け算や割り算を作ってみようとか)

237:仕様書無しさん
18/12/13 07:25:27.95 .net
昭和時代のゲームばっかりのゲーセンにでも連れて行けばいいんだ。

238:仕様書無しさん
18/12/13 07:41:48.87 .net
教材なんてのは、ワザワザ学校内で持つ必要はないんだよ。
世の中にはプールがない学校なんてのがたくさんあることだし。

239:仕様書無しさん
18/12/13 12:10:48.81 .net
>>236
> Haskellの全部を覚えるのは難しいが、授業で教える程度だったら足し算、引き算、リスト、関数、再帰だけ分かれば充分。
変数を使わずに、どうやって、足し算、引き算、リスト、関数、再帰をやるの？
XやYを使った計算を習うのは小学6年生だって言ったよね？
それまでは、プログラミングであっても変数は使えない
逆にプログラミングを教えると、=は代入のことだって勘違いして
算数の授業に影響が出る

240:仕様書無しさん
18/12/13 12:11:48.80 .net
で、print 1+2程度であれば
別にHaskellじゃなくてもいいわけだ

241:仕様書無しさん
18/12/13 12:12:34.65 .net
正直、プログラミングで算数をやるなら、
普通に算数をやればいいわけで

242:仕様書無しさん
18/12/13 18:31:12.82 .net
>>236
haskellを小学校で教えてる実例ソースはよ

243:仕様書無しさん
18/12/13 20:03:50.42 .net
小学校程度の算数なら、電卓で十分なんだよな
そして電卓ではできずHaskellで簡単にできるような
数学の問題は小学校ではやらない。
プログラミングの勉強をHaskellでやろうだなんて
現実味がない話だよ

244:仕様書無しさん
18/12/13 21:26:26.71 .net
小学生にHaskellをやらせるのはむしろ害が大きいだろうね。
小学生の算数は身の回りの物を数えたり計ったり直感的に理解できる範疇の内容が大部分で、それですら苦手な子にはきついこともある。中学生、高校生になってより抽象的な数学的概念になると脱落する人がかなり増える。
Haskellで算数の復習ができるのなんて、高度な抽象的思考ができるごく一部の子供だけだろ。

245:仕様書無しさん
18/12/13 21:29:00.42 .net
>>244
おまえはハスケルを知らん方がまだましやったけどなw

246:仕様書無しさん
18/12/14 00:13:38.24 .net
おいで～今日もハスケル…？
そこは、パスカルじゃなかったか？

247:仕様書無しさん
18/12/14 00:36:49.09 .net
ラスケル？

248:仕様書無しさん
18/12/14 11:55:39.79 .net
ハスケル推ししつこいw

249:仕様書無しさん
18/12/14 12:19:05.91 .net
プログラミングの基礎を勉強するのはBASICが一番だよ

250:仕様書無しさん
18/12/14 12:28:40.42 .net
そもそも基礎を勉強する必要あるんか？

251:仕様書無しさん
18/12/14 12:34:11.00 .net
いきなり高校の勉強をすればいいではないか？

252:仕様書無しさん
18/12/14 18:48:49.53 .net
いまどきの勉強用BASICといえば、これだな。
URLﾘﾝｸ(smilebasic.com)

253:仕様書無しさん
18/12/14 23:09:59.70 .net
basicといえばactive basicだろ

254:仕様書無しさん
18/12/14 23:29:37.88 .net
>>250
いきなり応用から？？？

255:仕様書無しさん
18/12/15 07:11:40.25 .net
ActiveBasicねぇ・・・
古いのを挙げたつもりのようだが、古いBASICってのは
業界では昭和までさかのぼるんだぜ。

256:仕様書無しさん
18/12/16 00:43:03.00 .net
業界が何をさすのか知らんけどその業界と業界以外で歴史が違う世界に住んどるのかねキミは？

257:仕様書無しさん
18/12/16 01:37:04.96 .net
住んでるんじゃないの？だからActive Basic
（どこぞの個人が作ったフリーソフト）とか出てくるんだろう？

258:仕様書無しさん
18/12/16 08:28:00.00 .net
そう、小学生に教えるのなんて、昭和時代のBASICで十分だ。
MSXでも復活させればいいわけだな。

