【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５

【話題】小学校算数の「さくらんぼ計算」に戸惑う声　文科省の見解は？★５ at NEWSPLUS

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50:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:15:53.50 1k4sPAsq0.net
>>1
ドサクサに紛れて地頭が悪いのをサクランボ計算のせいにする数学嫌い女子中学生の父親のツイートw

51:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:16:03.15 NOEWZrsz0.net
かけ算九九は暗算なのに一桁どうしの足し算はさくらんぼ小学校なのか
どうなんだそれは

52:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:16:37.13 mu/P3Tog0.net
さくらんぼ、知らなかったが良い方法だと思う
少なくとも丸暗記するより理に適ってる

53:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:16:39.15 RBX5tWY/0.net
だいたい、10進数でこんなやり方する暇があったら、
二進数とか16進数とか教えてやれよ

54:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:17:02.99 KSA8UiVw0.net
>>53
バカ発見

55:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:02.81 WOW4EZIT0.net
>>43
買い物の時とかある程度はやらない？小学生はしらんけど。
（おつりの小銭をいかに少なくするか考えながらお金出すのがちょっとした趣味だったりするw）

56:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:05.79 LroKqFcK0.net
こういう方法ばっかり考えてどうにかなると思っているから学校教育はダメなんだ
 >>42
え？あれ背理法だろ？

57:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:13.90 rrF6wj1L0.net
>>47
どうって普通に暗算ですけどお前もしかしてバカなの？

58:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:37.27 mzImfl+p0.net
>>28
お前アホやな
＞瞬時に
違うで
試験って何かわかってる？その学習過程が理解できたか？？ってのを
問うことになるからね
鶴亀算みたいな試験で、XとYを使って解いて
先生に「一応は〇にしてあげたけど、君は０点だよ」って言われたことあったわ
「君だけみんなと解き方が違う」ってね
その時に察したわ
小学校のテストの時に、タイトルがあるやろ？
そのタイトルのことを学べましたか？？理解できましたか？ってのを
チェックするために、先生がそのテストをしてるってことな
だから、瞬時に解けてもダメなのさ
その時期、先生が講義した内容を理解できましたか？？その方法でやってください
テストで、できるか見ますってのが主旨だからね

59:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:39.09 6iav1sRG0.net
こんなアホしてたら
中国に負ける

60:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:18:47.46 j8YdI8NQ0.net
>>50
まあ普通に算数出来る子は、サクランボ計算使っても使わなくてもどっちでも出来る
試験問題も採点者の意をくむのは当たり前だしな
騒ぐこと自体アホらしい

61:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:19:06.42 H7Ay3DHV0.net
おれは２歳で３桁の足し算暗算でできたけど
その当時まだ数字は書けなかった
258+369だと
500+110+17っていう感じだったと思う

62:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:19:50.23 0dXBOqCf0.net
さくらんぼ計算～爆発だも～ん

63:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:19:58.60 RD8hyecq0.net
こと小学校の先生の至上命題が「落ちこぼれを出さないこと」なのは分かるが
利口な奴を馬鹿レベルに無理矢理合わせるのだけはやめろ
こんなの史上最悪の画一化だわ
-1が並んでる画像の教師は辞めさせないとダメだ

64:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:19:59.67 RTYQ0pRv0.net
>>1
8+7なら10+7をやった後に2を引くわ

65:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:20:08.43 AicthkC/0.net
>>52
どう分解できるかは暗記するんだろ？
この方法で暗記してもいいが、別の方法を暗記してもいいだろ？
強いる必要なんて微塵も無い。

66:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:20:47.00 ag1EVZ800.net
>>56
数えるのが一番の手間なんだよ

67:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:22:19.38 ag1EVZ800.net
>>64
一桁の計算くらい暗記しとけ

68:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:22:23.85 mu/P3Tog0.net
>>65
そんな裁量は小学生の教育に一切不要

69:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:23:01.36 pLFmzl1Q0.net
>>24
教師がガチで円周率3のゆとりか…せめて珠算3級持ってれば…
まぁ珠算3級持ってれば教職なんて取らんわなw

70:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:23:10.12 RTYQ0pRv0.net
>>67
桁が増えても同じさ

71:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:23:58.28 6iav1sRG0.net
そのうちそろばん風に計算したら
牢屋に送られるのかな

72:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:01.92 GZcTtLL50.net
算盤通ってた人なら、慣れ親しんだ考え方

73:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:04.61 KSA8UiVw0.net
18時と言われて12を引く奴がいる事を知った時の衝撃

74:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:38.57 Aexqz5JR0.net
同じ先生が年度の途中から手のひら返しして
　あ！その途中経過の式はもう書かなくていいから
とか言っちゃったりしてなw
減点したコトをコロッと忘れて

75:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:39.37 mzImfl+p0.net
>>57
どっちもバカやな
＞普通に暗算ですけど
その「暗算においての計算過程」を言ってるのさ
バカだから、「暗算してる」って思ってるだけやろ？
無意識でやってるから、意識して「どう解いてるのか？」ってのを
お前がコメントで説明できないんやろ
７＋８＝１５
これをどう解いた？？
「暗算です」
暗算にしても、どう考えて解いたか？？お前は言えないってことな

76:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:40.81 mb+Bn3Ie0.net
5999＋1356とかいう計算ならば、中学校以降でも便利。

77:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:43.83 ag1EVZ800.net
>>70
それはそれ
状況に合った計算法で最速を選べ

78:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:24:49.53 1WtNnh7S0.net
>>61
人生のピークが2歳だったんだな

79:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:25:07.90 ELY6b4KW0.net
ソロバンじゃね？

80:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:25:29.53 TCRcemsZ0.net
山形で新設の小学校が同人サークルに負けてさくらんぼ小学校という学校名を変えたのを思い出した
後から名前を付けておいて前から存在した同人サークル相手に交通事故に例えて「相手からぶつかってきたようだ」なんて意見があったのは笑える

81:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:25:58.54 /iGjEJaD0.net
>>57
その暗算ていうのは暗記のこと？
暗算だとしても１０の塊作って計算してない？
１年生で暗記だけってのよりは１０の塊作って計算する「考え方」の方がいいと思うわ。
暗記だと覚えてないものはわかんないってことになるしね。

82:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:26:29.40 KSA8UiVw0.net
>>75
暗算っつーか暗記だよ
お前19時と言われたら12引くの？

83:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:26:56.75 pLFmzl1Q0.net
>>24
コネ採用にゃSPIなんぞ不要だしなww

84:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:27:20.41 AicthkC/0.net
>>68
おまえができない子なのは分かったけど、答えは出てるのに忖度したやり方を示す方法を別途考えないといけないとか、アホの極みだろ？

85:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:27:22.36 ag1EVZ800.net
>>81
九九は役に立って無いか？

86:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:27:48.80 KSA8UiVw0.net
>>22
小１に鶴亀算教えるの？

87:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:28:25.66 ruNhdfK+0.net
文科省のレベル低すぎ、精子からやり直してこい

88:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:28:51.36 SCrGth240.net
>>49
ちゃんと基本を理解してないとおれみたいに文章題で盛大につまづくよ

89:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:29:16.27 KSA8UiVw0.net
>>85
暗記すればいいという考えは間違いではないがその仕組みを理解するという事はもっと大事

90:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:29:37.81 mzImfl+p0.net
>>52
アホやな
「さくらんぼ計算」とか言ってるが
普通の足し算と同じやで？？？
８＋７だからね、「２と５に分解」って前に
１０に繰り上げるんだから、８に２足されると、１繰り上がり
残りの５ってなるわな？？？
＞10を1つの束にする
いやいや、一桁あがるのってそれ以外にないで
一桁の足し算の場合には、さくらんぼ計算でも何でもなく
普通の足し算と同じやで？？
有効なのは、２桁以上とかになるだけな？？足し合わせる数が２つ以上とか
普通の解き方と違うんだからね？？
そして、さくらんぼ計算ってのは、小学校の四則演算の基礎がわかってる奴が
応用として覚えることやで？？？

91:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:29:44.24 mu/P3Tog0.net
>>84
答えは出てる？
どこにでてんだよ
出し方の話をしてるんだろうが

92:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:29:48.92 BlZPOdKP0.net
8+2=10や、7=2+5はさくらんぼ使わないでいいんですか。なんでですか、おかしいでしょう

93:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:30:51.87 mb+Bn3Ie0.net
1250×14
=(1000＋250)×(10+4)
=10000＋4000+2500+1000
=17500
さくらんぼ計算は、中学校以降の数字や理科に有効。

94:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:31:19.36 /ODX0s8v0.net
>>27
そうそう、そろばんを復活だよ。
サクランボ計算の考え方は、そろばんの入れ方だもんね。

95:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:31:37.19 AicthkC/0.net
>>91
さくらんぼ算じゃない覚え方で答を出した子はどうすんの？
このレベルは暗記レベルの話なんだから、どう覚えてもいいだろ？

96:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:31:42.74 3vKGZN190.net
ひとつの答に対し解へ至る複数の方法がある場合
その過程を確認するのは良いと思うが
単一の方法しか認められないという教え方はいかんだろ
それが唯一絶対の方法ではないのだから

97:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:31:54.39 ruNhdfK+0.net
小数点以下とか分数の計算の時はどうすんの？
文科省の書類はサクランボだらけで見辛い

98:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:32:06.34 ag1EVZ800.net
>>89
分かりきってる事を
いちいちやってたら時間の無駄だろ？
いつまでも成長出来ないじゃんw

99:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:32:09.15 mzImfl+p0.net
>>82
なるほどね
「暗記」か
ってことは、君はバカやで？？
それは解けてるんじゃないんやで？？？？
解けてるんじゃなく「暗記」ってなるだけだからね
そうやると、違う問題やその他が解けないのさ
だって、「解ける人」じゃないからね
暗記してる人なんだからね
算数や数学がわからない人なのさ
まだ、暗記してなくて、時間がかかったとしても「解ける奴の方が上」
ってことな？？

100:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:32:09.18 H7Ay3DHV0.net
>>78
下り最速だったｗ

101:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:33:00.72 RpsgLG460.net
>>93
テストなら書いて計算すればいいし
実際なら電卓使えばいい
暗算でそれやる意味ないよね
何の役にも立たない

102:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:33:25.47 sQfwXvgI0.net
筆算もある意味さくらんぼ計算の一つっぽいから一貫した指導法としてはよさそう。

103:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:34:07.80 oIlAJq6q0.net
でも、これ無意識にできんと無能だわ。

104:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:34:35.09 KSA8UiVw0.net
>>93
1250×14
=1250×2×7
=2500×7
=17500
だろ

105:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:34:51.84 mzImfl+p0.net
>>93
それ、因数分解って言うけどね？
中学数学がそれなりの奴なら、誰でもできることやで
それと、その解き方はあまり意味がないわな？
暗算でも、難しいことになるからね
暗算で解けたり、使用ができないと意味がないのさ
使用ができないってなると、結局は、筆算やそっちで解いたのと
労力が同じだってことになるからね

106:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:04.30 RpsgLG460.net
計算のテクニックなんだからそろばん教室でやるんなら文句はないよ
学校の算数の時間にやることじゃないよね
計算のテクニックで必要なのは九九だけだよ

107:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:09.83 KSA8UiVw0.net
>>98
分かりきってるって子供が最初にやる事なんですけど…

108:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:12.05 SCrGth240.net
>>101
これは実生活でお金使うときにわりとやらね？

109:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:32.47 rVFI2EV90.net
先生もな、習ったばかりだから書いてほしかっただけやろ。
しかも丸付けてくれてるし、どっから文部省が出てくんねん・

110:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:54.91 MS5O+J/e0.net
繰り上がりの説明って、さくらんぼ計算そのものだからな
理解できてなきゃおかしいだろ
普段の計算どうやるかは勝手だと思うけどね

111:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:35:55.07 mb+Bn3Ie0.net
>>101
明らかに計算しやすいが、
基本なら、ありえねー計算。

112:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:07.35 /Qwwkjbi0.net
>>45
発明したのはただのうまい教え方で考え方は前からあるよな

113:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:12.30 RpsgLG460.net
>>108
やんねえな
実生活でお金使うときはpcか電卓だろ？

114:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:19.09 KSA8UiVw0.net
>>99
物凄いバカもいるもんだw

115:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:33.36 yYzhpOIU0.net
計算結果を間違えていないので足し算の意味や+記号の意味がきちんと理解出来ていると推定される
よって減点する理由がない
さくらんぼ計算の過程を書いてない事は減点よ理由にはならないだろ

116:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:36:47.83 MS5O+J/e0.net
>>106
テクニックじゃないだろ
繰り上がりの説明はさくらんぼ計算そのものだろと
ついさっき書いたことだが

117:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:04.89 /Qwwkjbi0.net
>>82
引くよ

118:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:37.45 RpsgLG460.net
>>116
繰り上がりを暗算で簡単にやるためのテクニックだろ

119:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:37:40.69 /Qwwkjbi0.net
>>113
それはない

120:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:05.36 nvgnb6Ya0.net
>「10を1つの束にする、というのがどうも違和感がある」
これ全然同意できないな
端数の出ない単位で考えてくほうが楽じゃん
ただ方法としては同じでも、自分の頃は
ただの数字で縦に計算式を書くだけだったと思うんだけど
今の子はまずさくらんぼの絵を書くところから始まるんですか
テスト用紙にさくらんぼの絵があって、そこに数字を入れて埋めなさいでいいんじゃないの

121:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:06.53 8kL2duUa0.net
「さくらんぼ計算」は「手法のひとつ」としては優れていると思うが、
それを「唯一の手法」として「減点の根拠」とすることは間違っている
これは算数・数学の問題ではない

122:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:10.48 edTUe6xa0.net
えっ！こんな簡単な計算の考え方ができないの？

123:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:19.05 dqZiPKYQ0.net
筆算やたしかめ算のやり方さえ気に入らないと×にする教師もいるしな。
何としてでも答えに行き着くのが算数や数学の楽しさなのに。

124:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:29.78 G9j93Qjd0.net
昨日バイト先で、333円の買い物したやつが千円札を出してきたから
ﾚｼﾞに打ち込む前につり銭777円をソッコー渡してやった。
俺の暗算の能力とそのスピードにすげえビックリしてたみたい。

125:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:42.52 RpsgLG460.net
>>119
そうなの？おまえ暗算でやるんだすげえな
俺は少なくとも紙に書いてやるわ。
計算ミス怖いもん

126:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:42.81 SCrGth240.net
>>113
298円を4つ
（300-2）×4とか考えるけどな
そりゃ持っていきゃレジでやってくれるけどさ

127:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:45.09 oaIBs6HhO.net
そろばんって、５だまと１だま４つでしょ。
硬貨も１と５で、５円、５０円は穴空いてるし、良くできてるよね。
日本は２、４、６、８、１０の二千円札は浸透しなかった。ハーフ、クォーターもね。
１９８０円とか値引きのお得感が好きなんだよね。
文化の違いだね。

128:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:38:55.20 KSA8UiVw0.net
>>117
りゅうちぇるかよw

129:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:41.92 /Qwwkjbi0.net
>>128
別に指は使わねえよ

130:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:42.78 ag1EVZ800.net
>>120
お金の計算だろ？

131:二次元専門上級ロリコン戦士　ロリンガー山田
18/11/16 19:39:50.47 0xtykwkT0.net
さくらんぼクラブという女子小学生ソープをつくればいい

132:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:56.17 H7Ay3DHV0.net
16ｰ9
だと9-6＝3
10-3＝7
だった

133:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:39:57.52 edTUe6xa0.net
>>124
わりと本当にこんな奴が出てきそうで怖いな

134:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:15.28 jcvKB7hu0.net
>>108
日本の通貨は、頭が1と5にほぼ統一されてるから、さくらんぼ計算と相性がいいね。（例外は2000円札ｗ）

135:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:56.28 PFJAn3wp0.net
>>105
因数分解か？これ

136:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:40:59.04 RpsgLG460.net
>>126
1250x14はやらないだろ
（300-2）×4も考えるけど基本レジ任せだよな
スーパーでかごの中に入ってるもの全部計算するか？
298円を4つなら1200円ぐらいの計算でおしまいだろ

137:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:23.78 ntbNXq9z0.net
知らんわ
一桁でやる必要はないわな

138:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:44.36 3U5GSpTF0.net
小中学校の教師は基本的に自分が想定してなかった解法を見ると×をつける
そんなんで子供の創造力を如何に伸ばすかとか吹かしてる

139:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:49.13 edTUe6xa0.net
>>134
二千円札…
沖縄でしか流通してないと言う伝説の紙幣か

140:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:41:50.68 /Qwwkjbi0.net
>>124
好き

141:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:08.80 fAY7krAm0.net
もうおっさんですが、さくらんぼの絵は描かないけど、計算の仕方はまんまこの通りやってますが
7+6とか、10(にするために6から3引いて、残った3を10に足してますが
他のやり方思いつきませんが

142:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:10.63 ag1EVZ800.net
>>132
10から9引いて
余りの1を6に足すんだろ？

143:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:42:10.87 MS5O+J/e0.net
>>118
テクニックではない
十進法の場合の繰り上がりの説明だ

144:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:22.55 RpsgLG460.net
>>143
ちがうよ、繰り上がりを簡潔にするためのテクニックだよ

145:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:32.30 KSA8UiVw0.net
>>126
298円を４つ
そんなもん「1200円くらい」だろ！

146:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:39.46 jcvKB7hu0.net
>>121
そこは全面的に同意。
きちんと答えが出るんだったら、どんなやり方でも良いんだよ。
一つのやり方しか認めないなんて、文系の発想だ。

147:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:43:45.66 snVC8efZ0.net
4～5桁の暗算になると、無意識にさくらんぼ計算してる。
こんな人は多いんじゃないかな？

148:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:10.56 bWzuwI5e0.net
げ。さくらんぼの絵描かないと駄目なのか・・・

149:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:28.16 nlsWzSy/0.net
日本の算数教育では、足し算・掛け算の習い始めには「交換法則」を認めない
無条件に認めてしまうと、引き算・割り算などで交換法則が使えないことに戸惑うことになるから
さくらんぼ計算は暗に「結合法則」を利用しているが
これも引き算などで戸惑うことになるのではないか

150:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:44:53.37 ag1EVZ800.net
テレビで外国人はお釣りの計算が苦手だってやってたな

151:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:35.60 3U5GSpTF0.net
>>141
おっさんになる前に計算方法以外のことで学ぶべきことがたくさんあったように見える

152:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:51.49 KSA8UiVw0.net
>>139
俺5枚持ってるで

153:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:45:56.41 H7Ay3DHV0.net
>>142
19-6
だと10から6引いて
余りの4に9足すの？

154:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:46:16.97 MS5O+J/e0.net
>>144
テクニックではない。
数学や算数はわかる人はわかるし、わからない人にはわからないものだからこれ以上レスしないが、これはテクニックではない。
さくらんぼ計算と同じ結果を工夫して楽に求めるのはテクニックと認めてもいいが。

155:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:46:39.20 3mjidDFuO.net
10進法の説明だったら、7+8は7+3と5に分けるって説明じゃなくて、7+1+1+1と5に分けるべきだよな。

156:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:03.91 g0FgCrrI0.net
>>115
足し算の意味や+記号の意味は理解できているけど、教師の教えを守らないから減点
師弟のうちは師の教えを超えてはいけない。自分も師となって初めて独創性が出せる、というのが中性ジャップランドの伝統。

157:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:09.28 SCrGth240.net
>>136
まあ概算しかしないけどね。
およそ300円って変換出来るのも必要な発想だよね
 >>145
小銭を溜め込みがちなんで、処分するときに一や十の位が大切なんだよw

158:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:16.57 9z4p3fev0.net
小学校算数でこんなやり方あったの始めて知ったぞ。

159:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:17.22 ODfbkwCa0.net
8＋7　は　8＋8＝8×2＝16
なので16より1少ないから15、とも計算できる
一つの方法を指定するより
いろんな方向性から計算することで
有機的な数感覚が身に付く

160:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:21.50 7YZjNqqO0.net
かける側とかけられる側の問題と同じく
採点時に減点するてのが一番クソ

161:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:21.79 gLsdGT1q0.net
面倒くさいことするんだな
8+7なんて考えるまでもなく15でいいじゃん

162:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:47:41.41 ag1EVZ800.net
>>153
計算法法はたくさんあるんだよ
使い易いのを瞬時に使え

163:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:16.75 s75tXgSD0.net
掛ける数・掛けられる数の問題はどうなのよ？

164:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:17.53 sHwcMDmL0.net
>>151
それ幻想だ
計算方法の学習時間をサボったとしても、代わりに何か身になるものを学ぶ訳ない
当時ハマってた漫画をもう一周するだけ

165:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:25.65 bxs74azh0.net
？
問題は答えが合ってても、減点したとこじゃないの？

166:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:32.84 tzo4YQiT0.net
>>153
駄目だ、頭おかしくなりそうw

167:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:42.29 g0FgCrrI0.net
>>154
頭の中じゃ何でだめなの？
n進数のnになる部分とならない部分を分けるのはいいけど、それをさくらんぼで書かないのを減点する必要がないよね

168:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:48:53.23 RpsgLG460.net
>>154
テクニック以外ないものでもないだろ
７を5＋2に分ける必然性が無いんだよ
5と言う10進数において扱いやすい数を使うテクニックなんだよ

169:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:49:34.82 nvgnb6Ya0.net
>>159
まだ掛け算習ってない年齢だろ
8+8を考えて1引くより、直接8+7考えたほうが早いだろ

170:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:49:39.31 edTUe6xa0.net
>>145
そっから300から298引いて2で4をかけたら出る8を引けばいいだけだな
1192か

171:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:07.37 3C4DQpt30.net
>>157
家から帰ったら貯金箱に小銭入れる癖つけるといいよ
楽しいよ

172:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:09.25 KSA8UiVw0.net
>>161
俺はさくらんぼを特別肯定はしないが
これは子供が最初の頃に教わる事だからな
考えるまでもないとかアホの言葉だよ

173:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:09.86 H7Ay3DHV0.net
8+7
8,9,10と数えて
7-2＝5
答え15じゃないかな？

174:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:42.74 vnIWD+n30.net
さくらんぼ小学校
は置いといて96＋88みたいなんだと使いであるけど、一桁はなぁ

175:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:58.39 MS5O+J/e0.net
>>167
絵は別に書かなくてもいいと思うよ

176:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:50:59.42 NOEWZrsz0.net
ID:RpsgLG460
これは真性か

177:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:51:21.81 bWzuwI5e0.net
両手両足でいいんだよ
こんなもん

178:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:51:29.87 vAzb9jse0.net
プロセスはシンプルが良い
脳の記憶領域も使って計算しなきゃね

179:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:09.35 ag1EVZ800.net
>>137
7から8に２個あげれば良いだろ

180:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:34.21 W6gmqcg90.net
算数得意な上の子はさくらんぼ計算も作業として難なく理解した
苦手な下の子はこれの意味が分かんなくてテストで全滅してた
その後下の子にはつきっきりで教えたら理解して暗算でも頭の中で活用してるみたい
苦手な子にはこの概念は必要かも

181:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:40.99 edTUe6xa0.net
>>172
一年生の時にマグネットみたいなの使って考え方を習うはずなんだけどな
実際の計算で理解出来てないで文句垂れ流しすとかかなり不味い

182:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:53:53.40 Aexqz5JR0.net
さくらんぼ計算は例えるなら自転車の補助輪みたいなモノ
補助輪がとれて走り回っている子に向かって
　おまぃなんで補助輪つけてねーんだ、あぁん？
っていうぐらい低レベルなお話。

183:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:07.54 qgah8F440.net
韓国人に種苗を盗まれ、中国人に果実を盗まれる分も
ちゃんとリスク管理として差し引け

184:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:36.99 eNdddOpi0.net
>>47
8x2-1
7x2+1
とかする俺は異端児

185:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:43.08 IleeHfLJ0.net
繰り上がりの計算を書いて視覚化してるだけ
大人は書かないで頭の中でやれる
子供に書かして計算してるだけなのに　なにが問題なんだ？

186:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:54:46.54 sHwcMDmL0.net
>>174
いやいや、それは「１桁の計算くらい楽勝過ぎる大人」の視点かもしれない
つい半年前まで幼稚園児だった子どもからしたら、ちょうどいい思考実験なんじゃないかな
この教師が説明し忘れたのはダメだけど

187:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:00.34 p6NZc+UQ0.net
2つに分解することは計算する上での手段の１つでしかない。その手段のトレーニングがしたいなら問題文で指定しないと問題の不備と言われても仕方がない。

188:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:17.35 KSA8UiVw0.net
>>181
１年生の時にってこれも１年生なんだけど…

189:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:27.40 j8YdI8NQ0.net
8＋7＝15を暗記は当たり前
さくらんぼ計算の方が高度で算数の応用的考え方の基本たろ
批判されてるのがさっぱり理解できん

190:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:55:55.85 edTUe6xa0.net
>>152
ヤバイよ伝説の勇者様だよ

191:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:10.38 Cm8c+PAa0.net
>>171
100円500円はやるんだけどねー。
野菜の無人販売所で一円五円玉を100円分チョロチョロ入れていたら、おっさんが出てきてちょっとやめてって言われたww

192:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:17.88 NwG1IKJ+0.net
子供の時にやったよ、親がそれを忘れて大騒ぎしてるだけ。
その時にちょっとだけやってすぐに必要なくなる。

193:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:25.74 IleeHfLJ0.net
>>174
一桁も繰り上げの計算はこうやってやる
大人は頭のなかでやってるだけ
君は九九みたいに覚えてるわけじゃないだろ？

194:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:55.91 6CIqiF5V0.net
さくらんぼって言い方は知らんかったけど
自分が暗算するとき自然に頭の中でやってることだった
文句出てるお母さんは頭の中で暗算するときこれしないのかな

195:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:56:55.93 hKxcpd5q0.net
いやいや数学的には問題ないしむしろ発想が増えるだろ
これを問題視する奴はただのバカ

196:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:12.31 nvgnb6Ya0.net
原始的に、おはじきとかリンゴやボールで
スライド式の図にしたほうが、脳内でもイメージしやすくなりそうだけどな

197:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:45.94 ag1EVZ800.net
>>152
俺50枚くらい持ってる
使わないし

198:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:57:56.55 mySOEL7V0.net
頭の中でやってないよ覚えてるよ

199:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:07.41 zyAXW+Wt0.net
自分はそろばん習ってたから、そろばんの暗算で計算しちゃうから
普通の暗算の仕方がわからないｗｗｗ
8+7だと、頭の中で１の珠3つを減らして十の珠を弾いて15になる。

200:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:14.93 bAIpFDgX0.net
さくらんぼで解けと指示してないのに経過を書かないだけで減点しているから批判されるんだろ

201:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:19.32 edTUe6xa0.net
>>188
事前にわりと時間かけて教わった事が出来ない
これを不味いと言わないでなんと言うのか？

202:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:20.68 NwG1IKJ+0.net
>>158
小一でやったよ。お前バカだから忘れてるだけ。

203:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:25.32 qJqMApvi0.net
さくらんぼ計算は別に否定しないけど
教師が1点減点するのが横暴
さくらんぼ教えたけどこの子にはいらなかったのね～と思いながら〇だけつけろ。
バカ教師

204:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:27.58 FdLgeuCM0.net
さくらんぼ計算とか習ってないぞ

205:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:28.91 H7Ay3DHV0.net
3+6+9＝6×3＝18
これは知っておくと便利だぞ

206:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:58:55.24 bWzuwI5e0.net
さくらんぼ１５個描いて×になる自信あるわ

207:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:04.78 nvgnb6Ya0.net
>>200
出題者の不備だよね

208:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:24.48 Aexqz5JR0.net
理屈理解にこだわったら、数学のどこか（高校あたりが一番やばい）
で挫折すると思う。公式暗記してのパズルだからさ、ありゃー。

209:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:44.62 vt7sDio90.net
何で日本人を外国の店員レベルに落とすのよ

