数学系YouTuberについて語れ。 Part.3

数学系YouTuberについて語れ。 Part.3 at MATH

1:１３２人目の素数さん
20/08/02 00:46:40.54 ECnbd7QV.net
ヨビノリ、鈴木貫太郎、masakikoga、
、etc...
※前スレ
数学系YouTuberについて語れ。 Part.2
ｽﾚﾘﾝｸ(math板)

2:１３２人目の素数さん
20/08/02 11:04:17.83 ECnbd7QV.net
語ることがなくなってしまった。

3:１３２人目の素数さん
20/08/02 11:24:20.28 ybVLjKBI.net
貫太郎を超える数学系Youtuberはこの先もしばらく現れなさそう

4:１３２人目の素数さん
20/08/02 11:27:21.51 ybVLjKBI.net
といっても、貫太郎も最近はかなり陰りがみられるが

5:１３２人目の素数さん
20/08/02 12:00:17.77 6sM8Pee/.net
貫太郎のような解いてみた系が一番気楽に見れるからな。厳密性もへったくれもないし。

6:１３２人目の素数さん
20/08/02 12:08:48.63 muGBDX0p.net
時間の奪い合いだから似たようなのが出てくれば伸びなくなってくる。

7:１３２人目の素数さん
20/08/02 13:01:02 vOIwXh/m.net
ただよびが学校採用にこだわるのは、強制的がないとあのレベルの学生が毎日自主的見るのはほぼ不可能だから
ハイレベルな学生はそもそも動画なんかあてにしない

よく見てるのは一定数いる数学を趣味的にやってるおっさん連中
つまりもともと需要自体が大きくない

8:１３２人目の素数さん
20/08/02 13:31:43.07 muGBDX0p.net
学校が採用するメリットが１つもない。

9:１３２人目の素数さん
20/08/02 13:59:53 ybVLjKBI.net
そもそも学校で採用って具体的にどういうことなのかよくわからん
課題に使ってくれとか言ってるけど、宿題で〇回～△回まで見て来いとかそういうことなのか
まさか教室で再生するとも思えんし

10:１３２人目の素数さん
20/08/02 15:32:15.75 GjAo6EKZ.net
結局受験生が見るものになかなかならないよな

11:１３２人目の素数さん
20/08/02 18:24:54.75 wJhFNk2Y.net
古賀新作きたぞ
高校生でも雰囲気「だけ」わかる圏論
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

12:１３２人目の素数さん
20/08/02 18:49:44.67 XtUMYxXI.net
>>10
受験生じゃないやつのクレームに付き合ってりゃ当り前じゃね

13:１３２人目の素数さん
20/08/02 20:56:19 Tu7nVFI9.net
ここに書き込んでいる人たちに学生はいなそう

14:１３２人目の素数さん
20/08/02 21:33:21.67 XtUMYxXI.net
それどころか学歴コンプをこじらせて俺TUEEEしたいだけの永遠の17歳が
もしかしてメインの視聴者なんじゃないかという怖い想像をしてしまった
幼女向けアニメを作っていたはずがいつの間にかファンが大きいお友達ばかりになっていたみたいな

15:１３２人目の素数さん
20/08/02 21:58:31.22 nrZvmGqY.net
21 １３２人目の素数さん sage 2020/07/03(金) 00:19:20.89 ID:Xb4r+Csn
テストを受ける必要のない身分で受験生用動画をチェックしてるのは
幼女向けアニメを見てあれこれ考察してるアニヲタのような…
製作側にとっては円盤を買ってくれるだけアニヲタのほうがまだ相手にする意味があるか

16:１３２人目の素数さん
20/08/02 22:04:50.94 0f5Cl09a.net
児童向けアニメとその視聴者に詳しい初老（ハゲで加齢臭）
ってか"幼女"って・・・ｷﾓｯ

17:１３２人目の素数さん
20/08/02 22:15:37 oINS96oZ.net
>>14 >>15
ワロタ
"幼女向けアニメ"とやらがお好きなようでw

18:１３２人目の素数さん
20/08/02 22:18:25 upxgsp/C.net
ついったぁにこんな事かいてどうなるかも想像できない御仁ですからねぇ
よそでセルフ開示してる事も忘れてw
URLﾘﾝｸ(i.imgur.com)

19:１３２人目の素数さん
20/08/02 23:14:45.97 XtUMYxXI.net
受験生じゃないやつが受験生用動画に粘着してるのも同じくらいキモイってことだよ

20:１３２人目の素数さん
20/08/02 23:41:22.45 IJkmCfKO.net
複数IDでご苦労なことです

21:１３２人目の素数さん
20/08/02 23:44:48.92 ybVLjKBI.net
>>14
抽出 ID:Xb4r+Csn (5回)
21 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2020/07/03(金) 00:19:20.89 ID:Xb4r+Csn [1/5]
テストを受ける必要のない身分で受験生用動画をチェックしてるのは
幼女向けアニメを見てあれこれ考察してるアニヲタのような…
製作側にとっては円盤を買ってくれるだけアニヲタのほうがまだ相手にする意味があるか
25 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2020/07/03(金) 02:01:06.50 ID:Xb4r+Csn [2/5]
>>24
数学の講義の動画をひまつぶしに観るって時点で自分とは違う人種だと感じる…
27 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2020/07/03(金) 02:33:14.29 ID:Xb4r+Csn [3/5]
>>26
あんたがアニヲタを気持ち悪いと思ってることだけは伝わったｗ
自分にはそういう感覚はない
みんな他人には理解されなくても自分の好きなことをやっているだけだ
共感は不要
29 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2020/07/03(金) 03:11:37.56 ID:Xb4r+Csn [4/5]
>>28
そういうのは10代で卒業した
成功者が公けにできる話をいくら学んでも自分が成功者になれるわけじゃない
49 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2020/07/03(金) 19:38:56.68 ID:Xb4r+Csn [5/5]
以上、大きいお友達の貴重なご意見でした

