小学校のかけ算順序問 ..
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682:132人目の素数さん
18/02/07 21:43:26.28 3R6UKvEh.net
>>677
>学校での学習を補習するという目的では、
「数学的観点のみで判断するという前提」と言っているのだが日本語分かりますか?
「Yes/Noで明確に答えてくれ」と言っているのだが日本語分かりますか?
>>676の回答よろしく
>形式と言えば、君は >>657 をまだ解決していないね。
>>659で回答したがアンカミスで気が付かなかったか?
まあ、これまで「8/10」を例に説明した話なので「同様に」となるだけの話だよ
君は俺のレスを見逃したようだから、まず>>659で確認した以下に答えてくれ
約分や分母の有理化について、君は「約分せよ」という意味で「計算せよ」と言うかい?
君の「(3+」5i)/(2+3i)」に対する考えと同じことになると思うが、「1/√2」の分母の有理化は
必須かい?
また、君の>>666
>「1/2」と書いたところで、式中の「/」は計算されておらず、
だが、「1/2」が「計算されておらず」というならその計算をするとどうなるかを示してくれ


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