259:仕様書無しさん
18/12/16 16:30:47.82 .net
ﾃﾆｼｶｸ

260:仕様書無しさん
18/12/20 02:16:06.41 .net
>>252
dB残党とHudsonプログラマの強力タッグで作ったやつだな、それ
MZとかでBASIC作ってたとこの

261:仕様書無しさん
18/12/31 07:32:47.82 .net
プログラム教育だからプログラミン「グ」を勉強するとだけ考えずに、数字嫌いの子供でも
ゲーム作るためなら自分から色々計算して見たりするかも、って言う程度の認識でいいんじゃないの

262:仕様書無しさん
18/12/31 09:13:56.58 .net
「グ」てwwwアホの思考はほんまにおもろいわあwwww

263:仕様書無しさん
18/12/31 10:06:30.30 .net
>>262
グ

264:仕様書無しさん
18/12/31 13:05:59.74 .net
教職免許取っておけばよかったなぁ
プログラムの先生になって給食カレー食べたい

265:仕様書無しさん
18/12/31 13:09:28.33 .net
モンペアの相手とかしたくねえや

266:仕様書無しさん
18/12/31 13:14:57.83 .net
具なのん！

267:仕様書無しさん
18/12/31 13:28:23.90 .net
ぐ～

268:仕様書無しさん
19/01/26 05:49:14.58 .net
Haskellで小学生向けプログラミング教科書？のプロトタイプ書いてみた。
URLﾘﾝｸ(1drv.ms)
小学１年生だと集合からだったから、足し算引き算も使わないで書くのに苦労した。
子供向けの絵とか付けたいところ。(フォントも柔らかいのにしたい)
絵師さん求む。

269:仕様書無しさん
19/01/26 05:50:05.52 .net
>>258
DS向けにプチコンってBASICあるやないの。

270:仕様書無しさん
19/01/26 08:27:43.50 .net
プチコンよりはそれのラズパイ版の「Pi STARTER」のがいいだろうね。

271:仕様書無しさん
19/01/26 08:39:57.75 .net
土曜の早朝から住所氏名を晒してまうニートわろたw

272:仕様書無しさん
19/01/26 15:42:28.57 .net
現役引退して臨時職員にでもなるかなぁ

273:仕様書無しさん
19/01/27 21:48:38.50 .net
教育学部の先生はプログラムの勉強をすると脳に有害だと教えていたが、こんな科目を子供に教えていいものなのか
しかも、英語の比重を今の半分に削減したり、パソコン機器の準備に税金を使ったりするのはどうかと思う

274:仕様書無しさん
19/01/29 04:26:38.96 .net
紙と鉛筆でハスケル連呼してるのはデバッグどうすんの？合ってるか間違ってるか正確に誰しもが納得のいく判断が普通のそれも教員にできるとでも？それを×生徒数だけしなきゃいけない訳だし

275:仕様書無しさん
19/01/29 10:01:07.11 .net
>>274
いろいろ突っ込まれてたけど聞く耳持たずだし本人は楽しそうだから、放っておいていいんでないかな？

276:仕様書無しさん
19/01/29 21:09:12.73 .net
>>275
仮に放っておかないとしたらどおするつもりなんやおまえw

277:仕様書無しさん
19/02/02 22:54:49.73 .net
小学生向けのこの手のお稽古事って1回5,000円も取ってるんだな。
テストにも出なければ、プログラマーのイメージも悪いのに、需要有るのか？

278:仕様書無しさん
19/02/03 11:32:55.44 .net
内容によるけどLEGOのマインドストームとか高いからなぁ
割と妥当なんじゃね？

279:仕様書無しさん
19/05/22 11:01:29.20 .net
プログラム教えるんじゃなくて、プログラミング的思考を教える
だから、命令文をインプットしてある駒を組み合わせて、目的を達成するっていうゲーム形式になる予定

280:仕様書無しさん
19/05/22 11:33:17.81 .net
無駄な教育受ける世代がまた増えるのかw
そんな思考する奴は、人間としてカタワだって思わないのかなぁ

281:仕様書無しさん
19/05/27 05:53:47.40 .net
半端にプログラムの仕組みだけ教えて自力でプログラムはおろか設計ノータッチな教育はPG奴隷まっしぐら
他国籍SEに日本人PGが仕事振られる社会が一般化する日も近付いたな
おそらくそれが一番上にとっては都合が良いし目的なんだろう