22:１３２人目の素数さん
20/08/03 00:01:17.88 A0kgnT2i.net
幼女向けアニメと大きいお友達がキーワードか

23:１３２人目の素数さん
20/08/03 04:57:18.35 coTNd3vw.net
Xb4r+Csnの動画みてみたいなー。初学者が見てもわかりやすいんだろうな。

24:１３２人目の素数さん
20/08/03 06:59:10.25 Oav9/N8H.net
>>23
１人で作ったらろくなものにならない
監修が必要

25:１３２人目の素数さん
20/08/04 08:23:40 ks7MS/q9.net
今日の貫太郎、サムネ見てそっ閉じ

26:１３２人目の素数さん
20/08/04 21:54:16.34 wJRD03f8.net
>>11
その動画の中の普遍性の説明は、
どうなのかねぇ。う～ん。

27:１３２人目の素数さん
20/08/05 00:34:02.32 GZIJrzXT.net
ここでpart1の >>1の俺が登場。何となく立てたスレがまさかpart3までいくとは思わなかった。

28:１３２人目の素数さん
20/08/05 00:48:41.42 tf7eXhP1.net
part1の中盤からはほぼただよびスレと化してたが、もうネタも尽きてきた感じだ

29:１３２人目の素数さん
20/08/05 01:57:07.24 WQmcgqTf.net
ここの人達はもう匙を投げた感じか

30:１３２人目の素数さん
20/08/05 09:32:35.97 mTjKAf1q.net
サムネに"一瞬で"とか"楽に"みたいなワード入れてるのに、｢公式丸暗記はダメ｣って言ってるとツッコミたくなる。ギャグ？

31:１３２人目の素数さん
20/08/05 09:38:09.93 /aSQ8Q2D.net
ジェイラボ所長だよ！
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

32:１３２人目の素数さん
20/08/05 10:05:22.37 WQmcgqTf.net
>>30
理屈を理解したうえで自然と公式を頭に入れろということなら十分意味は通じるが
微妙にずれた揚げ足取りは困る

33:１３２人目の素数さん
20/08/05 11:12:24.20 mTjKAf1q.net
伝わるように省かないで書かなかったのは私が悪かったけど、
ちゃんと書いても、揚げ足取りだって言われるからなぁ

34:１３２人目の素数さん
20/08/05 11:26:44.04 smGb/+KC.net
>>30みたいなことは言ってるやつ（動画主）も
よく考えず平気で矛盾してること言ってるからな　突っ込んでいいぞ
たとえば
「数学というのはパターンで解くもんじゃないんだぞ。
　　　　　　　　～（10秒後）～
こういう問題では＝kと置くのが定石だ」　とかな（笑）

35:１３２人目の素数さん
20/08/05 12:24:22.59 tf7eXhP1.net
「対称性で誤魔化さないほうがいいよ」
　　　　　　（30秒後）
「どう示すのが楽かというと、対称性がいいと思う」
というのもあったなあ
揚げ足取りですはい。でもあの流れは面白かった。

36:１３２人目の素数さん
20/08/05 13:09:44 O54Sokml.net
群論ｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━!

【大学数学】群論入門?(群論とは何か)【代数学】
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

37:１３２人目の素数さん
20/08/05 21:58:52.51 vWjaTAV0.net
古賀の茶髪って似合ってると思う？

38:１３２人目の素数さん
20/08/06 04:31:00 Y3O1UST4.net
全然似合ってない

39:１３２人目の素数さん
20/08/06 08:55:07 Tw2rdezT.net
サムネだけに突っ込んだけど、動画内容も含めた全体的な雰囲気で判断してるんだよね。

トレミーの定理の動画だと
申し訳程度に証明つけてるけど、補助図形が生まれた過程について説明してないし、
ab+cd=efの6つの変数のうち、5つを見つけて残りを計算するゲームをさせただけじゃん。
上下＋左右＝対×対って呪文を唱えさせる、これ丸暗記と何が違うの？

40:１３２人目の素数さん
20/08/06 09:14:12 Tw2rdezT.net
ランダムに選んだ例で計算させるんじゃなくて、意味をもった具体例をたくさん見せるべきだと思うんだよね。
以下は一例だけど、こういう例をたくさん知ることで公式が当たり前に思えてくると思うのよね。

円を固定して、長方形を縦横比を変えながら内接させる。
どんどん細長くしていったとき、トレミーの定理の各項はどうなるか、それは図形と対応しているか？
三平方の定理と一致することが予想されるが、そうなっているか

回転に対して、各量は不変なはずだが、そうなっているか
(上下、左右と言ってるものが入れ替わっても成り立つか）

対角線×対角線が最大になるときは？それをみたす4点に対して関係をみてみよ

円周上の3点を固定して、残りの1点を動かす。
トレミーの定理のどの項が変化すると予想するか？実際の図形と対応しているか？

41:１３２人目の素数さん
20/08/06 09:53:15.48 UZiq+br9.net
>>40
一気に盛り沢山に詰め込むのは賢いYoutuberでは無い

42:１３２人目の素数さん
20/08/06 10:39:47 Tw2rdezT.net
>>41
再生数、再生時間が稼げないって意味で賢くないってこと？
教育的な効果が薄いから賢くないってこと？

43:１３２人目の素数さん
20/08/06 14:53:56.82 pnxpyaUd.net
>>40
50分ぐらいかかりそうだ

44:１３２人目の素数さん
20/08/06 16:45:29.31 k/D2f6rm.net
>>40
それはさすがにお前が勝手にやれというかんじ

45:１３２人目の素数さん
20/08/06 17:59:01 pt2Ggnyv.net
ヨビノリって横国→東大院だったんだな
初めて知ったわ

46:１３２人目の素数さん
20/08/06 18:18:34 YaknwBHx.net
横国でも全然いいんだが、それを隠して東大学部卒のように振る舞ってるのと
インフルが原因だからという言い訳がな・・・

