小学校の掛け算順序問 ..
286:１３２人目の素数さん
15/03/24 19:18:51.21 DpLulMt3.net
客観的に物事の本質を伝えればよいだけなので、>>267で十分だ。
□をリンゴの絵に変える必要は無いし、一部の教員が皿の数と一皿のリンゴの
どちらを縦どちらを横に図を書いて欲しいと思っているかを
いちいち勘案することは、掛け算とは何の関係もない。
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1463日前に更新/474 KB
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