282:仕様書無しさん
19/06/05 22:06:14.50 .net
Human Resource Machineで遊ばせたらそれでいい気がしてきた

283:仕様書無しさん
19/07/21 12:16:31.62 .net
プログラミング教育自体に批判的意見が多いし大して長く続かない気がする。
高等教育では学長が劣悪なプログラマの労働環境を教え込んでプログラミング勉強を禁止している。
また、プログラミング教育の詐欺みたいな会社も多い。

284:仕様書無しさん
19/07/25 14:42:45.48 .net
プログラミングを学ぶこととプログラマーになる事は別だと思うわけだが
数学勉強しても数学者にはならんよね

285:仕様書無しさん
19/07/27 16:07:33.50 .net
>>284
これはプログラマ養成カリキュラムだけどな。

286:仕様書無しさん
19/08/11 13:26:35.20 .net
PGは将来性がないので生協でもプログラミング関連書籍を扱わずスクールなどもどんどん消えている。
都内の高校教師もプログラミング関連の教育は詐欺だと言って勉強を規制しまくってた。
電車の中でもITを勧める怪しい広告があったのにクレームですぐに消えていったし一過性の現象だとみている。

287:仕様書無しさん
19/08/11 16:40:34.03 .net
算数の時間にアルゴリズムの基礎を教えるだけなんだろ？

288:仕様書無しさん
19/08/27 11:17:30.66 .net
少なくとも入試で情報の科目が扱われない限りなんちゃってで終わるだろうな
目標も達成感も薄いまま時間だけ浪費する
しかも世間一般からすると音楽や美術で良い成績収めても一時の「あっすごい」で終わるしそれこそ情報とか「ヲタク乙」で終わる
誰も得しない

289:仕様書無しさん
19/08/27 11:39:50.46 .net
>>288
入試で扱われてる英語なんか幾らやっても、英語は喋れないけどな。

290:仕様書無しさん
19/09/06 17:38:07.46 .net
やっぱり子供の頃からプログラミング教育されたような人には勝てないのかね

291:仕様書無しさん
19/09/06 18:34:30.58 .net
中坊の頃にコンピュータに興味持って、アセンブラの本買って読んだけど、まるでチンプンカンプンだったなあ。
それから高校に入ってパソコンでBASICに触れて何となく分かって来た後でアセンブラの本を読み返したら、すんなり入って来たわ。
幼過ぎて頭が付いて行かない時にやっても意味がないかも知れない。

292:仕様書無しさん
19/09/08 23:37:35.16 .net
千代田区や大宮にある学校ではプログラミング授業を拒否していた。
ITは別に万人がやる必要がない知識なんだしこんな民間人の仕様変更がどうとかビジネス色が強いものを学ばせる意味が分からん。

293:仕様書無しさん
19/09/09 05:32:34.21 .net
案外、金かけてやるべきは小学生への教育ではなく
国をあげてのドキュメント整備なのかもしれない

294:仕様書無しさん
19/09/09 23:54:02.78 .net
まともなドキュメントを作成・運用する能力の育成

295:仕様書無しさん
19/09/10 21:53:43.89 .net
ついこの前も浦和にある学校がプログラミング教育を拒否していた。
こりゃ導入の実現性は低いな。
学校教師が教室の中で「プログラマ＝負け組、底辺職」などと発言しまくっているのが録音され、SNSに拡散されまくっていた。
地域によっては実際にこのように教わった大人や学生が何百万人もいる。不動産や銀行員さえもプログラマと知るとカードや審査で不利に差別することもガチであった。

296:仕様書無しさん
19/12/21 10:54:21 .net
>>19
人間には右脳派と左脳派がいてプログラミングは左脳派しか理解できないからな
でもゼロから物を作り出すアイディア力は右脳派の人しか持ってない
たとえ東大卒でも頭が悪い奴がたくさんいるのはそのせい
右脳派の小学生には挫折感だけを与える結果になる
絶対に授業についていけないから

297:仕様書無しさん
19/12/21 10:57:10 .net
家にパソコンがある割合が2018年を境に減少してるそうだが大丈夫なのか？
家にパソコンがある生徒とない生徒で格差が拡がらないか？