ヨビノリたくみ
@Yobinori
2017年12月20日
学力が足りなかったと実感できる失敗であったら再受験を考えたかもしれませんが、理由がインフルエンザであったので1年間頑張れる気がしませんでした。高校が進学校でなかったこともあり、入学時はそれで満足していました。周りの意欲・学力に落ち込むこともありましたが、最高に楽しい学生生活でした

47:１３２人目の素数さん
20/08/06 18:27:16 8238ncys.net
>>46
インフルが理由で学力的に足りてたなら一年間それほど頑張らずに東大受かるのに、このツイートの意味よく分からんな

48:１３２人目の素数さん
20/08/06 18:40:32.86 G1QQRIuU.net
>>40
まぁ張り切りすぎて聴衆(学生)置いてけぼり、というのは
新人教員によくあること

49:１３２人目の素数さん
20/08/06 18:49:45.77 HErVdkTg.net
>>40
演習は自習の時間にも出来るし、さすがにそれは要求しすぎじゃね

50:１３２人目の素数さん
20/08/06 19:10:24.53 Tw2rdezT.net
素朴に図を書いて確かめることの何が難しいのかわからん。
数式いらずに見て直感的に理解できるじゃん。
図書いて測るだけ、測るのすらめんどくさいなら予想だけでいい。
証明をしろとはいってなくて、ただ単に変化させたときどうなるか観察しましょう。
図形と式が対応してることを確かめましょうっていってるだけなんだけど。
そんなに時間かかるとも思えんし、やってることが理解できなくてつまづく人も出てくると思えん。
数学板の住民なら境界値チェックする癖ついてると思ったが、
具体例に固執する意味ないと考える人も多いのかな。

51:１３２人目の素数さん
20/08/06 20:26:23 kPQsDh33.net
自分であれこれ手を動かして初めて身に付くのはどんな学習法でも変わらない
YouTubeに自分の手の代わりになってもらうことは出来ない

52:１３２人目の素数さん
20/08/06 20:29:01 YaknwBHx.net
また今日の動画あげ直しの運命かな…

53:１３２人目の素数さん
20/08/06 20:46:49 G1QQRIuU.net
>>50
ぼくのかんがえたさいきょうのきょういく

54:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:00:42 G1QQRIuU.net
そういえば、こんなのもあった
「できない人ほど教えたがる」

55:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:10:31 UZiq+br9.net
>>50
複数の動画に分けてやったっていいだろ
そのケースがどうかは知らないが

56:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:18:16 bDTQSJMe.net
>>47
大学名に拘って受験勉強で無駄な一年過ごすより合理的な選択だと思うけど

57:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:37:55 8238ncys.net
>>56
いや再受験しない選択自体は全く問題ないんだけど、

学力足りなくて落ちた→再受験考える
インフルで落ちた→再受験のため一年間頑張れない

というツイートの意味が今一よく分からないということ
学力足らずに落ちた場合は結局大学名にこだわってるわけだし

58:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:41:06 Tw2rdezT.net
永島さんが動画内でやるのが適切かどうかは置いといて、

極端なテストケース作って公式が成り立ってるか確認する作業みんなやらないの？
観察したい変数以外を固定して、観察したい変数を動かして変化前と変化後くらべるとかさ。

こんなに否定されると思わなかった。だって証明つくるときにやる作業そのまんまじゃん。

59:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:46:13 Tw2rdezT.net
>>55
私のレスのどこをみて、私が「一本でまとめてやれ」と言ってるように感じましたか？
一本あたりの動画が長くなるって言い出したのは他の人だし、私はそもそも長くなると思ってないし。
長くなるというなら構成を工夫したり、複数に分ければいいじゃないかと反論しようとしてたし。

60:１３２人目の素数さん
20/08/06 21:50:08.37 DQcEpkwA.net
>>58
自分でいろいろやるのと人に見せる動画に大量に情報を盛り込むのは全く別の話だ

61:１３２人目の素数さん
20/08/06 22:00:06.34 pDkBsbIN.net
学歴ロンダは後々まで響くな

62:１３２人目の素数さん
20/08/06 22:16:41 YaknwBHx.net
>>57
たとえインフルを言い訳にしたとしても、「でも入った大学で頑張ろうと思った」とかで済ませておけばまだいいのに、
「学力足りなくて落ちたなら再受験考えたが、インフルが理由だから・・」と、いかにも東大行ける学力は有ったと言っておきたいところが何とも・・・

63:１３２人目の素数さん
20/08/07 00:08:49.38 mIusg8xK.net
このスレには古参が2人いて、マトモなこと書くけどズレてるのと、アホなこと書くズレてるのがいる。
ID:Tw2rdezTは前者。いつもの思い付きなんだから適当に話してればいい。
>>57
ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞみたいな外部要因で受験失敗したから燃え尽きたってだけやろ

64:１３２人目の素数さん
20/08/07 07:59:02 OFD0MIHm.net
学歴なんてどうでもいいんだぞ
実力が全てだ

いまだに学歴にこだわってるのは
明治時代になっても
俺は武士なんやぞーっ無礼者は切り捨てる！って言ってるのと同じ

65:１３２人目の素数さん
20/08/07 08:02:58 OFD0MIHm.net
日本は実力社会なので、
学歴があっても異性にモテず金も稼げず
最悪なことに学問的貢献も何ひとつできない高学歴で死屍累々ですわ

66:１３２人目の素数さん
20/08/07 08:03:36 OFD0MIHm.net
日本ではなぜ博士号が評価されないのか？って当たり前だよね。
欧米は権威社会で日本は実力社会だからだよ

67:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:19:14 kwnP/SR7.net
>>63
同じような例に感じるよね…。
一応私の中では構造の違う例を挙げたんだけど、やっぱ題材がトレミーくらい簡単だとダレるかな…

言い訳がましいけど説明する。

トレミーの定理の主張してる状態量をS＝ab+cd=efとする。

細長い長方形→ある項が0の場合を調べてそれを組み合わせると、解の重ね合わせで一般形が楽に記述できるときがある。そうするとabが0になる例を挙げたくなる。

回転、反転操作→状態量Sを保つ操作がわかれば、類別によって考えるべき対象が減って楽。

Sの最大値→状態量を考えるなら、その取りうる範囲が気になってくる。だいたいのオーダーを知ってれば検算が楽。

68:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:22:24 drbGjiEk.net
>>66
実力社会の割にはMBA取得者は全く評価されないな
何も勉強せず「その場の経験」だけで管理職になった人間よりよほど実力があるはずだが

69:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:33:44 OFD0MIHm.net
>>68
その場の経験の方が役立つからでしょ（笑）

70:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:36:34 kwnP/SR7.net
ab+cd=efをじっとみると、辺の2乗＋辺の2乗=辺の2乗という形をしてるし、
特別な場合には三平方の定理と一致するのではと期待する。
それを確かめることで、既存知識との整合性のチェックができ、類推によるつながりが意識できる。

円周上の3点を固定して、残りの1点を動かす。というのは、
ある状態量S1と他の状態量S2との関係や状態量Sの変化する様子をみたい。

71:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:43:35 dT2y7tBB.net
>>69
でもアメリカの上場企業の部長職の6割はMBAを取っているとか
日本は労働生産性においてアメリカはおろか先進国全てと比較して最下位

72:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:44:08 kwnP/SR7.net
>>67
abは厳密には0にはならないです。すみません。

73:１３２人目の素数さん
20/08/07 09:57:11.36 dT2y7tBB.net
デービッドアトキンソン氏も以下で書いてるが、日本人は分析をしないし、ロジカルに考えない
そんな日本人に「実力の程度を見抜く実力」があるとは到底思えない
MBA取得者が評価されないのも、実力を見抜かずに「机の上のお勉強は実践では使えない」という誤った推論をしているからだろう

URLﾘﾝｸ(toyokeizai.net)
日本人がこんなにものんきになってしまったのは、高度経済成長の成功体験が大きすぎたことにあるのではないかと私は考えていますが、アトキンソンさんはどうですか。
デービッド・アトキンソン（以下、アトキンソン）：いちばんの原因は、日本人が「分析をしない」ことにあると思います。

74:１３２人目の素数さん
20/08/07 10:25:14.63 OFD0MIHm.net
日本経済が凋落したのは
創業者組が引退する世代になったからだよ
自社あがりのサラリーマン経営者には経営の素質はない
高学歴になり就職するというのは
上が何をやればいいか指示してくれる労働者に必要な準備であって
いくら勉強を積み重ねても経営ができるようにはならない

75:１３２人目の素数さん
20/08/07 10:34:16.99 dT2y7tBB.net
創業者の世代だけが特別経営能力が優秀である理由は？
また、「高学歴になり就職するというのは～であって、(したがって)勉強を積み重ねても経営が出来るようにはならない」とあるが、
高学歴のやってきた勉強に経営学修士でやるようなものは出てこないので、結論で「勉強全体」に広げたことは論理の飛躍

76:１３２人目の素数さん
20/08/07 10:55:35.41 bt38TDiY.net
>>75
1行目は簡単。優秀でなかったら即潰れるから。

77:１３２人目の素数さん
20/08/07 11:03:19.10 dT2y7tBB.net
>>76
経営において優秀であった原因を聞いているんだが
「潰れなかったならば優秀である」ということが正しかったとしても、「潰れなかった」というのは「優秀である」ことより時制的に後であって、因果関係ではない

78:74
20/08/07 11:16:18.91 E4VXeC0m.net
創業者の　世代　が優秀だなんて言ってないよ笑
日本の名だたる企業を興した創業者は
世代ではなく個人として傑物なのであって、
でもリーマン社長はそのような
傑物としての審査をくぐり抜けて出世したわけではないから
創業者ほどうまく経営できないって言ってるんだよ

79:１３２人目の素数さん
20/08/07 11:20:58.42 dT2y7tBB.net
>>78
傑物としての審査って具体的には？
サラリーマンとして下から上がってきた人がうまく経営できない理由とは？
イマイチ根拠が見えてこない

80:１３２人目の素数さん
20/08/07 11:22:51.80 7LNUb2ro.net
>>77
君は頭が悪いな。
後継ぎ社長は淘汰圧が低いから優秀でなくても社長になれてしまうのと同じ話だ。

81:74
20/08/07 11:26:04.04 E4VXeC0m.net
因果関係？
高度経済成長の一角をなすほどの企業を育てた経営者は
その結果を以てとくべつ優秀に決まっている
（もちろん、同じ世代で
多くの創業者が失敗しただろう）
リーマン上がり社長が経営力において偶然にも
それほど優秀である可能性は低い。
出世に必要な能力と経営に必要なそれはちがうものなので
だから会社は傾く

82:１３２人目の素数さん
20/08/07 11:31:13.83 dT2y7tBB.net
>>80
淘汰圧が低ければ経営としての能力が低いという推論に論理のギャップがある
 >>81
そもそも因果関係というのは定義から原因が過去でなければならない
結果を持ってその人は優秀であったとして思考停止するのは、現在の日本においてなぜ経営者が優秀ではないのかを考えてその対策をすることすらも諦めるということなんだが
出世に必要な能力と経営に必要な能力が異なるということに関しては同意見だ
したがって >>65にある「日本は実力社会だ」というのは誤りだろう

83:１３２人目の素数さん
20/08/07 11:45:08.74 7LNUb2ro.net
>>82
理屈をこねてるだけで全く論理的ではない

84:１３２人目の素数さん
20/08/07 15:46:58.87 vOudcWl6.net
京大出身の予備校関係者がパン屋さんをバカにして炎上と聞いたので、
永島さんがストレスから
やぶれかぶれになったのかと思ったんだけど、
人違いのようだな

85:１３２人目の素数さん
20/08/07 16:19:37.07 AZaczOKo.net
あれはひどい

86:１３２人目の素数さん
20/08/07 20:09:52.08 6Q1XJQcR.net
日本では学力のピークが有名大学に合格した18歳というような人たちが、政治や経済をリードしているからね...

