【話題】小学校算数の ..
116:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:47.83 MS5O+J/e0.net
>>106
テクニックじゃないだろ
繰り上がりの説明はさくらんぼ計算そのものだろと
ついさっき書いたことだが
117:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:04.89 /Qwwkjbi0.net
>>82
引くよ
118:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:37.45 RpsgLG460.net
>>116
繰り上がりを暗算で簡単にやるためのテクニックだろ
119:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:40.69 /Qwwkjbi0.net
>>113
それはない
120:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:05.36 nvgnb6Ya0.net
>「10を1つの束にする、というのがどうも違和感がある」
これ全然同意できないな
端数の出ない単位で考えてくほうが楽じゃん
ただ方法としては同じでも、自分の頃は
ただの数字で縦に計算式を書くだけだったと思うんだけど
今の子はまずさくらんぼの絵を書くところから始まるんですか
テスト用紙にさくらんぼの絵があって、そこに数字を入れて埋めなさいでいいんじゃないの
121:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:06.53 8kL2duUa0.net
「さくらんぼ計算」は「手法のひとつ」としては優れていると思うが、
それを「唯一の手法」として「減点の根拠」とすることは間違っている
これは算数・数学の問題ではない
122:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:10.48 edTUe6xa0.net
えっ！こんな簡単な計算の考え方ができないの？
123:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:19.05 dqZiPKYQ0.net
筆算やたしかめ算のやり方さえ気に入らないと×にする教師もいるしな。
何としてでも答えに行き着くのが算数や数学の楽しさなのに。
124:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:29.78 G9j93Qjd0.net
昨日バイト先で、333円の買い物したやつが千円札を出してきたから
ﾚｼﾞに打ち込む前につり銭777円をソッコー渡してやった。
俺の暗算の能力とそのスピードにすげえビックリしてたみたい。
125:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:42.52 RpsgLG460.net
>>119
そうなの？おまえ暗算でやるんだすげえな
俺は少なくとも紙に書いてやるわ。
計算ミス怖いもん
126:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:42.81 SCrGth240.net
>>113
298円を4つ
（300-2）×4とか考えるけどな
そりゃ持っていきゃレジでやってくれるけどさ
127:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:45.09 oaIBs6HhO.net
そろばんって、５だまと１だま４つでしょ。
硬貨も１と５で、５円、５０円は穴空いてるし、良くできてるよね。
日本は２、４、６、８、１０の二千円札は浸透しなかった。ハーフ、クォーターもね。
１９８０円とか値引きのお得感が好きなんだよね。
文化の違いだね。
128:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:55.20 KSA8UiVw0.net
>>117
りゅうちぇるかよw
129:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:41.92 /Qwwkjbi0.net
>>128
別に指は使わねえよ
130:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:42.78 ag1EVZ800.net
>>120
お金の計算だろ？
131:二次元専門上級ロリコン戦士 ロリンガー山田
18/11/16 19:39:50.47 0xtykwkT0.net
さくらんぼクラブという女子小学生ソープをつくればいい
132:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:56.17 H7Ay3DHV0.net
16ｰ9
だと9-6＝3
10-3＝7
だった
133:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:57.52 edTUe6xa0.net
>>124
わりと本当にこんな奴が出てきそうで怖いな
134:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:15.28 jcvKB7hu0.net
>>108
日本の通貨は、頭が1と5にほぼ統一されてるから、さくらんぼ計算と相性がいいね。（例外は2000円札ｗ）
135:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:56.28 PFJAn3wp0.net
>>105
因数分解か？これ
136:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:59.04 RpsgLG460.net
>>126
1250x14はやらないだろ
（300-2）×4も考えるけど基本レジ任せだよな
スーパーでかごの中に入ってるもの全部計算するか？
298円を4つなら1200円ぐらいの計算でおしまいだろ
137:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:23.78 ntbNXq9z0.net
知らんわ
一桁でやる必要はないわな
138:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:44.36 3U5GSpTF0.net
小中学校の教師は基本的に自分が想定してなかった解法を見ると×をつける
そんなんで子供の創造力を如何に伸ばすかとか吹かしてる
139:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:49.13 edTUe6xa0.net
>>134
二千円札…
沖縄でしか流通してないと言う伝説の紙幣か
140:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:50.68 /Qwwkjbi0.net
>>124
好き
141:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:08.80 fAY7krAm0.net
もうおっさんですが、さくらんぼの絵は描かないけど、計算の仕方はまんまこの通りやってますが
7+6とか、10(にするために6から3引いて、残った3を10に足してますが
他のやり方思いつきませんが
142:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:10.63 ag1EVZ800.net
>>132
10から9引いて
余りの1を6に足すんだろ？
143:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:10.87 MS5O+J/e0.net
>>118
テクニックではない
十進法の場合の繰り上がりの説明だ
144:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:22.55 RpsgLG460.net
>>143
ちがうよ、繰り上がりを簡潔にするためのテクニックだよ
145:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:32.30 KSA8UiVw0.net
>>126
298円を４つ
そんなもん「1200円くらい」だろ！
146:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:39.46 jcvKB7hu0.net
>>121
そこは全面的に同意。
きちんと答えが出るんだったら、どんなやり方でも良いんだよ。
一つのやり方しか認めないなんて、文系の発想だ。
147:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:45.66 snVC8efZ0.net
4〜5桁の暗算になると、無意識にさくらんぼ計算してる。
こんな人は多いんじゃないかな？
148:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:10.56 bWzuwI5e0.net
げ。さくらんぼの絵描かないと駄目なのか・・・
149:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:28.16 nlsWzSy/0.net
日本の算数教育では、足し算・掛け算の習い始めには「交換法則」を認めない
無条件に認めてしまうと、引き算・割り算などで交換法則が使えないことに戸惑うことになるから
さくらんぼ計算は暗に「結合法則」を利用しているが
これも引き算などで戸惑うことになるのではないか
150:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:53.37 ag1EVZ800.net
テレビで外国人はお釣りの計算が苦手だってやってたな
151:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:35.60 3U5GSpTF0.net
>>141
おっさんになる前に計算方法以外のことで学ぶべきことがたくさんあったように見える
152:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:51.49 KSA8UiVw0.net
>>139
俺5枚持ってるで
153:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:56.41 H7Ay3DHV0.net
>>142
19-6
だと10から6引いて
余りの4に9足すの？
154:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:46:16.97 MS5O+J/e0.net
>>144
テクニックではない。
数学や算数はわかる人はわかるし、わからない人にはわからないものだからこれ以上レスしないが、これはテクニックではない。
さくらんぼ計算と同じ結果を工夫して楽に求めるのはテクニックと認めてもいいが。
155:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:46:39.20 3mjidDFuO.net
10進法の説明だったら、7+8は7+3と5に分けるって説明じゃなくて、7+1+1+1と5に分けるべきだよな。
156:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:03.91 g0FgCrrI0.net
>>115
足し算の意味や+記号の意味は理解できているけど、教師の教えを守らないから減点
師弟のうちは師の教えを超えてはいけない。自分も師となって初めて独創性が出せる、というのが中性ジャップランドの伝統。
157:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:09.28 SCrGth240.net
>>136
まあ概算しかしないけどね。
およそ300円って変換出来るのも必要な発想だよね
>>145
小銭を溜め込みがちなんで、処分するときに一や十の位が大切なんだよw
158:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:16.57 9z4p3fev0.net
小学校算数でこんなやり方あったの始めて知ったぞ。
159:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:17.22 ODfbkwCa0.net
8＋7 は 8＋8＝8×2＝16
なので16より1少ないから15、とも計算できる
一つの方法を指定するより
いろんな方向性から計算することで
有機的な数感覚が身に付く
160:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:21.50 7YZjNqqO0.net
かける側とかけられる側の問題と同じく
採点時に減点するてのが一番クソ
161:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:21.79 gLsdGT1q0.net
面倒くさいことするんだな
8+7なんて考えるまでもなく15でいいじゃん
162:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:41.41 ag1EVZ800.net
>>153
計算法法はたくさんあるんだよ
使い易いのを瞬時に使え
163:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:16.75 s75tXgSD0.net
掛ける数・掛けられる数の問題はどうなのよ？
164:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:17.53 sHwcMDmL0.net
>>151
それ幻想だ
計算方法の学習時間をサボったとしても、代わりに何か身になるものを学ぶ訳ない
当時ハマってた漫画をもう一周するだけ
165:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:25.65 bxs74azh0.net
？
問題は答えが合ってても、減点したとこじゃないの？
166:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:32.84 tzo4YQiT0.net
>>153
駄目だ、頭おかしくなりそうw
167:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:42.29 g0FgCrrI0.net
>>154
頭の中じゃ何でだめなの？
n進数のnになる部分とならない部分を分けるのはいいけど、それをさくらんぼで書かないのを減点する必要がないよね
168:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:53.23 RpsgLG460.net
>>154
テクニック以外ないものでもないだろ
７を5＋2に分ける必然性が無いんだよ
5と言う10進数において扱いやすい数を使うテクニックなんだよ
169:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:49:34.82 nvgnb6Ya0.net
>>159
まだ掛け算習ってない年齢だろ
8+8を考えて1引くより、直接8+7考えたほうが早いだろ
170:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:49:39.31 edTUe6xa0.net
>>145
そっから300から298引いて2で4をかけたら出る8を引けばいいだけだな
1192か
171:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:07.37 3C4DQpt30.net
>>157
家から帰ったら貯金箱に小銭入れる癖つけるといいよ
楽しいよ
172:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:09.25 KSA8UiVw0.net
>>161
俺はさくらんぼを特別肯定はしないが
これは子供が最初の頃に教わる事だからな
考えるまでもないとかアホの言葉だよ
173:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:09.86 H7Ay3DHV0.net
8+7
8,9,10と数えて
7-2＝5
答え15じゃないかな？
174:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:42.74 vnIWD+n30.net
さくらんぼ小学校
は置いといて96＋88みたいなんだと使いであるけど、一桁はなぁ
175:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:58.39 MS5O+J/e0.net
>>167
絵は別に書かなくてもいいと思うよ
176:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:59.42 NOEWZrsz0.net
ID:RpsgLG460
これは真性か
177:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:51:21.81 bWzuwI5e0.net
両手両足でいいんだよ
こんなもん
178:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:51:29.87 vAzb9jse0.net
プロセスはシンプルが良い
脳の記憶領域も使って計算しなきゃね
179:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:09.35 ag1EVZ800.net
>>137
7から8に２個あげれば良いだろ
180:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:34.21 W6gmqcg90.net
算数得意な上の子はさくらんぼ計算も作業として難なく理解した
苦手な下の子はこれの意味が分かんなくてテストで全滅してた
その後下の子にはつきっきりで教えたら理解して暗算でも頭の中で活用してるみたい
苦手な子にはこの概念は必要かも
181:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:40.99 edTUe6xa0.net
>>172
一年生の時にマグネットみたいなの使って考え方を習うはずなんだけどな
実際の計算で理解出来てないで文句垂れ流しすとかかなり不味い
182:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:53.40 Aexqz5JR0.net
さくらんぼ計算は例えるなら自転車の補助輪みたいなモノ
補助輪がとれて走り回っている子に向かって
おまぃなんで補助輪つけてねーんだ、あぁん？
っていうぐらい低レベルなお話。
183:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:07.54 qgah8F440.net
韓国人に種苗を盗まれ、中国人に果実を盗まれる分も
ちゃんとリスク管理として差し引け
184:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:36.99 eNdddOpi0.net
>>47
8x2-1
7x2+1
とかする俺は異端児
185:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:43.08 IleeHfLJ0.net
繰り上がりの計算を書いて視覚化してるだけ
大人は書かないで頭の中でやれる
子供に書かして計算してるだけなのに なにが問題なんだ？
186:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:46.54 sHwcMDmL0.net
>>174
いやいや、それは「１桁の計算くらい楽勝過ぎる大人」の視点かもしれない
つい半年前まで幼稚園児だった子どもからしたら、ちょうどいい思考実験なんじゃないかな
この教師が説明し忘れたのはダメだけど
187:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:00.34 p6NZc+UQ0.net