298:仕様書無しさん
19/12/21 11:01:07 .net
別にスマホでブロックを組み上げる感じでプログラミングの初歩を覚えればいいんじゃないの

299:仕様書無しさん
19/12/21 11:22:07 .net
やっぱり言語はJavaなのかなぁ

300:仕様書無しさん
19/12/21 11:30:51 .net
javaやるぐらいだったら、ブラウザさえあればいいjsでいいと思う

301:仕様書無しさん
20/01/09 18:17:06.04 .net
今からプログラミングなんて教えても先行してる国には勝てない
どうせやるなら生物化学とか機械工学とかの教育をすべき
後手を踏んで今の状況だっていう認識が無さすぎる

302:仕様書無しさん
20/01/09 21:11:57.77 .net
>>297
格差社会を目指しているのに今更何を言ってるんだ

303:仕様書無しさん
20/01/09 23:05:41.59 .net
日本と他の先進国との格差社会

304:仕様書無しさん
20/01/10 09:26:01.66 .net
おれより優秀な中卒プログラマーと
中卒以下のプログラマーが増える

305:仕様書無しさん
20/01/11 22:31:10.94 .net
いまだに近所の校長先生や役員がプログラミング教育を拒否しているからもしやっても予想の斜め下に進展しそうな予感

306:仕様書無しさん
20/01/12 09:23:16.80 .net
プログラミングって
俺らのファミコンのゲームクリアする級の教育って言えばわかる。
多分ドラクエ2をクリアできるようになるよ。
それを自力でやるのが普通なんだよw

307:仕様書無しさん
20/01/12 09:27:15.28 .net
今大人があのアプリをやると簡単すぎて楽だし、それならパズルやらせれば？って親はなるんだよ。
ネットに繋げは事件に会うし。
その辺の教育も必要だよ。
善意な大人でもsnsやって捕まるんだからw

308:仕様書無しさん
20/01/12 12:10:51.62 .net
優秀な中卒プログラマを使って
安くシステムができるようになるな
じゃ肉体労働の大工とか電気、ガス工事は
誰がやるんだ？
外人だな。。。

309:仕様書無しさん
20/01/12 12:31:54.72 .net
この前、大手の新聞社がプログラミングやると知能が低下すると書いていたけど、新聞社とIT業界って水と油みたいな関係だよな

310:仕様書無しさん
20/01/12 19:08:13.67 .net
縦読みのプログラム言語があれば、読解力つくんだろね。
本を読むことが学力アップになるって話。

311:仕様書無しさん
20/01/13 21:37:25.05 .net
プログラミングを人に教える教師をやっている時点でいろいろと技術レベルが現役プログラマに劣っている
最近は女子トイレ盗撮などに興味があって小中学校の教員を志望する学生が多いから、なんだかんだで副収入は稼ぎやすいのかもしれない

312:仕様書無しさん
20/01/18 19:38:40 .net
現役プログラマの何割が小学生に教えられるレベルなんだろう（どちらの意味とも取れる）

313:仕様書無しさん
20/01/18 19:49:37 .net
論理を学ぶプログラミング教育なら
パソコン使うより算数セットみたいなアナログ教材の方が適している

314:仕様書無しさん
20/01/18 20:37:58.08 .net
プログラミング教育世代がプログラマになったとき
どれくらいのレベルの新人が入ってくるんだろ

315:仕様書無しさん
20/01/18 23:51:40 .net
プログラミングを教える講師って、ガチでポテンシャル低そう
子供を相手に教える時点で「もうこれ以上私は知識を吸収できません」と脳ミソのスイッチが切り替わっている状態
決してまともな人は講師なんてやらない

316:仕様書無しさん
20/01/19 00:05:41 .net
教員免許いるんじゃね？
馬○にできるほど優秀なプログラマなのか？

317:仕様書無しさん
20/01/19 15:55:06 .net
今の先生がおぼえるのは大変だろうな

318:仕様書無しさん
20/01/19 18:55:28 .net
政府の宣伝目的の一時的なイベントなんだしわざわざプログラミング教師やるのはオツムが弱そう
プログラミングスクールの怪しい広告だって徐々に消えてしまっている

319:仕様書無しさん
20/01/19 20:49:13 .net
公立だと内部的に人物試験はコネないと合格できないと言われているから昭和、平成と変わらず坊ちゃんタイプが定着するかもしれない
免許更新日にキャンパスに訪れる教員らの口利きや一般人への根回しなど見ていると儒教的な部分が強い

320:仕様書無しさん
20/01/20 00:00:29 .net
小学生から教えられるレベルのプログラマから小学生に教えられるレベルのプログラマまで多様性があっていい