87:１３２人目の素数さん
20/08/07 20:40:21.93 K02bikeT.net
炎上したやつは京大中退だから高卒らしいけどな

88:１３２人目の素数さん
20/08/07 21:07:55.59 leXezcbj.net
中退は大学に記録が残るから最終学歴は高卒じゃなくて大学中退になるんじゃなかったかな
記録すら消されてしまうのは除籍だったか

89:１３２人目の素数さん
20/08/07 22:08:14.41 mIusg8xK.net
>>67
あー、いろいろな値で動かしても全部「トレミーの定理」の似た例として捉えられるって意味ね。値が0や無限大や、正方形・ひし形など特殊な例以外はダレるだろう。
>>88
そうそう。就職時はあまり考慮されないから、実質高卒っていうわけ。

90:１３２人目の素数さん
20/08/07 22:28:18.32 6Q1XJQcR.net
Tuberの何気ない一言、視聴者の何気ないコメントが意外にいいヒントになったりする。

91:１３２人目の素数さん
20/08/08 09:44:56 2uJsdAzE.net
>>88
除籍だと高卒になったりするんかね

92:１３２人目の素数さん
20/08/08 12:13:13 Gb4PE3YR.net
除籍は最初から入らなかったことになるので高卒と同じ

中退は2年分の単位を取ってるかどうかで
その後の選択肢の幅が異なる

93:１３２人目の素数さん
20/08/08 12:51:57 I6Ol6RVl.net
どっちにしろ無職には関係のない話だ

94:１３２人目の素数さん
20/08/08 20:39:53 baAZ3X/O.net
でも経歴をはっきりさせないような奴が指導するのははっきり言ってバカの風潮だろ。
別に頭がいい学校を出てないと指導できないわけではないけど、
そこをゴマ化すような教師では生徒もゴマ化すような体質になるのは明らかだろ。

95:１３２人目の素数さん
20/08/08 20:50:02 Z48taotn.net
経歴をはっきり言わないのと誤魔化すのは違う
別にはっきり言わなくても何ら問題ない

目の前で展開される動画に、
説得力があるか？
理解しやすいか？
構成力や展開力が高いか？
発声がクリアで聞き取りやすいか？

これらが妥当な水準ならOKだからだ
例え自学の高卒だろうとね
経歴を明かさなかろうが問題無い

96:１３２人目の素数さん
20/08/08 20:52:41 UOOz+z4j.net
永島さんは校正さんを雇ったほうがいいのでは？
日本語の使い方が雑なせいで、問題の解釈が複数あるケースが多い。

97:１３２人目の素数さん
20/08/08 20:55:40 baAZ3X/O.net
いや長い目でみればやっぱり問題はあると思う。
これが正式な学校ならともかく、正式ではないのに
そんな自分が受からないのに必死になってる教師の言いなりになったとしても、
受験そのものでは問題ないかも知れないが、その後に支障をきたすケースがあると思う。

98:１３２人目の素数さん
20/08/08 21:30:00.70 baAZ3X/O.net
後はどうなろうが知らないというのでは教育者として駄目と思う。
自分が同じようなルートに進んでないと適切なアドバイスもできない。

99:１３２人目の素数さん
20/08/08 21:30:11.30 d4puBOq8.net
>>94
ゲルファントもグロタンディークも経歴不明

100:１３２人目の素数さん
20/08/08 21:52:14.55 baAZ3X/O.net
外人がうらやましいなら外国籍取ったら？
どう見ても日本人だから駄目とは思うけど

101:１３２人目の素数さん
20/08/08 21:58:55.03 UOOz+z4j.net
ID:Xb4r+Csn？

102:１３２人目の素数さん
20/08/08 22:06:55.70 B0N2vCis.net
広中平祐も経歴不明だよな
wikipediaだと1950年高校卒業になってるがおそらく1949年卒業だし

103:１３２人目の素数さん
20/08/08 22:11:57.99 UOOz+z4j.net
大学教育や博士課程いる人に文句つけてたり、実力主義をうったえてるところから判断すると
高卒か大学中退で塾立ち上げて成功したけど、
宣伝用にYoutube始めたら指摘コメント来て困ってるって感じかな。

104:１３２人目の素数さん
20/08/08 23:06:32.91 2uJsdAzE.net
物の善し悪しの判断つかない中高生やその親だけを相手に
密室で授業していればよかったのに
なんか勘違いしちゃったんだろうなあ

105:１３２人目の素数さん
20/08/08 23:15:50.76 oeoMsXOT.net
>>97
予備校講師は経歴嘘ツキや隠してるの多い、諦めるしか。

106:１３２人目の素数さん
20/08/08 23:16:36.92 oeoMsXOT.net
>>102
そういうミスはよくある。不明ではない笑

107:１３２人目の素数さん
20/08/09 00:07:54.43 hrNN5afS.net
>>102
おまえ、ヤバいくらい頭が悪いな
wikipediaはそんなミスだらけなんだよ
気が付いたなら修正しとけ
修正できるんだから
それを経歴不明に認識を飛躍させてしまうのはヤバいぞ、マジで
基本的に知的障害者レベルだな

108:１３２人目の素数さん
20/08/09 00:27:14 sbYmKSXf.net
【数学IA】重複順列【48-32(場合の数)】
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

109:１３２人目の素数さん
20/08/09 00:40:06.73 gxSiWdXD.net
wakatte tvの東大受験企画は今年はつまらんなあ
ヨビノリこそ東大を再受験するべきだろ
一生ロンダと言われるぞ
理三に受かったらめちゃくちゃ評価上がるよ

110:１３２人目の素数さん
20/08/09 00:40:44.32 FmWS+4I+.net
またかよ・・・。
こりゃ、3000再生割れの可能性も出てきたな。

