加計グループの千葉科学大学、授業でBe動詞や分数　授業への是正勧告に「シラバスの表現を見直し」で対応…授業内容は変えずか

加計グループの千葉科学大学、授業でBe動詞や分数　授業への是正勧告に「シラバスの表現を見直し」で対応…授業内容は変えずか at LIVEPLUS

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17/07/27 19:44:17.23 CAP_USER.net
中学生もビックリ！大学授業のレベルの低さ　文科省に名指しされた大学側の言い分とは
「大学教育水準とは見受けられない」「学士課程に相応しい授業内容と
なるよう見直す」―。文部科学省が大学の新設学部、学科を対象に
行った調査報告に厳しい文言が並んだ。
指摘を受けた各校のシラバスを見ると、be動詞や分数表現など中学で
学習する内容が英語や数学の基礎科目の学習内容として書かれており、
文科省からは早急に是正するよう求められている。(略)
千葉科学大危機管理学部のシラバスを見ると、「英語I」ではbe動詞や
一般動詞過去形など「英文法の基礎を確認した上で、英語で書かれた
文章を読み解くトレーニングを行う」、「基礎数学」では分数表現や
不等式、比例・反比例など、中学で学習する内容が授業計画として
記されている。(略)
「専門教育前に基礎を身に着けるため」
千葉科学大入試広報課は、こうした授業を行っていた理由を
「入学段階で学生の英語や数学の習熟度にばらつきがあり、専門教育に
入る前に基礎を身に着けるためだった」と説明する。今回指摘を受けた
授業は、あくまで習熟度別に編成した中で最も基礎的なクラスだったとし、
「全15回の授業のうち、毎回be動詞など基礎文法を講義していた訳ではない」
という。今後の対応としては、授業外の補講を行ったり、シラバスの
表現を見直したりする方向だ。(略)
URLﾘﾝｸ(www.j-cast.com)
(略)大学の新設は設置２年前の10月まで、学部・学科などは前年の３月まで
申請を受け付け、文科相が設置審に諮問する。審査のポイントは十分な質・
量の教員を確保できるか、施設や教育課程が適切かなど。書類審査のほか、
必要に応じて実地審査や面接を行う。(略)
URLﾘﾝｸ(www.nikkei.com)

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