【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５

【話題】小学校算数の ..

664:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:32:55.39 Q4e+uAQT0.net
>>642
大学の微積って結構難しかったわ。
理解より公式覚えが絶対条件だったし。

665:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:01.14 3taGifbe0.net
>>663
おそろしい馬鹿だね。
ティッシュの箱を切って３分の１だって確かめてみなよ。
３分でできるわ。

666:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:16.55 8TUxhMQs0.net
>>660
わからんよ
円柱の2/3きりおとして円錐なんて作れんわ

667:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:34.66 U9iUUn560.net
小学校の時テストで計算途中の式もかかないと減点だったなあ

668:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:35.81 njLgJbuj0.net
>>629
3%までなら楽勝
って時代が一桁円までつけるのが少なかったからだろね
更にスマホやらの影響で今は社会に出ても算数、算盤が役立つことがすくないのかもねぇ

669:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:52.92 H7Ay3DHV0.net
生徒の書いたサクランボが「🍒」こんなんだったらいやだ

670:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:17.19 3taGifbe0.net
>>666
円じゃなくても錐体って同じなんだけど・・・
ひどい馬鹿。

671:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:48.57 8TUxhMQs0.net
>>654
じゃあなんで10の塊を作る事に固執するんだ？

672:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:53.45 Cm8c+PAa0.net
>>653
自分は逆に公式で覚えると分かりにくかったなあ
記憶力が良くないから。導き方覚えて意味をちゃんと知ってやっと使えるようになったの覚えてる

673:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:53.85 czqxAfE20.net
>>645
その考えに立つと、全ての数学の基礎は九九みたいなモノという事にならんか？
大学で微積分が九九の様なモノなら、大学院では偏微分も九九の様なモノとなる
九九の様なモノではないのは、新たに編み出した方程式くらいかな？ｗ
微積分は簡単ではないよ、パズル的センスが無ければ挫折する
単純な不定積分だけで終わるなら話は別だがね

674:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:31.95 3taGifbe0.net
錐体がなんで３分の１になるのか程度の初歩の初歩の事ですら
「意味はわからなくていいから暗記」というような人になっちゃうからダメなんだよ
このさくらんぼ計算。

675:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:37.09 rJUBQNZY0.net
>>556
このスレにそんな正論はいらない
必要なのは「ぼくのけいさんほうほう」や「お前ら馬鹿過ぎｗ」といった煽り
それらをアフィチルにさせてアフィカスがまとめる
小学校の勉強はカレーの食べ方や貧乏自慢と同じ
アフィブログ行きの定番ネタだ

676:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:39.90 feugX1VD0.net
そろばんやってたから、、頭の中に自然と答えが浮いていた
(*^^*)なお、、すっかり忘れた模様

677:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:42.84 6htG/Bx70.net
>>661
正解を暗記できたならそれで十分。
ド忘れした時に導き出す方法を覚えていればなおよし。
それだけだ。
暗記で全然構わない。

678:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:43.23 P6qiw23y0.net
〇錐が1/3なんてそうそう分からんやろ
分かるような特殊なケースもあるけど

679:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:56.22 8TUxhMQs0.net
>>670
「同じ」である事を証明してくれ

680:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:23.95 AicthkC/0.net
>>659
いや分数で計算してるんだから、1 になるのは 3/3 が出てそれを約分した結果でしょ。
答が 139/13 みたいなぱっと暗算できないような数になったらどんすんの。

681:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:35.92 JPNi1Ncw0.net
いや良いと思うけど、議論するような問題かよw
数をあらゆる量で扱うイメージなら方法は自由ってことが解れば良い
決められた方法や先生のやり方に従う方法よりは良いってだけ

682:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:47.05 3taGifbe0.net
ティッシュの箱切らないでいいから、マジックで錐体を書いてみて、どう３つに分けられるか、自分の目で見てみなよ。
30秒でできるわ。

683:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:47.17 ggVts8jA0.net
足し算も引き算も掛け算も割り算も全部頭の中で筆算始めるから上１桁以外を0にする計算は便利だってのは分かるけど
これって真面目に算数が出来ない奴向けの教え方であって、平均的な教え方ではないわな
てか教え方なんて文化省の匙加減一つで変わるんだから決まった形なんてねーんだよな
未だに帯分数潰したのうらんでるわ、あれ超便利だったのに
 >>650
ちょっと頭回る教師だと透明なケース持ってきて水入れて証明とかしてるよな

684:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:04.90 v8xpkjNH0.net
>>656
マジな話、理系の大学なの？
力学振動系なんて、大抵の公式で
微積活用されてんじゃん
流体はさらに、渦係数とか
ふれたこともないもんが
出てくるから、さらに厄介
光学なんかも振動の応用だから
微積でまくり

685:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:07.68 bR44PM4n0.net
確かにかえって混乱する
右側を分けるのはわかるが
左側をわけるのもある

686:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:21.90 hTCvs2sn0.net
何が問題かわからんわ。
大学だろうが、中学だろうが、実社会でてだろうが、相手の指示に従ってなかったらバツになるのは当たり前。
中学で連立方程式を加減法で解けって書いてあるのにその過程が書かれていない、もしくは代入法で解かれている。
バツもしくは減点になるだろうが。

687:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:47.89 jcvKB7hu0.net
>>663
先人が導いた、公式の誘導法を体得しているからできる。
これは暗記とは違う。自転車の乗り方のようなスキルに近い。

688:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:01.03 3taGifbe0.net
>>679
ひどい馬鹿ｗｗｗｗｗｗ
やってみなよ自分で。牛乳パックでも段ボール箱でも、やって確かめてみればいいのに
なんでその30秒をするより暗記を選ぶの？
百聞は一見にしかずって言うじゃん？

689:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:09.64 8TUxhMQs0.net
>>682
錐体の体積のもとめ方が円錐も四角錐も同じ事を証明してくれ

690:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:25.76 6htG/Bx70.net
>>665
その確かめる方法ですら、暗記しているからスラスラ書けるんだよ。
それもわからんか。

691:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:50.05 q64vu92e0.net
>>96
さくらんぼ計算で答えましょう、という問題なんだろうよ。
その方を覚えさすためにやってるわけで、違うやり方はおまえ趣旨わかってないだろとなる

692:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:52.88 P6qiw23y0.net
>>688
俺も証明見てみたい

693:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:57.61 JS2at5KR0.net
>>11
まさに教師のパワハラって言葉がぴったりだ
小学校って先生が教えた以外の方法で答えると正解でもバツにするやついるだろ
あれは絶対教師バカだなって思う
だから塾に行かせる

694:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:15.23 Q4e+uAQT0.net
>>660
そんなに相手してほしいの？

695:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:30.23 8TUxhMQs0.net
>>688
そこで物理的な手法に訴えてどうする
それこそ「暗記」じゃねーか
数学的に証明してくれよ

696:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:41.25 3taGifbe0.net
>>689
四角い箱から錐体を自分で作って確かめればいいじゃん。
なんで作らないの？５秒でできるのに。

697:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:50.70 v8xpkjNH0.net
>>664
あんなもん、覚えきれないから
公式の作り方を覚えるんだよね
熱力学とか熱機関なんかは
それで乗りきった

698:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:03.05 6htG/Bx70.net
>>687
>先人が導いた、公式の誘導法を体得しているからできる。
>これは暗記とは違う。自転車の乗り方のようなスキルに近い。
暗記だよ。

699:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:03.94 IleeHfLJ0.net
>>671
１０進数だから。
繰り上がりの計算ってそういうことでしょ
逆に１０の塊にこだわらない計算方法を知りたい

700:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:11.79 oi9R/Y4W0.net
URLﾘﾝｸ(sky.geocities.jp)
まぁ頑張れ

701:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:14.39 8TUxhMQs0.net
>>696
どうやって円柱から円錐切り出すんだよ

702:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:22.58 d6vOsewH0.net
錐はx^3の微分が1/3x^2ってことでいいんじゃね
三角形とか同じことだし

703:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:51.43 YQoROa5H0.net
このスレすげーな
マジでヤバい奴が数人いてビビるんだがｗｗｗｗｗ

704:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:56.82 czqxAfE20.net
>>684
勿論、物理学において微積分が多用されている事は知っている
しかし、微積分を九九と評する者が微積分を知らない事も明白だと思う
そんなに簡単じゃねぇんだよ
丸暗記できる微積分は入り口に過ぎない

705:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:07.99 nZuIuDWK0.net
>>686
簡単な計算だからクレーム入れてんでしょ。

706:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:20.95 E4mcyK+R0.net
この手のヘンテコな教え方ぜんぶが、できない子向けなんだろうな
頭の中でできることを手順にしたり、抽象的なことを細かく分類した具体例にしたり
本当に役立ってるのかどうかの評価を知りたい

707:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:30.98 W0uZkPzQ0.net
>>696 なぜ7/20じゃないと言い切れる？なぜ13/40じゃないと言い切れる？

708:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:37.97 3taGifbe0.net
>>692
どうなってんのキミらひどいわ。
牛乳パックくらいが一番扱い安いサイズでそれなりに硬いから三角錐に分解してみなよ。
３つになるから。

709:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:40.61 73FTDdZ+0.net
>>673
偏微分も微分だろ
足し算、掛け算の発展が積分だぞ。
v×tが∫v(t)dtになっただけ

710:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:43.53 Q4e+uAQT0.net
>>680
分かりやすい表記にするのは当然のことでは？
20000/10000とか意味ないでしょ？
同じだけどさ。

711:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:48.27 8TUxhMQs0.net
>>699
だから7+8=15でいいじゃん
そこで7+8=(5+2)+8=5+10=15というステップを踏む意味がないと言う事
15になったあと、10の位の操作をするのが繰り上がりだぞ

712:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:55.13 XmW9E0dg0.net
計算方法そのものはありだとは思うが
数学は解き方を強要してはいけない。
「これで解きなさい」は百害あって一利無し

713:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:27.98 Q4e+uAQT0.net
>>693
それはただの検証

714:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:39.87 3taGifbe0.net
>>701
だめだこりゃ。アタマお大事に。

715:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:51.66 KSA8UiVw0.net
>>680
お前が正しい

716:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:05.32 2V7ITbsc0.net
>>688
体積出すたびに牛乳パック使うの？

717:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:25.93 wvyPahAT0.net
戸＋惑う＝戸惑う　

718:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:27.61 drcahiDP0.net
>>651
3/3=1って書くんじゃなくて線引いて消すの？

719:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:05.94 0T28He+a0.net
証明の意味がわからないガイジがおるんやな

720:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:11.66 Xg2Qkoh10.net
5のかたまりと 5のかたまりで 10のたば。

721:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:13.05 3taGifbe0.net
普通に中学１年の教科書に分解の仕方乗ってるし
教科書見て本当かなと確かめた人多いと思うけど
よくもそれだけの馬鹿を振りかざせるものだと本当に驚く。

722:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:14.72 czqxAfE20.net
>>709
勿論、偏微分も微分の一種だよ
その例って積分じゃね？ｗ

723:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:19.01 bR44PM4n0.net
暗算で出来ることをわざわざ細かく計算させるのも変だな

724:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:30.82 P6qiw23y0.net
立方体６分割するとか
円の面積の時みたいに微小な三角錐に分割してとか
それ的な話か？

725:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:11.21 97tBAFcI0.net
そんなん足し算やってる内に自然と頭の中でやる様になるもんやろ(´･ω･`)

726:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:18.24 AicthkC/0.net
>>710
だから、答えは 1 でいいの。
でもそれを導く過程の 3/3 を書かずに 1 と書けという指導なの。
3/3 と書いたのを斜め線で消して 1 とするんじゃなく、3/3 は書くなと。

727:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:18.33 lCilX5D90.net
＞「8＋7」の足し算で、7を2と5に分け
さくらんぼ計算だか何だか知らんが先に答えが15だとわからなければ7を2と5に分けようとは思わないだろ
真正のキチガイか

728:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:51.94 IleeHfLJ0.net
>>711
>>１５になったあと、10の位の操作をするのが繰り上がりだぞ
９の次が１０になって２桁になるから繰り上がりなのｗ
１０になったときに繰り上がってるのｗ

729:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:09.20 drcahiDP0.net
>>634
3桁の足し算やる頃にまださくらんぼやってたらアホやろw

730:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:13.90 3taGifbe0.net
>>716
本当だ、三角錐三つになった、と経験すれば
どう切ってどう三つになるかすぐわかるし
三つだっけな四つだっけなーと思ったら立体図を書いてみたらすぐわかる。
キミら中学３年生まで義務教育なの知ってる？
どうなってんだ馬鹿せいぞろいｗ

731:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:18.59 AicthkC/0.net
>>718
小学生だと = で式を繋げていくことはしないっぽい。

732:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:22.16 8TUxhMQs0.net
>>714
理解できないのか？
円錐の体積のもとめ方と四角錐の体積のもとめ方が同じである証明をしてくれと言ってるんだよ
台形の面積の求め方の説明は見ればわかるんだろ
同じように錐体の面積の求め方を証明してくれよ
まぁ積分すりゃ一発なのはわかってるが、
小学校なりで体積求めるときに暗記が不要というならその程度の知識でも数学的に証明できる方法があるんだろ？

733:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:31.77 W0uZkPzQ0.net
>>720 そこは金で教える
5円玉　5円玉　10円玉

734:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:45.52 Cm8c+PAa0.net
>>721
分解の仕方なんか載っているんだいいな。
自分は立体問題とか苦手だったなあ
計算だけはバカ早かったのに

735:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:59.31 oaIBs6HhO.net
さくらんぼがティッシュ箱や牛乳パックになってる…

736:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:08.75 FZ0LQi5j0.net
>>727
８＋２が１０と分かってれば分けるだろ

737:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:11.59 2V7ITbsc0.net
>>682
分け方なんていくらでもあるから確認手段にはならない。

738:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:30.96 czqxAfE20.net
> 「10＋7」の10を3と7に分けるといったムダなことをする子供もいたとして
頭の良い子供の教師に対する嫌がらせだったりしてｗ

739:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:31.37 sFOdpacw0.net
無駄だと思ってるなら学校なんか行かなけりゃいい
学校でやることで役に立つことなんてない

740:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:42.40 bR44PM4n0.net
>>734
公文でもやってたのかｗ
計算だけできる馬鹿が育つ

741:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:51.89 8TUxhMQs0.net
>>728
やっぱ繰り上がり理解できてないんじゃん
「数えていって8,9,10になったら繰り上がり」
じゃないから

742:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:58.16 sFOdpacw0.net
>>738
だってりしてじゃなくて嫌がらせそのものだろ

743:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:02.36 3taGifbe0.net
立方体が錐体３つに分解できるなんてことは
中学１年になってすぐの日本人のほぼ全員知ってるわ。
クラスに一人二人いた知的障害ギリギリの子を除いて。
なんでこんな知的障害せいぞろいして偉そうに「証明してみろよ」とか言ってんの？
すごいねほんと。

744:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:21.24 73FTDdZ+0.net
>>722
？
積分だぞ？

745:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:29.79 3taGifbe0.net
>>732
クラスで一番お勉強できなかったんだね。かわいそうに。

746:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:30.43 kEdTzdLy0.net
式の式みたいな、小文字や余白にちょっとメモするくらいはあるかもしれないけど
無駄なことをやっているよね
無駄だと思うことでもやれと言われて完成したという協調性が培われるのかな？算数使ってｗ
今一なゲームのお題みたいだね、納得できないけどこの教員をクリアするには、みたいな

747:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:32.25 gbsy/bWq0.net
>>735
実験物理学の重要性について議論が深まっているのである

748:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:42.45 oi9R/Y4W0.net
>>726
１　　２　　３
ー＋ー＝ー＝１
３　　３　　３
この3/3飛ばしていきなり1はちょっと

749:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:44.63 0XsZiFtZ0.net
>>28
社会に出たときに役に立つのはそっちだよね
過程が大事なのは研究職やらそれこそ教職員だろうけど、
大部分はそれ以外の職だしね
遅くて丁寧なのと迅速丁寧なのだったら、後者が好まれるよね

750:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:44.78 zM7z5d/D0.net
馬鹿に程度を合わせた勉強を強要して、この国に未来はないなぁ

751:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:46.95 drcahiDP0.net
>>739
無駄なことなんか無い
後で自分が無駄にするんやで

752:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:09.24 5OaKTokT0.net
５個のリンゴを３人に分けたら合計何個かで、
３×５にしたらバツにされるんだっけ？
狂ってるな。

753:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:31.02 8TUxhMQs0.net
>>745
ほんとに理解できないんだな
かわいそうに

754:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:31.22 IleeHfLJ0.net
>>741
位が一つ上がるから繰り上がるって言うんだよ。

755:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:32.76 /HeZeiq70.net
>>723
こういうのは、暗算出来ない子のための考え方のヒント
みんなに強要するものではないな

756:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:37.75 6htG/Bx70.net
>>725
さくらんぼは、それがまだ自然にできない子供のための指導方法としては全く問題がない。
>>1で問題になっているのは、正解した子供に対して、「さくらんぼを使わなかったから」という理由で減点していること。
掛け算の順序を強制したり、間違った方法論を吹き込んでる教育関係者がいるんだな。

757:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:53.05 kEdTzdLy0.net
落ち着け、低学年の話だ

758:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:12.68 f6lv++5d0.net
>>554
帯分数って無駄だよなぁ
この分数のうち小数に直すと1の位以上ははいくつになるでしょう、でいいだろ
数学だと×記号省略するようになるから混乱が発生するし

759:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:33.66 8TUxhMQs0.net
>>726
俺は3/3は書くべきだと思うわ
途中式として重要なステップだぞ

760:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:37.24 H7Ay3DHV0.net
関係ないけど
不必要条件
不十分条件
というのを教えるべきだと思う

761:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:55.10 oOXNrCzK0.net
>>756
低学年はFランクの子ども学部出の教師ばかりだから仕方がないよ。
特に意図はないんだよ。

762:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:01.97 ggVts8jA0.net
>>634
足し算の筆算は極端な話１桁の計算の連続だから
（8+7）*100+（7+9）*10+（5+6）*1
になるんであながち間違ってないぞ
筆算上だと*100とかの部分消えるわけだし
まぁさくらんぼでやる理由これっぽっちもないけどな！

763:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:03.77 czqxAfE20.net
>>744
そうか、偏微分の話がメインじゃなかったのねｗ

764:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:24.32 s75tXgSD0.net
マウントの取り合いが激しいスレですねｗ

765:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:32.11 3taGifbe0.net
>>737
いくらでもあるならやってみなよｗｗｗｗ
すごいね口だけでてきとうなこと言う、何も理解できてない馬鹿。

766:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:41.05 Cm8c+PAa0.net
>>740
それw
まず文章題で盛大に転んだよ
自分のやり方でやるのは基本をちゃんと理解してからっていう指導に必要性を感じるんだよね。
自分の体験から。

767:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:51.81 8TUxhMQs0.net
>>754
計算の結果、桁が増えることを繰り上がりっていうんだよ

768:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:59.44 KIHSQxJO0.net
日本の子どもの馬鹿化を推進する気かよ

769:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:00.93 KSA8UiVw0.net
>>752
それはバツだろうw

770:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:08.20 drcahiDP0.net
>>752
順番に出された素材を順番通り使わないのは
細かいことは気にしないというか素直じゃないというかw

771:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:24.53 bR44PM4n0.net
>>757
低学年の算数は脳の成長した中高生になれば1日で全て理解できるからな
時間かけて必死にさせるものでもない

772:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:31.80 AicthkC/0.net
>>748
でしょ？
うちの子の聞き間違いであってほしいが、いろいろ怪しいんだよなぁ

773:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:34.55 6htG/Bx70.net
結局、>>1にあるような問題は、さくらんぼ計算に限らず存在してる。掛け算の順序なんかが典型だが、
一部の教師や教育関係者が理不尽な俺様ルールを勝手に作って、それを子供達に強制して、それに従わない子供を否定することなんよ。

774:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:37.32 3taGifbe0.net
>>753
クラスで一番お勉強できなかったのに
なんでネットでは勉強できるかのようなふりするの？

775:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:42.54 P6qiw23y0.net
数強さんたちに聞きたいんやが
sin1°はなんで有理数なんや？

776:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:52:43.81 2V7ITbsc0.net
>>730
同じ三角錐が三つ出来るパターンだけじゃないがそれについてはどう対処するの？

777:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:06.38 8TUxhMQs0.net
>>774
オマエガナー

778:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:10.91 Xg2Qkoh10.net
なんか小1から珠算教えた方が早いかも知れん。

779:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:12.67 i1d75qWQ0.net
さんすうの先生が多いスレですね

780:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:15.00 UcwWzRE30.net
>>755
そこまで教えれば、さくらんぼ計算を教える意味が分かってくるんだろうけど
なぜさくらんぼ計算なのか、先生も理解せずに教えているかも知れない恐ろしさ

781:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:20.42 f52J/zfL0.net
縦書きの虫食い穴埋めやらせとけ
さくらんぼは、できない子にだけ教えりゃいい

782:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:31.27 oOXNrCzK0.net
>>651
童貞のお前になぜか娘がいる不思議さに比べればそんな分数の計算くらいどうってことない。

783:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:53:56.96 jU8kNChJ0.net
文科省をさくらんぼ計算して別の省庁と一緒にできないの？

784:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:54:02.76 uxqVgifX0.net
>>1
まぁ昔から頭の中でやってた計算順序だけどな
今は暗記しちゃっているが

785:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:54:30.33 IleeHfLJ0.net
>>767
そのこだわりは何なの？
君は7+8=15の計算を暗記してるだけだよ？
繰り上がりの計算はそもそもは暗記じゃないんだよ。

786:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:54:41.80 8TUxhMQs0.net
>>774
で、いつになったら暗記ではない円錐の体積のもとめ方証明してくれるの？

787:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:54:51.35 AicthkC/0.net
>>782
え、童貞だけど結婚したら子供が授かったぞ

788:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:54:54.76 3taGifbe0.net
>>776
何言ってんの？
一回一回堆積が変わるとでも思ってんの？
５秒でできるんだけどまだできないの？

789:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:55:22.80 jcvKB7hu0.net
>>749
頭の中で高速演算するのは一向に構わないんだけど、過程を残しておかないと検証が出来ないんだよ。
一人親方ならともかく、会社はチームワークだからね。

790:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:55:24.23 2V7ITbsc0.net
>>765
まさか分け方が一つしかないとおもってるのか？
頂点の位置を変えるだけで無数に錐体は出来るぞ。

791:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:55:59.61 nZuIuDWK0.net
>>723
暗算までのプロセスの一部として捉えればよかろう。
繰り返しやっていけば、こんな計算しなくてもできるようになる。逆にこんなことでクレーム入れている親はそこまでのもんだwこれからどんどん難しくなっていくのに。

792:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:56:02.09 G5T7M35r0.net
実際教えてみて思ったが、算数苦手な子に答えにたどり着かせるには、
こういう手段も必要な気がする。
王道ではないけれど。

793:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:56:27.79 drcahiDP0.net
>>651
そうやって「昔は」「普通は」ってごちゃごちゃ文句言って子供を混乱させるから
親は勉強教えるなっていう学校や塾があるよね

794:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:56:37.67 3taGifbe0.net
>>786
ねえ、何言ってんの？？？
なんで自分で作らないの？
５秒で簡単にできるのに、もしかしてたったそれくらいできないの？

795:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:56:51.58 m+Ud8F3C0.net
えろげかw

796:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:56:56.05 S/8Zomvf0.net
このスレを見るとねらーって低学歴の年寄りしかいないことがよく分かるね

797:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:57:03.23 2V7ITbsc0.net
>>788
体積が同じってのも式を知ってるから出てくることだよね。

798:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:57:28.21 6htG/Bx70.net
>>792
>>1で問題になっているのは、計算できてる子供に対して、「さくらんぼ計算を使ってない」と言う理由だけで減点していることだ。
さくらんぼ計算自体は、別に構わんのよ。
つまずいている子供への説明用としては。

799:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:57:40.67 7RaVOy4+O.net
>>10
マジでそれ
こんなの瞬時で暗算しろよって話なのに
さくらんぼなんちゃら知って思ったのは
文法主義に凝り固まった日本独自の英語教育がこのパターンなんだよなあ

800:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:57:59.37 3taGifbe0.net
>>790
できるなら作りなよｗ
何も行動せず口ばかり偉そうな典型的な嫌われ者だよね

801:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:27.05 oi9R/Y4W0.net
帯分数も分子が分母より多いと混乱するからよかれと思ってやったのは分かる
4/3とか上の1なんやねんてなるからな
だからって仮分数のままだと減点はどうかと思うが

802:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:37.80 Q4e+uAQT0.net
>>726
それはやばいな。
俺の早とちりだ。過程ですらダメなのか。

803:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:41.52 Cm8c+PAa0.net
>>792
小6で割り算ができないやつに教えたことがあるんだけど、小学教育はそういうのを出さないことが一番の目的だから、そのへんに出来る人間との齟齬が出来るんだろうな

804:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:50.10 nZuIuDWK0.net
>>793
子供が間違って覚えてる可能性もあるので、俺は教科書を見て判断するな。そこが重要だと思う。

805:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:56.26 W0uZkPzQ0.net
答えだけ書いたら
カンニングと
疑われても仕方ない
でしょ？

806:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:58:58.36 sVaQ/bMB0.net
うちの子もさくらんぼ計算だったけど
答えを先に埋めてから、さくらんぼ部分埋めてたなw

807:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:59:00.16 JPNi1Ncw0.net
>>785
もう触らない方が良いと思うw
独特な思考を正すのは時間の無駄

808:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:59:00.55 8TUxhMQs0.net
>>785
16進数で計算すれば7+8=Fなので繰り上がる必要はない
繰り上がりはあくまで記法によるものだから
計算結果を10進で書いたら繰り上がっているだけなんだよ

809:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:59:15.76 3taGifbe0.net
>>797
はああああ？
自分で錐体作って堆積計って確かめてみなよ。
日本で義務教育受けてる普通の中学１年生が普通に誰でもやってることだよ。
引きこもりで学校行かなかったのかな？

810:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:00:00.92 Q4e+uAQT0.net
>>693
安価みすった
 >>683だ

811:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:01:25.02 8TUxhMQs0.net
>>794
問　円錐の体積のもとめ方と四角錐の体積の求め方が同じことを示せ
答　四角錐体積は幾何的の方法で示せる
これが答えになると思ってるの？

812:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:02:04.68 sFOdpacw0.net
>>751
自分がおかしなこといってるってわかってないのなw
おまえみたいのはそうやって人に強制するからたちが悪いわw
役に立つかどうかなんて個人が決めればいい

813:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:02:32.15 8TUxhMQs0.net
>>809
前提にあんたは暗記なんて必要ないっていってたのを忘れてるのか？

814:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:02:35.19 +2ejXVKM0.net
クレペリン検査もさくらんぼでやるのかな？

815:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:02:39.23 czqxAfE20.net
>>783
文科省の問題なのかな？
ワンポイント・アドバイスとして提起したのを、現場で必須扱いにしてるだけじゃねぇのか？
掛け算の順序問題も現場の問題だろ

816:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:02:47.07 sFOdpacw0.net
>>794
おまえ気持ち悪いな

817:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:03:25.09 IleeHfLJ0.net
>>807
そうかもしれないｗ

818:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:03:44.97 hTCvs2sn0.net
>>705
ばーか。
簡単かどうかは誰が判断すんだよ。
人によっちゃあ、代入法だろうが、加減法だろうが簡単だろうが。
社会に出て、何かの資料を作成する際に書けって言われたことを書かずに「簡単だから書きませんでした。当然わかりますよね？」っていうわけ？
ばか？

819:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:03.73 kEdTzdLy0.net
>>651
小3の子供が同じこと言ってたよ、３／３と書いて×だったと
私は１だろって言った
確かに間違いではないけどね、そこでゴネるより、
計算してるうちに約分までしようねって思うよ
セットでしようよって

820:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:17.52 w7ZlU0jw0.net
考え方を問うという設問に正答していないんだから減点対象となって当然だろ

821:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:27.43 Q4e+uAQT0.net
>>809
偶然一致しているケースもあるから、
いかなるケースでも1/3となる根拠が必要なんだよ。
本題と離れたからもうどうでもいいけどな。

822:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:32.35 3taGifbe0.net
>>811
示せとかさ、自分で５秒でやればいいじゃん、ティッシュの箱くらい手に届くところにないの？
それとも錐体くらい作れないの？13歳の少年少女が誰でもやってる簡単なことだけど。
だから、「錐体は３で割ってください！必ず３です、４や２に間違える人がいるので気をつけてください！」
みたいなｗ
そういう教え方をするからバカになるんだよ。
それを小学校１年生でバカが子供にさせてるからかわいそうっていう記事ねこれ。

823:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:49.84 sFOdpacw0.net
別にさくらんぼ計算だけじゃない
自分で考えさせる機会を奪ってるからな学校は
あと社会もw
こんなんで上手く行くわけがないw

824:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:04:57.99 P6qiw23y0.net
数強ID:3taGifbe0さんsin1°がなんで有理数か教えてや

825:名無しさん＠１周年
18/11/16 23:05:24.73 eT8nloAV0.net
さくらんぼ計算やったかどうかよく覚えてないな

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