111:１３２人目の素数さん
20/08/09 01:36:24 fK3UfqrY.net
>>109
受からんだろ

112:１３２人目の素数さん
20/08/09 01:37:33 fK3UfqrY.net
>>108
訂正入りまくりやね

113:１３２人目の素数さん
20/08/09 01:53:03 gmIFRcqh.net
たたよびって来年度以降どうするんだろう

また違う講師探してきて通年講座開くんだろうか
やはり学校採用等の外部提携がないとビジネスモデルとして厳しそう

114:１３２人目の素数さん
20/08/09 02:37:21 M1FKZVPv.net
ヨビノリはチャンネルの名前で人物名はたくみ

115:１３２人目の素数さん
20/08/09 03:40:28 hrNN5afS.net
>>109
理IIIなどどうでもいい。理IIIはレベルが低い
医師国家試験の合格率が非常に低い
ノーベル医学生理学賞を出したことがない
研究成果も大したことが無い
勉強できるやつを集めてるわりに話にならない
つまりは学部としての質に問題があるという結論だ

116:１３２人目の素数さん
20/08/09 05:17:16.20 dumfKFc9.net
東大もどうでもいいしな
しょせん世界で2、30番程度の無名大学だ
いまだに東大をありがたがってるのは
グローバルな視点に移行できていない頭の古い人だけ

117:１３２人目の素数さん
20/08/09 09:11:59.29 bXmYkc70.net
受験勉強を教える塾を経営してるのに大学を馬鹿にするのよくわからん。
本当に大学が意味ないと思ってるなら、
受験勉強以外のサービスをしないと思想と行動が矛盾してるでしょ。
指摘してくる個人を叩くために主語をでかくしすぎて、
自分のお客さんや従業員まで馬鹿にしたことになってることに気が付かないのかな。

118:１３２人目の素数さん
20/08/09 09:34:46.22 uwwUEFRE.net
>>106
？
結局いつ高校卒業したか分からないんだから経歴不明じゃないの？

119:１３２人目の素数さん
20/08/09 09:47:56.86 TevGw5Cd.net
>>108
サムネクソだな笑
そしてまた再編集箇所を明示せずコメントで視聴者が指摘するという。
>>118
不明というほどではないでしょ。
俺たちも早見表なかったら卒業年度間違えることあるじゃん。

120:１３２人目の素数さん
20/08/09 10:00:40.36 uwwUEFRE.net
>>119
それは調べたらすぐに分かることだが、
広中平祐が何年に高校卒業したかを示すデータはなく、推測することしかできない
これは経歴不明ということだろう

121:１３２人目の素数さん
20/08/09 11:04:17.19 URO/DfgO.net
>>120
確定してなきゃ全部不明か。
確定してるつもりでも偽情報が混ざれば不明になるわけだな。
そして経歴不明だから信用ないとか言いはるわけだ。

122:１３２人目の素数さん
20/08/09 11:10:56.32 uwwUEFRE.net
>>121
「不明」とは「明らかにあらず」なので、いつ高校を出たのか明らかでなければ不明だろう

123:１３２人目の素数さん
20/08/09 11:19:46.40 dumfKFc9.net
>>121
確定してない部分は不明だろうって当たり前のことを言ってるだけなのに
言ってもないことをどんどん足して急に何かと戦い始めるやつ（笑）

124:１３２人目の素数さん
20/08/09 11:39:19.60 URO/DfgO.net
>121
>1950年高校卒業になってるがおそらく1949年卒業だし
このことから49年か50年の卒業だろうということはわかるが、
そういった情報をわざわざ捨て去って、経歴不明で塗り替えるというのは、
>言ってもないことをどんどん足して
とどう違うの？

125:１３２人目の素数さん
20/08/09 11:48:29.79 uwwUEFRE.net
>>124
1950年高校卒業だけだったらそれで終わりだが、
1949年卒業と予想できるような材料があって、ただし確定はできない
ここまで揃ってるから「不明」になるんだが

126:１３２人目の素数さん
20/08/09 17:07:43.59 ZqT3/Jq2.net
クッソどうでもいい

127:１３２人目の素数さん
20/08/09 23:36:11.11 laEmfxiN.net
永島、修正再UPとはいえ3500回再生を下回った。
底が見えない。どこまで落ちるんだ・・・。

128:１３２人目の素数さん
20/08/09 23:58:38.68 gmIFRcqh.net
ただよびってどうしてどれも編集がアホっぽいのだろう？
まるで小学生に向けのようなイラストや効果音の数々
ただよび視聴者のレベルが低いと思ってそうしてるの？
もっと真面目な感じにした方が絶対いいと思うんだけど。

129:１３２人目の素数さん
20/08/10 00:04:19.44 cGYGLmVq.net
何を数えてるかを理解しないと問題解けないはずなのに、こういうコメントも無視するんだな…
URLﾘﾝｸ(youtu.be)
2 時間前（編集済み）
取り出した順序が関係有るか無いかを、この問題文のどこから判断できるのかがわからない…。
取り出した順番も含めて記録するのか
RGBRR
正の字を書いていって回数だけ記録するのか
R*3,G*1,B*1
どっちかはっきりわからなくないですか？

130:１３２人目の素数さん
20/08/10 00:12:53.02 ATRl6NaY.net
運転免許持ってる人云々のやつもおかしかった

131:１３２人目の素数さん
20/08/10 00:40:31.02 cGYGLmVq.net
YouTubeの予備校「ただよび」理系チャンネルさんによって固定されています
YouTubeの予備校「ただよび」理系チャンネル
2 日前
[1](3)は、運転席に座らない事があっても良いものとします。
混乱させて申し訳ありませんでした。

これまったく解決してないよね。ただよびの動画の中だけの解釈なのか、高校数学一般に通じる解釈なのかがわからない。
"[1](3)は、運転席に座らない事があっても良いものとします。"という文を新たに問題文に付け加えたのか、解説の補足として説明を加えたのかがわからないせいで、同じ問題が模試で出た時にどっちを答えればいいかわからない。
運転席に免許をもった人を置かないと行けない問題なのに動画のやり方を覚えてて、ミスになったら最悪じゃん

132:１３２人目の素数さん
20/08/10 01:15:27.06 2F2W2dQW.net
>>131
それは問題文に書かれる。
書いてない永島みたいなのが珍しい。