2つに分解することは計算する上での手段の１つでしかない。その手段のトレーニングがしたいなら問題文で指定しないと問題の不備と言われても仕方がない。
188:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:17.35 KSA8UiVw0.net
>>181
１年生の時にってこれも１年生なんだけど…
189:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:27.40 j8YdI8NQ0.net
8＋7＝15を暗記は当たり前
さくらんぼ計算の方が高度で算数の応用的考え方の基本たろ
批判されてるのがさっぱり理解できん
190:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:55.85 edTUe6xa0.net
>>152
ヤバイよ伝説の勇者様だよ
191:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:10.38 Cm8c+PAa0.net
>>171
100円500円はやるんだけどねー。
野菜の無人販売所で一円五円玉を100円分チョロチョロ入れていたら、おっさんが出てきてちょっとやめてって言われたww
192:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:17.88 NwG1IKJ+0.net
子供の時にやったよ、親がそれを忘れて大騒ぎしてるだけ。
その時にちょっとだけやってすぐに必要なくなる。
193:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:25.74 IleeHfLJ0.net
>>174
一桁も繰り上げの計算はこうやってやる
大人は頭のなかでやってるだけ
君は九九みたいに覚えてるわけじゃないだろ？
194:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:55.91 6CIqiF5V0.net
さくらんぼって言い方は知らんかったけど
自分が暗算するとき自然に頭の中でやってることだった
文句出てるお母さんは頭の中で暗算するときこれしないのかな
195:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:55.93 hKxcpd5q0.net
いやいや数学的には問題ないしむしろ発想が増えるだろ
これを問題視する奴はただのバカ
196:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:12.31 nvgnb6Ya0.net
原始的に、おはじきとかリンゴやボールで
スライド式の図にしたほうが、脳内でもイメージしやすくなりそうだけどな
197:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:45.94 ag1EVZ800.net
>>152
俺50枚くらい持ってる
使わないし
198:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:56.55 mySOEL7V0.net
頭の中でやってないよ覚えてるよ
199:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:07.41 zyAXW+Wt0.net
自分はそろばん習ってたから、そろばんの暗算で計算しちゃうから
普通の暗算の仕方がわからないｗｗｗ
8+7だと、頭の中で１の珠3つを減らして十の珠を弾いて15になる。
200:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:14.93 bAIpFDgX0.net
さくらんぼで解けと指示してないのに経過を書かないだけで減点しているから批判されるんだろ
201:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:19.32 edTUe6xa0.net
>>188
事前にわりと時間かけて教わった事が出来ない
これを不味いと言わないでなんと言うのか？
202:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:20.68 NwG1IKJ+0.net
>>158
小一でやったよ。お前バカだから忘れてるだけ。
203:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:25.32 qJqMApvi0.net
さくらんぼ計算は別に否定しないけど
教師が1点減点するのが横暴
さくらんぼ教えたけどこの子にはいらなかったのね〜と思いながら〇だけつけろ。
バカ教師
204:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:27.58 FdLgeuCM0.net
さくらんぼ計算とか習ってないぞ
205:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:28.91 H7Ay3DHV0.net
3+6+9＝6×3＝18
これは知っておくと便利だぞ
206:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:55.24 bWzuwI5e0.net
さくらんぼ１５個描いて×になる自信あるわ
207:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:04.78 nvgnb6Ya0.net
>>200
出題者の不備だよね
208:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:24.48 Aexqz5JR0.net
理屈理解にこだわったら、数学のどこか（高校あたりが一番やばい）
で挫折すると思う。公式暗記してのパズルだからさ、ありゃー。
209:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:44.62 vt7sDio90.net
何で日本人を外国の店員レベルに落とすのよ
210:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:56.42 nlsWzSy/0.net
>>149
>>149たとえば
14＋7＝14＋(6＋1)=(14＋6)＋1=21 (足し算の結合法則)
引き算の時にも結合法則を使ってしまうと間違うことになる
14−7＝14ー(4＋3)＝(14ー4)＋3＝13
（カッコを外すと記号が変わることは中学1年で習う「項」の概念）
211:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:04.86 mySOEL7V0.net
暗算でさくらんぼとかやってたら筆算を脳内でやる時に爆発するわ
一桁どうしは覚えてるから脳内筆算が捗るのである
212:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:10.64 nvgnb6Ya0.net
>>205
9×2じゃダメなん？
213:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:15.37 iK+KaAw+0.net
俺も数学大嫌いだけどこれに文句つけてんのは意味わからんわw
片方をもう片方に合わせて計算しやすくするという過程を教えるための設問だろよ
文句の意味がわからんw
214:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:48.38 vnIWD+n30.net
>>186>>193
でも習った覚え無いんだよなぁ。さくらんぼってスレタイだからクリックしただけだし
215:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:20.87 mySOEL7V0.net
>>213
テストで暗算で答え書いたら減点されるのに文句言ってるだけだぞ
216:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:26.69 gZ2t+Ar+0.net
>>54
的を得た意見と思うが。
計算がこんなに面倒なのはすべて10進数なのが原因。
217:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:30.12 3xDuoNki0.net
そもそも数値なんて大まかに合っていればそれで良い
1000001だろうが 1000000 だろうが誤差の範囲。
手計算なんて愚の骨頂。
218:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:39.07 KSA8UiVw0.net
>>193
暗記してるよ
219:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:42.48 W6gmqcg90.net
これをやらせないと苦手な子はマジで指使って数えるから
指足りなくなったら詰む
220:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:48.78 1Qnmvb6o0.net
8
9,10,11,12,13,14,15
って
指使った方が早いだろうな
小1だったらな
いきなり高度すぎんだよ
221:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:54.69 edTUe6xa0.net
算数やらの問題って普通はちゃんと学習した事を理解して
計算してるか確認するために経過は書かないといけないはずなんだけど…
222:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:12.21 H7Ay3DHV0.net
>>212
真ん中を３倍するのがポイント
223:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:13.88 p6NZc+UQ0.net
小学校でも中学校でも高校でも出題者の意図を理解できないとテストで満点は取れない。だから本当に勉強できるやつは出題者がどう回答して欲しいかを考えて、そのレベルに合わせて答える。
中途半端に勉強できないやつは採点された答案を持って先生に抗議しに行く。
224:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:47.34 Rzt34x1A0.net
さくらんぼ計算という名称が気持ち悪い
225:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:51.11 VRIA49q80.net
>>170
そこに消費税がかかるんだぜ。
やっぱり「だいたい1200円ちょっと」だな。
226:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:03:00.29 FOVABEva0.net
日本の公教育はできの悪いほうに合わせるのが正義だから
まともな教育を受けたければ私立しかないんだろうな。
227:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:03:19.63 ag1EVZ800.net
>>210
4と7足して繰り上げろよ
228:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:01.65 uEH2YeH5O.net
さくらんぼは睾丸の暗喩だよね(´・ω・`)
229:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:20.25 bWzuwI5e0.net
>>226
もー国外しかないんじゃないかあ
230:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:37.49 8kL2duUa0.net
教育の理念として「みんなが100点を取る」というのは理想ではあるのだが、
その実際は「みんなが100点取ったら成績が差別化できない」ので
なんとか理由をつけて減点しようとする
「相対評価」はスケープゴートを生む危険性が常に内在していて、
「さくらんぼ計算」もそのための道具となる可能性が高い、のが問題
231:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:54.26 RgGAA5yk0.net
指摘すんのはそこじゃないよね
232:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:55.61 Cm8c+PAa0.net
>>221
だよね
大切なところだと思う
小学教育の特性上、落ちこぼれを出さないことが最重視されるので。
233:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:05:19.79 ci8JpopJ0.net
一方インド人は2桁同士まで九九を暗記
2桁+2桁ぐらいは暗記でいいだろ
234:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:05:47.92 68b3CZie0.net
>>1
これからもこいつの子供はどんどん躓くと思う。
親がこれだもの。
235:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:06:08.63 edTUe6xa0.net
>>225
クソ！上手いこと考え付きやがって…
236:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:07:04.56 ci8JpopJ0.net
>>139
銀行で両替してきた