321:仕様書無しさん
20/01/20 13:09:06 .net
小学生に教えられるプログラマ

322:仕様書無しさん
20/01/20 13:30:32 .net
実際算数の問題なんて教わることのほうが多かったりするよな。

323:仕様書無しさん
20/01/20 20:36:49 .net
せめて中学からだろ
関数もならってないのに

324:仕様書無しさん
20/01/21 02:59:26 .net
netに接続するには、小学生まだ早いと思う。

325:仕様書無しさん
20/01/21 07:49:44 .net
ここにいれば小学生にバ○にされることはない
30後半以降だろ？
ってことだ

326:仕様書無しさん
20/01/21 23:02:40 .net
政治家のパフォーマンスとかで実施されている一過性の現象だから、騙されてプログラミングを学ぶと損するはず

327:仕様書無しさん
20/01/21 23:04:39 .net
小学生、中学生を恐るな
境遇を恐れよ

328:仕様書無しさん
20/01/22 07:15:14 .net
なんにしても、やるのが遅すぎた。
今となっては、プログラミングよりもビジネスマナーを
義務教育で教えていくことが重要。

世界からボッタくれる一流のセールスマンになるための。

329:仕様書無しさん
20/01/22 07:25:52 .net
ちょっと前は、一体なにを教えるのかと気になっていたが、
それも結局曖昧でわからずじまい。

そうなるとあとは、なんて教材マシンが、業界で
覇権を取るのかが気になるところだねぇ。
やっぱりイチゴが最有力候補なんだろうか？

330:仕様書無しさん
20/01/22 20:24:11 .net
ライセンスの問題や、素材の無断使用とかセキュリティ関係を小学生が理解できるかな

331:仕様書無しさん
20/01/22 20:25:52 .net
未成年だから無罪

332:仕様書無しさん
20/01/22 21:59:57 .net
情報はコピーしたらただで増えるのを知っている
人の決め事なので権力者の好き勝手な言いがかりだと理解している

333:仕様書無しさん
20/01/22 22:40:24 .net
>>328
ビジネスマナーwwwでぼったくれるのはマナー講師だけ

334:仕様書無しさん
20/01/23 07:24:47 .net
マナー講師がボッタくれるならまだマシだな。
なにしろ、もはや手遅れなわけだからねぇ。

ただでさえ子供ってのは嫌われてるわけだから、
ソノヘンを何とかする教育をしていかないとね。

335:仕様書無しさん
20/01/23 07:57:45.04 .net
【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
［偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき］
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
事前面接
契約外期限遵守
客先指示遵守
知的財産譲渡
中間搾取促進
時間外労働違反
低予備工数見積
残業見積
無料追加
学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死

336:仕様書無しさん
20/01/23 07:58:12.49 .net
【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
［偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき］
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
事前面接
契約外期限遵守
客先指示遵守
知的財産譲渡
中間搾取促進
時間外労働違反
低予備工数見積
残業見積
無料追加
学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死

337:仕様書無しさん
20/01/23 22:08:35 .net
>>1
いいんじゃない？
もう全員プログラム組まないと業務改善もクソもねーよ

338:仕様書無しさん
20/01/31 07:22:02 .net
分岐条件とシグマ解ればプログラミングなんて覚える必要なし
後はコンピュータへの抵抗無くすためにパソコンでエロ画像見せておけ
動機付けろ

339:仕様書無しさん
20/01/31 07:23:37 .net
進研ゼミタブレットを全員に配布すれば終わり
宿題も全てタブレット

340:仕様書無しさん
20/01/31 07:26:47 .net
y=f(x)とΣの計算
これだけじゃん
高卒ならプログラミングなんて即解る

341:仕様書無しさん
20/01/31 08:06:41 .net
radをdegに変更できないやついるし
できてもhsinに角度入れるやつもいるし

342:仕様書無しさん
20/02/02 13:52:19 .net
今のところ、政治家の人気集めに利用されているだけだから
一般の人がプログラミングやったら損する可能性が高い
仮に都内でプログラム教えたらライセンス認証がどうとかで問題が起こると思う
数年前に流行った子供向けプログラム教室もどんどん消えていっている

343:仕様書無しさん
20/02/02 15:07:22.96 .net
オラクルから小学生の親に請求が来て
親から学校へ
あると思います

344:仕様書無しさん
20/02/03 07:26:35 .net
ITを学校で教えておけばバカが雇ってくれるからな。
生活保護費の削減にはなってくれるのだろう。