133:１３２人目の素数さん
20/08/10 02:51:10.34 OV0ma5TU.net
>>96
いつの動画か忘れたが、基本問題が電子黒板に提示されてる横の余白に「馬鹿には出来ない！」って書いてあったことがある
まぁ一瞬考えれば、永島は「侮るなかれ」的なことを言いたいんだろうと察せるけど
永島自身は別な解釈ができることにコメントで言われるまで気づいてなかったようだ

134:１３２人目の素数さん
20/08/10 09:55:47.15 uFNKX8B7.net
やはり国語の苦手なやつが数学の道を選ぶんやな…

135:１３２人目の素数さん
20/08/10 10:42:10.18 FenNoRb7.net
>>131
それについて指摘していたコメントも削除されているね

136:１３２人目の素数さん
20/08/10 12:21:26.22 PfPVU23r.net
>>133
>「馬鹿には出来ない！」
ちょっと面白い

137:１３２人目の素数さん
20/08/10 12:41:08.19

138:cGYGLmVq.net

139:１３２人目の素数さん
20/08/10 12:59:04 uFNKX8B7.net
>>137
一般論として時代の雰囲気や流れが解釈に影響するようなものを
数学を志す人たちは幼少期から毛嫌いする傾向があるのではないかということです

140:１３２人目の素数さん
20/08/10 17:05:49.40 axAFAPX9.net
貫太郎はもっちゃんの扱いが雑なんだよ

141:１３２人目の素数さん
20/08/10 17:19:36.71 ATRl6NaY.net
いきなりなんだ？
でも、確かにもっちゃんの性格の良さに甘えすぎてるな

142:１３２人目の素数さん
20/08/10 20:50:14.22 l40UHSpT.net
【数学IA】C(組合せ)とは【48-33(場合の数)】
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

143:１３２人目の素数さん
20/08/10 21:44:12.80 izpSkA1Y.net
>>138
ルートにプラスマイナスが付くような場合分けには堪能かと思うんだが
ダブルミーニングで悪い意味の方のイヤミに満ちた京都市内京童相手にする京大八回生までダブりまくって留年して学部すら卒業できなくて死にたくなったりしないんだろうか受験数学馬鹿の連中。

144:１３２人目の素数さん
20/08/10 23:59:17.44 PfPVU23r.net
他人が読みにくい文章を書くと頭良くなった気分になれるの？

145:１３２人目の素数さん
20/08/11 00:16:24.71 eAbmWxuy.net
化学もミス連発かよ・・・。

146:１３２人目の素数さん
20/08/11 00:46:48 /gipR1+M.net
化学は対象層が学校の復習・浪人向けと明確化されていて、内容もまあまあわかりやすいけど喋りがちょっと寒いな笑

編集はどんまい

147:１３２人目の素数さん
20/08/11 01:56:47.43 6c1CHIUF.net
備忘録の人、あげ直しの動画にも再度備忘録とだけ書いてるんだな。
あと、誰とは言わないが、結構好きな8年前くらいの数学動画を再度見てみたら
この人が数か月前に唯一のコメント（備忘録の一言だけ）を残してて…な気分になった。
別に個人叩きまでしようとは思わないけど、高評価押せばいいんじゃないの？

148:１３２人目の素数さん
20/08/11 02:26:07.20 NrX/W/PD.net
「ありがとうございます」くらい書けばいいのに、「備忘録」だけじゃ動画投稿者には何も関係ないから、結構失礼かも
動画の解答を纏めるのもどうかと思うけど

149:１３２人目の素数さん
20/08/11 02:29:41.42 kiHNY6fx.net
>>146
合八一合とかいう奴、どの動画にも現れていい加減鬱陶しくなってきたな
あとから絶対見返さないくせに何が備忘録だ

150:１３２人目の素数さん
20/08/11 09:55:02 KkxhEyHm.net
自分のメモ帳にでも書けばいいのにね

151:１３２人目の素数さん
20/08/11 11:30:38 9mvp0qH+.net
永島、コメント数が20前後になって良かったね。

152:１３２人目の素数さん
20/08/11 12:39:17 WWIiwuYY.net
>>147
別解なら歓迎だけど、ただ動画内の解答を纏めただけだと、ある意味動画投稿者の妨害にもなってるよね。

「あの動画どういう解き方してたっけ」とか思う人も、このコメント見ればわざわざ動画を見返さなくて済むわけだから。

153:１３２人目の素数さん
20/08/11 12:39:18 NddO9lBp.net
>>148
簡単な問題は解説かかずに備忘録だけ
おれもここ最近鬱陶しく感じてきた
貫太郎のとこでもみたが他でも書いてるのかな？

154:１３２人目の素数さん
20/08/11 12:42:45 NddO9lBp.net
備忘録の後にある50Gとか60Gとかどういう意味？

155:１３２人目の素数さん
20/08/11 12:48:50.92 WWIiwuYY.net
>>152
有名どころの数学系YouTuberの動画には大抵現れてるね
 >>153
数字は勝手に決めた問題の難易度(偏差値)らしい
Gや〃が何を意味するのかは知らない

156:１３２人目の素数さん
20/08/11 12:56:30.72 bK9ri/3k.net
学術の巨大掲示板群 - アルファ・ラボ URLﾘﾝｸ(x0000.net)
数学物理学化学生物学天文学地理地学
IT 電子工学言語学国語方言など

157:１３２人目の素数さん
20/08/11 13:26:21.07 NddO9lBp.net
>>154
偏差値なんだ！なるほど！
よく分かったね！
彼は学生なのか？