無料での両替に制限かけすぎで今後は今以上に流通減ると予想
237:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:07:08.03 mySOEL7V0.net
頭が固まってない小学校時代に暗記を軽視すると馬鹿が量産される
238:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:07:28.78 avcGkunW0.net
>>104
これだよね
よほど速くて正確
239:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:07:34.78 PEp0DL8F0.net
足し算のコツがわからない子にはこれでいいんだけど
全員に強制する教育が日本の悪い癖
240:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:07:54.98 nlsWzSy/0.net
>>163
交換法則の説明は簡単なようで難しい
小学生「10÷5でも5÷10でもおんなじ2になるでしょ
・・・・・どうしてだめなの？」
241:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:08:10.71 3taGifbe0.net
>>232
このさくらんぼとやらをやることによって落ちこぼれが生まれてるっぽいからダメなんじゃないの？
242:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:08:54.66 j8YdI8NQ0.net
>>237
まあ普段は暗記してるが、さくらんぼも出来るというのが普通だから問題ないと思うぞ
243:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:08:58.98 ag1EVZ800.net
もしかして
戸惑ってるのは国内の外国人では？
大阪とかヤバイしなw
244:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:08:59.20 /Qwwkjbi0.net
ヒューマン・リソース・マシーンやってると普通の計算をクソめんどくさく分ける癖がついてしまう
245:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:09:08.98 tZoY3dyh0.net
補数を教えた方がいいな。
246:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:10:17.02 PEp0DL8F0.net
>>237
暗記しかしなくてもバカになる
考える能力が育たない
日本の教育に一番欠けてる弱点
247:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:10:36.10 hKxcpd5q0.net
>>238
いや1250*4=5000は常識だから
見た瞬間に17500ってわかるだろ普通は
248:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:11:17.86 RpsgLG460.net
>>240
割り算は交換法則とは何かと言うものを理解するための
最初の例だな
だからこそ意味もなく数字を入れ替えると×という教育はおかしいの
249:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:11:32.67 uwUV3ct00.net
単位元の話？
250:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:12:21.48 Cm8c+PAa0.net
>>241
この事例を見る限り、暗算できる子が減点されてるわけだよね。
落ちこぼれではないと思う。
でも教えられた手順でやるっていうことを出来てない点で今後が心配ではある。
親がきちんとフォローしてあげたらちゃんと理解できるんじゃないかな
251:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:12:28.30 p6NZc+UQ0.net
>>104
それでもいいが俺なら
1250×14=1250×(10+4)
=12500+5000=17500
だな
252:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:13:20.13 avcGkunW0.net
>>247
それは1ステップ短いだけで本質的にかわらないじゃないか
253:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:13:34.85 Aexqz5JR0.net
え！今後は 8＋7=15 の計算途中式も書かないと減点になっちゃうの？
んなアホなw
254:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:15:03.73 qJqMApvi0.net
教えられた手順なんかでやりたくない。
オリジナルがいい。
人の言うことなんてそんなに聞きたくない。特に教師は。
話なんて聞かなくてもわかるものはわかる。
255:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:15:14.23 nlsWzSy/0.net
日本では貨幣がみんな５×2進法なんだから
頭の中も5円玉と1円玉で計算できるように教える方が実用的
たとえば
8＋6＝（5＋3）＋（5＋1）＝10＋4＝14
交換法則も結合法則も適用しているがお金なので無条件に理解できる
256:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:15:44.20 MfQdz9W70.net
>>93と>>104
俺は104の方法で計算するけど
足し算は>>1の方法で考える
257:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:15.89 roqzr1Rf0.net
>>73
え！引くやろ？
258:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:23.14 0dXBOqCf0.net
そんなことよりこの算数がわからないんだが。
URLﾘﾝｸ(youtu.be)
なんで＋2ドルより＋1ドルがよくて最善がー2ドルなんだ？
259:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:32.25 Cm8c+PAa0.net
>>254
それは自分が責任をとるようになってからやることだってお世話になった上司に言われたなあ
全然関係ないとこに仕事の話だけどw
260:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:32.48 hKxcpd5q0.net
>>252
計算を楽にするかどうだか
9*15を計算するより
10*15-1*15の方が早い
2500*7より12500+5000の方が早いってこと
261:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:37.44 H7Ay3DHV0.net
90×90マスの下敷きを作れば２桁の掛け算など暗記しなくてもよい
それを各自で工夫して使えば３桁×3桁の掛け算も簡単になると思うな
262:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:40.71 sZtOk7NZ0.net
二つ三つならいいが10こぐらいの数字全部足せとなったら
ずらっと並べて10で分ける方式で上から足すのが速いだろ
まあ筆算だが
263:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:41.76 0BXD2bSY0.net
算数でけつまずいた自分は
さくらんぼ計算なんて、更に理解出来なくて
簡単な足し算引き算も出来なかっただろうな
264:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:17:43.75 tZoY3dyh0.net
掛け算をスピードアップすると繰り上げ繰り下げのある加減算のスピードが落ちる感覚わかる人いる？
そろばん習うと気にならなくなるけど。
265:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:18:20.92 KSA8UiVw0.net
>>257
「18時」と書かれてたら「ろくじ」と読む
266:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:18:50.76 UYV3lKP10.net
小学生レベルの問題だよ
10→A、11→B、12→C、13→D、14→E、15→F、16→G
とした17進数の問題です
Gが289個並んだ289桁の数字を２乗した数の
各桁を足すと17進数でいくつになりますか
秒殺〜ＩＱ１５０
１分〜ＩＱ１２０
３分〜ＩＱ１０５
５分以上〜ＩＱ９５↓
不正解〜ＩＱ７０↓
267:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:19:12.95 LroKqFcK0.net
小1から数学やって中学でε-δもやればいいのに
268:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:19:50.81 7VdqxWo70.net
7+6＝
7：ぼく10になりたいな〜
6：じゃ、キミに3あげるよ
7：ワー、ぼく10になってうれしいな〜
6：よかったね、でもぼく3になっちゃった
269:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:21:30.54 0mufh71f0.net
暗算でやったらマイナス一点とはｗ
無能な教師が多くなったなｗ
270:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:21:31.39 XVX6o0dH0.net
教えられなくても誰でもやってると思ってた。
271:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:23:13.69 H7Ay3DHV0.net
>>266
999999×999999
みたいな感じ？
むずかし過ぎ
272:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:23:28.30 k4KX27SB0.net
足し算なのに一度引き算しないといけないのは
273:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:23:29.73 jcvKB7hu0.net
>>104
1250×14
=1250×2×7
=2500×7
=2500×（3×2＋1）
=2500×2×3＋2500
=5000×3＋2500
=17500
ステップ数を倍増させても、楽な暗算を選ぶタイプです。
274:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:23:35.94 LroKqFcK0.net
>>266
GGG
違うか
275:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:23:58.10 uwUV3ct00.net
こういうのって何と何に分けてほしいか正解を透けてみせるために、選ばれる数字が作為的になって、心理学ゲームになっちゃうんだよね。
実用では使えない。
276:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:24:45.76 4V5/zTbj0.net
学校の先生は30歳以上にしろ。最低5年間の民間企業での勤務を義務付けろ。いくらなんでもアホ過ぎ。
277:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:25:41.92 /Qwwkjbi0.net
>>265
頭ん中で引いてることに気づかないんだな
278:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:25:45.20 hKxcpd5q0.net
>>266
すまんがわからん
２乗しなきゃわかるが
279:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:25:45.25 iZj+5wG40.net
頭の中で自然とやってること
さくらんぼ付けろという指示も無いのに書かなければ原点は痛えな
280:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:26:21.75 LroKqFcK0.net
>>276みたいなのがモンペになるんだよな
最近の親は学校の先生を民間の最底辺職より下に見てる
281:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:27:33.05 +k2ZfN570.net
あくまでも手段であってそれを強制したらいかんだろ
282:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:29:12.97 KSA8UiVw0.net
>>266
１？
283:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:29:31.59 H7Ay3DHV0.net
>>266
秒殺できるということは
答えは2かもしれない
284:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:29:43.09 IleeHfLJ0.net
>>277
引かねえよ
一対一の対応になってるよ
285:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:29:48.72 g9HUN0Bb0.net
そろばん習ってた自分もさくらんぼ算は当惑したよｗ
考え方の方向性は同じだけど、厳密には違うやり方だし
算数のときは一桁どうしの足し算は丸暗記した
286:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:30:50.77 MfQdz9W70.net
>>266
日本語で頼む
287:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:31:11.38 IleeHfLJ0.net
>>285
足し算の丸暗記はおかしい
まず計算原理を覚えるべき
288:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:31:13.67 Q81cL10n0.net
バカでもわかる計算方法のつもり。それでもわからないバカもいる。ムダな気がする。
289:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:31:30.68 KSA8UiVw0.net
>>266
あ、２乗か
分かった
290:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:31:53.45 /Qwwkjbi0.net
>>287
お前インド人にも同じこと言えんの？
291:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:32:18.39 xaMrcACc0.net
そろばんでは普通にやっていることだよな
要するにこの親がバカってこと
292:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:33:13.88 ag1EVZ800.net
>>287
掛け算の丸暗記までするのに？
低レベルの暗記だろ？
293:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:33:42.39 KSA8UiVw0.net
>>283
２だね
294:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:33:44.55 IleeHfLJ0.net
>>291
そろばん関係なく
繰り上がりの計算の原理だろ
295:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:34:04.90 V0Q/3iPQ0.net
ほらほ〜ら黄色いさくらんぼ
296:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:34:38.75 X1+ZQq5PO.net
わーたし錯乱坊〜
297:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:35:40.42 IleeHfLJ0.net
>>292
まず繰り上がりの計算の仕組みを覚えるのが大事なの
298:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:35:48.46 KSA8UiVw0.net
>>266
あれ？やっぱ１かな？
299:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:36:49.12 H7Ay3DHV0.net
>>298
後は任せた
300:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:20.20 LroKqFcK0.net
人の脳が認識できる計算は1桁の足し算だけ
引き算は足し算の記憶を引き出してきている
掛け算は足し算を繰り返している
これを組み合わせたのが割り算
ちなみに計算が極端に苦手な学習障害の人は足し算を脳が認識できず計算をすべて記憶しなければならない
301:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:22.91 KSA8UiVw0.net
>>299
じゃあ１で
302:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:33.27 ag1EVZ800.net
今テレビで500円玉貯金やってるけどアホだな
両替で手数料掛かるのにw
30日分入れておけば良いだろw
303:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:35.37 C1yvi+vC0.net
指導に従わない奴は皆韓国人という事でいいよな
304:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:50.55 ZucdnTr40.net
学校は求められてることに対して応じられるかを学ぶ所だと思ってるけど
このさくらんぼ計算ってのはくそだな
305:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:37:58.31 wvBsfRt+0.net
学校のテストは「理解してますよ」をアピールする場と考えるしかない。
（反語）とか途中計算書かなきゃなんないのとか証明問題とか。
306:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:38:27.97 ixLJl10o0.net
アレクサに聞いても
そんなん知るかって返される
一般的な方法教えろよ
307:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:38:54.23 H7Ay3DHV0.net
>>301
了解しました。
308:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:39:09.24 UzmBp6At0.net
なぜ算数はこれほどやり方を制限されるのか？
答えが正しければ良いはずなのに、習っていない方法では叱られる。
一方、体育では習っていないことをしても叱られるどころか褒められる。
算数式に則るなら、習っていないフェイントやシュートをした場合叱るべきだ。
309:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:39:09.92 ag1EVZ800.net
>>297
さくらんぼで余った数が繰り上がりでしょ？
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