345:仕様書無しさん
20/02/03 07:29:18 .net
スクラッチャーが増えるのか

346:仕様書無しさん
20/02/03 08:13:19 .net
教育用の言語を新しく開発すればいいと思う
子供受けするようにオッパイソンとかのネーミングで

347:仕様書無しさん
20/02/03 08:22:06 .net
イチゴジャムがそうなんだとさ。

348:仕様書無しさん
20/02/03 17:07:36 .net
小学生にラズパイ(２７９０円)を普及させる

富士痛「儲からないニダ」

349:仕様書無しさん
20/02/03 18:46:47 .net
>>346
ウンコード

350:仕様書無しさん
20/02/03 19:31:44 .net
ラズパイでもイチゴのBASICがつかえるのだとか。

351:仕様書無しさん
20/02/03 20:48:06 .net
競技プログラミングやらせれば小学生の未来も明るい

352:仕様書無しさん
20/02/04 23:19:48 .net
ゴミが広まって、モンスターペアレントの著作権争いが激しくなる

353:仕様書無しさん
20/02/04 23:38:02 .net
うちの子を働かせたと給料未払い請求がくる

354:仕様書無しさん
20/02/05 17:08:05 .net
東大生だって苦戦するプログラミングが小学生ごときに出来るわけないだろ常考

355:仕様書無しさん
20/02/05 21:50:50.20 .net
東大生はお遊びプログラミングしかしない

356:仕様書無しさん
20/02/05 23:14:46 .net
高度な計算でシミュレートしてると思いますが

357:仕様書無しさん
20/02/06 11:27:34 .net
東大とか教官がカッコつけて糞難しい教え方されそうw

358:仕様書無しさん
20/02/06 12:14:06 .net
ベン図とy=f(x)とΣを前倒しで教えればプログラムのために計算機なんぞ先生が覚える必要ないし子供も触る必要無いだろ

359:仕様書無しさん
20/02/06 12:24:12 .net
y=x+2があります。
これをプログラム言語では
y=f(x)と表現します。
これらの受動的集合体が皆さんが良く触るソフトウェアと言われるものになります。

算数の先生が計算機も使わず雑談程度に教育出来るじゃん

あえてプログラミング教育なんて言う必要無いよね

360:仕様書無しさん
20/02/06 15:52:50 .net
将来使われなくなるかもしれない言語/ツールで学ぶよりフローチャートを教えた方がいい
もっと言えば国語と論理的思考能力を鍛えられれば別にプログラミングにこだわることはない

361:仕様書無しさん
20/02/06 19:11:53 .net
フローチャートなんてのは、イチゴでもなんでも
プログラム組めるようになってから覚えるもんだ。

362:仕様書無しさん
20/02/06 20:58:16 .net
Yes/Noの診断系フロー図なら小学生でもお馴染みだろ
フローチャートから覚えるは合理的

363:仕様書無しさん
20/02/06 22:16:58 .net
フローチャート組めたらRPA作れるようになるから
今の社会人よりは使えるな

364:仕様書無しさん
20/02/06 22:59:42 .net
あなたは男子？女子？→男子→赤は好き？青が好き？→赤→あなたの運命の人は案外近くにいるかも！？

365:仕様書無しさん
20/02/06 23:01:11 .net
if文多重ネストの地獄のようなプログラムが出来上がる

366:仕様書無しさん
20/02/06 23:01:45 .net
男子ならgotoスパゲッティ

367:仕様書無しさん
20/02/07 10:05:47 .net
プログラムって理論や理屈じゃなくて
ドミノ倒しやカラクリ人形的な構造物としての要素があるわけじゃない？
だから図工とかの延長として教えるならそれなりの整合性はあると思うな

