小学校の掛け算順序問題×9

小学校の掛け算順序問 ..

689:１３２人目の素数さん
15/07/19 21:38:26.88 UJcBWE1Y.net
>>652
＞もっと素朴に、いくつぶん×１あたりでまずい理由は何か。

何がいくつ分で、なにが１あたりか、きっちり区別出来てるんなら問題無いと思うよ。
問題なのは、適当に出てきた数字をかけあわせちゃうケースや、>>1の問題で1あたりを5皿としちゃうケースとかだと思う。
そして、順序はどっちでもいいよって事にすると、児童が問題のある考え方をしているのか、問題の無い考え方をしてるのか、
回答から区別する方法が今の所見つかってないんだと思う。
だからどっちでもいいよ、とはすぐには言えずに固定してるんだと思う。
じゃあどっちに固定するかってなった時に、どっちでも良いけど日本人にはどちらかと言えば
１あたり×いくつ分が馴染みやすいって事になったんじゃないかな。
あくまで全部推定だけど。

＞立式に交換法則が使えない理由は何か

交換法則によっていくつ分×１あたりとするの？それっておかしくね？
それだったら、交換前は１あたり×いくつ分だって言ってるようなモンじゃない？

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