158:１３２人目の素数さん
20/08/11 19:58:18.23 P9756ojt.net
国語苦手って断定口調で言われたからドキッとしたけど根拠ないんかい。
>>138のレスみたいに主語を大きくしてしまうと、多方面からヘイト集めることに気が付かないんだろうな。
「国語が苦手な人が数学系に進む」と表現すると数学に関わる人全体を敵にしちゃうし、
国語が苦手というのが漠然としすぎて何に対して不満を持っているのかがわからない。
読んだ人の受け取り方に依存することになり、痛烈に人格批判されたのと同じように感じる人もでてくるかもしれない。
たぶん言いたかったのって、次の文章くらいのことなんでしょ？
「ID:cGYGLmVqは文章を字義どおりガチガチに捉えるのではなく、文脈で理解するようにしてほしい。
動画全体を見ていれば永島さんが伝えたいことはわかるし、そこまで細かくチェックしなくてもいいのでは？」

159:１３２人目の素数さん
20/08/11 20:01:57.94 mIxW+lXS.net
【悪文】こんな入試問題は出さないでほしい［慶應2019年］～全称と存在について～
URLﾘﾝｸ(youtu.be)

160:１３２人目の素数さん
20/08/11 20:59:04.07 UgEDnCVO.net
同じ人の動画「本当に割り算を分かっていますか？」で、原題から悪文へ改悪した件についてのコメントが60いいね付いているが、未だにレスポンスがないようだけどね
「入試問題に悪文は出さないでほしい」という主張なので「自分の動画で悪文にするのは否定してない」と言えば筋は通らなくもないが

161:１３２人目の素数さん
20/08/11 20:59:16.73 wIX5e8NE.net
吠えてるねぇ

162:１３２人目の素数さん
20/08/11 21:00:03.38 wIX5e8NE.net
古賀くんね

163:１３２人目の素数さん
20/08/11 21:38:35 /gipR1+M.net
>>157
アスペ

164:１３２人目の素数さん
20/08/11 21:42:10 kFCLbzPl.net
>>159
書いてあるじゃん

Masaki Koga [数学解説]
2 週間前（編集済み）
【動画の補足】
元の問題には「自然数n^3を自然数n^2+1」などと書いてありましたので，多項式の割り算ではなく数の割り算を考えているのだというのは本来の問題に意志として明確に示してあります．
これに関しては言葉足らずで載せてしまった僕の責任でもあります，申し訳ありません．
とはいえ，ここからは僕の意見ですが，「nを自然数とする」と述べている時点で，n^3,n^2+1は自然数となり，
改めてnを不定元とみなして多項式の割り算だと思うことには，逆に僕は不自然さを感じます．
いずれにせよ言葉足らずなのはよくないことでした．

165:１３２人目の素数さん
20/08/11 22:10:11.07 Eyky5UZW.net
>>158
慶應大丈夫か

166:１３２人目の素数さん
20/08/11 22:12:59.24 UgEDnCVO.net
>>163
ピン止めしてないし、4いいねだからだいぶ下の方にあったのに気づかなかったわ、すまん
ちゃんと認めて謝罪してたんだな
こうやってこの人がうっかり問題文を悪文にしてしまったように、受験問題もきちんと校正しないとこうなるということだね

167:◆z6PUCu/oMY
20/08/12 07:42:28 8A091SC5.net
へえ

168:１３２人目の素数さん
20/08/12 12:22:15 /tICe4VJ.net
>>165
なんでそんな上から目線なん？お前も早とちりしたんだからきちんと謝罪しようね

169:１３２人目の素数さん
20/08/12 12:59:08 dNFU1THf.net
>>167
いちいち謝罪を強いるな
間違い → 謝罪が必然だとでも？
全然必然じゃないから

170:１３２人目の素数さん
20/08/12 13:10:41 8JSV+jYl.net
ていうか謝ってるやん

171:１３２人目の素数さん
20/08/12 16:10:44 qUY/YYyM.net
いちゃもん野郎

172:１３２人目の素数さん
20/08/12 18:06:33 74Okn9Tf.net
備忘録の人もよくみるけど、売名目当てっぽい他の数学系Youtuberもよくみる
ライブにも挨拶コメントだけ残してすぐいなくなるし、Bot扱いされてる

173:１３２人目の素数さん
20/08/12 20:42:55.49 z/9B5rPW.net
>>158
その動画は良かった。
見た学生は参考になっただろう。
天下の名門慶應大学の入試問題作成者
にしてこんなあり得ないレベルの
初歩的かつ致命的な間違いを犯す。
日本の大学における数学教育は死に体。
もはやまともな教育は期待できない。
数学系youtuberの存在意義がわかった。

174:１３２人目の素数さん
20/08/12 21:45:48.25 74Okn9Tf.net
「一例を見ただけで全体もそうだと思い込むのは間違いである」っていうのがわからないのかな
一つの大学の一つの学部のたった一問が間違ってることを根拠にして、
日本の大学全体が死に体だってなぜ断言できるの？
数学系youtuberの存在意義がわかった
といってるけど、古賀さんが作った一つの動画が役に立つとしか言えないはず。
どうして他のyoutuberの価値も上がるの？

175:１３２人目の素数さん
20/08/12 21:47:23.35 74Okn9Tf.net
価値が上がるとまではいってないか…
存在意義がわかったって表現が曖昧だから言い換えたけど、言いたいことと違ってたらすまん。

176:１３２人目の素数さん
20/08/12 22:09:07.45 2CsfiZHK.net
>>173
慶応がこんな酷い問題文を入試に出していることに愕然とする。
日本の数学者の層の薄さを感じさせる

177:１３２人目の素数さん
20/08/12 22:31:32 ChfHTtnL.net
今日の備忘録botくん
ID:74Okn9Tf

178:１３２人目の素数さん
20/08/12 22:42:32.28 z/9B5rPW.net
>>173
以下の2つから推測した。
1)慶應大学が日本トップクラスの
超名門中の名門大学であること。
2)間違いが余りにも初歩的かつ致命的
で数学者でなくともあり得ないこと。
例えて言えば、
この2つが重なる可能性は、
サマージャンボの1等に2年連続して
当選するよりあり得ないことに思える。
このあり得ないことがあり得たのは、
確率的なエラーより、必然的な事態が
生じていると考える方が自然に思える。
すなわち、日本の大学の数学教育が、
一校の例外もなく、すべて崩壊してると
考える方が腑に落ちる。

次ページ