368:仕様書無しさん
20/02/07 17:47:19 .net
>>367
ピタゴラスイッチですね
わかります

369:仕様書無しさん
20/02/07 20:34:45 .net
osとアプリの１年間ライセンス使用料は別途徴収致します

370:仕様書無しさん
20/02/07 22:54:17 .net
【与沢翼】悪いですけど一流大学に行っても会社の「歯車」ですよ。成功者には中卒が多いですし
学歴なんて関係ないですよ。今を全力で生きれば必ず人生変えられます
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【与沢翼】金稼げなきゃ意味ないんですよ。周りの人達はただ足を引っ張ってくるだけです。
迷ってる暇があったら決断し行動しろ！稼げない奴は明確な目標がないんですよ
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【与沢翼】会社を作るのチョー簡単だから！25万くらいあれば誰でもできますよ。
個人だと舐められるし搾取されたくないならコレするしかない
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【与沢翼】起業するよりサラリーマンで成功する方が難しいですよ。
年収3000万くらいなら会社作って自分でやっちゃった方が早いです
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【堀江貴文】サラリーマンの無駄な仕組みと人生の消耗…もう辞めれば?
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【落合陽一＆ホリエモン】会社に全てを奪われる！特別なメリットがない限り
組織に自分の手柄を全て取られてしまうだけ
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【与沢翼】起業は怖いとか言うバカに伝えたい「サラリーマンの方がリスクあります」
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)

371:仕様書無しさん
20/02/08 07:58:27 .net
ベンチャー企業の10年存続率6.3%な
生存者バイアス無視かよ

372:仕様書無しさん
20/02/08 08:49:12 .net
まあ、株を買うことを起業だと思ってるようなアホだから・・・

373:仕様書無しさん
20/02/08 08:51:21 .net
ちな、いまは株よりもマスクのほうが儲かるぜ。
長期間在庫として持っておけるしね。

374:仕様書無しさん
20/02/08 14:54:23 .net
プログラミング教育は絶対に失敗する

375:仕様書無しさん
20/02/08 15:18:21 .net
pcのレンタル会社だけ儲かる
請求は税金だろうし

376:仕様書無しさん
20/02/08 23:07:49 .net
プログラミングの塾を始めるわ

377:仕様書無しさん
20/02/09 19:18:20 .net
プログラミングの塾って、明らかに経営者の罠がありそう
もし埼玉や千葉あたりにあったら高確率で女子トイレ盗撮ビデオを売るなどの目的だろう
もちろん、ビデオ売って１０００万円稼いでいる人もいたからこれ自体は打算的だと思う

378:仕様書無しさん
20/04/22 22:18:40 .net
コロナでスタートしてないんだけどリモートではやれてるの？
臨時講師の予定だったやつとかいないの？

379:仕様書無しさん
20/04/24 12:21:58.88 .net
スカイプから始まる授業

380:仕様書無しさん
20/04/25 23:42:40 .net
なぁ、小学生の教育どうなったんだ？

381:仕様書無しさん
20/04/27 14:56:58 .net
教育界でトップの人がプログラミング教育を廃止と明言している

382:仕様書無しさん
20/07/19 14:59:57 .net
小学生向けHaskell入門書書きました。

それも貧困層向け。
(もちろん、貧困層じゃなくてもおk)

「パソコンが買えなくてもプログラマーを諦めない君へ　～小学生のHaskell入門～」絶賛発売中です。

ほぼ数学なHaskellなら、紙と鉛筆があればプログラミング出来る。

6/1からAmazonで買えます。
一応、普通の本屋でも注文出来ます。
取次を通さないので、本屋の手間暇が半端ないですが…。
(事実上はAmazon専用？)

383:仕様書無しさん
20/07/19 15:01:37 .net
いあまあ、本当に子供全員に恒久的に自分用PC持たせられるなら無用でしょうが…。

384:仕様書無しさん
20/07/19 21:26:35.68 .net
学長の反対運動で結局プログラミングが授業から消えた

385:仕様書無しさん
20/07/21 05:08:25.25 .net
効率第一ダンドリオン

386:仕様書無しさん
20/07/24 12:25:47.23 .net
プログラムができても
現実の段取りができるようになるわけじゃないからな
なぜか

387:仕様書無しさん
20/07/27 20:10:57 .net
機械分野、IoT分野は研究者ら1000人以上の不正があったからまともな教育現場で勧めにくいだろうな

388:仕様書無しさん
20/07/29 11:25:28 .net
別スレでネタながらこんなん書いたんだけど、数学的にまだ習ってない概念をプログラミングって冠付けただけで教えて良いってどううなのよ。
もっとちゃんと算数教えろよ。

