【伝統の名著】英文解釈教室【研究社】
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200:大学への名無しさん
07/12/31 01:02:45 8CWfmTEh0
>>194
>ビジュアルに載ってるが解釈教室に載ってないこと
例えばどんなことですか?
面倒くさくなければ教えてください。
ビジュアルの該当pだけでもおkですので。
201:194
07/12/31 02:39:57 avcEMbuBO
>>198
残念。ラーメン(醤油味、国産小麦100%、生麺)だぜ。
>>200
ビジュアルのHRやらで解説される、初学習者が悩む内容が解釈教室では省かれてる。
ビジュアルやったのが1年前、解釈教室やったのが半年前だから、また参考書開くのが面倒なんでこれで勘弁。
ビジュアルか解釈教室で悩んでるなら、ビジュアルを押す。ただ、勉強してきてわかったのは伊藤なんか通過点に過ぎない事。学校で教えてる文法は矛盾だらけだから、自分なりの文法を作ってくと良いと思うよ。
202:大学への名無しさん
07/12/31 22:15:32 DeJ6xG0z0
解釈教室やれば長文対策(横山ロジリーとか)の参考書とかやらなくてもokなのでしょうか?
よく出回ってる長文対策の参考書って要は解釈のことなのでしょうか?
203:大学への名無しさん
08/01/01 00:09:36 VnZBBCXg0
>>202
「単一の文章」を正しく読むという基礎的な力を身につけることが解釈教室のような参考書の趣旨であり、
文全体を対象に取り、その読解力≒文意を把握する力を養うことがあなたの言う長文対策参考書の趣旨であると思います。
このように、一見、それぞれの目指す方向は違うのですが、
大体において単一の文章の理解は文意の把握に自然と繋がっていくものですから、
個人的な経験から言っても、長文対策参考書に取り組む必要は特に無いと思います。
204:大学への名無しさん
08/01/01 17:08:56 DBdItj+mO
44(神)
明けましておめでとうございます
205:大学への名無しさん
08/01/01 22:01:36 Vhc0zixjO
>>44
あけましておめでとうございます。今年もよろしく!!
お互い受験頑張ろう!!
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