【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５

【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５ at NEWSPLUS

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600:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:17:49.10 8TUxhMQs0.net
>>594
10になったら繰り上がるなら7+8=15で終わるんだよ
わざわざ10を作ることに固執することはない

601:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:18:28.81 drcahiDP0.net
>>568
特にこの子は右側の文章問題ではさくらんぼを書いてるからさくらんぼを理解しているのは明らかで
それなのに「さくらんぼを書かなかったから」という理由での減点だからね

602:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:18:35.59 Q4e+uAQT0.net
あほらしい。
3+5を
1+1+1+1+1+1+1+1+1
と、分解して指で数える日も近いな。

603:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:18:53.16 IleeHfLJ0.net
>>600
>>わざわざ10を作ることに固執することはない
きみまじで何言ってるの？

604:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:18:56.04 58E4Ri0D0.net
>>124
久しぶりに見た

605:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:19:01.51 K94XW3R80.net
帰国子女が英語のテストで習ってない表現を使って減点されるようなものか

606:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:19:14.85 BL0vZIyy0.net
5になる組み合わせ、10になる組み合わせを覚えるのは暗算の基礎じゃね？

607:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:19:16.49 3taGifbe0.net
「このルールを守らないと答えが合わなくなるので絶対に気をつけてください！」みたいな。
そうじゃないよ、算数って。

608:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:19:16.77 pQGuiBhs0.net
日本人はできる子の足を引っ張るのが大好きだからなぁ
日本で教育を受けさせるのが間違い

609:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:19:53.34 W0uZkPzQ0.net
>>599 映画で見た　先生が　135×57　はと意地悪に聞く
ガキが即答で答えるやつ

610:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:02.11 drcahiDP0.net
>>562
それはただのへそ曲がり

611:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:07.00 Q4e+uAQT0.net
1桁の足し算、引き算、掛け算は暗算で覚えさせるべき。
出来ない馬鹿にはその方法を教えればいい

612:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:08.66 TM9i7wl80.net
小学校の時のT君は計算を2進でやった
黒板に01001000101みたいに書いて誰もわかんなくて先生もドン引き
その後NECの幹部になった

613:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:09.94 d6vOsewH0.net
>>593
それでいいんたよ
全問正解なのになぜか90点みたいな答案は100点より価値がある
中学校の内申点に滅茶苦茶プラスだよ
ソースは俺

614:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:34.30 v8xpkjNH0.net
>>598
理工学部の授業なんて、基本微積じゃん
材料力学だろうと、振動だろうと、光学だろうと

615:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:50.70 AicthkC/0.net
数学のいいところは、暗記してなくても解けるところ。
でも本質じゃないところは暗記してしまえば効率がよくなる。
九九なんてその最たるものだよね。
掛け算の答をどう出したか足し算の羅列を書いてないと減点とかだったら、やっぱりアタマおかしいと思うでしょ。
逆にたとえば対象が 16進数とかになって暗記が通じない時、それは指折りで数えたりで計算する。
でも16進数をよく使う人ならそれも暗記してしまう。
でもオレが指折り数えないと分からないんだからそう回答しないとおかしいってのは、お前のアタマの都合を押し付けるなってなるでしょ。

616:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:56.37 AYL8mJod0.net
これはなかなかいいんじゃないの

617:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:20:57.77 nZuIuDWK0.net
10とか100とかつくれば計算しやすいつーだけでしょう。

618:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:21:07.09 njLgJbuj0.net
>>599
あー
算盤やってたからスーパーの買い物とかレジ通す前に金の準備出来てた頃あった
数字がスコスコ頭で組み立てられてた
今は随分衰えたなぁ

619:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:21:20.00 OsIk/ONP0.net
こういうバカな教師に対してお前は間違ってない理解できていると言ってやるのが親の仕事

620:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:21:27.30 Q4e+uAQT0.net
>>606
それは
○+△＝10
○と△を書きなさい。
って問題でいいじゃん。

621:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:22:03.73 6htG/Bx70.net
>>616,617
>>1で問題になっているのは、さくらんぼ使わずに計算した子供の答案で、「さくらんぼを使わなかったから」という理由だけで減点したことだ。
さくらんぼ計算の是非じゃないんだ。

622:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:22:15.15 tHSFVDpI0.net
ワイの場合、脳内計算は
２つの数字を同じにする
８＋７なら、（８－１）　で７を作る、
１は置いとく
７＊２＝１４
置いといた１を足して１５
なんでこんな面倒なことしているのか自分でもわからんがｗ

623:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:22:19.28 v8xpkjNH0.net
>>609
小学生でも、暗算できれば
10秒でできるんだな

624:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:22:20.04 8TUxhMQs0.net
>>603
言ってるよ

625:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:14.30 czqxAfE20.net
>>614
九九の様に丸暗記できるモノではないので、君は微積分を知らないんだろうなと思う

626:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:31.57 j3jpIU6l0.net
ああ、よく言われたわ
いきなり答え書くなとか、テストの点だけじゃなく授業もまじめに聞けとか
授業の進行が遅すぎて子供の体感時間では辛いんだよ

627:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:37.75 W0uZkPzQ0.net
暗記重視だと
例えば円の面積とかピタゴラスとか
なぜそうなるのか説明できない
簡単な例で台形の面積の説明できるか？

628:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:48.20 IleeHfLJ0.net
>>624
途中からネタ？

629:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:49.31 v8xpkjNH0.net
>>618
消費税でてから、計算しなくなったんだよな
内税外税の関係で

630:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:23:50.94 17s9evp60.net
>>580
正解です
百万進数なら(142857)

631:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:24:24.03 jcvKB7hu0.net
>>614
高校物理なんて微積の塊みたいなもんだからね。
なのに、教科書は微積知らない人向けに書いてあるから、かえって分かりづらい。

632:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:24:24.01 nZuIuDWK0.net
>>621
学校のお勉強ではそれでいいと思うよ。
ただし、他にも方法があることを教えないといかんわ。

633:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:24:39.54 4T/WQC4F0.net
日本の教育は能力を伸ばすのが目的じゃなくて
無駄に時間を潰すことに耐えられるようにしてるだけ
ほんと最悪

634:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:24:44.84 Q4e+uAQT0.net
>>603
おれもそう思う
　８７５
＋７９６
これを計算するのに、一桁ごとに10を作るの？
アホでしょ。日が暮れるわ

635:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:24:46.08 KSA8UiVw0.net
>>621
違うと思うけど
もう１度全部読んだら？

636:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:04.51 hruIp1zp0.net
お上のやる事になんでも批判したがるよね
テストの採点は教師がバカなんだろ

637:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:09.07 P6qiw23y0.net
>>627
対角線ひくってことも暗記するんやろ

638:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:48.73 3taGifbe0.net
「この手順どおりに足したり引いたりを繰り返すと
あーらふしぎ、簡単に繰り下がりの引き算ができちゃった（ハート」
って、本気でバカな人は思ってる。
「わー先生の言うとおりだすごーい！」と思って従う子と、
おっかしいなー？と思いながら「違う違う」としかられながらくだらない手順をやらされる子とがいて
それはおかしいんじゃないのかなというのがこの記事。

639:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:52.02 6htG/Bx70.net
>>627
所詮、その台形の面積の公式の説明も、平行四辺形の半分だから云々と、暗記しているから、いきなり聞かれてスラスラ言えんのよ。
基本的なことは暗記するのは必須。暗記しているから、脳内で深く早く考えられるようになるんだよ。
考えるための基本的な知識を暗記していなければ、考えることもできない。
暗記をやたらと敵視するのは間違いよ。

640:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:53.04 Q4e+uAQT0.net
>>596
数学は答えを出すためのもの。
まぐれ当たりでない事の確認のために根拠式が存在する。

641:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:25:55.90 OsIk/ONP0.net
文系の人が微積に苦手意識持ちがちなのは演習量が圧倒的に足りないってのはあるかも
九九は言いすぎな気もするが

642:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:27:03.76 v8xpkjNH0.net
>>625
基本中の基本てことだよ
大学で微積で苦しんでるなんて
卒業できるのか？
もっと難問山ほどあんだろ
流体とかさ

643:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:27:08.68 8TUxhMQs0.net
>>603
失礼
あなたはさくらんぼ算の話をしてないんだな
そりゃ話がつながるわけない

644:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:27:25.76 oaIBs6HhO.net
小学5年生？で数学検定1級のスレあるね。
その子は素直にさくらんぼを描きそうな気がする。
柔軟だから…

645:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:27:52.08 73FTDdZ+0.net
>>625
少なくとも理学部の物理関連科目だと単純な不定積分はスラスラ解けないと単位取得に支障が出る
そういう意味で微積は九九

646:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:27:59.14 Cm8c+PAa0.net
>>639
三角形ふたつじゃなかったっけ
そう覚えてた

647:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:28:14.75 KSA8UiVw0.net
>>627
あれは同じ台形をもう１つひっくり返してくっつけて平行四辺形にしてるだけじゃないの？

648:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:28:21.28 3taGifbe0.net
>>639
暗記じゃないよ、見てその場で判断してるんだよ。
これが、判断できない人には何を言ってるのか宇宙語に聞こえて理解できないのはよくわかる。
大きな壁があるのよ。

649:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:28:23.31 RqP6tznD0.net
あ
2と3を足すんじゃないんだ…

650:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:28:57.75 Q4e+uAQT0.net
正式なプロセスとかさ。ホントあほかと思うよ。
円錐の体積とか正式なプロセスで計算できるの？
微積習えば別だけど小学生だって1/3と理由もわからず覚えてるだろ。
算数教師も1/3の根拠を出せない奴が結構多いと思う。

651:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:29:02.15 AicthkC/0.net
ところで小3の娘の分数を見てたら、足した結果 3/3 になる時にその 3/3 は書かずに 1 と書くように指導されたとか。
いやそこは 3/3 と書いて、それを消して 1 にするんじゃないのかと聞いても、3/3 は書かないという。
これも何教えてくれてんのって感じだよ。
小数ですら 1.0 と書いたのの .0 を消すルールらしいのに（これについても思うところはあるが）。

652:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:29:34.24 jcvKB7hu0.net
>>639
大学入試に使わない、社会に出ても使わない、使ってもセンター試験までって事なら、暗記でもかまわないけどね。

653:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:29:50.65 J5pqZ0cZO.net
>>646
それであってる
こんな簡単な話なのに一回台形の公式消えたよなぁ。

654:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:29:51.13 IleeHfLJ0.net
>>643
さくらんぼ算の話してるよ
さくらんぼ算ってわざわざ名前ついてるけど
要は繰り上がりの計算を頭でやるんじゃなくて
書かせてるだけ
今回は書かないで頭のなかで計算したから減点されたけど
それはおかしいでしょって話

655:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:29:59.63 fz5yuSdu0.net
ここまでネットで騒ぎになると、このテストを採点した先生の耳に入ってるよね
問題児家庭のブラックリストにのったな

656:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:06.82 czqxAfE20.net
>>642
少なくとも、微積分を九九みたいなモノと評する君が微積分を知らない事は事実だろ
流体力学は数学とは違うジャンルだよ、どちらかというと物理学の範疇だ

657:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:26.93 1A+/y6Fr0.net
例えば3+4+5+6
フム、役に立たないな
掛け算の時にさくらんぼの概念とやらは
消失しそうなのでやめなさい

658:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:45.59 j3jpIU6l0.net
もう　3＋２で１５でいいよ

659:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:45.88 Q4e+uAQT0.net
>>651
それは普通じゃね？
.0はケースによる。

660:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:49.17 3taGifbe0.net
>>650
何言ってんの３分の１というのは見たらその場でわかるし
ティッシュの空き箱でもなんでもハサミで切って確かめてみなよ。
見て判断してるんだよ。

661:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:30:50.54 W0uZkPzQ0.net
>>639 例えば　xlogx　の積分　ちゃんと置換積分するか？
丸暗記してたぞｗ

662:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:31:50.99 P6qiw23y0.net
>>661
部分積分ちゃうか？

663:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:31:51.78 6htG/Bx70.net
>>648
>暗記じゃないよ、見てその場で判断してるんだよ。
んなわけないでしょ。
先人たちは、教科書の公式を導き出すために、何年何十年何百年の知識の積み重ねと試行錯誤を繰り返してきたんだ。
見てその場で判断できるって、どんだけ傲慢なんだよ。

664:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:32:55.39 Q4e+uAQT0.net
>>642
大学の微積って結構難しかったわ。
理解より公式覚えが絶対条件だったし。

665:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:01.14 3taGifbe0.net
>>663
おそろしい馬鹿だね。
ティッシュの箱を切って３分の１だって確かめてみなよ。
３分でできるわ。

666:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:16.55 8TUxhMQs0.net
>>660
わからんよ
円柱の2/3きりおとして円錐なんて作れんわ

667:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:34.66 U9iUUn560.net
小学校の時テストで計算途中の式もかかないと減点だったなあ

668:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:35.81 njLgJbuj0.net
>>629
3%までなら楽勝
って時代が一桁円までつけるのが少なかったからだろね
更にスマホやらの影響で今は社会に出ても算数、算盤が役立つことがすくないのかもねぇ

669:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:33:52.92 H7Ay3DHV0.net
生徒の書いたサクランボが「🍒」こんなんだったらいやだ

670:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:17.19 3taGifbe0.net
>>666
円じゃなくても錐体って同じなんだけど・・・
ひどい馬鹿。

671:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:48.57 8TUxhMQs0.net
>>654
じゃあなんで10の塊を作る事に固執するんだ？

672:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:53.45 Cm8c+PAa0.net
>>653
自分は逆に公式で覚えると分かりにくかったなあ
記憶力が良くないから。導き方覚えて意味をちゃんと知ってやっと使えるようになったの覚えてる

673:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:34:53.85 czqxAfE20.net
>>645
その考えに立つと、全ての数学の基礎は九九みたいなモノという事にならんか？
大学で微積分が九九の様なモノなら、大学院では偏微分も九九の様なモノとなる
九九の様なモノではないのは、新たに編み出した方程式くらいかな？ｗ
微積分は簡単ではないよ、パズル的センスが無ければ挫折する
単純な不定積分だけで終わるなら話は別だがね

674:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:31.95 3taGifbe0.net
錐体がなんで３分の１になるのか程度の初歩の初歩の事ですら
「意味はわからなくていいから暗記」というような人になっちゃうからダメなんだよ
このさくらんぼ計算。

675:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:37.09 rJUBQNZY0.net
>>556
このスレにそんな正論はいらない
必要なのは「ぼくのけいさんほうほう」や「お前ら馬鹿過ぎｗ」といった煽り
それらをアフィチルにさせてアフィカスがまとめる
小学校の勉強はカレーの食べ方や貧乏自慢と同じ
アフィブログ行きの定番ネタだ

676:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:39.90 feugX1VD0.net
そろばんやってたから、、頭の中に自然と答えが浮いていた
(*^^*)なお、、すっかり忘れた模様

677:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:42.84 6htG/Bx70.net
>>661
正解を暗記できたならそれで十分。
ド忘れした時に導き出す方法を覚えていればなおよし。
それだけだ。
暗記で全然構わない。

678:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:43.23 P6qiw23y0.net
〇錐が1/3なんてそうそう分からんやろ
分かるような特殊なケースもあるけど

679:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:35:56.22 8TUxhMQs0.net
>>670
「同じ」である事を証明してくれ

680:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:23.95 AicthkC/0.net
>>659
いや分数で計算してるんだから、1 になるのは 3/3 が出てそれを約分した結果でしょ。
答が 139/13 みたいなぱっと暗算できないような数になったらどんすんの。

681:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:35.92 JPNi1Ncw0.net
いや良いと思うけど、議論するような問題かよw
数をあらゆる量で扱うイメージなら方法は自由ってことが解れば良い
決められた方法や先生のやり方に従う方法よりは良いってだけ

682:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:47.05 3taGifbe0.net
ティッシュの箱切らないでいいから、マジックで錐体を書いてみて、どう３つに分けられるか、自分の目で見てみなよ。
30秒でできるわ。

683:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:36:47.17 ggVts8jA0.net
足し算も引き算も掛け算も割り算も全部頭の中で筆算始めるから上１桁以外を0にする計算は便利だってのは分かるけど
これって真面目に算数が出来ない奴向けの教え方であって、平均的な教え方ではないわな
てか教え方なんて文化省の匙加減一つで変わるんだから決まった形なんてねーんだよな
未だに帯分数潰したのうらんでるわ、あれ超便利だったのに
 >>650
ちょっと頭回る教師だと透明なケース持ってきて水入れて証明とかしてるよな

684:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:04.90 v8xpkjNH0.net
>>656
マジな話、理系の大学なの？
力学振動系なんて、大抵の公式で
微積活用されてんじゃん
流体はさらに、渦係数とか
ふれたこともないもんが
出てくるから、さらに厄介
光学なんかも振動の応用だから
微積でまくり

685:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:07.68 bR44PM4n0.net
確かにかえって混乱する
右側を分けるのはわかるが
左側をわけるのもある

686:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:21.90 hTCvs2sn0.net
何が問題かわからんわ。
大学だろうが、中学だろうが、実社会でてだろうが、相手の指示に従ってなかったらバツになるのは当たり前。
中学で連立方程式を加減法で解けって書いてあるのにその過程が書かれていない、もしくは代入法で解かれている。
バツもしくは減点になるだろうが。

687:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:37:47.89 jcvKB7hu0.net
>>663
先人が導いた、公式の誘導法を体得しているからできる。
これは暗記とは違う。自転車の乗り方のようなスキルに近い。

688:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:01.03 3taGifbe0.net
>>679
ひどい馬鹿ｗｗｗｗｗｗ
やってみなよ自分で。牛乳パックでも段ボール箱でも、やって確かめてみればいいのに
なんでその30秒をするより暗記を選ぶの？
百聞は一見にしかずって言うじゃん？

689:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:09.64 8TUxhMQs0.net
>>682
錐体の体積のもとめ方が円錐も四角錐も同じ事を証明してくれ

690:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:25.76 6htG/Bx70.net
>>665
その確かめる方法ですら、暗記しているからスラスラ書けるんだよ。
それもわからんか。

691:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:50.05 q64vu92e0.net
>>96
さくらんぼ計算で答えましょう、という問題なんだろうよ。
その方を覚えさすためにやってるわけで、違うやり方はおまえ趣旨わかってないだろとなる

692:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:52.88 P6qiw23y0.net
>>688
俺も証明見てみたい

693:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:38:57.61 JS2at5KR0.net
>>11
まさに教師のパワハラって言葉がぴったりだ
小学校って先生が教えた以外の方法で答えると正解でもバツにするやついるだろ
あれは絶対教師バカだなって思う
だから塾に行かせる

694:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:15.23 Q4e+uAQT0.net
>>660
そんなに相手してほしいの？

695:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:30.23 8TUxhMQs0.net
>>688
そこで物理的な手法に訴えてどうする
それこそ「暗記」じゃねーか
数学的に証明してくれよ

696:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:41.25 3taGifbe0.net
>>689
四角い箱から錐体を自分で作って確かめればいいじゃん。
なんで作らないの？５秒でできるのに。

697:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:39:50.70 v8xpkjNH0.net
>>664
あんなもん、覚えきれないから
公式の作り方を覚えるんだよね
熱力学とか熱機関なんかは
それで乗りきった

698:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:03.05 6htG/Bx70.net
>>687
>先人が導いた、公式の誘導法を体得しているからできる。
>これは暗記とは違う。自転車の乗り方のようなスキルに近い。
暗記だよ。

699:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:03.94 IleeHfLJ0.net
>>671
１０進数だから。
繰り上がりの計算ってそういうことでしょ
逆に１０の塊にこだわらない計算方法を知りたい

700:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:11.79 oi9R/Y4W0.net
URLﾘﾝｸ(sky.geocities.jp)
まぁ頑張れ

701:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:14.39 8TUxhMQs0.net
>>696
どうやって円柱から円錐切り出すんだよ

702:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:22.58 d6vOsewH0.net
錐はx^3の微分が1/3x^2ってことでいいんじゃね
三角形とか同じことだし

703:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:51.43 YQoROa5H0.net
このスレすげーな
マジでヤバい奴が数人いてビビるんだがｗｗｗｗｗ

704:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:40:56.82 czqxAfE20.net
>>684
勿論、物理学において微積分が多用されている事は知っている
しかし、微積分を九九と評する者が微積分を知らない事も明白だと思う
そんなに簡単じゃねぇんだよ
丸暗記できる微積分は入り口に過ぎない

705:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:07.99 nZuIuDWK0.net
>>686
簡単な計算だからクレーム入れてんでしょ。

706:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:20.95 E4mcyK+R0.net
この手のヘンテコな教え方ぜんぶが、できない子向けなんだろうな
頭の中でできることを手順にしたり、抽象的なことを細かく分類した具体例にしたり
本当に役立ってるのかどうかの評価を知りたい

707:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:30.98 W0uZkPzQ0.net
>>696 なぜ7/20じゃないと言い切れる？なぜ13/40じゃないと言い切れる？

708:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:37.97 3taGifbe0.net
>>692
どうなってんのキミらひどいわ。
牛乳パックくらいが一番扱い安いサイズでそれなりに硬いから三角錐に分解してみなよ。
３つになるから。

709:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:40.61 73FTDdZ+0.net
>>673
偏微分も微分だろ
足し算、掛け算の発展が積分だぞ。
v×tが∫v(t)dtになっただけ

710:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:43.53 Q4e+uAQT0.net
>>680
分かりやすい表記にするのは当然のことでは？
20000/10000とか意味ないでしょ？
同じだけどさ。

711:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:48.27 8TUxhMQs0.net
>>699
だから7+8=15でいいじゃん
そこで7+8=(5+2)+8=5+10=15というステップを踏む意味がないと言う事
15になったあと、10の位の操作をするのが繰り上がりだぞ

712:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:41:55.13 XmW9E0dg0.net
計算方法そのものはありだとは思うが
数学は解き方を強要してはいけない。
「これで解きなさい」は百害あって一利無し

713:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:27.98 Q4e+uAQT0.net
>>693
それはただの検証

714:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:39.87 3taGifbe0.net
>>701
だめだこりゃ。アタマお大事に。

715:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:42:51.66 KSA8UiVw0.net
>>680
お前が正しい

716:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:05.32 2V7ITbsc0.net
>>688
体積出すたびに牛乳パック使うの？

717:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:25.93 wvyPahAT0.net
戸＋惑う＝戸惑う　

718:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:43:27.61 drcahiDP0.net
>>651
3/3=1って書くんじゃなくて線引いて消すの？

719:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:05.94 0T28He+a0.net
証明の意味がわからないガイジがおるんやな

720:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:11.66 Xg2Qkoh10.net
5のかたまりと 5のかたまりで 10のたば。

721:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:13.05 3taGifbe0.net
普通に中学１年の教科書に分解の仕方乗ってるし
教科書見て本当かなと確かめた人多いと思うけど
よくもそれだけの馬鹿を振りかざせるものだと本当に驚く。

722:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:14.72 czqxAfE20.net
>>709
勿論、偏微分も微分の一種だよ
その例って積分じゃね？ｗ

723:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:19.01 bR44PM4n0.net
暗算で出来ることをわざわざ細かく計算させるのも変だな

724:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:44:30.82 P6qiw23y0.net
立方体６分割するとか
円の面積の時みたいに微小な三角錐に分割してとか
それ的な話か？

725:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:11.21 97tBAFcI0.net
そんなん足し算やってる内に自然と頭の中でやる様になるもんやろ(´･ω･`)

726:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:18.24 AicthkC/0.net
>>710
だから、答えは 1 でいいの。
でもそれを導く過程の 3/3 を書かずに 1 と書けという指導なの。
3/3 と書いたのを斜め線で消して 1 とするんじゃなく、3/3 は書くなと。

727:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:18.33 lCilX5D90.net
＞「8＋7」の足し算で、7を2と5に分け
さくらんぼ計算だか何だか知らんが先に答えが15だとわからなければ7を2と5に分けようとは思わないだろ
真正のキチガイか

728:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:45:51.94 IleeHfLJ0.net
>>711
>>１５になったあと、10の位の操作をするのが繰り上がりだぞ
９の次が１０になって２桁になるから繰り上がりなのｗ
１０になったときに繰り上がってるのｗ

729:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:09.20 drcahiDP0.net
>>634
3桁の足し算やる頃にまださくらんぼやってたらアホやろw

730:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:13.90 3taGifbe0.net
>>716
本当だ、三角錐三つになった、と経験すれば
どう切ってどう三つになるかすぐわかるし
三つだっけな四つだっけなーと思ったら立体図を書いてみたらすぐわかる。
キミら中学３年生まで義務教育なの知ってる？
どうなってんだ馬鹿せいぞろいｗ

731:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:18.59 AicthkC/0.net
>>718
小学生だと = で式を繋げていくことはしないっぽい。

732:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:22.16 8TUxhMQs0.net
>>714
理解できないのか？
円錐の体積のもとめ方と四角錐の体積のもとめ方が同じである証明をしてくれと言ってるんだよ
台形の面積の求め方の説明は見ればわかるんだろ
同じように錐体の面積の求め方を証明してくれよ
まぁ積分すりゃ一発なのはわかってるが、
小学校なりで体積求めるときに暗記が不要というならその程度の知識でも数学的に証明できる方法があるんだろ？

733:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:31.77 W0uZkPzQ0.net
>>720 そこは金で教える
5円玉　5円玉　10円玉

734:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:45.52 Cm8c+PAa0.net
>>721
分解の仕方なんか載っているんだいいな。
自分は立体問題とか苦手だったなあ
計算だけはバカ早かったのに

735:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:46:59.31 oaIBs6HhO.net
さくらんぼがティッシュ箱や牛乳パックになってる…

736:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:08.75 FZ0LQi5j0.net
>>727
８＋２が１０と分かってれば分けるだろ

737:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:11.59 2V7ITbsc0.net
>>682
分け方なんていくらでもあるから確認手段にはならない。

738:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:30.96 czqxAfE20.net
> 「10＋7」の10を3と7に分けるといったムダなことをする子供もいたとして
頭の良い子供の教師に対する嫌がらせだったりしてｗ

739:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:31.37 sFOdpacw0.net
無駄だと思ってるなら学校なんか行かなけりゃいい
学校でやることで役に立つことなんてない

740:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:42.40 bR44PM4n0.net
>>734
公文でもやってたのかｗ
計算だけできる馬鹿が育つ

741:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:51.89 8TUxhMQs0.net
>>728
やっぱ繰り上がり理解できてないんじゃん
「数えていって8,9,10になったら繰り上がり」
じゃないから

742:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:47:58.16 sFOdpacw0.net
>>738
だってりしてじゃなくて嫌がらせそのものだろ

743:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:02.36 3taGifbe0.net
立方体が錐体３つに分解できるなんてことは
中学１年になってすぐの日本人のほぼ全員知ってるわ。
クラスに一人二人いた知的障害ギリギリの子を除いて。
なんでこんな知的障害せいぞろいして偉そうに「証明してみろよ」とか言ってんの？
すごいねほんと。

744:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:21.24 73FTDdZ+0.net
>>722
？
積分だぞ？

745:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:29.79 3taGifbe0.net
>>732
クラスで一番お勉強できなかったんだね。かわいそうに。

746:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:30.43 kEdTzdLy0.net
式の式みたいな、小文字や余白にちょっとメモするくらいはあるかもしれないけど
無駄なことをやっているよね
無駄だと思うことでもやれと言われて完成したという協調性が培われるのかな？算数使ってｗ
今一なゲームのお題みたいだね、納得できないけどこの教員をクリアするには、みたいな

747:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:32.25 gbsy/bWq0.net
>>735
実験物理学の重要性について議論が深まっているのである

748:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:42.45 oi9R/Y4W0.net
>>726
１　　２　　３
ー＋ー＝ー＝１
３　　３　　３
この3/3飛ばしていきなり1はちょっと

749:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:44.63 0XsZiFtZ0.net
>>28
社会に出たときに役に立つのはそっちだよね
過程が大事なのは研究職やらそれこそ教職員だろうけど、
大部分はそれ以外の職だしね
遅くて丁寧なのと迅速丁寧なのだったら、後者が好まれるよね

750:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:44.78 zM7z5d/D0.net
馬鹿に程度を合わせた勉強を強要して、この国に未来はないなぁ

751:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:48:46.95 drcahiDP0.net
>>739
無駄なことなんか無い
後で自分が無駄にするんやで

752:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:09.24 5OaKTokT0.net
５個のリンゴを３人に分けたら合計何個かで、
３×５にしたらバツにされるんだっけ？
狂ってるな。

753:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:31.02 8TUxhMQs0.net
>>745
ほんとに理解できないんだな
かわいそうに

754:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:31.22 IleeHfLJ0.net
>>741
位が一つ上がるから繰り上がるって言うんだよ。

755:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:32.76 /HeZeiq70.net
>>723
こういうのは、暗算出来ない子のための考え方のヒント
みんなに強要するものではないな

756:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:37.75 6htG/Bx70.net
>>725
さくらんぼは、それがまだ自然にできない子供のための指導方法としては全く問題がない。
>>1で問題になっているのは、正解した子供に対して、「さくらんぼを使わなかったから」という理由で減点していること。
掛け算の順序を強制したり、間違った方法論を吹き込んでる教育関係者がいるんだな。

757:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:49:53.05 kEdTzdLy0.net
落ち着け、低学年の話だ

758:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:12.68 f6lv++5d0.net
>>554
帯分数って無駄だよなぁ
この分数のうち小数に直すと1の位以上ははいくつになるでしょう、でいいだろ
数学だと×記号省略するようになるから混乱が発生するし

759:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:33.66 8TUxhMQs0.net
>>726
俺は3/3は書くべきだと思うわ
途中式として重要なステップだぞ

760:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:37.24 H7Ay3DHV0.net
関係ないけど
不必要条件
不十分条件
というのを教えるべきだと思う

761:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:50:55.10 oOXNrCzK0.net
>>756
低学年はFランクの子ども学部出の教師ばかりだから仕方がないよ。
特に意図はないんだよ。

762:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:01.97 ggVts8jA0.net
>>634
足し算の筆算は極端な話１桁の計算の連続だから
（8+7）*100+（7+9）*10+（5+6）*1
になるんであながち間違ってないぞ
筆算上だと*100とかの部分消えるわけだし
まぁさくらんぼでやる理由これっぽっちもないけどな！

763:名無しさん＠１周年
18/11/16 22:51:03.77 czqxAfE20.net
>>744
そうか、偏微分の話がメインじゃなかったのねｗ

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