>>289

> ネタではあるが、半分本気。
> 始めるのに良いプログラミング言語は数学。
>
> プログラミング言語に最低限必要な機能は
>
> 逐次処理
> 条件分岐
> 繰り返し処理
>
> 逐次処理:圏論まで含めればprintなどの疑似コードを定義して入出力も書けるし、中学数学の範囲でも純粋Lispや純粋Prologの様な入出力を伴わない範囲なら関数を連続して適用する事で可能。関数合成を知っていれば記述も楽。
>
> 条件分岐:連立方程式の特殊パターン。
>
> 繰り返し処理:連立方程式の特殊パターンと再帰の合わせ技。
>
> でもハードで動かす処理系が無い？
> その為のHaskellです。
>
> ↑
> (ここまでネタ)
>
> 小学生とは言わないまでも、中学生からこう言う数学のプログラミング言語的な面を教えれば数学嫌いも減ると思うんだけどなぁ・・・。

389:仕様書無しさん
20/07/29 21:00:59 .net
知恵袋見てると時々「逐次処理」も理解できていない初学者がいたりするのな

1.ケツを拭く
2.パンツを上げる

と

1.パンツを上げる
2.ケツを拭く

の違いがわからないって、どうやって生きてるんだろう？

390:仕様書無しさん
20/07/30 08:12:18 .net
>>389
さすがにそれを理解できない奴はいないだろ
言葉を知らないだけじゃね？

昔は体系的に解説してる書籍で学ぶから、いやでも言葉を覚えるが
今はネットで欲しい情報だけ得られるから、言葉を覚える機会が減ってるんだよね

391:仕様書無しさん
20/07/30 19:36:24 .net
vbaとかphpなら小学生でもできるでしょ

392:仕様書無しさん
20/07/30 21:44:37.15 .net
中央区はプログラミング教育を廃止決定だ

393:仕様書無しさん
20/07/31 20:43:31 .net
>>390
理解できてないプログラムコード書いてきて「なぜ動かないのかわかりません」って質問してくるよ

394:仕様書無しさん
20/07/31 22:56:41 .net
>>393
そんな時は「じゃあ一緒に見てみようか」とか言ってそいつに1行1行説明させろ
そしたらそいつの理解度がわかるから、あとはヒントなりキーワードなりを与えるか、答えを教えてやれ

395:仕様書無しさん
20/08/04 19:28:32 .net
プログラムをやらせるくらいなら、算数と数学にもっと時間を割いてほしいんだが。
プログラミングなんて自分がラクをするための道具でしか無いんだからさ……

iからnまでの連続した数の合計を求めるプログラムだって、公式を知っているかいないかでパフォーマンスが変わってくる。
英語教育といい、力を入れるところ間違ってるよ！

ただ、ラズパイで電子工作しながら電圧や電流、抵抗を学んだり、
OpenGL（オワコンっぽいが）つかって、算数や数学を視覚的に学ぶならいいとは思うけどね。

396:仕様書無しさん
20/08/04 23:49:20 .net
むしろ電子回路必修にしたい

397:仕様書無しさん
20/08/08 14:54:15 .net
>>395
いつもの日本語がおかしい人乙

398:仕様書無しさん
20/08/09 00:20:38 .net
で、プログラミング教育って始まったの？

399:仕様書無しさん
20/08/09 10:53:39.51 .net
プログラミング教育で少なくとも500人近くの不正行為あったばかりだからしばらくは自粛やで

400:仕様書無しさん
20/08/10 09:16:54 .net
小学生の教育にscratch使うところ多いけど
あれって処理手順（アルゴリズム）重視で、結局子供たちはスパゲッティコード生産してんだよね

もっとオブジェクト指向的な「物事を綺麗に構造化する能力」を先に学んだほうがいいと思う
ゲームなんか使って学べる仕組みがあればいいんだけどね
なかなかない

401:仕様書無しさん
20/08/10 10:33:21 .net
この日本語がおかしい人はなんやねん

402:仕様書無しさん
20/08/10 20:06:12 .net
この読解力のおかしな人はなんやねん

403:仕様書無しさん
20/08/11 08:32:07.99 .net
>>400
オブジェクト思考は無理だが、構造化ならscratchでも可能だよ
ただ、それを教えられる先生は少ないだろうな
俺らの老後の仕事はこれかもしれんねw

404:仕様書無しさん
20/08/11 09:04:02 .net
教える、学ぶ→主語と客体がおかしい
「物事を綺麗に構造化する能力」→わざわざこんな造語作んなよ
0点

次ページ