210:名無しさん＠１周年
18/11/16 19:59:56.42 nlsWzSy/0.net
>>149
>>149たとえば
14＋7＝14＋(6＋1)=(14＋6)＋1=21 (足し算の結合法則)
引き算の時にも結合法則を使ってしまうと間違うことになる
14－7＝14ー(4＋3)＝(14ー4)＋3＝13
（カッコを外すと記号が変わることは中学1年で習う「項」の概念）

211:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:04.86 mySOEL7V0.net
暗算でさくらんぼとかやってたら筆算を脳内でやる時に爆発するわ
一桁どうしは覚えてるから脳内筆算が捗るのである

212:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:10.64 nvgnb6Ya0.net
>>205
9×2じゃダメなん？

213:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:15.37 iK+KaAw+0.net
俺も数学大嫌いだけどこれに文句つけてんのは意味わからんわw
片方をもう片方に合わせて計算しやすくするという過程を教えるための設問だろよ
文句の意味がわからんw

214:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:00:48.38 vnIWD+n30.net
>>186 >>193
でも習った覚え無いんだよなぁ。さくらんぼってスレタイだからクリックしただけだし

215:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:20.87 mySOEL7V0.net
>>213
テストで暗算で答え書いたら減点されるのに文句言ってるだけだぞ

216:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:26.69 gZ2t+Ar+0.net
>>54
的を得た意見と思うが。
計算がこんなに面倒なのはすべて10進数なのが原因。

217:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:30.12 3xDuoNki0.net
そもそも数値なんて大まかに合っていればそれで良い
1000001だろうが　1000000 だろうが誤差の範囲。
手計算なんて愚の骨頂。

218:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:39.07 KSA8UiVw0.net
>>193
暗記してるよ

219:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:42.48 W6gmqcg90.net
これをやらせないと苦手な子はマジで指使って数えるから
指足りなくなったら詰む

220:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:48.78 1Qnmvb6o0.net
8
9,10,11,12,13,14,15
って
指使った方が早いだろうな
小1だったらな
いきなり高度すぎんだよ

221:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:01:54.69 edTUe6xa0.net
算数やらの問題って普通はちゃんと学習した事を理解して
計算してるか確認するために経過は書かないといけないはずなんだけど…

222:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:12.21 H7Ay3DHV0.net
>>212
真ん中を３倍するのがポイント

223:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:13.88 p6NZc+UQ0.net
小学校でも中学校でも高校でも出題者の意図を理解できないとテストで満点は取れない。だから本当に勉強できるやつは出題者がどう回答して欲しいかを考えて、そのレベルに合わせて答える。
中途半端に勉強できないやつは採点された答案を持って先生に抗議しに行く。

224:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:47.34 Rzt34x1A0.net
さくらんぼ計算という名称が気持ち悪い

225:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:02:51.11 VRIA49q80.net
>>170
そこに消費税がかかるんだぜ。
やっぱり「だいたい1200円ちょっと」だな。

226:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:03:00.29 FOVABEva0.net
日本の公教育はできの悪いほうに合わせるのが正義だから
まともな教育を受けたければ私立しかないんだろうな。

227:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:03:19.63 ag1EVZ800.net
>>210
4と7足して繰り上げろよ

228:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:01.65 uEH2YeH5O.net
さくらんぼは睾丸の暗喩だよね(´・ω・`)

229:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:20.25 bWzuwI5e0.net
>>226
もー国外しかないんじゃないかあ

230:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:37.49 8kL2duUa0.net
教育の理念として「みんなが100点を取る」というのは理想ではあるのだが、
その実際は「みんなが100点取ったら成績が差別化できない」ので
なんとか理由をつけて減点しようとする
「相対評価」はスケープゴートを生む危険性が常に内在していて、
「さくらんぼ計算」もそのための道具となる可能性が高い、のが問題

231:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:54.26 RgGAA5yk0.net
指摘すんのはそこじゃないよね

232:名無しさん＠１周年
18/11/16 20:04:55.61 Cm8c+PAa0.net
>>221
だよね
大切なところだと思う
小学教育の特性上、落ちこぼれを出さないことが最重視されるので。

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